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PSICOLOGÍA CLÍNICA

INFORME PSICOLÓGICO LA PELICULA “INOCENCIA


INTERRUMPIDA”

I. DATOS DE AFILIACIÓN:
1. Nombres : Susanna Kaysen
2. Edad : 17 años
3. Género : Femenino
4. Profesión : Escritora
5. Estado Civil : Soltera
6. Evaluador (a) : Aparicio Cáceres John Wilson
7. Supervisor : Murillo Vega Reynaldo

II. MOTIVO DE CONSULTA:

Estudio de Caso Clínico de la Película “Inocencia Interrumpida”

III. OBSERVACIONES GENERALES:

Susanna Kaysen (17 años) es una adolescente marginada, depresiva, inconstante,


solitaria, muy inteligente, con un comportamiento sexual inadecuado (mantiene
relaciones con un profesor) y no se comunica con su familia (conservadora), que sueña
con convertirse en escritora. Su crisis existencial la lleva a intentar suicidarse ingiriendo
un frasco de aspirinas con una botella de vodka. Es ingresada en el Hospital Psiquiátrico
Claymoore (permanecerá en los 18 meses). Entabla relación con otras internas, como
Georgina (una mentirosa patológica), Polly (una adolescente marcada por haberse
desfigurado la cara), Janet (una chica con anorexia nerviosa), Daysi (trastorno
alimentario y relación incestuosa con su padre) y Lisa (una sociópata que tiende a
escaparse del psiquiátrico para volver al poco tiempo). También con la enfermera Valerie
y su terapeuta, la Dra. Wick. Intenta comprender su enfermedad y cuestiona la
metodología de los doctores.

IV. PROBLEMAS O TRASTORNO DE LA PROTAGONISTA:

Tiene el trastorno de Límite de la Personalidad (Bordeline, limítrofe o fronterizo). Es el


mas común de los trastornos de personalidad. Mayor prevalencia en las mujeres. Resalta
la inestabilidad emocional y las relaciones interpersonales caóticas.

¿Porque que se da?

- Inseguridad y mala autoimagen


- Tendencia al abandono
- Nada puede llenar en su interior
- Muy dependientes y vulnerables emocionalmente
- Estado de ansiedad constante
- Dificultad para la concentración
- Incapacidad controlar emociones
PSICOLOGÍA CLÍNICA

V. PRUEBAS APLICADAS:

En la película no se aplica nada de ningunas pruebas, pero podrían aplicarse:

- Terapia de pareja, conyugal o de familia (reducción de situaciones de estrés que


pueden empeorar el TLP) (Concepto de familia sobreimplicada y negligente).

- Terapia cognitivo-conductual (fomentar una relación de confianza con el paciente,


reducir el pensamiento dicotómico, aumentar el control emocional y de impulsividad,
aumentar el sentido de identidad...) Fármacos: antidepresivos (remiten ansiedad y
depresión) y antipsicóticos (conducta impulsiva o suicida).

VI. CONCLUSIONES:

Gran parte del conflicto de la protagonista y de los demás personajes radica en la


inestabilidad de su estado de ánimo y en sus relaciones con las demás personas.

Estos individuos suelen sentirse con mucha ansiedad, la cual no se asocia a ningún
evento especial, simplemente se presenta flotante y difusa.

VII. RECOMENDACIONES:

Se recomienda favorecer la autonomía y participación del paciente en la elección de las


opciones existenciales y en la resolución de sus problemas.

Se recomiendan elaborar un plan específico de manejo de los factores de riesgo y las crisis.

Se recomienda apoyar al paciente en el ejercicio de sus funciones parentales.

Aparicio Cáceres John Wilson

Villa El Salvador, 18 de junio de 2019


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