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UNIVERSIDAD PANAMERICANA

FACULTAD DE EDUCACIÓN
PSE EN PEDAGOGÍA CON ORIENTACIÓN EN DIRECCIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE
CENTROS EDUCATIVOS
CURSO DE TALLER DE MICROENSEÑANZA

LISTA DE COTEJO PARA CALIFICAR EL DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE


DURANTE LA CLASE MODELO

Nombre del estudiante: ____________________________________________________

Instrucciones: Revisar las características que se solicitan y califique en la columna “Valor Obtenido”
el valor asignado con respecto al “Valor del Reactivo”. En la columna “OBSERVACIONES” haga
las indicaciones que puedan ayudar al estudiante de la clase modelo a saber cuáles son las condiciones
no cumplidas.

Valor del Características a cumplir (Reactivo) Valor OBSERVACIONES


reactivo obtenido
5% Existe una correcta estructuración de la clase
(inicio-desarrollo-cierre)
5% Manifiesta dominio del contenido y rigurosidad
conceptual de la disciplan que enseña.

10% Comunica a los alumnos el aprendizaje esperado


en clase
10% Las actividades de enseñanza aprendiza son
coherentes con el aprendizaje d ela clase
10% Organiza adecuadamente el trabajo de los
alumnos en el aula
10% La metodologia y los recursos didácticos que
utiliza son innovadores y ayudan al logro del
aprendizaje de la clase.
10% Presenta en su planificación las características
del CNB
10% Organiza bien el tiempo en el aula
10% Su lenguaje es apropiado para el nivel de los
estudiantes.
10% Promueve el buen clima de relaciones
interpersonales en el aula.
10% Utiliza material didáctico en el aula
100% CALIFICACIÓN

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Vo. Bo. Del docente del curso y grado