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I PARTE (GRAMÁTICA)
1.-Partiendo de la definición de gramática ofrecida por Andrés Bello: "La gramática de una lengua
es el arte de hablar y escribir correctamente, conforme al buen uso, que es el de la gente educada”.
Explique la implicación conceptual aplicada en nuestra sociedad. (10 líneas).
Es importante rescatar estos valores gramaticales puesto que con ellos nos formamos como seres
intelectuales enrriqueciendo nuestros conocimientos al poner en práctica el uso correcto del habla y
la escritura siguiendo las leyes de la gramatica y la ortografía para formar personas eduacadas y
que de esta manera tengamos los conocimientos profesionales necesarios para desempeñarnos en
la vida, bien sea cuando vallemos a buscar trabajo o a simplemeten al intercambiar ideas y
pensamientos con otras personas que conformen nuestra sociedad y también tener el intelecto
respectivo para poder comunicarnos con otra naciones que comparten la lengua castellana .
Es importante destacar el papel que jugo , que desempeño el ilustre andres bello a quien debemos
la integridad del catellano en america ¿que papel jugo?, jugo un papel muy importante al
rescatar y preservar los valores y principios de la gramatica y la ortografía
3..- Dadas el siguiente texto identifique las clases de palabras, según sea el caso: (artículo, sustantivo,
adjetivo, verbo, adverbio, pronombre, preposición, conjunción e interjección)
El trompo alimenticio está dividido en 5 grupos: las proteínas, las hortalizas y frutas, los
carbohidratos, las grasas y los dulces.
2.- ORTOGRAFÍA. Transcriba nuevamente las palabras que se indican a continuación incluyendo, las
letras que faltan (b-v), (g,j), (i,ll,y), (c, s,x,x,z):
1.- a__sor__er (absorver)
2.- __ucal (bucal)
3.- a__straído (abstraído)
4.- __aga__undo (vagabundo)
5.- __inario (binario)
6.- ha__ilidad (habilidad)
7.- atri__uir (atribuir)
8.- larin__e (laringe)
9.- __uele (suele)
10.- __erno (yerno)
11.- ad__acente (adyacente)
12.- o__e (oye)
13.- redu__cir (reducir)
14.- calvi__ie (calvicie)
15.- raí__es (raíces)
16.- re__abilitar (rehabilitar)
17.- redu__cir (reducir)
18.- reali__e (realice)
19.- te__er (Tejer)
20.- pruden__ia (prudencia)
3.- Transcriba nuevamente el texto, haciendo uso adecuado de las palabras en mayúsculas y
minúsculas. Además debe explicar las razones o reglas que se aplican en el uso de la mayúsculas en
cada uno de los casos:
USO DE MAYÚSCULAS Y MINÚSCULAS.
Dado el siguiente texto: "pues la vida propia de la ciudad colonial, que el joven juvenal urbina solía
idealizar en sus melancolías de paris, era entonces una ilusión de la memoria. Su comercio había sido
el más próspero del caribe en el siglo XVIII sobre todo por el privilegio ingrato de ser el más grande
de los esclavos en américas. varias veces al año se concentran en la bahía las flotas de galeones
cargados con los caudales de potosí, de quito, de veracruz, y la ciudad vivía entonces los que fueron
sus años de gloria" ""El amor en los tiempos de cólera" Gabriel García Márquez", p.29)
Dado el siguiente texto; “Pues la vida propia de la ciudad colonial, que el joven Juvenal Urbina
solía idealizar en sus melancolías de París. Era entonces una ilusión de la memoria. Su comercio
había sido el mas prospero del Caribe en el siglo XVIII sobre todo por el privilegio ingrato de ser el
más grande de los esclavos en americas. Varias veces al año se concentran en la bahía las flotas de
galeones cargados con los caudales de Potosí, de Quito, de Veracruz, y la ciudad vivía entonces los
que fueron sus años de gloria” “”El amor en los tiempos de colera” Gabriel Garcia Marquez”. p.29)
-Las reglas gramaticales dicen que luego de un punto y seguido, la siguiente oración debe
comenzar con mayúscula, también dice que los nombres propios (de personas y países) deben
comenzar con mayúsculas igual.Explica que al comenzar un nuevo texto se empieza con
mayúsculas. Cuando un nombre propio de algún país pasa a plural este se escribira con las letras
en minúsculas, a menos que esa palabra esté al comienzo de un texto o luego de un punto y final