Física IV B

1er
AÑ
O
FÍSICA
4to BIMESTRE2019
Movimiento Parabólico de Caida Libre (MPCL)
Movimiento Circunferencial Uniforme (MCU)
Leyes de Newton
Diagrama de Cuerpo Libre
Primera Condición de Equilibrio
Momento de una Fuerza o Torque
Taller de Ejercicios
Física
1
TEMA 1: MOVIMIENTO PARABÓLICO DE
CAIDA LIBRE
Hola, soy Gael. Hoy vamos

a observar el movimiento
parabólico.
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA:
¿Qué es un movimiento parabólico?
PLANTEA TUS HIPÓTESIS:
H1:
H2:
H3:
Lee el siguiente texto informativo. No olvides emplear tu resaltador para subrayar las
ideas importantes.
MOVIMIENTO PARABÓLICO
EL MOVIMIENTO PARABÓLICO DE LOS PROYECTILES

Casi al finalizar la Segunda Guerra Mundial los artilleros
alemanes descubrieron casualmente, que al disparar un gran
cañón de gran calibre, los proyectiles inesperadamente
Física
alcanzaron los 40 km, en lugar de los 20 km calculados.

¿Cómo se dispararon los proyectiles? ¿Qué ocurrió?
Los proyectiles fueron disparados hacia arriba con gran
inclinación y gran velocidad, alcanzaron las altas capas de la
atmósfera donde la resistencia del aire es casi insignificante.
En estas capas, el proyectil recorre la mayor parte de su
trayectoria para luego caer casi verticalmente a tierra. Es
importante indicar que Galileo fue el primero en observar que
un proyectil que viaja a través de un medio que no opone
resistencia describe una curva llamada parábola.
Además consideró que este movimiento estaba compuesto de
dos movimientos independientes: vuelo horizontal uniforme y
caída libre vertical.
2
1er
AÑ
O
MOVIMIENTO PARABÓLICO
Se llama movimiento parabólico de caída libre al movimiento que describen los cuerpos al ser
lanzados en forma inclinada respecto a la vertical, determinado únicamente por la fuerza de gravedad
y cuya trayectoria es una parábola.
Este movimiento también se conoce como movimiento de proyectiles. Todo objeto que se lanza al
espacio sin fuerza de propulsión propia se denomina, en general, proyectil.
Características:
• El movimiento del proyectil es desacelerado durante la subida y acelerado durante la bajada.
• En el momento en que el proyectil alcanza su punto más alto, adquiere su velocidad mínima y
horizontal.
• La velocidad de impacto en el piso tiene el mismo valor que la velocidad de lanzamiento.
• El tiempo que demora en subir el proyectil es igual al tiempo que demora en bajar.
Física
• Proyectil es todo cuerpo que se lanza al espacio y carece de propulsión propia.

• El ángulo de lanzamiento de un proyectil con MPCL es igual al ángulo de impacto con el piso.
3
1er
AÑ
O
• Si un cuerpo se lanza horizontalmente desde cierta
altura, se dice que su movimiento es semiparabólico.
• El alcance máximo se logra cuando el

proyectil es lanzado con un ángulo de
inclinación de 45º.
Alcance horizontal máximo

Probemos lanzando un proyectil con distintos ángulos de lanzamiento y con una rapidez de disparo
determinada.
• Si el ángulo de lanzamiento es pequeño, el proyectil regresa muy rápido al piso.
• Si el ángulo de lanzamiento es grande, entonces el proyectil se elevará más y tardará más tiempo
en el aire, pero avanzará muy lento en la horizontal.
• El ángulo óptimo para obtener un alcance máximo horizontal de un proyectil es 45º (para otros
ángulos el alcance es más corto).
• Se puede lograr el mismo alcance para ángulos complementarios (un par de ángulos que suman
90º, ejemplo 30º y 60º; 15º y 75º).
Física
• El movimiento parabólico se denomina de caída libre porque no se considera el rozamiento con el

aire.
4
1er
AÑ
O
Observa la trayectoria que describe un balón de fútbol americano al ser lanzado.
Se trata de una trayectoria

parabólica. Este movimiento
está compuesto por dos
movimientos simples:
• Un MRU horizontal de velocidad V X

constante.
• Un MRUV vertical con velocidad inicial

V 0Y hacia arriba.
Ecuación de la velocidad
La velocidad inicial (V0) se descompone en sus dos componentes, horizontal (V0X) y vertical (V0Y) cuyos
valores se calculan fácilmente a partir del ángulo que forma V0 con la horizontal:
¡APLICAMOS LO APRENDIDO!
Física
CAPACIDAD:
COMPRENSIÓN DE LA INFORMACIÓN
Manejo de información
1. Justifica la veracidad o falsedad de las siguientes proposiciones:
Proposición Justificació
n
5
1er
AÑ
O
• Cuando el cuerpo alcanza su altura máxima
en el MPCL la velocidad es cero.
• El alcance horizontal máximo se logra

con un ángulo de lanzamiento de 65º.
• El MPCL es un movimiento acelerado.
• La velocidad de impacto es diferente del

valor de la velocidad de lanzamiento en
el MPCL.
2. Completa adecuadamente.
• El movimiento de caída libre es un movimiento de dos

dimensiones donde se considera el rozamiento con el aire.
• La única fuerza que actúa en toda su trayectoria es el _________________________.
• El proyectil desacelera cuando .
• El proyectil acelera cuando .
• La velocidad de lanzamiento es en valor a la de la velocidad de impacto

con el piso.
Física
• En el lanzamiento de jabalina, la trayectoria que describe la jabalina es una __________.
3. Relaciona correctamente según corresponda. Considerar g=10m/s2
a) vertical
b) 60°
I) El alcance máximo se logra con un ángulo de c) máxima
lanzamiento de ______________________ . d) 45°
e) horizontal
II) La velocidad en el punto más alto de su
f) mínima
trayectoria es_____________________ .
III) La velocidad mínima en el MPCL es
_____________________.
6
1er
AÑ
O
I) _______________ II) _______________ III) _______________
4. Relaciona correctamente según corresponda. Considerar g=10m/s2
a) pelota
b) alcance
I) Cuerpo que carece de propulsión propia. c) altura
d) ángulo de lanzamiento
II) Máximo desplazamiento horizontal e) altura máxima
f) proyectil
III) Máximo desplazamiento vertical
I) _______________ II) _______________ III) _______________
APLICACIÓN DE LA INFORMACIÓN
1. La fuerza que actúa sobre un parabólico de caída libre, tiene el

cuerpo con MPCL es: valor de:
a) fuerza elástica. a) 9,8 m/s2 b) 10 m/s2
2
c) 9,6m/s d) 9,2 m/s2
b) fuerza eléctrica. e) cero
c) peso. 5. La trayectoria de un cuerpo

d) tensión lanzado en forma inclinada desde
e) fuerza magnética el piso, en el vacío será:
a) rectilínea
b) elíptica
2. La trayectoria de un cuerpo c) circunferencial
lanzado con una inclinación desde d) parabólica
el piso, en el vacío será e) horizontal
a) elíptica.
6. Al lanzar una piedra, durante su
b) rectilínea vuelo en el aire, ésta se denomina:
c) horizontal a) móvil
d) parabólica b) proyectil
e) circunferencial c) automóvil
Física
d) a y b
3. Cuando un proyectil alcanza su e) a, b y c
altura máxima en el MPCL, su
velocidad será 7. Cuando un proyectil en
I. máxima. II. movimiento parabólico de caída
horizontal. libre, alcanza su altura máxima, su
III. mínima. IV. vertical. velocidad es:
a) solo II b) I y II a) vertical
c) solo IV d) II y III b) nula
e) III y IV c) horizontal
d) máxima
4. En las proximidades de la e) oblicua
superficie terrestre, la aceleración
de un cuerpo con movimiento
7
1er
AÑ
8. Un proyectil se lanza en forma
inclinada desde el piso, durante su 9. Un proyectil se lanza en forma O
ascenso, su rapidez: inclinada desde el piso, durante su
a) aumenta descenso, su rapidez:
b) disminuye a) aumenta
b) disminuye
c) permanece c) permanece constante
constante d) se reduce a la mitad
d) se duplica e) se reduce a la tercera parte
e) se triplica
10. Un cañón dispara proyectiles, ¿cuál debe ser el ángulo de lanzamiento si se
quiere que el alcance sea el mayor posible?
a) 30º b) 45º c) 50º d) 60º e) 90º
11. ¿Cuál es el ángulo de lanzamiento que proporcionara igual alcance horizontal

que un ángulo de lanzamiento de 25º, sin cambiar la rapidez de
lanzamiento?
a) 35º b) 45º c) 55º d) 65º e) 75º
12. Un futbolista patea un balón de fútbol con un ángulo de lanzamiento de 35º;

al caer, sin considerar la resistencia del aire, ¿cuál es el ángulo de impacto del
balón con el piso?
a) 35º b) 45º c) 55º d) 65º e) 75º
Física
13. Cuando un cañón dispara proyectiles, el alcance horizontal máximo se logra

con el ángulo de:
a) 30º b) 45º c) 15º d) 75º e) 60º
8
1er
AÑ
O
14. Un futbolista patea un balón de fútbol con un ángulo de lanzamiento de 15º;
al caer, sin considerar la resistencia del aire, el ángulo de impacto del balón
con el piso será:
a) 30º b) 45º c) 15º d) 75º e) 60º
TAREA DOMICILIARIA
CAPACIDAD:
Proposici Justificació
ón n
• La trayectoria de un proyectil lanzado

horizontalmente desde una altura es una
parábola.
• La trayectoria que describe el proyectil

en un MPCL es por el ángulo de
lanzamiento y la acción del peso.
Física
• En el MPCL se considera el rozamiento

del aire.
• La rapidez de lanzamiento y la rapidez de

impacto son iguales en el MPCL.
9
1er
AÑ
O
• En el MPCL es un movimiento acelerado
y la aceleración es g=9,8m/s2.
• El movimiento parabólico de ___________________también se conoce como lanzamiento de
______________________y su trayectoria es una _____________________.
• Durante el ascenso de un proyectil, su movimiento es __________________; es decir, su rapidez

__________________________.
.
• El ángulo de impacto en el piso es _____________________ al ángulo de lanzamiento.
• Cuando el proyectil es lanzado con una inclinación, su _________________________es mínima
y _______________________ en el punto de altura máxima.
• El _____________________ se logra con un ángulo de lanzamiento de ___________________.
1. No son correctas respecto al MPCL.

I. El ángulo de lanzamiento es mayor que el ángulo de impacto.
II. La rapidez de lanzamiento es igual a la rapidez de impacto.
III. La aceleración es igual a la aceleración de la gravedad.
IV. Se considera la resistencia del aire.
a) I y II b) II y III c) I, II y IV d) I, II y III e) I y IV
2. Un proyectil es lanzado desde el piso con una inclinación, si tarda 3 s en subir

¿Cuánto tiempo demorará en bajar?
a) 1 s b) 2 s c) 3 s d) 4 s e) 5 s
3. Una bala es lanzada desde el piso con MPCL, si estuvo en el aire 8 s, ¿Cuánto
Física
tiempo demorará en subir?

a) 2 s b) 4 s c) 6 s d) 8 s e) 16 s
4. Una pelota de tenis describe un MPCL, si la rapidez de impacto es 30 m/s y el

ángulo de impacto con el piso es 37º, ¿cuál es la rapidez de lanzamiento y el
ángulo de lanzamiento?
a) 25 m/s y 30º
b) 30 m/s y 45º
10
1er
AÑ
c) 37 m/s y 30º
d) 53 m/s y 30º O
e) 30 m/s y 37º
5. Una canica experimenta un MPCL al ser lanzada desde el piso, si demora 2.5 s
en subir, ¿qué tiempo permaneció en el aire antes de regresar al piso?
a) 12.5 s b) 10 s c) 5 s d) 2.5 s e) 7.5 s
ALTERNATIVAS MÚLTIPLES
4. En el problema anterior, ¿cuál será el ángulo
Marca la alternativa correcta en cada caso. que formará la velocidad con el piso al
momento del impacto?
1. En el movimiento parabólico de caída libre:
a) 10º b) 30º c) 60º
I. La aceleración d) 45º e) 75º
del móvil es la aceleración de la gravedad.
II. Se considera la
resistencia del aire. 5. Si un proyectil se dispara desde el piso con un
III. No se considera la resistencia del ángulo de lanzamiento de 50º y una rapidez de
aire. lanzamiento de 35 m/s, ¿con qué rapidez
impactará en el piso?
Son correctas:
a) 15 m/s b) 25 c) 45
a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo III d) 35 e) 55
d) I y II e) I y III
6. En el problema anterior, ¿cuál será el ángulo

2. La velocidad mínima de un proyectil con que formará la velocidad con el piso al
movimiento parabólico de caída libre es: momento del impacto?
Física
a) vertical b) horizontal
c) oblicua d) nula
e) paralela a la aceleración de la gravedad
a) 60º b) 30º c) 50º
d) 15º e) 45º
3. Si un proyectil se dispara desde el piso con un
ángulo de lanzamiento de 30º y una rapidez de
lanzamiento de 20 m/s, ¿con qué rapidez 7. Para un cuerpo con movimiento parabólico, su
impactará en el piso? movimiento de subida es ……………………………….y
su movimiento de bajada es …………………………:
a) 15 m/s b) 20 c) 40
d) 10 e) 50 a) acelerado - desacelerado
b) desacelerado - acelerado
c) uniforme - uniforme
d) desacelerado – desacelerado
11
1er
TEMA 2: MOVIMIENTO AÑ
e) acelerado - uniforme 10. Un proyectil disparado en forma inclinada
CIRCUNFERENCIAL UNIFORME
desde el piso demora durante su ascenso 4 s, O
determine el tiempo que permaneció en el
8. Un proyectil disparado con un ángulo de
(MCU)
aire.
lanzamiento de 65º tendrá el mismo alcance
horizontal que otro proyectil disparado con la a) 2 s b) 8 c) 4
misma rapidez que el anterior, pero con un d) 6 e) 12
ángulo de lanzamiento de:
a) 15º b) 60º c) 25º

d) 35º e) 75º
9. Un proyectil disparado con un ángulo de

lanzamiento de 15º tendrá el mismo alcance
horizontal que otro proyectil disparado con la
misma rapidez que el anterior, pero con un
ángulo de lanzamiento de:
a) 15º b) 60º c) 25º

d) 35º e) 75º
Hola, amiguitos
observemos la imagen
y respondamos la
siguiente pregunta.
Física
¿Qué es un movimiento circular uniforme?

H1:
H2:
H3:
ideas importantes.
12
1er
AÑ
O
MOVIMIENTO CIRCULAR
En nuestra vida cotidiana existen muchos movimientos en los que un móvil se desplaza siguiendo una
trayectoria con forma de circunferencia. Por ejemplo, una rueda, un tiovivo, una noria, las cuchillas
de una batidora. Este movimiento recibe el nombre de movimiento circular.
Las sillas de un carrusel describen una trayectoria del tipo circunferencial al ponerse en movimiento,
se podría decir que el movimiento de las sillas es uniforme.
En la figura cuando las sillas del carrusel están en movimiento, se presentan cambios de velocidad.
Por ejemplo, en magnitud, ya que inicialmente parte del reposo hasta alcanzar una velocidad que no
cambia de valor; sin embargo, la silla cambia la dirección al ir girando el carrusel, lo que provoca un
cambio en la dirección de la velocidad.
Por lo anterior, ¿el movimiento circular es un movimiento acelerado? ¿Un reproductor de discos
compactos, un ventilador, la Tierra al rotar sobre su eje son movimientos circunferenciales?
MOVIMIENTO CIRCULAR
Un cuerpo tiene movimiento circunferencial si la trayectoria que describe es una circunferencia, y se
dice que es uniforme debido a que el valor de la velocidad (rapidez) permanece constante.
Física
Elementos del movimiento circunferencial uniforme

En la figura observamos una bala atada a una cuerda que
gira alrededor de “O”
13
1er
AÑ
 O : Centro de giro
O
 R : Radio de giro
 V : Velocidad tangencial
 ac: Aceleración centrípeta
Donde:
S: desplazamiento lineal (m)
R: radio de curvatura (m)
: desplazamiento angular (rad)
Características
• La velocidad tangencial lineal es tangente a la circunferencia (tiene dirección tangencial) y su valor
no cambia (es constante).
• El movimiento circunferencial uniforme tiene aceleración y se denomina aceleración centrípeta.
• La aceleración centrípeta se dirige hacia el centro de la circunferencia (tiene dirección radial).
• La aceleración centrípeta mide el cambio en la dirección de la velocidad con respecto al tiempo.
• La velocidad y la aceleración centrípeta tiene direcciones perpendiculares (forman 90º) en todo
momento.
Desplazamiento lineal (s)

Es la longitud de arco de la circunferencia que recorre el móvil entre dos puntos de su trayectoria. Se
mide en metros (m).
Desplazamiento angular (θ)

Es el ángulo central correspondiente al arco descrito por el móvil en su movimiento. Se mide en
radianes.
Velocidad tangencial o lineal (V)
Magnitud física vectorial que se define como la longitud de arco recorrido por el móvil en la unidad
Física
de tiempo. Se representa por un vector tangente a la trayectoria en cada instante de tiempo.

Donde:
V: módulo de la velocidad lineal (m/s)
s: desplazamiento lineal (m)
t: tiempo (s)
Velocidad angular (  )
Magnitud física vectorial que se define como la rapidez con que se barre el ángulo central descrito
por el móvil en MCU. Su dirección se determina mediante la regla de la mano derecha.
Regla de la mano derecha
14
1er
AÑ
«El pulgar indicará la dirección de la velocidad angular, mientras que los demás dedos giran
en el sentido que gira el móvil que realiza MCU». O

Para determinar el módulo de la velocidad angular, utilizamos la siguiente ecuación:
Donde:
ω: módulo de la velocidad angular (rad/s)
θ: desplazamiento angular (rad)  
t
t: tiempo (s)
Relación entre las velocidades lineal y angular Relaciona los módulos de la velocidad lineal (V) y de la
velocidad angular (ω) a través del radio de la trayectoria.
Donde:
R: radio de curvatura (m) V=  R
ω: módulo de la velocidad angular (rad/s)
Periodo (T)
Tiempo que emplea el móvil en realizar una vuelta completa.
T = Tiempo empleado
T: periodo (s) Número de vueltas
Frecuencia (f)
Nú9mero de vueltas que realiza un móvil en la unidad de tiempo. La frecuencia es la inversa del periodo.
f, frecuencia (Hz) (se mide en Hertz) f = 1  Número de vueltas

Física
Ttiempo empleado
Relación entre velocidad angular, el periodo y la frecuencia
ω = 2
ω = 2..f o
T
Recuerda:
ac
360° = 2  Rad. 180° =  Rad. R
90° =  /2 Rad. 60° =  /3 Rad.
45° =  /4 Rad. 30° =  /6 Rad.
ac ac
ac
15
1er
AÑ
Aceleración centrípeta (ac)
O
Donde:
ac : aceleración centrípeta (m/s2)
V : velocidad lineal (m/s)
R : radio (m)
ω : velocidad angular (rad/s)
La aceleración centrípeta tiene la dirección del radio

y siempre se dirige hacia el centro de la V2
ac== ω2 R
circunferencia. R
CAPACIDAD:
ón n
• Un disco con MCU da 100 vueltas en 1 s,

entonces su frecuencia es 10 rps.
Física
• Un carrusel da 5 vueltas en 20 s,
entonces su periodo es 4 s.
• Un ventilador gira 500 vueltas en 20 s,

entonces su frecuencia es 25 rps.
• El periodo de un carrusel es 5 s, quiere

decir que demora 20 s en dar 4 vueltas.
16
1er
AÑ
O
• Un móvil con MCU describe una trayectoria __________________y el valor de su
velocidad ________________________.
• La velocidad de un móvil con MCU tiene dirección ____________________.
• La aceleración centrípeta de un móvil con MCU tiene dirección
____________________.
• La ______________________ mide el cambio en la dirección de la velocidad.
• El valor de la velocidad y la aceleración centrípeta _________________________.
3. Relaciona correctamente.
• Un móvil se mueve con MCU. a) aceleración centrípeta
b) periodo
I) Número de revoluciones que da un móvil en 1 s. c) velocidad tangencial
d) frecuencia
II) Tiene dirección tangente a la circunferencia.
I) __________ II)
• Un móvil se mueve con MCU. a) aceleración centrípeta
b) periodo
I) Tiene dirección radial a la circunferencia. c) velocidad tangencial
d) frecuencia
II) Tiempo que demora en dar una revolución un móvil.
I) __________ II)
1. Una rueda demora 10 s en dar dos vueltas, ¿cuál es su periodo?

a) 20 s b) 10 s c) 5 s d) 2.5 s e) 0.2 s
Física
2. Las aspas de un molino dan 40 revoluciones en 40 s, ¿cuál es su periodo?

a) 40 s b) 30 s c) 20 s d) 10 s e) 1 s
3. Un carrusel tarda 80 s en dar 40 revoluciones, ¿cuál es su periodo?

a) 2 s b) 4 s c) 6 s d) 8 s e) 10 s
17
1er
AÑ
O
4. Las paletas de un ventilador dan 300 vueltas en 10 s, ¿cuál es su frecuencia?

a) 10 rps b) 30 rps c) 100 rps d) 150 rps e) 300 rps
5. La rueda de una bicicleta emplea 5 s en dar 180 revoluciones, ¿cuál es su

frecuencia?
a) 20 rps b) 30 rps c) 32 rps d) 36 rps e) 40
rps
6. El motor de una licuadora tiene una frecuencia de 100 RPS, ¿Cuánto demora
en dar 400 vueltas?
a) 2 s b) 4 sTAREA c) DOMICILIARIA
6s d) 8 s e) 10 s
CAPACIDAD:
Física
Proposici Justificaci
ón ón
• En el MCU la dirección de la velocidad

no cambia.
• La aceleración del MCU se denomina

aceleración tangencial.
18
1er
AÑ
O
• El valor de la velocidad en el MCU
permanece constante.
• Un carrusel demora 30 s en dar 10

vueltas, entonces su periodo es 3,5 s.
• Las paletas de un ventilador dan 400

vueltas en 10 s, entonces su frecuencia
es 4 RPS.
• La rueda de una bicicleta gira con MCU dando 90 vueltas en 30 s, entonces
dará 30 vueltas en ______________________ y su periodo será
___________________.
• Un motor eléctrico gira con MCU dando 800 vueltas en 16 s, entonces en 8 s

dará __________________________ y su frecuencia será ______________________.
• Un carrusel con MCU demora 120 s en dar 60 vueltas, entonces dará 30

vueltas en ______________________ y su periodo será _________________________.
• Un disco que gira con MCU demora 5 s en dar 1000 vueltas, entonces en 1 s
dará _____________________ y su frecuencia será _____________________.
a) periodo
I) En el MCU no hay _________. b) aceleración centrípeta
c) velocidad tangencial
d) aceleración tangencial
II) Mide el cambio en la dirección de la velocidad. e) frecuencia
Física
I) ____________________ II) ____________________
 Las aspas de un molino con MCU dan 50 vueltas en 100 s. Entonces:
a) 2 rps
I) el periodo es _______________. b) 0,5 rps
c) 0,5 s
II) la frecuencia es ______________.
d) 2 s
III) dará 25 vueltas en ______________. e) 50 s
f) 200 s
19
1er
AÑ
I) ________________ II) ________________ III) ________________ O
1. Indicar verdadero o falso según 5. Las paletas de un ventilador tiene

corresponda: MCU y su frecuencia es 300 rps,
• La aceleración centrípeta mide ¿cuántas vueltas dan las paletas
el cambio en la rapidez. en 10 s?
• El periodo mide el tiempo que a) 3 vueltas b) 30 vueltas
demora en dar una vuelta. c) 300 vueltas d) 3000
• La frecuencia mide el número de vueltas
vueltas. e) 30 000 vueltas
a) VVF b) FFV c) FVF
d) FVV e) FFF 6. Las aspas de un molino tienen un
periodo de 20 s, el molino gira con
2. Una rueda gira con MCU y su MCU, ¿qué tiempo emplea en dar
frecuencia es 120 rps, ¿qué 26 vueltas?
tiempo demora en dar 120 a) 130 s b) 260 s
vueltas? c) 420 s
a) 12 s b) 6 s c) 4 s d) 520 s e) 620 s
d) 2 s e) 1 s
3. Un carrusel que gira con MCU 1. Calcula el desplazamiento lineal

de A hasta B si el móvil realiza un
tiene un periodo de 4 s, ¿cuántas MRU.
vueltas da en 16 s?
a) 1 vuelta b) 2 vueltas
a) 2m
c) 4 vueltas d) 6 vueltas
e) 8 vueltas d) /6m 1m
2/3
b) 2/3 m
4. El eje de un motor gira con MCU y
da 50 vueltas en 10 s, ¿cuál es su e) /3m
frecuencia? B
a) 1 rps b) 2 rps c) 3 c) /4m
rps
d) 4 rps e) 5 rps
Física
20
TEMA 3: LEYES DE NEWTON.
Hola, soy Isaac

Newton. Hoy vamos a
observar la
importancia de mis
tres leyes.
¿Qué es la inercia?

H1:
H2:
H3:
ideas importantes.
LEYES DE NEWTON
I. LEY DE LA INERCIA
Enunciada por Isaac Newton en el año 1687.
“Un cuerpo permanece en estado de reposo o de movimiento rectilíneo, a menos que

se le obligue a cambiar ese estado por medio de una fuerza que actúe sobre él”
Esto significa que un cuerpo no puede cambiar su estado de reposo o de movimiento por sus
propios medios, sino que debe actuar una fuerza externa que sea capaz de modificar dicho
estado. Esto nos recuerda una propiedad de los cuerpos, introducida por Newton,
denominada inercia.
1er
AÑ
El auto permanecerá en
O
reposo mientras no haya
una fuerza suficiente que
permita modificar dicho
estado.
El ciclista sale volando al

frenar bruscamente
como consecuencia de la
ley de la inercia.
Inercia se define como la oposición que ofrece un cuerpo a cambiar su estado de reposo o de
movimiento. Una manera de medir la inercia de un cuerpo es a través de su masa.
Física
¿Cuál de estos animales requerirá de mayor fuerza para ser movido desde un estado de reposo?
1er
AÑ
II. LEY DE ACCIÓN Y REACCIÓN
Publicada por Isaac Newton el mismo año en que publicó su primera ley.
O
“Cuando dos objetos interactúan y uno de ellos ejerce una fuerza sobre el otro, entonces una
fuerza de igual magnitud actuará sobre el primero pero en dirección opuesta”
Esto significa que toda fuerza de acción genera una fuerza de reacción de igual valor pero de sentido
opuesto.
En toda interacción siempre aparecen dos fuerzas denominadas acción y

reacción.
Ley de la inercia: Las cosas seguirán

haciendo lo que estaban haciendo, a
menos que le obligue a cambiar ese
estado.
Física
Si le aplicas una fuerza a un objeto de

masa “m”, lo aceleras en la dirección de
la fuerza. Esa aceleración no depende
nomás de ti, sino de la masa del objeto
Si aplicas una fuerza a un objeto,

éste te aplica a su vez una fuerza de
igual magnitud, en sentido contrario.
1er
AÑ
O
CAPACIDAD:
ón ón
• La masa es la medida de la inercia de un

cuerpo.
• Según la tercera ley de Newton, en toda

interacción siempre aparecen dos
fuerzas.
• Una mosca tiene más inercia que un

elefante.
• Un cuerpo en reposo seguirá en reposo

debido a su inercia.
Física
• La primera ley de newton también se conoce como
_______________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
• La inercia de un cuerpo está relacionada con su

_________________________________
1er
AÑ
________________________________________________________________________
O
________________________________________________________________________.
• La primera ley establece que _________________________________________________

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
• La tercera ley de Newton también se conoce como

_______________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
• La tercera ley de Newton establece que

________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
• Las fuerzas de acción y reacción tienen ___________________valor, pero

____________
opuestas.
• Las fuerzas de acción y reacción actúan sobre cuerpos _____________________,

por ello
________________________se anulan.
I) Todo cuerpo permanecerá en reposo debido a su _________. a) velocidad

II) La inercia de un cuerpo se mide por su ___________. b) masa
III) Si un cuerpo se mueve con MRU entonces no actúa ninguna __________. c) peso
d) fuerza
Física
I) ________________ e) inercia
II) ________________ III) ________________
4. Según la tercera ley de Newton, las fuerzas de acción y reacción:

a) diferentes
I) Tienen igual ________________. b) sentidos
II) Tienen ________________ opuestas. c) direcciones
III) Actúan sobre cuerpos ___________________. d) iguales
e) valor
I) ________________ II) ________________ III) ________________
1er
AÑ
O
1. ¿Por qué se dice que la masa de un cuerpo es la medida de su inercia?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________.
2. Al ir en un autobús en movimiento, ¿por qué al frenar nuestro cuerpo sale

impulsado hacia delante?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________.
3. Si vamos en un auto en movimiento, ¿por qué al tomar una curva nuestro

cuerpo se inclina hacia afuera?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________.
TAREA DOMICILIARIA
CAPACIDAD:
Física
ón ón
• La masa es la medida de fuerza que

actúa sobre un cuerpo.
• La ley de la inercia establece que toda

acción siempre tiene una reacción.
1er
AÑ
O
• Las fuerzas de acción y reacción tienen
direcciones iguales.
• La tercera ley de Newton es denominada

ley de acción y reacción.
• Las fuerzas de acción y reacción actúan

sobre un mismo cuerpo.
2. Relaciona correctamente, según la primera ley de Newton:

a) MRUV
I) Todo cuerpo se moverá con _________ si no actúa una fuerza
b) inercia
externa sobre él.
c) peso
II) Un cuerpo permanecerá en reposo debido a su d) masa
________________ opuestas. e) volumen
III) Cuanto mayor _______________tiene un cuerpo más inercia posee.
I) ________________ II) ________________ III) ________________
1. Según la tercera ley de Newton las fuerzas de acción y reacción

I. actúan sobre cuerpos diferentes.
II. tienen igual valor y dirección.
III. tienen direcciones opuestas y del mismo valor.
a) VFV b) FFV c) FVF
d) FVV e) FFF
Física
2. En un autobús en movimiento al frenar, los pasajeros se impulsan hacia:

a) atrás. b) adelante. c) arriba.
d) abajo. e) No se mueven.
3. En un autobús en movimiento, al tomar una curva nuestro cuerpo se inclina

hacia de
la curva.
a) adelante b) atrás c) afuera
d) dentro e) no se mueve
4. En toda interacción ya sea por contacto o a distancia siempre actúa como

mínimo fuerza(s).
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
1er
AÑ
5. Responde adecuadamente. O
• Cuando dejas caer al piso una pelota de goma, rebota casi hasta su altura
original, ¿qué hace que la pelota rebote?
• Se sabe que la Tierra tira de la Luna ¿quiere decir que la Luna también tira
de la Tierra? Explica.
• Cuando te apoyas con la mano sobre una pared. ¿Estás ejerciendo una
fuerza sobre la pared? ¿Por qué la pared no se mueve?
• Cuando un cañón dispara una bala, esta sale impulsada hacia adelante.
¿Qué ocurre con el cañón? Explica.
CAPACIDAD: INDAGACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN
1. ¿Qué establece la segunda ley de Newton? Explica esta ley con un par de
ejemplos.
TEMA 4: DIAGRAMA DE CUERPO

LIBRE
Física
1er
AÑ
Hola amiguitos, O
observen la
imagen y
respondan la
siguiente
pregunta:
¿Qué es un diagrama de cuerpo libre?

H1:
H2:
H3:
ideas importantes.
DIAGRAMA DE CUERPO LIBRE
En la mayoría de los casos, sobre un cuerpo no actúa

una única fuerza, sino un conjunto de ellas, como en el
caso de la imagen. Este conjunto de fuerzas constituye
un sistema de fuerzas y es equivalente a una única
fuerza imaginaria que llamamos fuerza resultante.
La fuerza resultante es la fuerza que produce sobre

Física
un cuerpo el mismo efecto que el sistema de todas las

fuerzas que actúan sobre él, es decir, la suma vectorial de
las fuerzas del sistema.
Forma parte del estudio de la física, la magnitud vectorial llamada «fuerza», que es la responsable de
las situaciones de equilibrio mecánico de los cuerpos (velocidad constante o aceleración nula).
DIAGRAMA DE CUERPO LIBRE (DCL)

Es la representación de las fuerzas externas que actúan sobre un cuerpo.
1er
AÑ
O
T T T N
T
w W
W
Las figuras muestran los DCL de cada objeto. Las fuerzas que utilizaremos son w
(peso), T (fuerza de tensión), Fn (fuerza normal).
I. FUERZA
Es una magnitud física vectorial que expresa la medida de interacción mutua y simultánea entre
dos cuerpos en la naturaleza. Esta puede ser por contacto directo, o entre cuerpos separados unos
de otros; por ejemplo, la atracción de los planetas hacia el Sol.
Observamos en las dos figuras anteriores que al jalar o empujar un bloque, se aplica una fuerza. La
recta, a lo largo de la cual está dirigida la fuerza, se llama «línea de acción de fuerza».
Observación:
 No siempre se mueve un cuerpo aunque se aplique una fuerza.
 Una fuerza está totalmente definida si te dan el módulo, su dirección, sentido y su punto de
aplicación.
*La unidad de fuerza en el Sistema Internacional (S. I.) es el newton (N)
II.FUERZAS USUALES EN MECÁNICA

Son aquellas fuerzas que empleamos comúnmente en la parte mecánica, entre ellas, tenemos:
1. Fuerza de gravedad o peso (Fg, P , W)
Es la fuerza con que la Tierra atrae a todos los cuerpos. Se representa siempre con un vector
vertical hacia abajo.
Física
Unidades en el S.I.: m: Masa del cuerpo (kg)

Fg = mg
g: aceleración de la gravedad (m/s2)

1er
AÑ
A. Fuerza de reacción normal (RN) o normal (N)
Se presenta cuando hay superficies en contacto, generalmente con pisos, paredes, techos, etc. O
Se representa ingresando al cuerpo de forma perpendicular a la superficie.
/
/
B. Fuerza de Tensión ( T )
Se presenta en sogas, hilos, cuerdas, cables, etc., cuando tratamos de estirar algunos de estos. Se
grafica en la misma cuerda saliendo del cuerpo.
Observación:
Si realizamos un corte imaginario
en la cuerda, el vector también
apuntará a la línea de corte.
C. Fuerza de Rozamiento ( fr )
Este componente aparece cuando hay deslizamiento o intento de deslizamiento de un cuerpo
sobre una superficie con la que está en contacto. Se grafica oponiéndose al deslizamiento.
La figura muestra las dos componentes

de la reacción, la Fn (Fuerza Normal)
• que es perpendicular a la superficie y
Fr (Fuerza de Rozamiento) que se
opone al deslizamiento o tendencia a
este.
Física
Si la superficie es lisa la reacción R será la

fuerza normal Fn.
CAPACIDAD:
1er
AÑ
Proposici Justificaci O
ón ón
• Si la masa de un cuerpo es 2,5 kg

entonces su peso en newton es 25.
• La fuerza que se genera entre cuerpos

en contacto es la fuerza de rozamiento.
• Si un cuerpo está en contacto con una

superficie lisa, no existe la fuerza de
rozamiento.
• La fuerza de gravedad es también

denominada peso.
• El ___________________ es la representación de las fuerzas externas que actúan sobre un
cuerpo.
• La ___________________ es la cantidad de materia que tiene un cuerpo.
• El ___________________ es la fuerza con la que un cuerpo es atraído por la Tierra en sus
proximidades.
• El centro de gravedad es aquel punto en el que se considera actúa la ___________________ de
Física
un cuerpo.
• La fuerza de tensión es una ___________________ que aparece en cadenas, cables y sogas
cuando son estirados.
3. Relaciona correctamente. a) fuerza normal

• Si la superficie es lisa la reacción es la: b) fuerza de rozamiento
c) fuerza elástica
I) fuerza que aparece en un resorte cuando es estirado. d) fuerza tensión
e) fuerza de compresión
II) fuerza que aparece cuando un cable es estirado. aceleración centrípeta
1er
AÑ
I) _____________________ II) ______________________
O
a) fuerza de rozamiento
I) Fuerza que aparece cuando un cuerpo se apoya contra otro. b) fuerza de tensión
c) fuerza elástica
II) Fuerza que se opone al deslizamiento cuando el cuerpo d) fuerza de compresión
se mueve sobre una superficie. e) fuerza normal
I) _____________________ II) ______________________
5. Relaciona correctamente. a) metro

b) ampere
I) La unidad de la masa en el SI es el c) newton
d) kilogramo
II) La unidad de la fuerza en el SI es el e) joule
b) periodo
I) _____________________ II) ______________________
1. Si un cuerpo tiene una masa de 3,5 kg, determine su peso. (g = 10 m/s 2)
a) 0,35 N b) 3,5 N c) 35 N d) 350 N e) 3500 N
2. El peso de un cuerpo es 450 N, determine su masa en kg (g = 10 m/s 2)

a) 4500 kg b) 450 kg c) 45 kg d) 4,5 kg e) 0,45 kg
3. La fuerza que aparece en el interior de una cuerda cuando se estira, se denomina

a) tensión. b) peso. c) compresión.
d) fuerza compresión. e) fuerza elástica.
Física
4. Un cuerpo pesa 600 N, ¿cuál es su masa en kg?

a) 6 b) 60 c) 600 d) 6000 e) 0,6
Representa el DCL
1.
1er
AÑ
O
2.
3.
4.
Física
5.
1er
AÑ
O
6.
7.
8.
Física
TAREA DOMICILIARIA
CAPACIDAD:
1er
AÑ
O
ón n
• La fuerza normal es una componente de

la fuerza de contacto que es
perpendicular a las superficies en
contacto entre dos cuerpos.
• La fuerza que se genera en el interior

de una cuerda cuando es estirada se
denomina fuerza elástica.
• El peso es la fuerza con la que es atraído

un cuerpo por la Tierra.
• El peso es la cantidad de materia que es

atraído por un cuerpo.
2. Completa correctamente las definiciones.

• El diagrama de cuerpo libre es la representación de las _________________ que actúan sobre
un _____________________.
Física
• La masa es la medida de la __________________ que tiene un cuerpo y su unidad en el SI es el

______________________.
• El ______________________ es aquel punto en el que se considera actúa el peso de un cuerpo.
• El peso es la ___________________ con la que un cuerpo es atraído por

____________________ en sus proximidades.
• ___________________ es una fuerza interna que aparece en los cables cuando son estirados.
1er
AÑ
O
1. Si un cuerpo tiene una masa de 45 kg, determine su peso (g = 10 m/s2)
a) 0,45 N b) 4,5 N c) 45 N
d) 450 N e) 4500 N
2. El peso de un cuerpo es 2500 N, determine su masa en kg (g = 10 m/s2)

a) 2500 kg b) 250 kg c) 25 kg
d) 2,5 kg e) 0,25 kg
3. Fuerza con la que la Tierra atrae a los cuerpos se denomina

a) tensión. b) peso. c) compresión.
d) fuerza de compresión. e) fuerza elástica.
4. Un cuerpo pesa 5500 N, ¿cuál es su masa en kg?

a) 5,5 b) 550 c) 5500
d) 55000 e) 0,55
Representar el DCL
Física
1er
AÑ
O

1. ¿Qué es la fuerza elástica? ¿Cómo se representa? Ejemplos
Física
TEMA 5: PRIMERA CONDICIÓN DE
EQUILIBRIO.
Hola, soy Philippe Petit. Hoy

vamos a observar la
importancia de la Primera
condición de Equilibrio.
¿Qué es equilibrio?

H1:
H2:
H3:
ideas importantes.
PRIMERA CONDICIÓN DE EQUILIBRIO
En la construcción de
edificios, es necesario llevar
materiales hacia los pisos
más elevados. La ingeniería
de hoy en día cuenta con
máquinas y herramientas
que permitan disminuir
esfuerzos en el momento de
desplazar materiales
pesados y para ello se
utilizan: cuerdas, cables,
poleas, palancas, planos
inclinados, etc.
1er
AÑ
1. ESTÁTICA:
O
Un cuerpo se encuentra en equilibrio cuando permanece en estado de reposo o de movimiento
rectilíneo uniforme.
2. TIPOS DE EQUILIBRIO:
 Equilibrio Estático: Esto ocurre cuando el cuerpo está en reposo.
 Equilibrio Cinético: Esto ocurre cuando el cuerpo se mueve con movimiento rectilíneo
uniforme.
3. PRIMERA CONDICIÓN DE EQUILIBRIO:

Establece si sobre un cuerpo la fuerza resultante es nula, se garantiza que este cuerpo se
encuentra en equilibrio de traslación es decir en reposo o en MRU.
Es decir: ∑⃗
F =0
También se puede expresar del siguiente modo:

Horizontal: Fx = 0
Vertical: Fy = 0
POLEA
Es una máquina simple que sirve para transmitir y cambiar la dirección de las fuerzas.
Observación:
Se trata de una rueda maciza y acanalada en su borde; por el cual, pasa una cuerda o cable.
TIPOS DE POLEAS
A. Polea fija B. Polea móvil

Está anclada a un soporte y permite aplicar la Está fijada a la carga generalmente, y
fuerza en una dirección más conveniente. permite disminuir el esfuerzo requerido
para levantar una carga
1er
AÑ
O
CAPACIDAD:
ón ón
• Un auto que se mueve con MRUV se

encuentra en equilibrio.
• Un carrusel que se mueve con

movimiento circular se encuentra en
equilibrio.
• Un cuerpo en caída libre se encuentra en

equilibrio.
• La estática estudia las _____________________que debe reunir un cuerpo o sistema para que
se encuentre en ____________________ mecánico.
• Un cuerpo se encuentra en equilibrio cuando está en ______________________ o con

______________________.
• Todo cuerpo que no posee __________________ se encuentra en equilibrio _______________.
• Aquel estado en el cual el cuerpo se mueve con MRU se denomina _____________________.

1er
AÑ
O
3. Relaciona correctamente. a) equilibrio
b) equilibrio cinético
I) Un auto en reposo. c) estática
d) equilibrio estático
II) Un auto moviéndose en línea recta con rapidez constante.
I) _____________________ II) ______________________
a) primera condición de equilibrio
b) equilibrio inestable
I) El cuerpo no tiene aceleración.
c) equilibrio mecánico
d) segunda condición de equilibrio
II) Condición por la que la fuerza resultante es cero.
I) _____________________ II) ______________________
• Resuelve adecuadamente y considera que los cuerpos que se muestran están en equilibrio y que
las flechas son las únicas fuerzas que actúan sobre el cuerpo. Determina el valor de la fuerza “F”.
1er
AÑ
O
• En cada
caso
considerar que el cuerpo que se muestra se encuentra en equilibrio, el peso de cada cuerpo es el
que se indica. Considerar superficies lisas.
7. Efectúa el DCL y halla el valor de la tensión en la cuerda.
a) 180 N
b) 18 N
c) 24 N
d) 38 N
e) 1,8 N
18N
8. Efectúa el DCL y halla el valor de la tensión en la cuerda.
a) 30 N
b) 50 N
c) 60 N
d) 80 N F=60 N
30 N
e) 90 N
9. Del problema anterior, determina el valor de la reacción del piso sobre el bloque.
a) 30 N b) 50 N c) 60 N
d) 80 N e) 90 N
10. Efectúa el DCL y determina el valor de la reacción de la pared sobre el bloque.

1er
AÑ
a) 24 N
b) 12 N O
c) 42 N
d) 68 N
F=24N
e) 18 N 42N
11. Del problema anterior, determina el valor de la reacción del piso.

a) 24 N b) 12 N c) 42 N
d) 68 N e) 18 N
12. Efectúa el DCL y determina el valor de la reacción del techo sobre el bloque.
a) 102 N
b) 67 N
c) 35 N
35N
d) 32 N
e) 22 N
F=67N
TAREA DOMICILIARIA
CAPACIDAD:
ón ón
1er
AÑ
O
• Un cuerpo con MRU no está en

equilibrio.
• En el equilibrio cinético el cuerpo se

encuentra en reposo.
• La primera condición de equilibrio

establece que las fuerzas deben
anularse.
• La primera condición de equilibrio

es también denominada equilibrio de
traslación.
• Un auto al tomar una curva se encuentra

en equilibrio de traslación.
2. Completa las oraciones.

• La ________________estudia las condiciones que debe reunir un cuerpo para
estar en equilibrio.
• El equilibrio es aquel estado en el que el cuerpo ___________________ tiene

______________________.
• Si un auto tiene equilibrio _________________, entonces este se

_________________
con MRU.
1er
AÑ
• Si la fuerza resultante es ___________________ entonces el cuerpo se
O
encuentra en equilibrio de _____________________.
RESOLVER ADECUADAMENTE.
• En cada caso considera que los cuerpos que se muestran están en equilibrio y que las flechas son las
únicas fuerzas que actúan sobre el cuerpo. Determina el valor de “F”.
• En cada caso considera que el cuerpo que se muestra se encuentra en equilibrio, el peso de cada
1er
AÑ
cuerpo es el que se indica. Considerar superficies lisas.
O
7. Efectúa el DCL y halla el valor de la tensión en la cuerda (1).
a) 360 N
b) 540 N
1
c) 54 N
d) 36 N
e) 18 N 18N
36N
8. Efectúa el DCL y Halla el valor de la tensión en la cuerda.

a) 28 N
b) 45 N
c) 73 N
d) 100 N F=45 N
28 N
e) 120 N
9. Del problema anterior, determina el valor de la reacción del piso sobre el bloque.
a) 28 N b) 45 N c) 73 N
d) 100 N e) 120 N
10. Efectúa el DCL y determina el valor de la reacción de la pared sobre el bloque.

a) 35 N
b) 53 N
F=53N
35N
1er
AÑ
c) 18 N
d) 88 N O
e) 0 N
11. Del problema anterior, determina el valor de la reacción del piso.

a) 35 N b) 53 N c) 18 N
d) 88 N e) 0 N
12. Efectúa el DCL y determina el valor de la reacción del piso.

a) 30 N
b) 50 N F=67N
c) 40 N
d) 84 N
e) 94 N
27N

1. ¿A qué se le denomina equilibrio de rotación? Da ejemplos de cuerpos o sistemas en equilibrio de
rotación.
1er
AÑ
O
TEMA 6: MOMENTO DE UNA FUERZA O
TORQUE
Hola, soy Albert

Einstein. Hoy vamos a
observar el Momento
de una Fuerza o
Torque. Observen los
gráficos.
¿Qué es un torque o momento de una fuerza?

H1:
H2:
H3:
ideas importantes.
MOMENTO DE UNA FUERZA

1er
AÑ
SUBE Y BAJA
O
El sube y baja es uno de los juegos donde se puede
experimentar la acción del torque o momento de rotación.
¿Cómo se podría hacer para que el sube y baja se
mantenga en posición horizontal sin girar?
Rotación: todas las partículas del cuerpo describen

trayectorias circulares alrededor de un eje, excepto las que
están situadas sobre el propio eje, que se mantienen
inmóviles.
De la misma manera que una fuerza resultante

produce un movimiento de traslación sobre un
cuerpo, para determinar si existe una rotación, se
introduce la magnitud momento de una fuerza.
El momento de una fuerza respecto a

un punto es el producto de la fuerza por la
distancia del punto a la recta que contiene al vector
fuerza.
M = momento de la fuerza respecto al punto O
M=F∙d
F = módulo de la fuerza
d = distancia del punto O a la recta del vector fuerza
MOMENTO DE UNA FUERZA (TORQUE)

Se denomina así a la capacidad que tiene una fuerza para producir un giro o rotación respecto de un
punto o eje que se denomina centro de giro.
Si ambos (A) y (B) aplican la misma fuerza, ¿quién hará mayor esfuerzo.
F: fuerza aplicada
Momento de una Fuerza = ± F x d
1er
AÑ
d: brazo o palanca
O
(+) : giro en sentido antihorario (-) : giro en sentido horario
MOMENTO RESULTANTE
El momento resultante es representado por la suma de todos los momentos producidos por cada
una de las fuerzas.
Momento Resultante = F1 x d1 + F2 x d2
CAPACIDAD:
ón ón
• Para lograr mayor estabilidad conviene

que el centro de masa del cuerpo se
encuentra lo más alto posible.
• Un cuerpo con equilibrio inestable

pierde su estado de equilibrio con
facilidad.
1er
AÑ
O
• En la mayoría de los casos el centro de
masa coincide con el centro de
gravedad.
• Un cuerpo con equilibrio estable pierde

el equilibrio con facilidad.
2. Completa las oraciones.

• Se denomina _____________________ aquel punto donde se considera concentrada la masa
de un cuerpo.
• El centro de masa coincide con el centro ______________________ del cuerpo.
• El ________________________ de un objeto puede estar ubicado ______________________o
exterior del mismo.
• La _____________________ permite comprender por qué algunos _________________vuelcan
con facilidad.
• El equilibrio __________________________ es aquel estado en el que el cuerpo pierde su
estado de ________________________ con facilidad.
• Respecto de la estabilidad se puede decir que: a) equilibrio inestable
b) equilibrio indiferente
I) pierde su estado de equilibrio con facilidad. c) equilibrio estable
d) equilibrio eléctrico
II) También es denominado equilibrio neutro.
II) _____________________ II) ______________________
• Respecto al centro de masa: a) dentro
b) cerca
I) Un ladrillo tiene su centro de masa __________de él. c) alejado
d) fuera
II) Un bumerang tiene su centro de masa ___________ de él.
I) _____________________ II) ______________________
• Considerar que las barras se encuentran sometidas solo a las fuerzas
indicadas.
1er
AÑ
1. Halla la magnitud del momento producido por la fuerza F. O
a) -12 Nm
b) 12 Nm
c) -6 Nm
d) 6 Nm
e) 24 Nm
2. Halla la magnitud del momento producido por la fuerza F.
a) 20 Nm
b) -20 Nm
c) 10 Nm
d) -40 Nm
e) 40 Nm
a) 30 Nm
b) -30 Nm
c) -60 Nm
d) 60 Nm
e) 90 Nm
a) -24 Nm
b) -8 Nm
c) 24 Nm
d) 8 Nm
e) -32 Nm
5. Halla la magnitud del momento resultante producido sobre la barra.
a) 24 Nm
b) -36 Nm
c) -12 Nm
d) -24 Nm
e) 12 Nm
a) -100 Nm
b) 120 Nm
1er
AÑ
c) 20 Nm
d) -20 Nm O
e) 0 Nm
a) 50 Nm
b) -60 Nm
c) 10 Nm
d) 110 Nm
e) -110 Nm
a) -120 Nm
b) 120 Nm
c) 0 Nm
d) 30 Nm
e) -40 Nm
TAREA DOMICILIARIA
CAPACIDAD:

1er
AÑ
Proposici Justificaci O
ón ón
• El centro de masa está ubicado en

cualquier parte del cuerpo.
• En el equilibrio estable el cuerpo pierde

con facilidad el equilibrio.
• Un objeto es más estable cuando su

centro de masa está más cerca de la
superficie.
• El centro de masa siempre está en el

interior del cuerpo.
• El torque es positivo si hay un giro en sentido __________________.
• El torque es negativo si hay un giro en sentido ____________________.
• El momento __________________es la suma de cada uno de los momentos producidos por cada
_______________________ que actué sobre el cuerpo.
• Un cuerpo se encuentra en equilibrio _____________________, si frente a alguna fuerza externa,

continúa en su estado de ____________________.
3. Relaciona correctamente. a) lejos

b) cerca
I) En una canica el centro de masa está en el ___________ del mismo. c) interior
d) exterior
II) En una sortija el centro de gravedad está en el __________ del mismo. e) cualquier lugar
I) _____________________ II) ______________________
4. El cilindro macizo de la figura está en diferentes posiciones, indica el tipo de equilibrio que
presenta en cada caso:
1er
AÑ
O
a) indiferente
b) estático
c) inestable
d) equilibrado
e) estable
1. _____________________ II) ______________________
1. Hallar la magnitud del momento producido por la fuerza F.
a) -25 Nm
b) 25 Nm
c) -50 Nm
d) 50 Nm
e) 0 Nm

a) 100 Nm
b) -100 Nm
c) 80 Nm
d) -80 Nm
e) 40 Nm
a) 60 Nm
b) -60 Nm
c) -40 Nm
d) 40 Nm
e) 100 Nm

a) 40 Nm
b) -80 Nm
c) 120 Nm
d) 80 Nm
e) -40 Nm
237
www.trilce.edu.pe Primer año de secundaria
5. Hallar la magnitud del momento resultante producido sobre la barra.
a) 24 Nm
b) -24 Nm
1er
AÑ
c) +48 Nm
d) -48 Nm O
e) 12 Nm

a) 40 Nm
b) -120 Nm
c) -80 Nmb
d) -160 Nm
e) 120 Nm

a) 80 Nm
b) -80 Nm
c) 0 Nm
d) 160 Nm
e) -160 Nm

a) 75 Nm
b) 80 Nm
c) 155 Nm
d) -80 Nm
e) -5 Nm

1. ¿Qué establece la segunda condición de equilibrio?
TEMA 7: TALLER DE EJERCICIOS.
1. Calcula el desplazamiento lineal de A hasta B si el móvil realiza un MRU.

a) 2m
b) 2/3 m
c) /4m
d) /6m
e) /3m
2. Hallar el valor de la tensión en la cuerda.

F= 40 N
20 N
a) 10 N b) 20 c) 30
d) 40 e) 50
3. Del problema anterior, determine el valor de la reacción en el piso.

a) 10 N b) 20 c) 30
d) 40 e) 50
4. Hallar el valor de la reacción en la pared.

F= 20 N
30 N
a) 10 N b) 20 c) 30
d) 40 e) 50
5. Del problema anterior, determine el valor de la reacción en el piso.

a) 10 N b) 20 c) 30
d) 40 e) 50
6. Hallar el valor de la tensión en la cuerda.
5 N
a) 8 N b) 10 c) 5
d) 15 e) 12
7. Si cada cuerda soporta la misma tensión, determine su valor.

30 N
a) 20 N b) 10 c) 25
d) 15 e) 5
8. Determine el valor de la tensión en la cuerda. (1)
(1 )
8 N
6 N
a) 8 N b) 6 c) 12
d) 14 e) 16
9. Determine el valor de la tensión en la cuerda. (1)
(1 )
5 N
15 N
a) 20 N b) 15 c) 5
d) 10 e) 30
10.Determine el valor de la tensión en la cuerda.

F= 10 N
a) 15 N b) 5 c) 20
d) 30 e) 10
11.Una partícula con MCU tarda 2 s en realizar una vuelta, ¿qué tiempo tardará en realizar tres
vueltas?
a) 8 s b) 2 c) 6
d) 4 e) 10
12.Una partícula con MCU tarda 3 s en realizar una vuelta, ¿qué tiempo tardará en realizar cinco
vueltas?
a) 15 s b) 12 c) 13
d) 16 e) 10
13.Una partícula con MCU tarda 12 s en realizar tres vueltas, ¿qué tiempo tardará en realizar sólo
una vuelta?
a) 10 s b) 6 c) 5
d) 4 e) 9
14.Una partícula con MCU tarda 8 s en realizar cuatro vueltas, ¿qué tiempo tardará en realizar sólo
una vuelta?
a) 8 s b) 2 c) 6
d) 4 e) 10
15.Una partícula con MCU realiza cinco vueltas en 45 s, ¿cuál será su período?
a) 10 s b) 16 c) 3
d) 9 e) 8
16.6. Una partícula con MCU realiza seis vueltas en 18 s, ¿cuál será su período?
a) 6 s b) 12 c) 3
d) 5 e) 9
17.Una partícula con MCU tiene un período de 3 s, ¿qué tiempo tardará en realizar dos vueltas?
a) 5 s b) 3 c) 20
d) 10 e) 6
18.Una partícula con MCU tiene un período de 7 s, ¿qué tiempo tardará en realizar cinco vueltas?
a) 35 s b) 140 c) 70
d) 40 e) 90
II. Para completar

Completa correctamente los espacios en blanco.
1. La …………………………. estudia las condiciones para que un cuerpo se encuentre en equilibrio

mecánico.
2. El ……………………….. es el estado de un cuerpo en el cual éste no posee aceleración.

3. Un cuerpo estable es aquel que se mantiene en un estado de ……………………… sin peligro de
cambiar y que, frente a alguna ………..…………………………., puede recuperar dicho estado.
4. Para obtener mayor ………………………., un automóvil de carreras posee un ……………………………. bajo

y una base de ruedas anchas.
5. Un cuerpo se encuentra en equilibrio ……………………….…, si frente a alguna perturbación externa,

recupera su estado de ………………………… .

pierde su estado de …………………………..................................................... .

continúa en su estado de …………………………......................................................
8. La primera condición del equilibrio establece que ………………………………………………....

……………………………………….........
9. Si un cuerpo se encuentra en equilibrio………………………, entonces éste no posee movimiento.
10.Si un cuerpo se encuentra en equilibrio …………………………….., entonces éste posee movimiento

con velocidad constante.

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1er

Movimiento Parabólico de Caida Libre (MPCL)

Movimiento Circunferencial Uniforme (MCU)

Diagrama de Cuerpo Libre

Primera Condición de Equilibrio

Momento de una Fuerza o Torque

Hola, soy Gael. Hoy vamos

¿Qué es un movimiento parabólico?

PLANTEA TUS HIPÓTESIS:

EL MOVIMIENTO PARABÓLICO DE LOS PROYECTILES

alcanzaron los 40 km, en lugar de los 20 km calculados.

• Proyectil es todo cuerpo que se lanza al espacio y carece de propulsión propia.

• El alcance máximo se logra cuando el

Alcance horizontal máximo

• El movimiento parabólico se denomina de caída libre porque no se considera el rozamiento con el

Observa la trayectoria que describe un balón de fútbol americano al ser lanzado.

Se trata de una trayectoria

• Un MRU horizontal de velocidad V X

• Un MRUV vertical con velocidad inicial

1. Justifica la veracidad o falsedad de las siguientes proposiciones:

• El alcance horizontal máximo se logra

• El MPCL es un movimiento acelerado.

• La velocidad de impacto es diferente del

• El movimiento de caída libre es un movimiento de dos

• La única fuerza que actúa en toda su trayectoria es el _________________________.

• El proyectil desacelera cuando .

• El proyectil acelera cuando .

• La velocidad de lanzamiento es en valor a la de la velocidad de impacto

• En el lanzamiento de jabalina, la trayectoria que describe la jabalina es una __________.

3. Relaciona correctamente según corresponda. Considerar g=10m/s2

I) _______________ II) _______________ III) _______________

1. La fuerza que actúa sobre un parabólico de caída libre, tiene el

c) peso. 5. La trayectoria de un cuerpo

11. ¿Cuál es el ángulo de lanzamiento que proporcionara igual alcance horizontal

12. Un futbolista patea un balón de fútbol con un ángulo de lanzamiento de 35º;

13. Cuando un cañón dispara proyectiles, el alcance horizontal máximo se logra

1. Justifica la veracidad o falsedad de las siguientes proposiciones:

• La trayectoria de un proyectil lanzado

• La trayectoria que describe el proyectil

• En el MPCL se considera el rozamiento

• La rapidez de lanzamiento y la rapidez de

• Durante el ascenso de un proyectil, su movimiento es __________________; es decir, su rapidez

1. No son correctas respecto al MPCL.

2. Un proyectil es lanzado desde el piso con una inclinación, si tarda 3 s en subir

tiempo demorará en subir?

4. Una pelota de tenis describe un MPCL, si la rapidez de impacto es 30 m/s y el

6. En el problema anterior, ¿cuál será el ángulo

a) 15º b) 60º c) 25º

9. Un proyectil disparado con un ángulo de

a) 15º b) 60º c) 25º

PLANTEA TUS HIPÓTESIS:

Elementos del movimiento circunferencial uniforme

 ac: Aceleración centrípeta

Desplazamiento lineal (s)

Desplazamiento angular (θ)

de tiempo. Se representa por un vector tangente a la trayectoria en cada instante de tiempo.

Regla de la mano derecha

Para determinar el módulo de la velocidad angular, utilizamos la siguiente ecuación:

f, frecuencia (Hz) (se mide en Hertz) f = 1  Número de vueltas

Relación entre velocidad angular, el periodo y la frecuencia

La aceleración centrípeta tiene la dirección del radio

1. Justifica la veracidad o falsedad de las siguientes proposiciones:

• Un disco con MCU da 100 vueltas en 1 s,

I) _______ II) _ III) _________

I) II)

I) II) III)