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Psicología del Desarrollo

PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO 1

Sesión No. 2

Nombre: Perspectiva psicoanalítica de la psicología del desarrollo.

Objetivo de la sesión: Al concluir la sesión el alumno distinguirá dos


perspectivas de la teoría psicoanalítica para el estudio del desarrollo
humano.

Contextualización

Para su estudio el desarrollo humano se divide en etapas en las cuales


predominan ciertas características, para esto hay diversas teorías que se
enfocan a distintas áreas del desarrollo humano, así llegan a proponer distintas
etapas desde diversos puntos de vista, por ejemplo desde la perspectiva
psicoanalítica.

Existen dos teorías en cuanto a las etapas del desarrollo, la primera propuesta
por Freud relativa al desarrollo psicosexual y la segunda propuesta por Erikson
que guiándose y tomando como referencia las aportaciones de Freud, propone
etapas del desarrollo enfocándose en lo psicosocial.
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Introducción al Tema

¿Cómo comenzó el psicoanálisis?

Existieron dos filósofos que se pueden considerar como antecedentes del


psicoanálisis, S. Kierkegaard (1813-1855), y F. Nietzsche (1844-1900),
quienes compartían el pensamiento y la teoría de la importancia de
algunos sentimientos subconscientes (Castillo Colomer, J., s/f).

Otro personaje importante que se considera precursor del psicoanálisis y


de los estudios de éste es el médico proveniente de Viena Mesmer, quien
comenzó a usar la técnica de la hipnosis.

El psicoanálisis aporta distintas teorías básicas que en conjunto forma


esta teoría (Castillo Colomer, J., s/f):

Teoría del trauma y el método catártico.

La teoría sexual.

La génesis del psicoanálisis.

La resitencia y la transferencia.

La teoría de la libido.

Fases del desarrollo psicosexual.

El complejo de Edipo.

Eros y Thanatos.

Los sueños y su interpretación.


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Explicación

¿Qué es el psicoanálisis?

Psicoanalítica

El psicoanálisis es una teoría que se enfoca en el estudio de los procesos


mentales a través de la relación del consciente y el inconsciente, ésta fue
desarrollada por Sigmund Freud.

La palabra psicoanálisis se refiere al análisis de la mente, dentro del cual se


propone un método de estudio derivado de un conjunto de teorías psicológicas y
psicopatologías, a través de esto se llega a una propuesta de psicoterapia, en
esta propuesta se trata de estudiar cómo los impulsos y experiencias pasadas se
alojan en el subconsciente y afectan al individuo.

Esta teoría aporta al estudio del desarrollo humano, diversos factores que
intervienen en éste:

• El trauma y el método catártico: esta es una forma de terapia en la cual el


método catártico es a través de la hipnosis para que el paciente pueda
recordar eventos traumáticos, de esa forma los asimila y procesa.
• La resistencia y transferencia: como su nombre lo dice son la resistencia
se refiere al momento cuando un paciente como mecanismo de defensa
se resiste a recordad un evento traumante el cual lo transforma a
transferencia.
• La libido: se refiere a la energía psíquica, que tiene relación con la
excitación, dicha energía debe estar siempre equilibrada pues de lo
contrario la energía se acumula y provoca en el organismo un cierto grado
de neurosis.
• El complejo de Edipo: haciendo referencia a la mítica historia de Edipo,
quien se enamora de su madre, este complejo está presente en las fases
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del desarrollo psicosexual, en la cual se pasa por una etapa de


separación de la madre y el hijo, entendiendo que no le pertenece.

¿Cuáles son las etapas psicosexuales del desarrollo propuestas por Freud?

Teoría psicosexual de Freud

Freud propuso etapas del desarrollo humano desde el punto de vista del
psicoanálisis (Pere Font, s/f):

• Del nacimiento al año y medio de nacido.


• La zona erógena es predominante en en la boca, a través de la supsión del
Fase oral dedo, del pecho de la madre y de los objetos que se lleva a la boca.

• Del año y medio hasta los tres años.


• Se caracteriza por el aprendizaje del control de esfínteres y la sensación de
Fase anal placer al tener control sobre su cuerpo.

• De los tres a los cinco o seis años.


Fase fálica
• En esta etapa descubren y les produce curiosidad sus órganos sexuales.

• De los seis a los doce años.


Fase de • Esta etapa se caracteriza más por el aprendizaje y las relaciones sociales.
lactancia

• Inicia a partir de la pubertad.


• Esta etapa se caracteriza por el interés en la sexualidad, en todos los
Fase genital aspectos, conformando también la identidad sexual.
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¿Cuáles son las etapas del desarrollo psicosocial propuestas por Erikson?

Teoría psicosocial de Erikson

Erik Erikson, de corte psicoanalítico propone que dentro del desarrollo del ser
humano, éste pasa por ocho etapas del desarrollo social, durante las primeras
cuatro etapas, el desarrollo se centra en conocerse a sí mismo para desarrollar
una identidad y en las siguientes se consolida dicha identidad en un entorno
social.
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• Del nacimiento al año de nacido.


Confianza & desconfianza • Al llegar a un ambiente nuevo el menor debe aprender a
confiar en su cuidador.

• Del año a los tres años.


Autonomía & duda
• Se caracteriza por el comienzo de buscal la autonomía
sobre su cuerpo y sus hábitos, de lo contrario comienza
una duda sobre sus capacidades.

• De los tres a los seis años.


Iniciativa & culpa • Comienza la aceptación de responsabilidades e intenta
comportarse como una persona mayor.

• De los seis a los doce años.


Diligencia & inferioridad
• Durante esta etapa comienza a dominar las habilidades
sociales, a la par comienza a compararse con personas
de su misma edad y sexo.

• De los doce a los veinte años.


Identidad & confusión de papeles • Da inicio una búsqueda de la identidad y del papel que
juega dentro de la sociedad.

• De los veinte a los cuarenta años.


Intimidad & aislamiento
• Se caracteriza por una busqueda de relaciones más
intimas con las amistades y con la pareja, de no logarlo
provocaría un aislamiento social.

• De los cuarenta a los sesenta y cinco años.


Generatividad & estancamiento • Busca ser productivo y servir a la sociedad a la cual
pertenece, ya sea familia, amigos, trabajo etc.
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Conclusión

Dentro de la psicología del desarrollo, la teoría psicoanalítica ayuda a entender


cómo es que los procesos mentales del subconsciente van cambiando en las
distintas etapas del desarrollo en las cuales a la par se busca el conocerse a sí
mismos, a través del placer, para posteriormente encontrar su lugar en la
sociedad o sociedades a las cuales pertenece.

Ahora que ya conoces las etapas del desarrollo propuestas por Freud y por
Erikson, te has preguntado si ¿Ya pasaste por esas etapas? ¿En qué etapa
consideras que te encuentras?

Otra perspectiva teórica del desarrollo humano es el conductismo, la cual se


centra en investigar los factores que intervienen en el comportamiento, dicha
teoría la analizaremos en la siguiente sesión.
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Para aprender más

¿Es una ciencia el psicoanálisis?

Sánchez-Barranco, A., Sánchez-Barranco, P. & Sánchez-Barranco, F. (2005). El


psicoanálisis ¿Qué tipo de ciencia es?, Revista de la Asociación Europea de
Neruropsiquiatría, Consultado el 25 de marzo de 2013 de:
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=265019467006

¿Qué es la teoría psicosexual?

Pérez, C. (2006). El desarrollo según la teoría psicosexual de Sigmund Freud.


En Universidad San Sebastián. Consultado el 25 de marzo de 2013:
http://brd.unid.edu.mx/el-desarrollo-segun-la-teoria-psicosexual-de-sigmund-freud/
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Actividad de Aprendizaje
Instrucciones:

Elabora un cuadro comparativo en el que distingas las diferencias entre la teoría


psicoanalítica de Freud y la de Erikson, también incluye las semejanzas, puedes
utilizar como modelo la tabla que aparece a continuación, si es necesario agrega
más aspectos.

Sigmund Freud Erik Erikson

Nombre de la
teoría.

Planteamiento
general.

Etapas del
desarrollo.
Contexto en el
que aparece la
teoría.
Semejanzas:

Puedes utilizar el programa que se adapte a tus necesidades, guárdalo en


formato JPEG, con la finalidad de subirlo a la plataforma de la asignatura.

Se tomará en cuenta lo siguiente:


• Tus datos generales
• Referencias bibliográficas
• Ortografía y redacción
• Título
• Organización de la información
• Veracidad de los datos
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Cibergrafía

Castillo, J. (s/f). El surgimiento del psicoanálisis. Conceptos fundamentales.


Consultado el 24 de marzo de 2013:
http://junguiano.es/wp-content/uploads/B.pdf

Pere, F. (s/f). Desarrollo psicosexual, Instituto de Estudios de la


Sexualidad y la Pareja. Consultado el 24 de marzo de
2013: http://www.bvsde.paho.org/bvsacd/cd90/0301FONdes.pdf

Pérez, C. (2006). El desarrollo según la teoría psicosexual de Sigmund Freud,


Universidad San Sebastián. Consultado el 25 de marzo de 2013:
http://www2.udec.cl/~cristhianperez/uss20061ciclo1/10.pdf

Sánchez-Barranco, A., Sánchez-Barranco Vallejo, P. & Sánchez-Barranco


Vallejo, F. (2005). El psicoanálisis ¿Qué tipo de ciencia es?, Revista de la
Asociación Europea de Neruropsiquiatría. Consultado el 25 de marzo de 2013:
http://scielo.isciii.es/pdf/neuropsiq/n96/v25n4a06.pdf