TEMA: EL SISTEMA EDUCATIVO

NACIONAL
PEDAGOGIA GENERAL
 ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACION.
MINISTERIO DE EDUCACION (MINED)
FUNCIONES:

PLANIFICAR , DIRIGIR Y ORGANIZAR

LA EDUCACION.

OFICINAS/DIRECCION
ES
DEPARTAMENTALES
GARANTIZAR UN CURRÍCULO
PERTINENTE, ADECUADO, DE EDUCACION
CONTEXTUALIZADO ÚTIL PARA EL (SISTEMA
DESARROLLO DE LAS PERSONAS, LAS DESCENTRALIZADO)
COMUNIDADES Y EL PAÍS.

CREAR Y ADMNISTRAR LAS

INSTITUCIONES QUE FUEREN
NECESARIAS.
MODALIDADES DE ADMINISTRACION ESCOLAR

• ASOCIACIONES COMUNALES PARA LA

EDUCACION
ACE

• CONSEJOS DIRECTIVOS ESCOLARES

CDE

• CONSEJOS EDUCATIVOS CATOLICOS

CECE ESCOLARES
 NO FORMAL
INSTITUTO SALVADOREÑO
DE FORMACION
PROFESIONAL
FORMAL
MINISTERIO DE
EDUCACION

MODALIDADES EDUCATIVAS
ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN

EDUCACION INICIAL
EDUCACION PARVULARIA
EDUCACION BASICA
EDUCACION MEDIA (GENERAL Y TECNICO)
EDUCACION SUPERIOR
1. TECNICO
2. PROFESORADO
3. TECNOLOGO
4. LIC. ING. ARQ
5. MAESTRO
6. DOCTORADO
 LEY DE LA
LEY GENERAL
CARRERA
DE EDUCACION
DOCENTE

LEYES

LEY DE LEY DE
FORMACION EDUCACION
PROFESIONAL SUPERIOR
CURRICULO NACIONAL
COMPONENTES:
OBJETIVOS
CONTENIDOS
METODOLOGIA
RECURSOS
EVALUACION
CURRICULO: PLANES Y PROGRAMAS DE
ESTUDIO, METODOLOGÍAS DIDACTICAS Y
RECURSOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE,
INSTRUMENTOS DE EVALUACION, EL
ACCIONAR DE LOS EDUCADORES Y OTROS
AGENTES EDUCATIVOS Y LA ADMINISTRACION
EDUCATIVA .
NIVELES DE CONCRECION CURRICULAR

MACROCURRICULAR
ENFOQUES, COMPETENCIAS Y
OBJETIVOS DE ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
MESOCURRICULAR
PROPUESTA PEDAGOGICA
MICROCURRICULAR
TRABAJO DOCENTE
PLANIFICACION DIDACTICA
 EDUCACION
PREVENTIVA
INTEGRAL
EDUCACION
EDUCACION
PARA LA
EN VALORES
SALUD

EDUCACION EJES EDUCACION

EN DD. HH TRANSVERSALES AMBIENTAL
 PRINCIPIOS

1. INTEGRIDAD
2. PROTAGONISMO
3. EXPERIENCIA, ACTIVIDAD
Y TRABAJO
4. INTERDISCIPLINARIEDAD
5. FELEXIBILIDAD,
RELEVANCIA Y
PERTINENCIA
6. INTEGRACION Y
PARTICIPACION
7. COMPROMISO SOCIAL
8. GRADUALIDAD,
CONTINUIDAD Y
ARTICULACION