FENOMENOS ONDULATORIOS

Rocha Jiménez Jhon Fredy1, Puentes Ramírez Juana2, Jiménez Barahona Dairon3
Fundación Universitaria De San Gil- Unisangil, Facultad De Ciencias naturales e Ingeniería.
Ingeniería Agrícola
Yopal, Colombia

Jhonfredy@unisangil.edu.co
Valentinapuentes@unisangil.edu.co
Dejimenez@unisangil.edu.co

Resumen — En el siguiente informe se da a conocer las
características cualitativas y cuantitativas de las ondas mecánicas
a través de dos experiencias, la primera consistía en ver los
fenómenos ondulatorios en una cubeta con agua y en la segunda
pudimos observar el ángulo de incidencia y reflexión con un espejo
plano y un lente semicircular.
Palabras clave — ondas, refracción, reflexión, difracción.
Abstract—In the following report we present the qualitative and
quantitative characteristics of the mechanical waves through two
experiences, the first one was to see the wave phenomena in a
bucket with water and in the second we were able to observe the
angle of incidence and reflection with a mirror plane and a
semicircular lens.
Index Terms waves, refraction, reflection, diffraction.
Así, por ejemplo en el aire, la luz avanza a 300 000 km/s,
mientras que en el agua lo hace a 225 000 km/s, debido a que
ésta es más densa que el aire. Asimismo, la velocidad de la luz
disminuye en presencia del vidrio, pasando a ser,
aproximadamente, 185 000 km/s, debido a que éste es aún más
denso que el agua.
II. OBJETIVOS
 Observar las características de la reflexión de ondas
 Verificar las leyes de la reflexión.
 Observar las características de la refracción de ondas.
 Verificar las leyes de la refracción.
 Observar las características de la interferencia de ondas.
 Observar las características de la difracción de las ondas.

I. INTRODUCCIÓN III. HOJA DE PREDICCIONES

A. Se tiene una piscina con el agua en reposo. Cuando se
golpea suavemente con la punta de un lápiz, ¿Qué se

C uando las ondas se propagan y atraviesan medios

diferentes o se encuentran con obstáculos o con otras
ondas, tienen comportamientos especiales. Dependiendo del
forma?
B. Si se repite el golpeteo varias veces ¿Qué se formará?
C. Si se aumenta la rapidez con que se golpea el agua ¿Qué
medio en que se transmitan las ondas, se pueden producir sucederá?
diferentes fenómenos tales como la reflexión, la refracción, la
D. ¿Qué pasará si se generan dos pulsos al mismo tiempo en
difracción y la interferencia.
diferentes lugares de la piscina?
La Reflexión E. Si se ilumina un espejo con un láser, ¿Qué sucederá?
F. Ahora si se ilumina una pared blanca con un láser, ¿Qué
Uno de los fenómenos ondulatorios que se conocen por su sucederá?
reflexión es el eco, que se produce cuando el sonido emitido
G. Si ahora iluminamos una lámina de vidrio, ¿Qué
hacia un determinado lugar regresa luego de algún tiempo,
sucederá?
debido a que chocó con una superficie que desvió las ondas.
La reflexión es un fenómeno que consiste en la desviación de IV. MONTAJE Y PROCEDIMIENTO
las ondas, es decir, éstas cambian de ángulo apenas entran en
contacto con una superficie. Así, las ondas emitidas por el Sol A. Materiales a utilizar.
llegan a los cuerpos y son, en su mayoría, reflejadas.
TABLA #1.
La Refracción
CANTIDAD DESCRIPCIÓN
Por lo general, cuando las ondas cambian de medio de 1 Montaje de cubetas de ondas con sus accesorios
propagación, cambian también de dirección. Este efecto se debe
1 Obstáculos para cubeta de ondas
al cambio de velocidad que experimentan las ondas al pasar de
un medio a otro y se conoce como refracción. 1 Fuente de pulsos de ondas
1 Banco óptico
1 Lampara de Reuter
 1 Placa con 5 ranuras
1 Modelo óptico convergente
1 Modelo de lente divergente
1 Base para prisma
1 Disco óptico
1 Modelo de lente plano convexo
1 laser
Fuente: Autores.

EXPERIENCIA 1. CUBETA DE ONDAS

En la cubeta de ondas Usted podrá ver los fenómenos ondulatorios en

forma cualitativa. Es necesario que observe y tome nota en su cuaderno
de cada una de los fenómenos observados. Una vez tenga anotadas las
observaciones compare lo visto con lo descrito en los libros de texto.

 Origine un pulso en el centro de la cubeta. Describa la señal

originada. Clasifique esta señal de acuerdo a la clasificación de
las ondas que se encuentra en la página 402 del texto “Física,
volumen 1 cuyo autor es Robert Resnick” (este libro se encuentra
en biblioteca)

 Ahora vuelva a generar otro tren de ondas, pero con una

frecuencia mayor. ¿Qué le sucede a la separación de las señales?
Compare lo observado con lo dicho en la página 490 del texto
Física Universitaria de Sears & Semanzky 12 edición.

RTA: La señales o frentes de ondas al aumentar la frecuencia tienen

una amplitud menor entre cada frente de onda, puesto que se crea un
tren de ondas las cuales produce ondas bidimensionales con frentes
circulares y rayos que irradian hacia afuera desde el punto de la
perturbación.

 Genere un pulso de frente de onda plano. Hágalo chocar contra

un obstáculo plano paralelo al generador. ¿Qué Observa?

RTA. Se observo que a generar un pulso en el agua se generan ondas

que salen del centro donde se generó la perturbación con una velocidad
que comienza a disminuir en función del tiempo. Esta onda se puede
clasificar según forma como: “onda esferica”.

 Origine varios pulsos para formar un tren de ondas. Observe la

separación de las señales.
 onda viaja de un medio donde su velocidad de propagación es menor
a otro en el que es mayor. Esto explica el cambio de velocidad que
experimenta la onda debido al rozamiento que experimenta con el
triangulo sumergido.

 Genere simultáneamente dos o tres pulsos circulares. Observe el

fenómeno. Explíquelo a partir de la teoría de interferencia de
ondas.

Al generar más pulsos se observó que se cambia la dirección de

propagación de la onda, esto es lo que se denomina refacción.

Se observo que la onda al chocar con el objeto se devuelve generando La interferencia de ondas se da cuando tenemos dos emisores de ondas
un cambio de dirección esto es lo que se conoce en física como y estas se interfieren en su trayectoria generando una onda reflejada
reflexión de ondas. mayor, aquí se logró observar que cuando aumento la velocidad de la
onda hubo interferencia de ondas lo que genero mayor.

 Construya una rendija y haga pasar por esta un pulso plano. ¿Qué
 Ahora genere un pulso de frente de onda plano. Hágalo chocar observa? Explicar el fenómeno a partir de la teoría de la difracción
contra un obstáculo plano formado un ángulo con respecto al de ondas.
generador. ¿Qué Observa?

RTA: Cuando la onda llega al obstáculo se propaga, una parte de la

onda se devuelve, es decir, se refleja. este cambio es de dirección que
experimenta la onda depende de la diferencia de elasticidad de los
medios. Esta onda se le llama onda plana.

 Explique los dos últimos fenómenos a partir de la teoría de la

reflexión de las ondas.

La reflexión consiste en el cambio de dirección que experimenta una

onda cuando choca con un obstáculo. la onda que se dirige hacia el
obstáculo se denomina onda insidente, mientras que la onda que se
aleja del obstáculo después de haber chocado contra el se denomina
onda reflejada.

 Coloque el obstáculo triangular sumergido y envíe un pulso

plano. ¿Qué le sucede a la onda cuando pasa por encima del
triángulo? Explique este fenómeno a partir de la teoría de la
refracción de las ondas.

RTA: la onda cuando pasa por encima del triángulo viaja más lenta.

Mediante un razonamiento similar se comprueba que la desviación de

la dirección de propagación tiene lugar en sentido contrario cuando la
Se observo que la rendija se convirtió en otro emisor de ondas. Donde
a partir de una onda plana se generó una onda esférica.

En física, la difracción es un fenómeno característico de las ondas que

se basa en la desviación de estas al encontrar un obstáculo o al
atravesar una rendija. La difracción ocurre en todo tipo de ondas, desde
ondas sonoras, ondas en la superficie de un fluido y ondas
electromagnéticas como la luz visible y las ondas de radio.

EXPERIENCIA 2. DISCO OPTICO

 Ubique un espejo plano de tal manera que el borde del espejo sea
perpendicular a la línea cero del disco óptico.

90 90

Angulo
Angulo de Sen Cos Tan
0 incidencia
de
refracción
Ai/senAr Ai/Cos Ar Ai/TanAr
Ai/Ar

 Apunte con el láser al centro del disco óptico. Mida el 10 10 1 1 1 1

ángulo de incidencia y el ángulo de reflexión. Varíe el
ángulo de incidencia desde 10 grados hasta 80 grados. 20 20 1 1 1 1
Elabore una tabla con estos datos. 30 30 1 1 1 1
40 40 1 1 1 1
50 50 1 1 1 1
60 60 1 1 1 1
70 70 1 1 1 1
80 80 1 1 1 1

 Grafique en Excel cada una de las columnas y busque cual

gráfica es aproximadamente constante.
 Compare los datos obtenidos con las leyes de la reflexión
que se encuentran en los textos de Física. ¿se puede
verificar dichas leyes? Argumente sus afirmaciones.
RTA: Como el plano del espejo es perpendicular al plano del
disco, la normal está contenida en este último, y se observa que
también el rayo reflejado está en el plano del disco. Se puede
decir, pues:

PRIMERA LEY:
El rayo incidente, la normal y el rayo reflejado están en un
mismo plano, perpendicular al espejo, llamado plano de la
reflexión.
También se observa, y para eso está graduada la periferia del
Elabore una tabla con estos datos.
disco, que siempre, sea cual fuere el valor del ángulo de
incidencia, se cumple:

SEGUNDA LEY: Angulo

Angulo de Sen Cos Tan
de Ai/Ar
El ángulo de reflexión es igual al ángulo de incidencia. incidencia
refracción
Ai/senAr Ai/Cos Ar Ai/TanAr

 Ahora, cambie el espejo por un modelo de lente 10 45 0.245 1.392 0.176 0.22
semicircular. Mida el ángulo de incidencia y el ángulo de 20 50 0.446 1.461 0.305 0.4
refracción. Varíe el ángulo de incidencia desde 10 grados
hasta 80 grados. 30 55 0.610 1.509 0.404 0.545
40 60 0.742 1.532 0.484 0.666
50 65 0.845 1.520 0.555 0.769
60 70 0.921 1.461 0.630 0.857
70 75 0.972 1.321 0.736 0.933
80 80 0.988 1.992 0.496 0.941

 Grafique en Excel cada una de las columnas y busque cual

gráfica es aproximadamente constante.
RTA:
 V. CONCLUSIONES

La práctica de las ondas mecánicas nos permitió conocer todos

los movimientos de las perturbaciones en el agua y en los demás
medios en los que se presentan las ondas mecánicas.

Realizando esta práctica comprendimos que las ondas están en

nuestro diario vivir y a cada momento ya que las ondas están
viajando a través del aire por un golpe producido contra algo o
el mismo sonido que se produce con la voz, asi que las ondas
están presentes a cada instante de nuestro entorno y manera de
vivir.

 Compare los resultados con la Ley de Snell y en caso de

encontrar un error justifique dicha discrepancia.

𝑠𝑒𝑛 𝜃 𝑉1
Ley de Snell =
𝑆𝑒𝑛 𝛼 𝑉2

Como el medio en que se refleja la onda es el mismo entonces

la velocidad es la misma, podemos afirmar que si se cumple la
ley senθ = senα.