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Prefacio:
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Definición de Factores de
Producción y Diseño del Localización de
Producto. El concepto y
Operaciones. Planta.
Aplicaciones del
Six Sigma.
Diseño del
El Sistema de Procedimiento
Proceso
Producción en la para la Toma de El Control de la
Productivo.
Empresa. Decisiones de la Producción.
Localización.
Selección de
Clases de Sistemas Tecnologías. Programación y
Productivos. Métodos de Control de las
Selección de Actividades de
Localización y Producción.
Distribución en
Planta.
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Índice del Contenido
I. PREFACIO 02
II. DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS 03 - 136
UNIDAD DE APRENDIZAJE 1: CONCEPTOS BÁSICOS DE OPERACIONES Y PRODUCCIÓN 05-38
1. Introducción 06
a. Presentación y contextualización 06
b. Competencia 06
c. Capacidades 06
d. Actitudes 06
e. Ideas básicas y contenido 06
2. Desarrollo de los temas 07-34
a. Tema 01: Evolución Histórica de Producción. 07
b. Tema 02: Definición de Producción y Operaciones. 15
c. Tema 03: El sistema de Producción en la Empresa. 24
d. Tema 04: Clases de Sistemas Productivos. 30
3. Lecturas recomendadas 35
4. Actividades 35
5. Autoevaluación 36
6. Resumen 38
UNIDAD DE APRENDIZAJE 2: DISEÑO DEL SISTEMA PRODUCTIVO 39-69
1. Introducción 40
a. Presentación y contextualización 40
b. Competencia 40
c. Capacidades 40
d. Actitudes 40
e. Ideas básicas y contenido 40
2. Desarrollo de los temas 41-65
a. Tema 01: Decisiones del sistema productivo. 41
b. Tema 02: Diseño del producto. 48
c. Tema 03: Diseño del proceso productivo. 53
d. Tema 04: Selección de tecnologías. 59
3. Lecturas recomendadas 66
4. Actividades 66
5. Autoevaluación 67
6. Resumen 69
UNIDAD DE APRENDIZAJE 3: LOCALIZACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE PLANTA 70-98
1. Introducción 71
a. Presentación y contextualización 71
b. Competencia 71
c. Capacidades 71
d. Actitudes 71
e. Ideas básicas y contenido 71
2. Desarrollo de los temas 72-97
a. Tema 01: Localización de planta. 72
b. Tema 02: Factores de localización de planta. 77
c. Tema 03: Procedimiento para la toma de decisiones de la localización. 83
d. Tema 04: Métodos de selección de localización y distribución en planta. 91
3. Lecturas recomendadas 98
4. Actividades 98
5. Autoevaluación 99
6. Resumen 101
UNIDAD DE APRENDIZAJE 4: CONTROL Y ASEGURAMIENTO DE LA PRODUCCIÓN 102-133
1. Introducción 103
a. Presentación y contextualización 103
b. Competencia 103
c. Capacidades 103
d. Actitudes 103
e. Ideas básicas y contenido 103
2. Desarrollo de los temas 104-129
a. Tema 01: Mejoramiento continuo en las operaciones. 104
b. Tema 02: El concepto y aplicaciones del Six Sigma. 111
c. Tema 03: El control de la producción. 117
d. Tema 04: Programación y control de las actividades de producción. 124
3. Lecturas recomendadas 130
4. Actividades 130
5. Autoevaluación 131
6. Resumen 133
III. GLOSARIO 134
IV. FUENTES DE INFORMACIÓN 135
V. SOLUCIONARIO 136
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Introducción
a) Presentación y contextualización
Los temas que se tratan en la presente unidad temática, tienen por finalidad que el
estudiante analice, conozca e interiorice el concepto producción y operaciones en
un marco integral desde sus conceptos y los sistemas de producción y la
perspectiva de su evolución funcional y aplicaciones que las diversas empresas
están desarrollando así como el conocimiento de los sistemas de producción como
un enfoque integrador.
b) Competencia
Reconoce la importancia de los conceptos, sistemas y tipos de producción y
sus diferencias con operaciones.
c) Capacidades
1. Conoce la importancia de la administración de producción.
2. Desarrolla conscientemente las diferencias de producción y operaciones.
3. Analiza y comprende el sistema de producción en una empresa.
4. Describe los diferentes tipos de sistemas productivos diferenciando el sector
productivo.
d) Actitudes
Practica adecuadamente el procedimiento para el desarrollo de una
producción.
Muestra perseverancia en el desarrollo de las operaciones de producción.
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Evolución
TEMA 1
Histórica
de
Producción
Competencia:
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Desarrollo de los Temas
Tema 01: Evolución Histórica de Producción
El hombre descubrió la producción sin darse cuenta, guiado por necesidades a las
cuales debía satisfacer, y el hecho de producir se ha llevado a cabo desde los
habitantes autóctonos de una nación hasta la actualidad con gran importancia, y
seguirá con esa misma tendencia hacia el futuro; pues sin producir se estancaría toda
la economía mundial.
Por otro lado, el concepto de producción ha tenido sus cambios a lo largo de los años.
En principio se definió como un proceso que al final del cual
se obtendría algo útil y vendible, pero al analizar dicho
concepto la realidad se impone. Entonces la producción
queda definida como un proceso de transformación social de
la naturaleza, mediante el trabajo y el capital en objetos de valor y de uso.
Es importante destacar que los avances tecnológicos que ha tenido el ser humano
para optimizar sus procesos productivos, no se implementaron de la noche a la
mañana sino que fueron sufriendo modificaciones paulatinas a través del tiempo.
Para tener una mejor idea de la evolución histórica de la Administración de la
Producción se presenta a continuación el desarrollo de un conjunto de períodos:
1. PERÍODO ANTIGUO
Se puede afirmar que el hombre prehistórico, según los
restos arqueológicos hallados en diversos lugares del
planeta, principalmente en Europa, se preocupó por
satisfacer sus necesidades básicas de alimentos y
vestido. Para lograr este propósito se valió de una gama
de procedimientos aplicados a la agricultura y a la caza, en donde primero se limitó
a la utilización de un esfuerzo manual directo; para posteriormente incorporar
herramientas que hicieran más funcional el trabajo y que fue mejorando
paulatinamente en la medida que transcurría el tiempo.
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Si los productos elaborados no ofrecían una calidad muy elevada, este hecho no
era necesariamente importante, siempre y cuando
fuese barata. Todo este movimiento que se produjo
especialmente en Inglaterra, es lo que ha quedado
señalado en la historia como la Revolución
Industrial. Dicha revolución permitió la concepción de maquinarias e ingenios que
posibilitó aumentos extraordinarios en la producción.
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Definición TEMA 2
de Producción
y Operaciones
Competencia:
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Las actividades que generan bienes y servicios tienen lugar en todas las
organizaciones. En empresas de manufactura, las actividades
productivas que crean bienes son fáciles de distinguir. En ellas,
podemos ver la creación de un producto tangible, como un
televisor o un camión. Cuando hacemos referencia a tal
actividad, tendemos a utilizar el nombre de administración de la producción.
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En el otro extremo están los “servicios puros”, que sin embargo casi nunca se
brindan con ausencia total de algún elemento tangible que lo vehiculiza o lo hace
posible. Se optó por reunir en Operaciones la oferta de productos, tanto bienes como
servicios y cualquier combinación (paquete) de ellos. Para definir las Operaciones
nos basaremos Howard L.Timms.
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El sistema luego es algo más complejo, pero veamos en primera instancia como
se vería el sistema según empezando por la punta del mercado
se detecta una necesidad no satisfecha que se convierte en
una oportunidad de mercado: esto es una definición de un
producto según sus prestaciones, o sea definido como
satisfacción de determinada necesidad, conjuntamente con una
cantidad demandada aproximada asociada a un precio orientativo. Tal oportunidad
puede estar referida a un Producto existente, pero escaso, a una variante nueva de
ese producto, como también a un producto totalmente nuevo.
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El Sistema TEMA 3
de Producción
en la
Empresa
Competencia:
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Para llevar a cabo las tareas esenciales (o de transformación) pueden utilizarse tres
procedimientos distintos: herramientas manuales, máquinas o máquinas
automáticas. Las herramientas manuales son accionadas a través de la fuerza
muscular y las capacidades físicas del hombre.
El uso de herramientas permite que el obrero decida sobre su propio trabajo, fije la
cadencia de producción e incluso controle los resultados. Las máquinas dan lugar a
la mecanización y a la automatización industrial.
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Donde se toma una decisión del tipo de tecnología que se utilizará, la distribución de
las instalaciones, analizan el proceso, equilibrio de las líneas, control de proceso y
análisis de transporte. Capacidad: es la determinación de niveles óptimos de
producción de la organización —ni demasiado ni pocos—; las decisiones específicas
abarcan pronósticos, planificación de instalaciones, planificación acumulada,
programación, planificación de capacidad y análisis de corridas. Inventario: es la
administración de niveles de materias primas, trabajo en proceso y productos
terminados. Las actividades específicas incluyen ordenar, cuándo ordenar, cuánto
ordenar y el manejo de materiales. Fuerza de trabajo: es la administración de
empleados especializados, semiespecializados, oficinistas y administrativos.
Las actividades a desempeñar las podemos resumir en diseñar puestos, medición del
trabajo, capacitación a los trabajadores, normas laborales y técnicas de motivación.
Calidad: es la parte encargada de garantizar la calidad de los productos y servicios
que ofrece. Las actividades a desempeñar dentro de estas funciones son controlar la
calidad, muestras, pruebas, certificados de calidad y control de costos.
Las actividades de la producción de operaciones representan
la parte más grande del activo humano y el capital dentro de
una empresa; los costos básicos de fabricación se contraen
mediante las operaciones, es por ello que, dentro de una
empresa, la administración de operaciones tiene un gran valor
como arma competitiva, como estrategia; las fortalezas o debilidades de las cinco
funciones de la producción pueden significar el éxito o fracaso de una organización;
este sistema está estructurado mediante un conjunto de actividades y procesos
relacionados para cumplir con el objetivo de crear bienes y servicios de calidad.
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Clases TEMA 4
de Sistemas
Productivos
Competencia:
Describir los diferentes tipos de sistemas
productivos diferenciando el sector
productivo.
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2) La razón que provoca la producción, que puede ser la existencia de una orden de
fabricación o el mantenimiento del nivel de inventario, distinguiéndose así entre
la producción por órdenes de fabricación y la fabricación para almacén. En el
caso de la producción de servicios, evidentemente no es posible la fabricación
para almacén.
3) El grado de tipificación del producto, según el cual se distingue entre producción
individualizada y producción en serie o en masa. La primera es aquella en la que
cada unidad de producto responde a unas características específicas, en tanto
que en la segunda todas las unidades son iguales.
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Lecturas Recomendadas
ENFOQUE ACTUAL DE LAS TÉCNICAS Y SISTEMAS DE PRODUCCIÓN
www.unlu.edu.ar/~ope20156/pdf/enfoque.pdf
LA PRODUCCIÓN EN LA EMPRESA
http://www.unlu.edu.ar/~ope20156/pdf/estructura.pdf
Actividades y Ejercicios
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Autoevaluación
1) Taylor postula la sistematización de la producción basándose en dos puntos
importantes:
a. La disciplina, y el tiempo.
b. La medición y el salario.
c. La división del trabajo y la separación del trabajo.
d. La jerarquía y la capacitación.
e. La máquina y el hombre.
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Resumen
UNIDAD DE APRENDIZAJE I:
Habría que tener en cuenta bastantes factores internos y externos (personal, materias
primas, tecnología, etc.) en función de los cuales determinaremos que mercados
abordará y que productos ofrecerá. Estas decisiones se refieren a la selección y
diseño de productos, selección de los bienes de equipo y de los procesos tecnológicos
a emplear, diseño de tareas, localización de plantas, etc.
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Introducción
a) Presentación y contextualización
Los temas que se tratan en la presente unidad temática, tienen por finalidad que el
estudiante analice, conozca e interiorice los conceptos, decisiones del sistema
productivo y los diseños del producto y del proceso productivo que elegirán
parámetros de eficiencia y eficacia a través de la productividad en armonía con las
áreas de comercialización y finanzas.
b) Competencia
Identifica la importancia del diseño del sistema productivo, en el entorno
progresivo de una actividad empresarial.
c) Capacidades
1. Evalúa las decisiones adecuadas para el desarrollo del sistema productivo.
2. Analiza los efectos del diseño de los productos en el entorno empresarial.
3. Identifica las etapas del diseño del proceso productivo.
4. Selecciona las distintas tecnologías de acuerdo a su utilidad y funcionamiento
objetivo para la empresa.
d) Actitudes
Valora la elaboración de los diseños de cada uno de los productos.
Promueve la evaluación adecuada de las distintas decisiones cotidianas.
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Decisiones TEMA 1
del Sistema
Productivo
Competencia:
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Desarrollo de los Temas
Tema 01: Decisiones del Sistema Productivo
El diseño del sistema productivo, además de considerar los cuatro objetivos de:
costes, calidad del producto, confiabilidad con lo planteado y flexibilidad para
adaptarse a los cambios del entorno, debe tener en cuenta:
o Seguridad, reducción de riesgos y protección frente a accidentes.
o Ritmo y fluidez de la producción, esto es, aprovechamiento del tiempo.
o Aprovechamiento del espacio.
o Rendimiento y satisfacción en el trabajo.
o Repercusión en el medio ambiente.
o Las decisiones sobre el diseño del sistema de
producción pueden ser:
o Decisiones referentes a la configuración de los factores
productivos fijos.
o Decisiones referentes a la configuración de los factores variables.
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Con respecto a los factores variables, el más importante es la mano de obra, y en este
sentido, el conjunto de decisiones más relevantes es el relativo al diseño de tareas,
elección y mejora de los métodos de trabajo, establecimiento de los sistemas de
incentivos, diseño de los sistemas y procedimientos de supervisión.
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Estructura del sector: Se encuentran en este sector aspectos básicos que se deben
contemplar y conectar entre sí:
Operatividad: la duración y estandarización del trabajo, las órdenes, la supervisión, la
productividad, los tiempos y todos los otros elementos que favorezcan al cumplimiento
de los planes trazados, deben estar presentes en la mecánica de la producción.
Administración de la Producción: es aquí donde se requiere una verdadera
comprensión de la dimensión que adquiere un apoyo a la función de producción.
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Estos datos deben responder en forma sistemática a través del circuito mencionado,
para que se registren y sean la base para el desarrollo de la información, que será la
base para la determinación de la rentabilidad de las operaciones y de la propia
empresa.
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Fabricación: Dependerá del tipo de producto, del tipo de proceso y del tipo de industria
que se considere (continua, intermitente o por montaje)
Los distintos sectores productivos, luego de analizar las necesidades de materia
prima, solicitan los materiales necesarios a través del pedido de materiales. Suele
emitirse por cuadriplicado. El original a Costos, el duplicado a almacenes, el triplicado
a Contabilidad de almacenes, y el cuadriplicado al sector que realiza el pedido.
Seguimiento: Comprende el control cuantitativo de la producción, es decir el control a
través del avance de las actividades productivas. Se emite el parte diario de
producción donde constan las características y cualidades de los productos
terminados. Puede realizarse por sector, al concluir el proceso productivo , o en ambas
instancias.. Suele emitirse por cuadriplicado.
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Dicha función no invalida otras de carácter legislativo desarrollada por Ingeniería del
producto, o de carácter ejecutivo a cargo de Fabricación.
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TEMA 2
Diseño
del
Producto
Competencia:
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Debido a la vinculación con el mercado que debe existir en esta fase, el departamento
de Marketing desempeña un papel esencial, sugiriendo nuevos productos o servicios,
nuevos clientes, nuevos mercados, e incluso, si es necesario cambios en la
orientación empresarial.
Existen varios métodos para ayudar en el análisis del producto. Uno es un método que
utiliza una lista de mercado e involucra el desarrollo de una lista de factores junto con
un factor de peso específico para cada uno. Cada factor se califica de acuerdo con
una escala y se calcula una calificación total ponderada.
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Construcción del prototipo. Esta es una de las fases más importantes. El prototipo
pretende reflejar las características más importantes que el producto deberá presentar
en su estado final, por lo que se elabora a partir del concepto de diseño generado en
la fase anterior. Primero se pueden fabricar a mano varios prototipos que parezcan al
producto final (en la industria del automóvil es normal hacer modelos de arcilla de los
automóviles nuevos).
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Diseño TEMA 3
del Proceso
Productivo
Competencia:
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Entre los productos elaborados por un proceso de producción en masa se incluyen los
automóviles, los bolígrafos, las calculadoras de bolsillo,
etc.; entre los fabricados por procesos continuos se
encuentra el acero, los productos químicos, el papel, etc.
La producción en masa satisface las necesidades de un
número elevado de clientes, mediante la fabricación a un
coste relativamente bajo de una gran cantidad de
productos uniformes (estandarizados). Para ello se apoya en dos pilares
fundamentales: la sustitubilidad de las partes y la cadena de montaje.
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La selección de personal se realiza más por sus aptitudes que por sus
conocimientos. No resulta fácil acostumbrarse a trabajar en grupo, por ello se
concede más importancia a la adaptabilidad y a un buen acoplamiento a la cultura de
la empresa. Estas fábricas dan mucha responsabilidad a los trabajadores, por tanto se
produce una importante descentralización y delegación de autoridad.
La producción flexible favorece la estabilización de la producción y el empleo.
Ampliando las cualificaciones de su plantilla, una empresa puede trasladar a los
trabajadores de un puesto a otro según las necesidades de cada momento, y mayores
son las oportunidades de hacer frente a las variaciones de la demanda. La flexibilidad
se puede conseguir a nivel total o parcial. La parcial se consigue creando un equipo de
trabajadores cualificados que puedan realizar diversas tareas, a fin de que roten por la
fábrica cuando sea necesario (ayudar en los incrementos esporádicos de la demanda,
sustituir a trabajadores enfermos, etc.).
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TEMA 4
Selección
de
Tecnologías
Competencia:
Seleccionar las distintas tecnologías de
acuerdo a su utilidad y funcionamiento
objetivo para la empresa.
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La elección no se puede considerar como una sola acción, sino un proceso que
incluya la investigación tecnológica continua, la
elección de tecnologías adecuadas y la
implantación de la elegida (todo ello con el
apoyo y asesoramiento especializado).
La tecnología ha avanzado tanto, que si bien
es fuente de progreso, sin control ni
previsiones, compromete el futuro del planeta a
contribuir a la contaminación ambiental. El uso de tecnología no es nuevo para el
hombre, que incorporó estas herramientas a su vida casi simultáneamente a su
aparición en la tierra. Sin embargo las tecnologías surgidas en la revolución industrial,
significaron un antes y un después en el trabajo humano, del artesanal al fabril donde
las maquinas iniciaron la producción en serie. Desde fines del siglo pasado la
informática revolucionó nuevamente el campo de la tecnología.
Importancia de la tecnología
La tecnología ayuda a tener mejor producción, en algunos casos
puede abaratar los costos, pero también trae como consecuencias:
contaminación, despido masivos de obreros, costos social alto. Los
administradores deberán conocer bien el tipo de producto que se
va a obtener, el proceso, los insumos, entre otros, para determinar
que tecnología se va a utilizar.
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Clasificación de la tecnología
Thompson clasifica la tecnología en dos tipos
básicos:
Tecnología flexible: la flexibilidad de la tecnología
infiere a la amplitud con que las máquinas, el
conocimiento técnico y las materias primas pueden
ser utilizadas en otros productos o servicios. Dicha de otra manera es aquella que
tiene varias y diferentes formalidades por ejemplo: la industria alimenticia, la
automotriz, los medicamentos, etc.
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Evaluación tecnológica
Es un proceso bien definido que requiere de un
conjunto ordenado y articulado de acciones.
Básicamente, el proceso comienza con el
conocimiento de la tecnología propia y la de la
competencia La actual y futura, incluyendo la
tecnología líder detectada por medio de estudios
prospectivos (establecer posibles escenarios económicos y estados probables de
evolución de una tecnología, por una parte y por otra, permite la caracterización
tecnológica que consiste en identificar plenamente el tipo de tecnología (producto,
proceso, utilización y diseño de maquinaria y equipo de operación), definir su
complejidad técnica a identificar los aspectos que constituyen su valor esencial.
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Lecturas Recomendadas
ELEMENTOS DEL DISEÑO DEL SISTEMA DE PRODUCCIÓN
http://www.uco.es/~p42abluj/web/2cap.htm
Actividades y Ejercicios
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Autoevaluación
1) Costes, calidad del producto, confiabilidad con lo planteado y flexibilidad
para adaptarse a los cambios del entorno son objetivos de:
a. Decisiones de los factores productivos fijos.
b. Decisiones de los factores variables.
c. Decisiones sobre capacidad productiva global.
d. El diseño del sistema productivo.
e. Decisiones sobre elección y diseño del proceso.
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Resumen
UNIDAD DE APRENDIZAJE II:
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Índice del Contenido
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Introducción
a) Presentación y contextualización
Los temas que se tratan en la presente unidad temática, tiene por finalidad que el
estudiante analice, conozca e interiorice los aspecto generales de la localización
de planta y los factores que necesita considerar para establecer un proceso de
toma de decisiones de localizar la planta aplicando métodos de selección de
localización y distribución en la planta a través de beneficios propiciando éxitos
económicos sostenidos a la empresa en un mercado global.
b) Competencia
Determina las actividades, factores, métodos de localización, distribución y
la toma de decisiones de la localización de una planta.
c) Capacidades
1. Conoce los aspectos generales de la localización de planta.
2. Identifica los factores de localización de planta que se desarrolla en una
empresa.
3. Describe las consideraciones para la toma de decisiones de localización.
4. Explica los métodos, criterios de localización y distribución en la planta.
d) Actitudes
Disposición de observación para el análisis de la planta.
Sentido de organización para desarrollar prácticas profesionales en las
plantas de las empresas.
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Localización TEMA 1
de
Planta
Competencia:
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Desarrollo de los Temas
Tema 01: Localización de Planta
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Todas las áreas de la empresa pueden verse afectadas por la localización, no sólo el
área de Operaciones, sino también la función Comercial, la de Personal, la Financiera,
etc. Por otro lado, hay que tener presente que las consecuencias negativas de una
mala localización no resultan siempre evidentes, pues suelen manifestarse en forma
de costes de oportunidad por tanto, no vienen recogidas en los informes tradicionales
de las empresa. La influencia de la localización sobre la competitividad no sólo
procede de su influencia sobre los costes, sino también sobre los
ingresos de la empresa. Es evidente que, para las empresas de
servicios, la proximidad a los mercados es crítica para determinar la
capacidad de atraer clientes, en cambio en empresas fabriles, la
localización de las instalaciones en relación con el mercado influye
sobre el tiempo de entrega de los productos y el nivel de servicio a
consumidores, lo cual afecta a su vez al volumen de ventas.
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Por lo que respecta a los costes, la localización puede influir en una gran diversidad de
ellos (sirve como ejemplo, los derivados de los terrenos, de la mano de obra, de las
materias primas o los de distribución y transporte).
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Los motivos mencionados son sólo algunos de los que pueden provocar la toma de
decisiones sobre las instalaciones o, al menos, llevar a la empresa a reexaminar la
localización de las mismas. Independientemente de cuáles sean las razones que
lleven a ello, las alternativas de localización pueden ser de tres tipos, las cuales
deberán ser evaluadas por la empresa antes de tomar una decisión definitiva:
Expandir una instalación existente. Esta opción sólo será posible si existe
suficiente espacio para ello. Puede ser una alternativa atractiva cuando la
localización en la que se encuentra tiene características muy adecuadas o
deseables para la empresa. Generalmente origina menores costes que otras
opciones, especialmente si la expansión fue prevista cuando se estableció
inicialmente la instalación.
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Factores TEMA 2
de
Localización
de
Planta
Competencia:
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Existe una gran cantidad de factores que pueden influenciar las decisiones de
localización, variando su importancia de una industria a otra y para cada empresa
particular, en función de sus circunstancias y sus objetivos concretos. Por ello, ya
señalamos que una de las primeras tareas del equipo que realiza el estudio de
localización es la determinación de aquellos factores que habrán de ser tenidos en
cuenta en cada nivel de análisis, los cuales, en general, serán muy numerosos.
Por razones de transporte. Cuando es más fácil o más económico transportar las
salidas que las entradas. Por ejemplo, con aquellos procesos en los que hay una
pérdida de volumen o peso de los productos, de tal forma que las entradas son
más voluminosas o pesadas que las salidas, generándose mucho material de
desecho.
Los mercados
La localización de los clientes o usuarios es también un factor importante en muchos
casos, como cuando la entrega rápida de los productos es una condición necesaria
para las ventas, siendo fundamental una estrecha relación o conexión con los clientes.
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Por carretera. Suele realizarse a través de camiones, aunque esto limite el tipo de
carga y el coste todavía mayor.
Aéreo. Es el más rápido de todos, permite reducir tiempo y acorta distancias, pero
con desventaja de que es el más caro de todos. Se usa para productos con alto
valor añadido, productos perecederos, etc.
La mano de obra
Aunque esté perdiendo peso en entornos productivos
tecnológicamente desarrollados, suele seguir siendo uno de los
factores más importante en las decisiones de localización, sobre
todo para empresas de trabajo intensivo.
Los suministros básicos
Cualquier instalación necesita de suministros básicos como el agua y la energía, por
ello es especialmente crítico en las plantas de fabricación. Influye notablemente
cuando las cantidades requeridas son altas y afectan los costos.
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La calidad de vida
Es un factor muy apreciado y considerado por las empresas en la
localización de instalaciones, pues influye en la capacidad de
atraer y retener el personal, resultando más crítico en empresas de
alta tecnología o en las dedicadas a la investigación; los aspectos son
educación, coste de la vida, las ofertas culturales y de ocio, baja criminalidad, sanidad
adecuada, transporte público, clima, etc.
Las condiciones climatológicas de la zona
El proceso productivo puede verse afectado por la temperatura, el grado de humedad,
etc. Incrementa costos por implementar calefacción y/o por retrasar la producción.
El marco jurídico
Las normas comunitarias, nacionales, regionales y locales inciden sobre las empresas,
pudiendo variar con la localización. Un marco jurídico favorable puede ser una buena
ayuda para las operaciones, mientras que uno desfavorable puede entorpecer y
dificultar las mismas. Restricciones, condiciones medioambientales, permisos de
construcción, entre otros.
Los impuestos y los servicios públicos
La presión fiscal varía entre las diferentes localidades, si esta es alta reduce el
atractivo de un lugar, tanto para las empresas como para los empleados. Pero, si las
tasas son demasiado bajas pueden ser sinónimo de malos servicios públicos.
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Otros factores
Sin duda alguna, se podrían mencionar otros muchos factores que pueden influir en la
localización. Así, por ejemplo, aspectos tales como la lengua, la cultura, la estabilidad
política y social, la moneda, etc. Pueden resultar muy importantes para las empresas
que operan en el ámbito internacional.
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Procedimiento
para La
Toma de TEMA 3
Decisiones
de La
Localización
Competencia:
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Partiremos del momento en que ha sido detectada la necesidad de localizar una nueva
instalación o de relocalizar una ya existente, tras haber desechado otras posibles
soluciones. Determinada y justificada la necesidad de iniciar un estudio de
localización, el primer paso será la constitución de un equipo multifuncional encargado
de realizar el estudio.
En él tendrán cabida representantes de las principales áreas de la empresa, ya que
todas ellas se van a ver afectadas por la decisión (Operaciones, Ingeniería, Personal,
Marketing, Finanzas, etc.).
En dicho estudio será necesaria gran cantidad de información, buena parte de la cual
no estará contenida o elaborada en los sistemas de información de la empresa, por lo
que será necesario acudir a otras fuentes, tales como publicaciones especializadas,
agencias gubernamentales, cámaras de comercio, entidades financieras, consultores,
agencias de transporte, etc. También habrá que considerar la visita a posibles lugares
de emplazamiento, pues la observación directa permitirá apreciar
elementos subjetivos que pueden ser importantes en la decisión final.
Cuando las alternativas potenciales se extienden a regiones o países
diferentes, la decisión se habrá de sistematizar en niveles geográficos. En
este sentido, suelen distinguirse dos o tres niveles, según los autores,
aunque la diferencia es más bien de forma que de contenido.
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Así, los que optan por tres niveles distinguen el nivel regional/internacional, el de la
comunidad o ciudad y el del lugar concreto, mientras que los que distinguen dos,
hablan de macroanálisis, o evaluación de países, regiones, comunidades o ciudades, y
microanálisis, o evaluación de emplazamientos específicos. En cualquiera de los
niveles mencionados.
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En última instancia otros factores más subjetivos, como pueden ser las propias
preferencias de la Dirección, determinarán la localización definitiva.
Como indicamos anteriormente, cuando el estudio se hace en niveles
toda esta secuencia se repetirá en cada uno de ellos, pudiendo variar
los factores relevantes según el nivel geográfico al que se hace
referencia. Las alternativas válidas resultantes en un nivel servirán
de punto de partida en la etapa siguiente; así, por ejemplo, las
regiones aceptables serán el límite geográfico para la búsqueda de
comunidades o ciudades a analizar. No obstante, muchas veces puede resultar
conveniente combinar las fases de comunidades y lugares concretos ya que, a
menudo, los factores a considerar en ambas están muy interconectados.
La experiencia ha demostrado que, para que el plan de una instalación tenga éxito, no
sólo se requiere comprender con claridad la visión, sino también la misión, los
requisitos para el éxito, los principios rectores y la evidencia del éxito. El total de estos
cinco elementos (visión, misión, requisitos para el éxito, principios rectores y
evidencias de éxito) forma el modelo del éxito de una organización.
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Métodos
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de
Selección de TEMA 4
Localización
y
Distribución
en Planta
Competencia:
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Factores ponderados
Ponderar los factores es una manera de asignar valores cuantitativos a todos los
factores relacionados con cada alternativa de decisión y de derivar una
Calificación compuesta que puede ser usada con fines de comparación. Esto lleva al
decisor a incluir sus propias preferencias al decidir la ubicación, y puede conjugar
ambos factores cuantitativos y cualitativos.
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Análisis económico
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DISTRIBUCIÓN EN PLANTA
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E. Incentivo: El incentivo obtenido por cada uno de los operarios es función del
logrado por el conjunto, ya que el trabajo está relacionado ó íntimamente
ligado.
F. Cualificación de mano de obra: La distribución en línea requiere maquinaria de
elevado costo por tenderse hacia la automatización por esto, la mano de obra.
no requiere una cualificación profesional alta.
G. Tiempo unitarios: Se obtienen menores tiempos unitarios de fabricación que en
las restantes distribuciones.
Ejemplo: instalación para decapar chapa de acero.
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Lecturas Recomendadas
DISTRIBUCIÓN DE PLANTA
http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lii/ortega_e_r/capitulo2.pdf
LOCALIZACIÓN EN PLANTA
http://www.taringa.net/posts/apuntes-y-monografias/6775808/Resumen-
Localizacion-en-Planta.html
Actividades y Ejercicios
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Autoevaluación
1) Las decisiones de localización forman parte del proceso:
a. De adquisiciones.
b. Formulación estratégica de la empresa.
c. De factores externos.
d. Planeamiento estratégico.
e. Dirección estratégica.
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8) Calificación compuesta que puede ser usada con fines de comparación. Esto
lleva al decisor a incluir sus propias preferencias al decidir la ubicación, y
puede conjugar ambos factores cuantitativos y cualitativos.
a. Método de carga y distancia.
b. Método de gravedad.
c. Análisis económico.
d. Método de transporte.
e. Factores ponderados.
10) Todos los puestos de trabajo se instalan con carácter provisional y junto al
elemento principal ó conjunto que se fabrica o monta nos referimos a:
a. Proceso de trabajo.
b. Material en curso de fabricación.
c. Versatilidad.
d. Continuidad de funcionamiento.
e. Cualificación de la mano de obra.
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Resumen
Unidad DE APRENDIZAJE III:
Existe una gran cantidad de factores que pueden influenciar las decisiones de
localización, variando su importancia de una industria a otra y para cada empresa
particular, en función de sus circunstancias y sus objetivos concretos y son: las fuentes
de abastecimiento, los mercados, los medios de transporte, la mano de obra, los
suministros básicos, la calidad de vida, las condiciones climatológicas de la zona, el
marco jurídico, los impuestos y los servicios públicos, las actitudes hacia la empresa,
los terrenos y la construcción.
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Índice del Contenido
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Introducción
a) Presentación y contextualización
Los temas que se tratan en la presente unidad temática, tiene por finalidad que el
estudiante tome contacto de la importancia de las diversas formas de analizar y
elegir modelos de gestión de cambio como el mejoramiento continuo en las
operaciones y la aplicación del Six sigma en las empresas que han tenido éxito y
cuáles son sus etapas y fases para analizar su implementación en un entorno
nacional.
b) Competencia
Analiza los procesos de mejoramiento continuo y el control de producción
constante para el adecuado desarrollo y crecimiento de la empresa.
c) Capacidades
1. Reconoce los distintos métodos de mejoramiento continuo en las operaciones.
2. Conoce las principales funciones de las aplicaciones del Six sigma.
3. Planifica el control adecuado de la producción en la empresa.
4. Elabora la programación de control en las distintas actividades que se realizan
en la empresa.
d) Actitudes
Promueve el control de las actividades empresariales para el crecimiento
oportuno.
Incentiva el mejoramiento continuo en las operaciones empresariales.
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Mejoramiento
TEMA 1
Continúo
en Las
Operaciones
Competencia:
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Desarrollo de los Temas
Tema 01: Mejoramiento continúo en Las
Operaciones
Fadi Kabboul (1994), define el Mejoramiento Continuo como una conversión en el
mecanismo viable y accesible al que las empresas de los países en vías de desarrollo
cierren la brecha tecnológica que mantienen con respecto al
mundo desarrollado. Abell, D. (1994), da como concepto de
Mejoramiento Continuo una mera extensión histórica de uno
de los principios de la gerencia científica, establecida por
Frederick Taylor, que afirma que todo método de trabajo es
susceptible de ser mejorado.El Mejoramiento Continuo es un proceso que describe
muy bien lo que es la esencia de la calidad y refleja lo que las empresas necesitan
hacer si quieren ser competitivas a lo largo del tiempo.
Ventajas
Se concentra el esfuerzo en ámbitos organizativos y de procedimientos puntuales.
Consiguen mejoras en un corto plazo y resultados medibles
Si existe reducción de productos defectuosos, trae como consecuencia una
reducción en los costos, como resultado de un consumo menor de materias
primas.
Incrementa la productividad y dirige a la organización hacia la competitividad, lo
cual es de vital importancia para las actuales organizaciones.
Contribuye a la adaptación de los procesos a los avances tecnológicos.
Permite eliminar procesos repetitivos.
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Desventajas
Cuando el mejoramiento se concentra en un área específica de la organización,
se pierde la perspectiva de la interdependencia que existe entre todos los
miembros de la empresa.
Requiere de un cambio en toda la organización, ya que para
obtener el éxito es necesaria la participación de todos los
integrantes de la organización y a todo nivel.
En vista de que los gerentes en la pequeña y mediana empresa en su mayoría
son conservadores, el Mejoramiento Continuo se hace un proceso muy largo.
Hay que hacer inversiones importantes.
El proceso de mejoramiento
La búsqueda de la excelencia comprende un proceso que consiste en aceptar un
nuevo reto cada día. Dicho proceso debe ser progresivo y continuo. Debe incorporar
todas las actividades que se realicen en la empresa a todos los niveles.
El proceso de mejoramiento es un medio eficaz para desarrollar cambios positivos que
van a permitir ahorrar dinero, tanto para la empresa como para los clientes, ya que las
fallas de calidad cuestan dinero.
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Es recomendable que el Consejo Directivo sea bastante numeroso para que pueda
representar satisfactoriamente cada una de las áreas funcionales.
Las actividades del Consejo Directivo del Mejoramiento son las siguientes:
1. Definir las siete reglas básicas del mejoramiento que conducen a la excelencia:
1.2. Definir la calidad
1.3. Definir la excelencia.
1.4. Definir el último objetivo del mejoramiento.
1.5. Métodos a emplear.
1.6. Identificar las partes responsables.
1.7. Establecer la medición del mejoramiento.
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El empleado y el proceso
Las personas le dan vida al proceso. Nuestro personal hace
que el proceso funcione; sin él obtenemos nada. Necesitamos
entender qué sienten acerca del proceso las personas que le
dan vida a éste. ¿Qué obstaculiza su camino?, ¿qué partes del
proceso les agradan?, ¿qué les causa molestia? El proceso final tiene que ser un
matrimonio homogéneo entre personas y metodologías, en el cual el equipo es
esclavo de las personas no al contrario.
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ÁREAS
Mejoramiento
Incluye: Procesos de Calidad, Estabilización de los procesos; Control total de la
Calidad, Certificaciones de calidad, Principios de Calidad (Deming, Jurán, Crosby,
Shingo), Costos en la Calidad, Mejoramiento Continuo (Pareto, Causa Efecto,
Amplitud de las especificaciones), Justo a tiempo, Poka Joke, KamBan, Seis Sigma.
Teoría de las restricciones (TOC), Reingeniería, Indicadores de la Calidad.
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El
Concepto TEMA 2
y
Aplicaciones
del
Six Sigma
Competencia:
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La letra griega sigma (s) se utiliza en estadística para representar la variación típica de
una población. El “nivel sigma” de un proceso mide la distancia entre la
media y los límites superior e inferior de la especificación
correspondiente. Ha sido habitual considerar como suficiente que un
proceso tuviese una desviación de ±3s, lo cual significa que dicho
proceso era capaz de producir sólo 2,7 defectos por cada mil
oportunidades. La idea de un “porcentaje de error aceptable” (a veces
denominado un “nivel de calidad aceptable”) es un curioso remanente de la era del
“control de calidad” Seis Sigma se utiliza para eliminar los costes de no calidad
(desperdicios, reproceso, etc.).
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Los elementos clave que soportan la filosofía Seis Sigma son los siguientes: (a)
conocimiento de los requerimientos del cliente, (b) dirección basada en datos y
hechos, (c) mejora de procesos y (d) implicación de la Dirección. Un elemento básico
en Seis Sigma es la formación. Para ello se definen diferentes papeles para distintas
personas de la organización, con denominaciones peculiares y características. El
directivo que va a definir, concretar, monitorizar y apoyar los proyectos de mejora se
designa Champion. Para desarrollar estos proyectos se escogen y preparan expertos
conocidos con los nombres de Master Black Belt, Black Belt y Green Belt, quienes se
convierten en los agentes de cambio, en conjunto con los equipos de trabajo
seleccionados para los mismos.
Existen preguntas cruciales al realizar transacciones por Internet como son: ¿Qué
pueden perder al hacer uso de Internet los clientes, comerciantes y bancos?, ¿En
quién deben confiar? Y ¿Quién toma el riesgo?
El método de mejora para Seis Sigma, conocido como DMAMC (Definir-Medir-
Analizar-Mejorar-Controlar), consiste en la aplicación de un proceso estructurado en
cuatro etapas, con objetivos y tareas diferentes y complementarias.
En una primera instancia, la dirección de la empresa trabaja en la selección del equipo
más adecuado para llevar adelante el Proyecto. Una vez seleccionado, informado y
capacitado, se procede a iniciar el proceso formado por las cuatro etapas ya
mencionadas.
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De esta forma el equipo confirma los determinantes del proceso, es decir las variables
clave de funcionamiento o «pocos vitales» que afectan, en mayor medida, a las
variables de respuesta del proceso. A continuación, el equipo comienza a buscar la
solución estadística al problema, determinando las relaciones causa-efecto (relación
matemática entre las variables de funcionamiento y las de respuesta) para identificar la
combinación o situación de aquellas, más adecuada para conseguir los valores
objetivo.
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Una vez que se pone de manifiesto que los resultados son estables y
que se está en el camino correcto para el logro de los objetivos
propuestos, el equipo debe informar los resultados obtenidos a la
dirección.
Seis Sigma es una metodología que brinda resultados a largo
plazo, por lo cual, no constituye sólo una mejor en los resultados,
sino por sobre todas las cosas, un cambio en la mentalidad de cada uno de los
integrantes de la Empresa, consiguiendo así una cultura de trabajo para la calidad, y
en consecuencia, para el cliente.
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El TEMA 3
Control
de La
Producción
Competencia:
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Fabricación
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Programación
y Control TEMA 4
de Las
Actividades
de Producción
Competencia:
Elaborar la programación de control en las
distintas actividades que se realizan en la
empresa.
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Los problemas de liberación de órdenes, despacho y monitoreo del trabajo son menos
complejos que en los sistemas intermitentes.
Los sistemas intermitentes, y por pedido producen lotes o una gran variedad de
productos en las mismas instalaciones. Cada orden puede ser circulada en su
combinación única de centros de trabajo. Los patrones variables de flujo de trabajo y
tiempos de proceso generan colas e inventarios de artículos en proceso, lo cual
requiere mayores controles de las actividades de producción.
Las estrategias de programación difieren ampliamente entre las empresas y van desde
programación muy detallada hasta ninguna programación.
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Lecturas Recomendadas
CONCEPTO DE SEIS SIGMA
http://www.elprisma.com/apuntes/ingenieria_industrial/conceptodeseissigma/
Actividades y Ejercicios
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Autoevaluación
1) No corresponde a los indicadores típicos de falta de efectividad:
a. Producto y/o servicio inaceptables.
b. Quejas de los clientes.
c. Acumulaciones de trabajo.
d. Altos costos de garantía.
e. Rechazo del output.
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Resumen
Unidad DE APRENDIZAJE Iv:
El sistema de control de capacidad está centrado en las cargas (en horas estándar) en
las instalaciones productivas. Las actividades de control de capacidad incluyen control
de tiempo y de entrega, balanceo de cargas de trabajo, y control de las entradas y
salidas. Controlando la carga en los centros de trabajo, los tiempos de entrega de
producción pueden ser controlados y las capacidades pueden ser mejor utilizadas.
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Glosario
ÁREA DE PRODUCCIÓN: El área de producción, también llamada área o
departamento de operaciones, manufactura o de ingeniería, es el área o
departamento de un negocio que tiene como función principal la transformación
de insumos o recursos (energía, materia prima, mano de obra, capital,
información) en productos finales (bienes o servicios).
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Fuentes de Información
BIBLIOGRÁFICAS:
ELECTRÓNICAS:
Distribución en planta
http://www.uclm.es/area/ing_rural/AsignaturaProyectos/Tema5.pdf
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Solucionario
UNIDAD DE UNIDAD DE
APRENDIZAJE 1 APRENDIZAJE 2:
1. C 1. D
2. D 2. C
3. A 3. E
4. B 4. A
5. E 5. B
6. D 6. C
7. A 7. D
8. C 8. A
9. E 9. B
10. B 10. E
UNIDAD DE UNIDAD DE
APRENDIZAJE 3: APRENDIZAJE 4:
1. B 1. C
2. C 2. D
3. D 3. E
4. E 4. B
5. A 5. A
6. C 6. D
7. B 7. B
8. E 8. E
9. D 9. A
10. A 10. C
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