UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA

ORGANIZACIÓN Y SISTEMAS II

Eje de Formación: PROFESIONAL

Nivel: SEXTO

Periodo Académico 2019 - 2020

VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO

DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA Página1
Período 2019-2020
 FILOSOFÍA CORPORATIVA

MISIÓN UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

Ofrecer acceso al conocimiento y cultura universal y generar investigación de excelencia integrada al desarrollo
humano del Ecuador. Esta misión se cumple a través de la formación de grado y posgrado, de la práctica de la
investigación social y experimental y de la vinculación con la sociedad mediante una gestión apropiada.

VISIÓN UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

Al 2019, la Universidad Central del Ecuador se proyecta como una de las mejores universidades públicas del país
y de la región, altamente internacionalizada, con carreras y programas pertinentes en todas las áreas del
conocimiento, con una significativa incidencia en el desarrollo humano a través de sus programas de investigación
y vinculación social.

MISIÓN DE LA FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

Formar administradores competitivos y comprometidos con el desarrollo del país, con conocimientos científicos y
tecnológicos, con principios y valores, que respondan a las necesidades del sector público y privado y el bienestar
de la comunidad.

VISIÓN DE LA FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

Mantener a la Facultad de Ciencias Administrativas como la primera del país y una de las mejores de América,
impartiendo una formación excelente que permita que las nuevas generaciones lideren los sectores público y
privado, desarrollándoles destrezas y habilidades para optimizar los recursos del país y de las empresas que
impulsan el desarrollo nacional, a largo plazo.

MISIÓN DE LA CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA

Formar profesionales en el ámbito de la Contabilidad y Auditoría, con perfil humanístico, ético, liderazgo y
emprendimiento, a través de docentes y estudiantes que generen investigación para solucionar problemas
nacionales empresariales, bajo los principios de igualdad, equidad social y territorialidad.

VISIÓN DE LA CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA

Al 2019, la Carrera de Contabilidad y Auditoría será líder a escala nacional y reconocida a nivel internacional en
la formación de profesionales emprendedores, con programas académicos pertinentes enfocados a la
investigación y trabajo colaborativo de vinculación social.

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Período 2019-2020
 PERFIL PROFESIONAL Y PERFIL DE EGRESO (SALIDA) DE LA CARRERA DE
CONTABILIDAD Y AUDITORÍA

PERFIL PROFESIONAL

El Doctor en Contabilidad y Auditoría es un profesional que se caracteriza por:

 Planificar, organizar, dirigir y controlar todos los procesos administrativos, para gerenciar de forma efectiva
los recursos de la organización
 Elaborar, implementar y analizar políticas y normativas para la gestión empresarial.
 Analizar las tendencias sociales, económicas, y los mercados para aprovechar las oportunidades que
abarca el sector comercial, industrial y de servicios.
 Dirigir la formulación, implantación y evaluación de proyectos, uso de TICS y actividades de investigación
y desarrollo, a fin de crear nuevos procedimientos técnicos contribuyendo la transformación de la matriz
productiva.
 Analizar la situación financiera de las organizaciones, controlar los costos de producción, distribución y
financiamiento.
 Dirigir y controlar la gestión empresarial que oriente al mejoramiento continuo y la provisión de proyectos
de servicios de calidad
 Generar oportunidades de negocio y emprendimiento para fortalecer la economía popular y solidaria y Mi
pymes en la estructura productiva.

PERFIL DE EGRESO (SALIDA)

 Dominar los fundamentos científicos y herramientas de la Contabilidad.

 Plantear los procesos administrativos y contables: Planificación: Diagnóstico estratégico,
direccionamiento estratégico, planes e indicadores de gestión; Organización: Estructuras
organizacionales, reorganización, gestión documental, distribución de espacios y desarrollo de manuales;
Dirección: Estrategias gerenciales y gestión del Talento Humano; y, Control: Evalúa, mide y
retroalimenta, las actividades planteadas para que se cumplan los objetivos.
 Dominar las leyes, normativas y reglamentos que regulan el sistema empresarial para la gestión Contable.
 Diseñar modelos contables para resolver problemas empresariales con pensamiento lógico, crítico,
innovador y creativo, utilizando los procesos operativos y/o herramientas gerenciales modernas para la
toma acertada de decisiones.
 Analizar los procesos financieros de la organización, para aplicar los costos de producción que permitan
garantizar y asegurar el uso de los recursos.

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Período 2019-2020
1. DATOS INFORMATIVOS

1.1. FACULTAD: ADMINISTRACIÓN

1.2. CARRERA: CONTABILIDAD Y AUDITORÍA
1.3. ASIGNATURA: ORGANIZACIÓN Y SISTEMAS II
1.4. CÓDIGO DE ASIGNATURA: 5.CA 6.4.4
1.5. CRÉDITOS: 5
1.6. SEMESTRE: SEXTO
1.7. UNIDAD DE
ORGANIZACIÓN PROFESIONAL
CURRICULAR:
1.8. TIPO DE ASIGNATURA: OBLIGATORIA
1.9. PROFESOR COORDINADOR DE
Ing. Camilo Madera
ASIGNATURA:
1.10. PROFESORES DE LA
Ing. Camilo Madera
ASIGNATURA:
1.11. PERÍODO ACADÉMICO: 2019 – 2020
1.12. N°. HORAS DE CLASE: Presenciales Prácticas: 0
1.13. N°. HORAS DE TUTORIAS: Tutorías 15 Virtuales: 145

Organización y Códigos:
1.14. PRERREQUISITOS Asignaturas: 5.CA5.4.4
Sistemas I

Estadística 5.CA6.2.4
Aplicada

Sistema
Financiero y Códigos: 5.CA6.5.2
1.15. CORREQUISITOS Asignaturas:
Mercado de
Valores
Control de Costos
5.CA6.1.4
II

Ética Profesional 5.CA6.3.2

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Período 2019-2020
2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

El propósito de la asignatura de Organización y Sistemas II, es asegurar el máximo de

eficiencia, eficacia y efectividad, mediante la aplicación adecuada de métodos científicos
administrativos, para de esta forma desarrollar modelos, técnicas y metodologías para los
sistemas garantizando, de esta manera, el crecimiento y productividad de las
organizaciones.

La asignatura estudia la metodología para el diseño y desarrollo de flujogramas; la correcta

distribución del espacio en las áreas de trabajo; y el diseño y elaboración de los manuales
de organización y de procedimientos. Estos elementos constituyen la base para el
fortalecimiento de las organizaciones, lo cual implica necesariamente una reorganización
administrativa, que facilite el logro de las metas y objetivos, mediante la optimización de los
recursos materiales y financieros, y con la participación activa de un talento humano
comprometido con el servicio a los clientes y usuarios.

3. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA (Con fundamento en los

objetivos generales de la carrera)

Lograr que los estudiantes estén en capacidad de diseñar o rediseñar procesos de trabajo,
plantear alternativas de solución para una ágil y adecuada atención a los usuarios;
diagnosticar los espacios de trabajo y plantear esquemas funcionales; desarrollar manuales
organizacionales, de procedimientos y calidad; y, generar propuestas organizacionales para
el mejoramiento y fortalecimiento de las instituciones y empresas pública y privadas.

4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA (Con fundamento en los

objetivos generales de la carrera)

 Comprender como afecta el ambiente físico al desempeño de una organización y

aportar con una correcta distribución de las áreas de trabajo en una organización.
 Diseñar y elaborar los Manuales administrativos: Manual Organizacional, Manual de
Procedimientos para optimizar los recursos organizacionales.

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  Diseñar y elaborar los Manuales administrativos: Manual de Gestión de Calidad y
Manual de Ventas.
 Dominar los elementos conceptuales y metodológicos necesarios para implementar
un proceso de reorganización administrativa

5. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL

PROFESIONAL (Perfil de Egreso)

Proporcionar a los estudiantes instrumentos técnicos para el diseño o rediseño de

procesos; elaborar estudios del espacio físico para un mejor flujo del trabajo; diseñar
manuales documentales de la organización, de los procedimientos y de sistemas de
calidad, cuyos resultados generan nuevos requerimientos institucionales que puedan ser
atendidos mediante una reorganización administrativa.

6. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA: (Para alcanzar

los resultados de aprendizaje del perfil de egreso de la carrera)

Analiza el desempeño de la organización, considerando una correcta funcionalidad del

espacio físico, además desarrolla Manuales administrativos para el mejor funcionamiento
en las organizaciones, reorganizando y diseñando nuevas propuestas de mejoramiento.

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7. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES CURRICULARES

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 1

NOMBRE DE DISTRIBUCIÓN DEL ESPACIO EN LAS ÁREAS DE TRABAJO
LA UNIDAD:
Comprender como afecta el ambiente físico al desempeño de una organización y aportar
OBJETIVO DE con una correcta distribución de las áreas de trabajo en una organización
LA UNIDAD:
Investiga y analiza el desempeño de la organización, considerando una correcta
RESULTADOS funcionalidad del espacio físico.
DE
APRENDIZAJ
E DE LA
UNIDAD:
N°. Horas aprendizaje Teóricas
ESCENARIOS DE
APRENDIZAJE
N°. Horas Prácticas- laboratorio
CÁLCULO DE
3
HORAS DE LA N°. Horas Presenciales
UNIDAD TUTORÍAS
12
N°. Horas Aprendizaje Aula Virtual
TRABAJO 24
Horas de Trabajo Autónomo
AUTÓNOMO

PROGRAMACIÓN CURRICULAR
ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE MECANISMOS DE
CONTENIDOS
INVESTIGACIÓN Y DE EVALUACIÓN
VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
1.1 Flujo diagramación

1.2 Objetivo
1.2.1 Introducción
 Socialización del sílabo en la  Actividades virtuales
1.2.2 Concepto
plataforma virtual.  Trabajo autónomo
1.3 Consideraciones generales
 Lectura de la guía de estudio.  Prueba presencial
para la realización de un
 Ejercicios de autoevaluación.  Examen presencial
estudio de distribución del
 Investigación red
espacio

1.4 Técnicas auxiliares para

estudiar la distribución del
espacio
1.5 Planeación de la distribución
del espacio

METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: Lectura y análisis de la unidad didáctica, instructivo para la

elaboración del trabajo, textos referenciales relacionados con la
asignatura, net grafía.

RECURSOS DIDÁCTICOS: Tutorías individuales y grupales

Respuesta virtual a preguntas de los estudiantes
Foros

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Período 2019-2020
 Videos
Videos conferencias
BIBLIOGRAFÍA:

DISPONIBILI NOMBRE
DAD EN VIRTUAL BIBLIOTECA
OBRAS FÍSICAS
BIBLIOTECA VIRTUAL
SI NO
BIBLIOGRAFÍA: Biblioteca
Organización de virtual UCE
Empresas. – ebray
Enrique
Benjamín http://bvirtual
Franklin 3ra Lefcovich, Mauricio León. (2009). Ahorro de .uce.edu.ec:
BÁSICA X
edición Mc espacio mediante el Kaizen, El Cid Editor. 2054/lib/bge
Graw Hill neralucesp/r
eader.action
?docID=103
11170

COMPLEMEN
TARIA

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 2

NOMBRE DE LA DISEÑO Y CONFORMACIÓN DE LOS MANUALES ADMINISTRATIVOS:
UNIDAD: ORGANIZACIONAL Y DE PROCEDIMIENTOS
OBJETIVO DE Diseñar y elaborar los Manuales administrativos: Manual Organizacional Manual de
LA UNIDAD: Procedimientos
RESULTADOS Aplica el procedimiento de elaboración de un Manual organizacional y de
DE procedimientos de una empresa afín y a su elección.
APRENDIZAJE
DE LA UNIDAD:
ESCENARI
N°. Horas aprendizaje Teóricas
OS DE
APRENDIZ
N°. Horas Prácticas- laboratorio
AJE
CÁLCULO DE 4
N°. Horas Presenciales
HORAS DE LA
UNIDAD TUTORÍAS
12
N°. Horas Aprendizaje Aula Virtual
TRABAJO 24
AUTÓNOM Horas de Trabajo Autónomo
O
PROGRAMACIÓN CURRICULAR

ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO,

MECANISMOS DE
CONTENIDOS ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DE
EVALUACIÓN
VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
2.1 Objetivo
2.1.1 Introducción.
2.1.2 Concepto
 Socialización del sílabo en la plataforma  Actividades virtuales
2.2 Clasificación básica:
2.2.1 Por su naturaleza o área de virtual.  Trabajo autónomo
aplicación  Lectura de la guía de estudio.  Prueba presencial
2.2.2Por su contenido

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 2.2.3Por su ámbito  Ejercicios de autoevaluación.  Examen presencial
 Investigación red
2.3 Procedimiento general para
la elaboración de Manuales
Administrativos.

2.4 Manual de Organización

2.5 Manual de Procedimientos

METODOLOGÍAS DE Lectura y análisis de la unidad didáctica, instructivo para la elaboración del
APRENDIZAJE: trabajo, textos referenciales relacionados con la asignatura, net grafía.

RECURSOS DIDÁCTICOS: Tutorías individuales y grupales

Respuesta virtual a preguntas de los estudiantes
Foros
Videos
Videos conferencias
BIBLIOGRAFÍA:

DISPONIBILID
AD EN NOMBRE BIBLIOTECA
OBRAS FÍSICAS VIRTUAL
BIBLIOTECA VIRTUAL
SI NO
BIBLIOGRAFÍ
A: IHAEM
Organización
de Empresas. http://qacontent.edomex.go
Guía técnica para el
BÁSICA Enrique X b.mx/idc/groups/public/doc
Manual de organización
Benjamín uments/edomex_archivo/ih
Franklin 3ra aem_pdf_ps_1.pdf
edición Mc
Graw Hill
COMPLEMEN
TARIA

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 3

NOMBRE DE DISEÑO Y CONFORMACIÓN DE LOS MANUALES ADMINISTRATIVOS
LA UNIDAD:
OBJETIVO Diseñar y elaborar los Manuales administrativos: Manual de Gestión de Calidad y Manual de
DE LA Ventas
UNIDAD:
RESULTADO Aplica el procedimiento de elaboración de los Manuales: de gestión de Calidad y de ventas.
S DE
APRENDIZAJ
E DE LA
UNIDAD:
ESCENARIO
N°. Horas aprendizaje Teóricas
S DE
CÁLCULO APRENDIZA
N°. Horas Prácticas- laboratorio
DE HORAS JE
DE LA 4
N°. Horas Presenciales
UNIDAD
TUTORÍAS
12
N°. Horas Aprendizaje Aula Virtual

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Período 2019-2020
 TRABAJO 24
Horas de Trabajo Autónomo
AUTÓNOMO
PROGRAMACIÓN CURRICULAR

ACTIVIDADES DE
TRABAJO AUTÓNOMO,
ACTIVIDADES DE
CONTENIDOS MECANISMOS DE EVALUACIÓN
INVESTIGACIÓN Y DE
VINCULACIÓN CON LA
SOCIEDAD
3.1 Manual de Gestión de  Socialización del sílabo en  Actividades virtuales
Calidad la plataforma virtual.  Trabajo autónomo
3.2 Manual de Ventas  Lectura de la guía de  Prueba presencial
estudio.  Examen presencial
 Ejercicios de
autoevaluación.
 Iinvestigación red
METODOLOGÍAS DE Lectura y análisis de la unidad didáctica, instructivo para la elaboración del
APRENDIZAJE: trabajo, textos referenciales relacionados con la asignatura, net grafía.

RECURSOS DIDÁCTICOS: Tutorías individuales y grupales

Respuesta virtual a preguntas de los estudiantes
Foros
Videos
Videos conferencias

BIBLIOGRAFÍA:

DISPONIBILIDAD
NOMBRE BIBLIOTECA
OBRAS FÍSICAS EN BIBLIOTECA VIRTUAL
VIRTUAL
SI NO
BIBLIOGRAFÍA:
Programa de desarrollo
Organización de
comercial para tecnólogos
Empresas.
Enrique Manual de técnicas
BÁSICA X http://www.ipyme.org/Publi
Benjamín comerciales
caciones/ManualTecnicasC
Franklin 3ra
omerciales.pdf
edición Mc Graw
Hill
COMPLEM
ENTARIA

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 4

NOMBRE DE REORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA
LA UNIDAD:
OBJETIVO DE Dominar los elementos conceptuales y metodológicos necesarios para implementar un
LA UNIDAD: proceso de reorganización administrativa
RESULTADOS Levantar los procesos administrativos que se realizan en la reorganización y diseñar
DE nuevas propuestas de mejoramiento.
APRENDIZAJE
DE LA
UNIDAD:
ESCENARIOS DE
N°. Horas aprendizaje Teóricas
APRENDIZAJE

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Período 2019-2020
 CÁLCULO DE
N°. Horas Prácticas- laboratorio
HORAS DE LA
UNIDAD 4
N°. Horas Presenciales
TUTORÍAS
12
N°. Horas Aprendizaje Aula Virtual
24
TRABAJO AUTÓNOMO Horas de Trabajo Autónomo
PROGRAMACIÓN CURRICULAR
ACTIVIDADES DE
TRABAJO
AUTÓNOMO,
ACTIVIDADES DE
CONTENIDOS INVESTIGACIÓN MECANISMOS DE EVALUACIÓN
Y DE
VINCULACIÓN
CON LA
SOCIEDAD
4.1 Conceptos de
Organización
4.2 Visión Clásica
4.3 Principios de
organización
4.4 Niveles administrativos  Socialización del  Actividades virtuales
4.5 Costos sílabo en la  Trabajo autónomo
4.6 Delegación, plataforma  Prueba presencial
descentralización, virtual.  Examen presencial
desconcentración.  Lectura de la
4.7 Enfoques alternos guía de
Gestión del cambio estudio.
4.7.1 Procesos
Benchmarking  Ejercicios de
4.7.2 Reingeniería autoevaluación
4.8 Metodología de  Investigación red
Reorganización
Administrativa
4.8.1 Modelo aplicado

METODOLOGÍAS DE Lectura y análisis de la unidad didáctica, instructivo para la elaboración del

APRENDIZAJE: trabajo, textos referenciales relacionados con la asignatura, net grafía.

RECURSOS Tutorías individuales y grupales

DIDÁCTICOS: Respuesta virtual a preguntas de los estudiantes
Foros
Videos
Videos conferencias
BIBLIOGRAFÍA:
DISPONIBILIDA
D EN NOMBRE BIBLIOTECA
OBRAS FÍSICAS VIRTUAL
BIBLIOTECA VIRTUAL
SI NO
BIBLIOGRA Pinazo, D. (2003). Incidencia Biblioteca virtual UCE –
FÍA:
BÁSICA
Organizació
X del tamaño organizacional y ebrary
n de el nivel tecnológico sobre la

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Período 2019-2020
 Empresas. formación continua de la http://bvirtual.uce.edu.ec:20
Enrique 54/lib/bgeneralucesp/reade
Benjamín
empresa. Revista de
Psicología del trabajo y las r.action?docID=10042160
Franklin 3ra
edición Mc organizaciones 1997 Vol. 13
Graw Hill (1) 10 páginas.
COMPLEME
NTARIA

8. RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DEL PERFIL

DE EGRESO DE LA CARRERA

RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE EL ESTUDIANTE DEBE

DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA
( Copiar los elaborados por cada unidad)
1. Investiga y analiza el desempeño de la
organización, considerando una correcta
funcionalidad del espacio físico.
(Evidencias de aprendizaje: Conocimientos,
habilidades y valores)
Aplicar la metodología para el diseño o rediseño del
espacio físico requerido por la organización escogida
para el desarrollo del modelo a escala.

2. Aplica el procedimiento de elaboración de un Desarrollar la metodología para la elaboración de los

Manual organizacional y de procedimientos manuales organizacionales y de procedimientos
de una empresa afín y a su elección. elegidos por cada grupo de estudiantes

3. Aplica el procedimiento de elaboración de los Desarrollar la metodología para la elaboración de los

Manuales: de gestión de Calidad y de manuales de gestión de calidad y de ventas elegidos
Ventas. por cada grupo de estudiantes

4. Levanta los procesos administrativos que se
realizan en la reorganización y diseñar nuevas
propuestas de mejoramiento.
Proceder a desarrollar la metodología para el estudio
de Reorganización Administrativa, tomando en
consideración los elementos básicos como la
presentación del nuevo modelo de gestión, sus
ventajas y los costos que representan su implantación

9. EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADOS DE APRENDIZAJE

PRIMER SEGUNDO
HEMISEMESTRE HEMISEMESTRE
TÉCNICAS (PUNTOS) (PUNTOS)

Actividades virtuales (4 Puntos) (4 Puntos)

Trabajo autónomo virtual (4 Puntos) (4 Puntos)
Prueba escrita (4 Puntos) (4 Puntos)
Examen escrito (8 Puntos) (8 Puntos)
TOTAL 20 Puntos 20 Puntos

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Período 2019-2020
10. PERFIL DEL DOCENTE QUE IMPARTE LA ASIGNATURA
PERFIL ACADÉMICO

 Cuarto nivel: PHD O MBA. Sólidos conocimientos de Organización y Sistemas, Administración

por Procesos, Planificación Estratégica, Administración por Objetivos y Resultados
 Tercer nivel: Ing. En Administración de Empresas, Ing. Empresarial, Licenciatura en Administración
Pública, Licenciatura en Administración de Empresas o Doctor en Administración Pública.

PERFIL PROFESIONAL

CARGOS TIEMPO

 Haber efectuado en empresas tanto  4 años

públicas como privadas actividades
relacionadas con la aplicación de estudios
administrativos, análisis, diseño y control
de formularios.
 Desarrollar y aplicar modelos, técnicas y
metodologías para realizar  4 años
reorganizaciones administrativas.

 Docencia universitaria en temas de  3 años

Organización y Sistemas y afines

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11. REVISIÓN Y APROBACIÓN

ELABORADO POR: REVISADO APROBADO

FIRMA DEL DOCENTE QUE NOMBRE: NOMBRES:

DICTA LA ASIGNATURA
Dr. Ulises Álvarez 1. Dr. Ulises Álvarez.
2. Ing. Patricia Jimbo
3. Dr. Diego Mantilla

FECHA: 04/07/2019 FECHA: …………/2019

FECHA: ………/2019
DOCENTE 1.- Ing. Camilo
Madera
FIRMA 1.

__________________
FIRMA1. ______________

FIRMA. __________________
FIRMA 2.

__________________

DIRECTOR DE CARRERA
CONSEJO DE CARRERA

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