ACADEMIAS

MATEMÁTICA (C-Q)

REPASO SEMANAL
CPII2RS2

Álgebra 8. Si a + b = 11 y ab = 4.

1. Si x + 1 = 3; calcular x4 + 1 .
3 3
Calcular: K = a + b
x x4 a2 + b2
A. 47 C. 67 11
A. C. 11
B. 57 D. 77 3

2. Si a + b = 11 y ab = 4. B. 2 11 D. – 11
3 3
2
Calcular: F = (a – b)
2 2
a +b
9. Luego de efectuar:
A. 5/3 C. 1
A = (x2 + x + 4)(x2 + x + 5) – (x2 + x + 3)(x2 + x + 6)
indicar lo correcto.
B. 2 11 D. –5/3
3
A. A + 1 = 3

3. Efectuar: B. 0 < A < 1

3
( 5 + 1)( 5 – 1) + ( 3 + 1)( 3 – 1) C. A + 7 = 3
P=
( 2 + 1)( 2 – 1) D. A2 + 1 = 5
A. 3 C. 5
B. 4 D. 6 10. Si (x + y)2 = 4xy.

Calcular:
4. Si x + y = 7. 2
2 2
y x E = x – y + xy + (x + y) .
xy 2 2 2
Hallar: x + y. x +y x
y x A. 5/2 C. 1
A. 1 C. 3
B. 0 D. 9/2
B. 2 D. 4

5. Al efectuar (2x + 1)3; se obtiene un polinomio de la 11. Efectuar:

forma ax3 + bx2 + cx + d calcule el valor de: (a + b)(a – b) + 2ab + 2b2
a + b + c + d.
A. 20 C. 27 A. a + b C. 2ab
B. 24 D. 30 B. 2a – b D. 0

6. Reducir: 12. Efectuar:

(x + 1)(x – 2)(x + 3)(x + 6) – [(x2 + 4x)2 – 9x(x + 4)] T = (a + b + c)(a + b – c) + (a – b + c)(b – a + c)
A. 36 C. 30 A. ab C. 4ab
B. –36 D. –30
B. 2ab D. –2ab

7. El valor de:
2 13. Si: x + x–1 = 4. Halle: x – x–1.
N= 5 + 24 + 5 – 24
A. –3 3 C. 6
A. 6 C. 10
B. 8 D. 12 B. –2 3 D. 12

PAMER CATÓLICA REGULAR 2016-II 1 REPASO SEMANAL (C-Q) | 2

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MATEMÁTICA

14. Si la inecuación: 2. Si: N = 1 + 3 + 5 + 7 + .... + k, calcular el menor valor

x2 – mx + n < 0; ° °
que puede tener "N", si k = 7 y k + 1 = 15.
presenta como conjunto solución: x ∈ 〈3; 5〉. Calcular Dar como respuesta la suma de cifras de "N".
2m + n.
A. 18 C. 31 A. 16 C. 10
B. 23 D. 40 B. 9 D. 12

15. Hallar la suma de los valores máximos enteros de los 3. En una reunión habían 110 personas entre chicos y
siguientes intervalos: chicas, la diecisieteava parte de los chicos son peruanos
x ∈ [3,5; 8,7〉; x ∈ 〈–9,1; –4,4] y la diecinueveava parte de las chicas son suecas.
A. 13 C. 3 ¿Cuántos chicos son extranjeros?
B. –1 D. –13 A. 74 C. 76
B. 34 D. 32
16. ∀ "x", "y" y "z" ∈ R / x ≠ 0, y ≠ 0, z ≠ 0 podemos afirmar:
I. z < y ⇒ z < y 4. Todo número de la forma abc(2a)(2b)(2c) es siempre
x x divisible por:
II. x < z ⇒ x3 < z3 A. 12 y 97 C. 6 y 151
III. (x – z)2 > y B. 6 y 167 D. 12 y 89
A. Solo I es verdadera
B. Solo II es falsa 5. Julito está jugando a las bolitas y va pensando: si en
C. I y III son verdaderas el próximo juego pierdo 3 bolitas rojas entonces 1/12
D. Solo II es verdadera de las que me quedan serían blancas; pero si gano 17
azules entonces las 7/20 serían verdes; y si gano 15
17. Si "x" es un número real positivo, señalar cuáles son negras entonces las 5/18 serían amarillas. Si Julito tiene
verdaderas: menos de 200 bolitas. ¿Cuántas son amarillas?
I. Si a < b ⇒ ax < bx A. 35 C. 45
B. 55 D. 50
II. x + 1 ≥ 2
x
III. ax ≤ 0 ⇒ a ≤ 0 6. Entre 5000 y 12 000, ¿cuántos números son múltiplos
A. Solo I C. Solo III de 19 y terminan en cifra 6?
B. Solo II D. Todas A. 35 C. 37
B. 36 D. 38
18. Resolver:
2 ≤ 5 – 3x < 11 7. 200 hombres tienen víveres para 80 días; pero al
A. 〈–∞; 2〉 C. 〈–2; 1] finalizar el día 23 se retiran 320 hombres. ¿Cuántos
B. 〈–2; +∞〉 D. [–2; 1] días duraron en total los víveres?
A. 83 C. 76
19. ¿Cuál es el menor número par que verifica? B. 55 D. 65

12x – 8 + 2x – 3 > 6x – 8 + 8x – 4
8. De 72 asistentes a una fiesta, la relación entre el
3 4 3 6
número de hombres que saben bailar y el número de
A. 2 C. 6 mujeres que no saben bailar es 5:2 y la relación entre el
B. 4 D. 8
número de hombres que no saben bailar y el número de
mujeres que si saben hacerlo es 3:7. ¿Cuántas personas
CLAVES
saben bailar?
1.
A 5. C 9. D 13. B 17. C
2.
D 6. B 10. D 14. B 18. A
A. 51 C. 42
3.
D 7. D 11. A 15. B 19. B B. 30 D. 48
4.
C 8. D 12. C 16. D
9. 10 peones se demoraron 15 días de 7h/d de trabajo
Números y Operaciones en sembrar un terreno de 25 m de largo por 2 m de
ancho.
¿Cuántos días de 8 horas diarias de trabajo se
1. ¿Cuál es el resto de dividir 1992 + 20012 + 20032 entre demorarán en sembrar otro terreno de 40 m de largo
8? por 2 m de ancho 15 peones doblemente hábiles?
A. 1 C. 3 A. 5 C. 7
B. 2 D. 4 B. 6 D. 8

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MATEMÁTICA

10. E n l a p u e r t a d e u n a i g l e s i a s e e n c u e n t ra n 17. Hallar el valor de "n" en la siguiente sucesión:

habitualmente dos mendigos a saber: una pobre, (a + 3), (a + 7)3, (a + 11)5, ... (a + 118 – n)n
todos los días y, alternando, un ciego y un cojo. Una A. 39 C. 37
persona caritativa manda a su hijo con 52 soles y B. 41 D. 45
le dice: "Si encuentras a la pobre y al ciego, darás
a éste los 3/4 del dinero y a la mujer 1/4; pero si 18. Si la sucesión cuya forma general es: 2n–1 . Se
4n
esta ahí el cojo, no le darás más que 1/4 del dinero
eliminan los términos de posición par, la nueva sucesión
y los 3/4 a la mujer". Por casualidad, aquel día están tendrá como forma general a:
los tres mendigos en la puerta de la iglesia. ¿Cuánto
dará a cada uno, respectivamente? 2n–1 4n–1
A. C.
4n 4n
A. 36, 4, 12 C. 4, 12, 36
4n–3
B. 4, 36, 12 D. 12, 36, 4 B. 2n–2 D.
4n 4(2n–1)

11. Calcular el menor múltiplo de 10 de tres cifras, que al 19. ¿Qué cantidad falta en la serie?
sumarle 2 unidades se vuelve múltiplo de 12, y si se le a + 2; 2 + d; ?; 4 + h
añade 2 unidades más se vuelve múltiplo de 14. Dar A. 3 + f C. c + 6
como respuesta la suma de cifras del número. B. f + 3 D. 6 + c
A. 5 C. 7
CLAVES
B. 6 D. 8
1.
B 5. B 9. A 13. A 17. A
2.
A 6. C 10. C 14. B 18. D
12. Calcular el menor número de la forma aabb sabiendo 3.
D 7. B 11. A 15. B 19. C
que es múltiplo de 19. Dar como respuesta a + b. 4.
B 8. C 12. C 16. B
A. 9 C. 11
B. 8 D. 10 Geometría y Medidas
° 1. Calcular x.
13. ¿Cuántos números 17 + 4, de cinco cifras, terminan en
la cifra 2?
A. 529 C. 489
B. 540 D. 623

14. Una fábrica despide a sus trabajadores cada semana

y a razón constante. Sabiendo que la cuarta semana
fueron despedidos 45 obreros y la novena semana
70 obreros. ¿Cuántos fueron en total los obreros que A. 50º C. 60º
quedaron sin trabajo, si la última semana se despidió B. 40º D. 20º
a 100 obreros?
A. 950 C. 1 150 2. Si en el triángulo ABC, el punto "O" es circuncentro,
B. 975 D. 1 125 calcular x.

15. Claudia se propone leer una novela, el primer día lee 3

páginas, el segundo día lee 8 páginas, el tercer día 15
páginas, el cuarto día 24 páginas y así sucesivamente
hasta que cierto día se da cuenta que el número de
páginas que ha leído ese día es 14 veces el número
de días que ha estado leyendo. Hallar el número de
páginas leídas en dicho día. A. 100º C. 40º
B. 160º D. 60º
A. 144 C. 160
B. 168 D. 196
3. Calcula x.

16. Dadas las siguientes sucesiones:

A: 7, 12, 17, 22, ...., 297
B: 4, 11, 18, 25, ....
Calcular, ¿cuántos términos son comunes a ambas
sucesiones?
A. 10 C. 7 A. 28º C. 8º
B. 8 D. 12 B. 17º D. 14º

REPASO SEMANAL (C-Q) | 2 3 PAMER CATÓLICA REGULAR 2016-II

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MATEMÁTICA

4. En un ∆ABC, se traza la altura CM, tal que mBCM = 16°. 10. Si BC = CE = CD. Calcular a.
Calcular el menor ángulo formado por la bisectriz
interior del ángulo  y la bisectriz exterior del ángulo
Ĉ.
A. 36º C. 38º
B. 37º D. 40º

5. Si "H" es el ortocentro del triángulo ABC. Calcula la

A. 36º C. 24º
mHCA.
B. 18º D. 30º

11. Calcula x.

A. 20º C. 50º
B. 80º D. 40º

6. En un ∆ABC de incentro "I", se sabe que IA = 5, IC = 4.

Calcula el mínimo valor entero que toma AC.
A. 50º C. 70º
A. 6 C. 8
B. 80º D. 60º
B. 7 D. 5

12. ¿Qué puntos notables pueden estar sobre el triángulo?
7. Calcular x.
A. Excentro y baricentro
B. Ortocentro y excentro
C. Incentro y circuncentro
D. Circuncentro y ortocentro

13. En el ∆ABC la m∠ACB = 40°, se traza la altura BH y la

A. 30º C. 60º bisectriz BD del ∠ABC. Si m∠HBD = 20°, entonces la
B. 70º D. 40º m∠ABC es.
A. 30° C. 50°
8. Calcular x. B. 45° D. 60°

14. En un trapecio de 6 de altura, las bases miden 18 y

6. Calcular la distancia de la base mayor al punto de
intersección de las diagonales.
A. 3 C. 4
B 4,5 D. 5
A. 100° C. 110°
15. En un ∆ABC, recto en B, AB = 6. Calcular la distancia
B. 150° D. 130°
del baricentro al cateto BC.
A. 1 C. 2,5
9. Del gráfico, calcula x, si: AB = BC.
B. 2 D. 3

16. En la figura EB//CD, AB = 11, BC = 7, AE = EF y BP = 14.

Calcular PF.

A. 10° C. 12° A. 4 C. 8
B. 8° D. 9° B. 5 D. 10

PAMER CATÓLICA REGULAR 2016-II 4 REPASO SEMANAL (C-Q) | 2


MATEMÁTICA
17. Si AD es la bisectriz interior de un triángulo ABC, se
determina el excentro "E" relativo a BC, si AB = C,
BC = a y AC = b. Calcular DE/AE.
b+c a 4. La edad promedio de 3 personas es 54 años; ninguno
A. C.
a b+c
b+c b
B. D. que puede tener el menor?
b a+c
18. En un ∆ABC, AB = 15 y AC = 20. Si "M" situado sobre
AB y distante 12 del vértice B se traza MN//AC (N∈BC),
calcular MN.
A. 16 C. 10
B. 8 D. 12
19. Calcular x.
A. 18,5° C. 16°
B. 37° D. 30°
CLAVES
1.
A 5. D 9. B 13. D 17. C
2.
B 6. B 10. A 14. B 18. A
3.
D 7. C 11. C 15. B 19. A
4.
B 8. C 12. D 16. C
Estadística y Probabilidad
1. El peso promedio de todos los estudiantes de una clase
A es 68,4 kg y de todos los estudiantes de la clase
B es 71,2 kg. Si el peso promedio de ambas clases
combinadas es 70 kg y el número de estudiantes de la
clase B excede a la de A en 16 kg. ¿Cuántos estudiantes
tiene la clase B?
A. 64 C. 24
B. 40 D. 48
2. En un salón 1/4 de los alumnos tienen 16 años, 2/5
del resto 14 años y los 27 restantes tienen 12 años. Si
entran 3 alumnos cuya suma de edades es 66, ¿cuál
es el promedio de edad por alumnado?
A. 15 C. 13
B. 14 D. 13,5
3. En un equipo de fútbol (de once jugadores) la estatura
promedio, es de 1,75 m. Si no se cuenta al arquero la
estatura promedio es de 1,74 m. ¿Cuánto mide el arquero?
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A. 1,82 C. 1,85
B. 1,84 D. 1,86
de ellos es mayor de 56 años. ¿Cuál es la mínima edad
A. 54 C. 50
B. 48 D. 56
5. La MA de 3 números es 14, su MH es 32/7 y su MG
es igual a uno de los números. Hallar el menor de los
números.
A. 2 C. 8
B. 4 D. 10
6. Sean A y B dos números enteros diferentes, si su media
aritmética con su media armónica originan un producto
igual al doble de su media geométrica. ¿Cuál es el valor
de la media aritmética de A y B?
A. 1,8 C. 2
B. 1,5 D. 2,5
Tabla
El siguiente cuadro muestra el número de alumnos por
grado en un colegio de Lima.
GRADO N° DE AULAS N° DE ALUMNOS POR AULA
1° 6 30
2° 4 35
3° 4 30
4° 8 30
5° 6 40
7. En promedio ¿cuántos alumnos hay por grado?
A. 180 C. 184
B. 182 D. 186
8. En promedio, ¿cuántos alumnos hay por aula? (aprox.)
A. 29,8 C. 31,2
B. 33 D. 349
9. Asumiendo que todos pasan de grado, ¿cuántos
alumnos deberán pasar al primer grado para que en
promedio haya 176 alumnos por grado?
A. 176 C. 200
B. 184 D. 216
CLAVES
1.
A 3. B 5. A 7. C 9. C
2.
B 4. C 6. D 8. B
5 PAMER CATÓLICA REGULAR 2016-II