“Los ciudadanos íntegros son de beneficio para la ciudad y la hacen

prosperar, pero las palabras de los perversos la destruyen.”

Proverbios 11:11(NTV)
THE ANTOFAGASTA
BAPTIST COLLEGE
Mr. Felipe Urbina I.

Evaluación de Ciencias Naturales – III Trimestre

Segundos básicos 2019
Estados de la materia
Nombre y
apellidos:____________________________________________________________________________________

 Objetivo:

Observar los cambios del agua líquida en solida o vapor.

Materiales:
1 cubo de hielo (agua sólida).
1 bolza ziploc .

¿Qué hace que el agua pase de hielo (Estado Sólido) a líquido?

Intrucciones: Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas a continuación.

“Camila y sus compañeros de curso

fueron invitados a conocer la Base
Antártica Chilena.
En el lugar les llamó mucho la
atención un pequeño iceberg que se
encontraba flotando en medio del
mar. El guía turístico les contó que
ha estado en ese lugar desde que llegó
a trabajar, hace muchos años, pero
que en el transcurso del tiempo ha
ido disminuyendo su tamaño, lo que
les ha traído algunos problemas.

¿Por qué crees que el iceberg ha disminuido de tamaño?

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“Después de jugar con bolas de nieve, construir monos y tirar en trineo, los niños fueron
invitados a tomar chocolate caliente para capear el frío.
Estaban muy contentos, conversaban y reían, de pronto, uno de ellos preguntó ¿Y ese humo
que sale de tu boca, qué es? … Todos quedaron sorprendidos”

1
¿Qué creen ustedes que es ese “humo blanco”? ¿Cómo se forma?

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¿En qué estados se encuentra el agua en el relato?

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