Reglas de acentuación

Objetivo: Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector,
aplicando todas las reglas de ortografía literal y puntual aprendidas en años
anteriores, además de:
 acentuación de palabras agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas.

1. Separa en sílabas las siguientes palabras utilizando el guion, como en el

ejemplo.

Pelo Manzana Agenda

pe - lo …………………………….. ……………………………..

Celeste Notas Cuaderno

…………………………….. …………………………….. ……………………………..

Manos Dulces Arboleda

…………………………….. …………………………….. ……………………………..

2. Clasifica las siguientes palabras en el recuadro según corresponda.

barbón – lápiz – brócoli – déjamelo – japonés – túnel – época – teléfono –

tobogán

Sobeesdrújulas Esdrújulas Graves Agudas

3. Explica, siguiendo el ejemplo, por qué las siguientes palabras se tildan.

 Plumón: porque es aguda y termina en vocal.

a) Cráter:………………………………………………………………………………

b) Título: ………………………………………………………………………………

c) Dígamelo: ………………………………………………………………………….

d) Cerámica: ………………………………………………………………………….

e) Café: ………………………………………………………………………………

f) Telón: ………………………………………………………………………………

g) Portátil: ………………………………………………………………………………

4. Encierra en un círculo la sílaba tónica e indica si la palabra es aguda, grave,

esdrújula o sobreesdrújula.

Carril

Computador

Sábana

Pídemelo

Guerra

Bufón

Fantástico

Véndemelo

Exótico

Cirujano

Reglas de acentuación
Objetivo: Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector,
aplicando todas las reglas de ortografía literal y puntual aprendidas en años
anteriores, además de:
 acentuación de palabras agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas.

5. Separa en sílabas las siguientes palabras utilizando el guion, como en el

ejemplo.

Pelo Manzana Agenda

pe - lo …………………………….. ……………………………..

Celeste Notas Cuaderno

…………………………….. …………………………….. ……………………………..

Manos Dulces Arboleda

…………………………….. …………………………….. ……………………………..

6. Clasifica las siguientes palabras en el recuadro según corresponda.

barbón – lápiz – brócoli – déjamelo – japonés – túnel – época – teléfono –

tobogán

Sobeesdrújulas Esdrújulas Graves Agudas

7. Explica, siguiendo el ejemplo, por qué las siguientes palabras se tildan.

 Plumón: porque es aguda y termina en vocal.

h) Cráter:………………………………………………………………………………
i) Título: ………………………………………………………………………………

j) Dígamelo: ………………………………………………………………………….

k) Cerámica: ………………………………………………………………………….

l) Café: ………………………………………………………………………………

m) Telón: ………………………………………………………………………………

n) Portátil: ………………………………………………………………………………

8. Encierra en un círculo la sílaba tónica e indica si la palabra es aguda, grave,

esdrújula o sobreesdrújula.

Carril

Computador

Sábana

Pídemelo

Guerra

Bufón

Fantástico

Véndemelo

Exótico

Cirujano