UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA

DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS GENERALES E IDIOMAS

COMPETENCIAS LÓGICO-MATEMATICAS/CIENCIAS DE LA SALUD
TALLER 3ER SEGUIMIENTO

ESTUDIANTE: _____________________CÓDIGO: ____________FECHA: _________VALOR: 50ptos

ESTE TALLER DEBE ENTREGARSE EL DÍA QUE LE CORRESPONDA PRESENTAR SU
EXAMEN FINAL DEL SEGUIMIENTO

PARTE I. RAZONAMIENTO ARITMETICO (10 PUNTOS)

Evaluar y efectuar el procedimiento para 𝒂 = 𝟓𝟒 y 𝒃 = 𝟔. (resolver a mano y con lapicero).

1.
−𝟏 𝟏
𝟏 √𝒂 − √𝒃 𝟏 𝒃− 𝟐
−𝟐 −( 𝟑)
(𝒂𝒃)−𝟐 ÷ 𝟏
𝟏 𝟑⁄
(𝒂𝟐 + 𝒃𝟏/𝟐 ) 𝒂 − 𝒃𝟐
𝟐 𝒂𝟐 − 𝟑𝒃−𝟏⁄𝟐
[ ]
2.
−𝟏 𝟏
𝟏 √𝒂 − √𝒃 −
𝟏 𝒂𝒃−𝟐
−𝟐 −( 𝟑)
(𝒂𝒃) 𝟐 × 𝟏
𝟏 𝟑
(𝒂𝟐 + 𝒃𝟏/𝟐 ) 𝒂 ⁄𝟐 − 𝒃𝟐 𝒂𝟐 − 𝟑𝒃−𝟏⁄𝟐
[ ]
3.
−𝟑
𝟏 −𝟏
−𝒂 𝟏 √𝒂 − √𝒃 𝟏
𝒂 𝟑
+ √𝒂 × (𝒂𝒃)−𝟐
𝟑 𝟏 𝟑 𝟏 𝟏 −𝟐 − ( 𝟑 𝟑)
𝟑 𝟑
( √𝒂 + √𝒂 + 𝟏) ( √𝒂 + √𝒂 − 𝟏) 𝟏/𝟐 𝒂 ⁄𝟐 − 𝒃𝟐
[(𝒂 + 𝒃 )
𝟐
[ ] ]

3
√𝑎3 𝑏 √𝑎4 +√𝑎4 𝑏 3 ÷ 6√𝑎 −2 3𝑎2 𝑎+𝑏 𝑎𝑏
4.
(𝑏 2 −𝑎𝑏−2𝑎2 )√𝑎𝑏
− 𝑎 ⁄3 ( ÷ 3𝑎−𝑎𝑏 − 𝑎+𝑏)
3𝑏−6𝑎+2𝑎𝑏−𝑏 2

PARTE II. RAZONAMIENTO GEOMETRICO (10 PUNTOS)- utilice GEOGEBRA-ver ejemplos al

final del taller.

1. Elabore polígonos en GeoGebra a su gusto y calcule su perímetro y área. (debe

evidenciar la actividad tomando pantallazos y pegándolos en Word).

2. Elabore cuerpos geométricos (cubo, cilindro pirámide, esfera) y calcule su volumen, las
dimensiones se las coloca usted, (evidencie la actividad).

PARTE III. RAZONAMIENTO ESTADISTICO (10 PUNTOS)

1. Elabore una línea del tiempo de la historia de la estadistica (a computador).

2. Mediante ejemplos, explicar la diferencia entre la estadistica desciptiva y la estadistica inductiva. ¿Por
qué es útil la estadistica en el campo para la cual se está preparando?

1
3. Los siguientes son los puntajes de un grupo de adolescentes en un test de Agudeza Visual: 25,
12, 15, 23, 24, 39, 13, 31, 19, 16. a) Calcule la media, la mediana, b) Calcule la varianza y el desvío estándar

CONEXIÓN PRUEBAS SABER PRO

4. El siguiente diagrama de barras muestra las notas de 10 estudiantes que se califican de 0 a 5. La moda y la
mediana de las notas de los estudiantes son: (Jusfique su respuesta).

A. 3 y 3 B. 2,5 y 2,5 C. 4 y 3 D. 3 y 2,5

5. (a) De acuerdo con la informacion suministrada por los dos histogramas , se podráia afirmar:

A. El m¿valor medio de la distribución A es mayor que B.

B. El valor medio de la distribución B es mayor que A.
C. Las dos cantidades son iguales.
D. No es posible determinar qué cantidad es maoyr.
Justfique su respuesta.
5. (b). De acuerdo con la informacion suministrada por los dos histogramas , se podráia afirmar

A. La desviación estándar de la distribución A es mayor que B.

B. La desviación estándar calor medio de la distribución B es la mayor que A.
C. Las dos desviaciones estándar son iguales.
D. No es posible determinar quá desviación estándar es mayor.

2
Justfique su respuesta.
6. En una urna hay 4 bolas rojas, 2 azules y una amarilla. Si se saca una bola al azar ¿cuál es la probabilidad de:
A. Sacar una bola roja?
B. Sacar una bola azul?
C. Sacar un bola negra?
D. Sacar una bola amarilla?
E. Sacar una bola amarilla o azul?

7. En una institución educativa hay dos curso en grado 11. El número de hombre y mujeres de cada curso se
relaciona en la tabla:
Curso 11 A Curso 11 B Total

Número de Mujeres 22 23 45

Número de Hombres 18 12 30

Total 40 35 75

La probabilidad de escoger un estudiante de grado 11, de esta institución que se mujer es 3/5. este valor
corresponde a la razón entre total de mujeres y :
A. El número total de estudiantes de grado 11.
B. El numero total de hombres de grado 11.
C. El número total de mujeres del curso 11 B.
D. EL número total de hombres del curso 11A

PARTE IV. CONEXIÓN CON LA TECNOLOGÍA (10 puntos)

Elabora la gráfica de las siguientes tablas de dados con ayuda de Excel y determine: la distancia, el punto medio, la
pendiente y sus unidades de medida, tomando como base las coordenadas extremas del conjunto de datos, además
diga que tipo de variables representa cada de las variables que usted va a graficar.

1. a. Grafique Peso Vs talla:

Sujeto 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
Talla(m) 1,57 1,6 1,62 1,65 1,68 1,7 1,73 1,75 1,78 1,8 1,83 1,85 1,88
Peso 64 66 67 69 71 73 75 77 79 81 84 86 88
(kg)

2. Grafique Longitud Vs Masa:

Masa 0,2 0,47 0,65 0,83 1,2 1,25 1,46 1,63 1,84 2,3
(kg)
L(cm) 3,2 4,3 5,3 6 7,7 8 9,2 10 11 12,7

3. Grafique. Concentración de peróxido de hidrógeno vs tiempo

Concentración 1,1 1 0,9 0,6 0,5 0,4 0,39 0,37 0,36 0,35
(mol/L)
tiempo(s) 0,01 0,02 0,03 0,04 0,05 0,06 0,07 0,08 0,09 0,1

4. Grafique la distancia en función del tiempo

3
 Distancia (m) 20 40 60 80 100 120 140 160
tiempo (s) 0,398 0,783 1,252 1,560 1,950 2,418 2,779 3,221

5. Grafique la Masa en función de la distancia

Distancia 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9 1 1,1 1,2 1,3 1,4
(cm)
masas (g) 25 50 75 100 125 150 175 200 225 250 275 300 325 350

Ejemplos:

4
5