Plan de clase: Emprendimiento

Nivel escolar: Secundaria

Mercado de pulgas

Objetivo: La actividad consiste en recoger artículos de segunda mano o cachivaches en

buen estado; estos artículos se recogen de la propia casa, de las casas de los familiares y/o
del vecindario con el fin de llevar a cabo una venta de mercado de pulgas. Con los
recursos adquiridos se dispondrá de un pequeño capital y de esa manera se tendrá una
suma inicial para empezar un negocio.

Competencias específicas a desarrollar

 Tener una vivencia con el modelo de ventas de un mercado de pulgas.

 Recaudar recursos con el propósito de lograr un proyecto de emprendimiento.
Vender artículos de segunda mano y/o cachivaches para lograr una cantidad de
dinero como base de capital.

Logros e indicadores de logro

 Utiliza un sistema de ventas llamada mercado de pulgas con el fin de lograr una
base de dinero como capital inicial.
 Recolecta dinero, lo custodia y lo utiliza con el fin de iniciar un negocio.
 Vende bienes de segunda mano y cachivaches cuyo producto es utilizado en un
proyecto para el desarrollo de una idea de negocio.

Resumen: Los estudiantes realizan una labor de búsqueda y consecución de artículos de

segunda mano y cachivaches en buen estado, o si se puede nuevos, en sus propios
hogares, en los hogares de sus familiares y/o en las casas de sus vecinos. Una vez se tenga
una buena cantidad de bienes de segunda se planea una venta con el formato de mercado

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de pulgas; los ingresos provenientes de dicha venta se guardarán y se utilizarán como una
inversión para montar un negocio.

Materiales

Elaborar folletos creativos mostrando una relación de los artículos que se pondrán en
exhibición en el mercado de pulgas. Los folletos se repartirán en los hogares y en el
vecindario entorno del colegio o del parque en donde se llevará a cabo el mercado de
pulgas. Se debe disponer de un sitio en la casa en donde guardarlos y posteriormente
seleccionar el patio en el colegio o solicitar permiso a las autoridades para hacerlo en un
parque comunicando que la actividad es parte de un proyecto educativo. Se requiere
utilizar un cuaderno para registrar el inventario, asignarles un precio o también se puede
hacer la relación de los bienes en una hoja de cálculo Excel.

Desarrollo

1. Se conforma un grupo de estudiantes encargados de llevar a cabo la actividad previa a

un proyecto de emprendimiento.
2. Se elabora una carta de presentación en la cual los estudiantes explican la actividad y
solicitan la colaboración de las personas para recoger artículos de segunda y
cachivaches con el propósito de realizar una actividad escolar. La carta se debe
fotocopiar en un número que estimen conveniente para repartirlo en las casas de los
vecinos o en las casas de los familiares.
3. Los estudiantes entonces con bolsas suficientemente grandes harán recorridos con el
fin de recolectar los artículos de segunda.
4. Una vez se cuente con un buen número de cachivaches se procederá guardarlos en la
casa de un estudiante.
5. El grupo entonces tomará una decisión sobre el sitio y el día en que llevará cabo la
actividad de venta mercado de pulgas.
6. Para efectos de la venta se necesitarán rótulos autoadhesivos (stickers) para asignarles
un precio. También se necesitarán mesas para colocar los artículos y quizás toldos
para protegerse del sol, y aun, algunos plásticos que se colocarán en el suelo para
ubicar los bienes listos para su venta.
7. El día señalado, el grupo acudirá al sitio escogido y entonces procederán a vender en
forma de mercado de pulgas los artículos y de esa manera recaudar los fondos
provenientes de dicha venta.
8. Una vez se tenga el dinero se llevará cabo una reunión del grupo con el fin de decidir
sobre el uso y destinación de la inversión.

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Evaluación
La evaluación más conveniente debe ser presencial a través de compartir experiencias en
grupo sobre todos los momentos de la vivencia primero en cuanto a la consecución de
fondos, y segundo, el relato de las experiencias el día destinado para el mercado de pulgas.
Una pregunta clave que permitirá al docente determinar el grado de espíritu emprendedor
podría ser. ¿Repetirías la actividad de conseguir fondos y de vender artículos de segunda y
cachivaches? Es determinante la respuesta ya que las competencias de emprendimiento
están estrechamente ligadas a la capacidad de una persona para conseguir fondos y su
habilidad vendedora.

Profundización

Nos hemos preguntado ¿qué es y en qué consiste un “mercado de pulgas”? Pues bien, un
mercado de pulgas es algo así como una feria, rastrillo, bazar o mercado al aire libre. En
los mercados de pulgas se encuentran todo tipo de artículos, y por lo general se ubican en
lugares autorizados por las alcaldías; en muchas ocasiones se organizan especialmente
durante los fines de semana, en plazas y otros lugares. En los mercados de pulgas, ante
todo se venden artículos de segunda y trastos que aparentemente ya no se utilizan en las
casas pero que de alguna manera tienen alguna utilidad para personas o coleccionistas de
vejestorios o antigüedades. La diferencia entre “vejestorio” y “antigüedad” es el tiempo y
la calidad. Un vejestorio por ejemplo es simplemente un bien que tiene algunos años de
uso; por ejemplo una bicicleta o una mesa. En cambio una antigüedad, como un reloj de
pared, un escritorio o una caja de cubiertos que en su época correspondieron a una moda
o estilo pueden con el tiempo convertirse en una antigüedad que representa un valor y un
precio relativamente altos.

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Te invitamos a continuación a visitar algunos sitios de interés:

 Veamos por ejemplo cómo funciona el mercado de pulgas de San Alejo en Bogotá;
este mercado de pulgas tiene una interesante visión empresarial.
- http://www.bogota-dc.com/eventos/otros/pulgas.html
 Veamos ahora como es el mercado de pulgas en la ciudad de New York con el
siguiente video el cual nos presenta un recorrido visual en el mercado de pulgas en
esta ciudad que también se le dice “La Gran Manzana” o la capital del mundo:
- http://www.youtube.com/watch?v=PFcVYadg5-s
 Finalmente, recordemos que como modelo empresarial formal, los mercados de
pulgas están sujetos a una reglamentación por parte de nuestro gobierno; a
continuación te presentamos los aspectos jurídicos de los mercados de pulgas en
Colombia:
- http://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=32997

Bibliografía
 GARCÍA Aguilar Eduardo; Blog de aprendizaje sobre mercados de pulgas.
 http://egarciaguilar.blogspot.com/2009/01/el-mercado-de-las-pulgasde-
clignancourt.html
 OLAVARRIETA Sergio y otros; “Un análisis a los atributos relevantes de los
mercados de pulgas para los compradores: Evidencia desde América Latina.”
Revista de Ciencias Sociales RCS, volumen 14, Nº 3, Septiembre-Diciembre de
2008. El artículo se encuentra en el siguiente enlace de internet:
 http://www.fee.udp.cl/academicos/investigacion/olavarrieta/publicacion/revistacienci
associales_olavarrieta2008.pdf
 VILLACRÉS Cárdenas Guillermo y otros, “Educación para el Emprendimiento”;
Editorial Norma, 2009.

Palabras claves
 Cachivaches. Objetos que aparentemente son inútiles y que por lo tanto se
descartan de las casas y también se arrinconan o se archivan en lugares
generalmente denominados “cuartos de San Alejo”.
 Venta de rastrillo. Sinónimo de venta de garaje.

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 Mercado de pulgas. Sitio en el cual se venden bienes y cachivaches de segunda

de toda clase; también se venden antigüedades y vejestorios.
 Recaudo. Actividad a través de la cual se recolecta dinero para ser utilizado con
propósito noble.