TALLER; BUEN TRATO 1° y 2° Básico

OBJETIVO GENERAL: Desarrollar estrategias que favorezcan al buen trato en el aula y la escuela
SESIÓN: 1
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN/OBSERVACIONES TIEMPO
- Reforzar positivamente las INICIO
conductas relacionadas al Se inicia la sesión saludando a los niños, explicándoles la razón de la
buen trato. presencia de la psicóloga en su sala y los objetivos de esta primera
- Incentivar la promoción del instancia.
buen trato a través de los
propios niños. Rompe Hielo “Las Tres Sillas” 5 min
- Identificar conductas de buen Se propone para generar un espacio de distención, la actividad de
trato. “las tres sillas”, la que consiste en cambiar de posición de acuerdo a
los números que indique el expositor.
1. De pie
2. Aplaudir
3. Sentado
Psicóloga se ubicará en frente de los niños y de manera intercalada
irá mencionando los números.

DESARROLLO
Encuadre: 35 min
Se realiza una introducción conceptual relacionada al buen trato y los Materiales:
elementos que favorecen el mismo. Para esto la psicóloga, le - Video Calcetín con Rombos Man
solicitará a los niños que si desean intervenir o responder deberán - Video
hacerlo levantando la mano. - Hoja con diferentes situaciones.
Se les realizan las siguientes preguntas:
¿Saben que es el buen trato?, ¿Qué no forma parte del buen trato?,
¿Qué se debe hacer para favorecer al buen trato?
Posterior a ello, se proyecta un video de Calcetín con Rombos Man
(https://www.youtube.com/watch?v=33VYndCap3c), relacionado a la
temática, en donde los niños deberán identificar los elementos del
buen trato mencionados al inicio.

Luego de invitar a los niños a analizar el video, se les hará entrega

de materiales para que ellos puedan identificar en dibujos diferentes
situaciones de buen trato, distinguiéndola de las situaciones que no
lo son. Posterior a eso se les preguntará por algunas de las
imágenes y porque las identifican o no con el buen trato.
5 min

CIERRE
Se refuerzan las ideas entregadas en un principio y se recalca
también lo visto en el video, instándolos a aplicar las enseñanzas de
Calcetín con Rombos Man.