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TÉCNICAS DE ORGANIZACIÓN Y REGISTRO DE LA INFORMACIÓN

Técnicas de Organización y

Registro de la Información

Autor: Karina Milano

KARINA MILANO, ARAGUA VENEZUELA


TÉCNICAS DE ORGANIZACIÓN Y REGISTRO DE LA INFORMACIÓN

Las técnicas de organización y registro de la información son:

 El subrayado
 La toma de notas
 El resumen
 El esquema
 Las Fichas: Bibliográficas, textuales y de resumen.

El Subrayado

El subrayado se utiliza para centrar la atención del lector en ciertas partes del
texto que para él son importantes.

Ejemplo:

“El corazón tiene un movimiento rítmico de contracción y de dilatación o


relajación, cuyas fases forman lo que se denomina revolución cardíaca. Todos estos
movimientos son automáticos y en ellos no interviene la voluntad”.

Gerardo Yépez Tamayo.


Ciencias Biológicas
p.266
El subrayado se utiliza para:

Indicar las ideas fundamentales de un texto.


Anotar ciertos conceptos o definiciones de diferentes autores.
Destacar un aspecto que ha llamado la atención.
Destacar una idea del autor que sirve de apoyo a una opinión del lector.
Localizar rápidamente una palabra, un párrafo, un fragmento o una idea

KARINA MILANO, ARAGUA VENEZUELA


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Recomendaciones:

El subrayado sólo se puede hacer en libros de nuestra propiedad.


El uso excesivo del subrayado hace ilegibles los textos y le resta eficacia

La Toma de Notas

Las notas son una valiosa ayuda para la memoria y para el aprendizaje
individual. Las notas organizadas (tomadas de una clase o de un texto leído)
ayudarán al alumno a:

 Identificar el núcleo de ideas importantes.


 Obtener datos que sólo se dan en la clase.
 Detectar lo que el profesor considera importante y que servirá como
materia de examen.
 Tener un registro permanente que le permitirá recordar y aprender más
tarde.

Sugerencia para la toma de notas:

Lea sobre el tema de la clase, para saber a dónde se dirigirá el docente y


organice la audición y los apuntes alrededor de lo que ya sabe.
No anote todo lo que diga el docente. Entresaque las ideas importantes,
la parte medular de la clase. Incluya ilustraciones (si las hubiere).
Pregúntese continuamente, ya sea que interrogue o no al docente.
Centre sus apuntes en las preguntas que se vaya haciendo.
Disponga las notas en forma sistemática. Es necesario destacar lo
importante y sus relaciones con las demás partes.
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Revise las notas tan pronto como sea posible, luego de haberlas tomado.
Corrija y enriquézcalas si es necesario.
El alumno debe escribir las notas usando su propio vocabulario. Si no
puede reproducir lo dicho por el docente o lo leído en un texto con sus
propias palabras, es señal de que no comprendió y por lo tanto sus
notas pierden validez. La comprensión es básica para una eficiente toma
de notas.

El Esquema

El esquema es la representación gráfica y simbólica de algo inmaterial. El


esquema sintetiza visualmente lo leído. Para realizar un essquema es necesario
haber leído el texto.

Ejemplo:

Clasificación de las palabras según el acento

Se acentúan en la última sílaba. Las


Agudas terminadas en las vocales y
consonantes n-s.

Ejemplo: Café - Canción

Clasificación de las Se acentúan en la penúltima sílaba. Las


palabras según el terminadas en las consonante, excepto
Graves o llanas n-s.
acento:
Ejemplo: Cárcel - Difícil

Se acentúan en la antepenúltima
sílaba. Se acentúan todas.
Esdrújulas
Ejemplo: Cámara - Pájaro

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Las Fichas

Las fichas son muy utilizadas para conservar datos importantes, necesarios y
de gran utilidad en un momento dado: identificación de obras, citas textuales, ideas
sobre interpretaciones o resúmenes de cualquier punto estudiado.

Hay diferentes tamaños de fichas; las más comunes miden 10 cm. X 15 cm. Y
13 cm. X 20 cm.

Clases de Fichas

Ficha Bibliográfica: La fichas bibliográficas contienen los datos de


identificación de una obra. Se recomiendan las fichas de tamaño 7.5 cm. X 12.5 cm.

La ficha bibliográfica contiene:

1. Apellido(s) del autor (seguido de coma)


2. Nombre(s) del autor (seguido de punto)
3. Título de la obra subrayado (punto)
4. Subtítulo si lo tiene (punto)
5. Número de la edición a partir de la segunda punto)
6. Lugar donde fue editada (seguido de dos puntos)
7. Nombre de la editorial (seguido de coma)
8. Año de publicación (seguido de coma)
9. Número de páginas (una p. minúscula)

Ejemplos:

Con un solo autor:

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Ionesco, Eugene. La Cantante Calva.

4ta. Edición. Buenos Aires: Editorial

Losada, 1982, 101 p.

De un capítulo o un tema de un libro:

Pascuali, Antonio. “En torno a la ideología represiva de Mc Luhan”.


Comprender la Comunicación. 2a Edic. Caracas: Monte Ávila
Editores, 1985, pp. 205-241, (289 p.).

Con dos o más autores:

Hinds M; William y Benigno Breijo M.

Conocimientos Básicos. Caracas:

Editorial Triángulo, 1986, 377 p.

Fichas Textuales: Las fichas textuales recogen las ideas más importantes sobre
un tema específico de una materia cualquiera. Dichas ideas deben ser copiadas
textualmente y deben ir entre comillas (“”).
Rojas Demóstenes.
“Cartas de Crédito”, Administración
Comercial
Redacción Comercial
Estructurada
p. 88.

¿Qué es Crédito?
“La mayoría de los autores coinciden en que el crédito es un
privilegio mediante el cual se adquiere un producto ahora y se paga
KARINA MILANO, Adespués”.
RAGUA VENEZUELA
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Fichas resumen: Las ficha resumen es la síntesis de un texto, en el cual se


busca resumir las ideas expresadas en él. Hay que tener cuidado de no deformarlas
tanto por contaminación con las interpretaciones personales, como a través de
omisiones, totales o parciales, de aspectos básicos del texto original.

Hayman, David.
Literatura
Guía del Ulises.
p. 193.

Podrían escribirse muchos libros para tratar de comprender la


trama del Ulises, todos y cada uno de ellos se acercarán, ayudarán,
pero siempre quedará algo para la duda, porque no habrá libro
sobre el Ulises que le haga justicia.

Información: Se pueden utilizar los datos bibliográficos de una


ficha en la parte superior o inferior de la misma. Lo que
interesa es de dónde fue tomada la información.

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