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SECRETARIA DE EDUCACION JALISO

DIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA


SECTOR 05, PRIMARIA FEDERAL
SUPERVISION DE LA ZONA ESCOLAR 087

PLAN DE TRABAJO CICLO ESCOLAR 2019-2020


AMBITO CONTROL, ADMINISTRACION Y ENLACE

Gestionar que todos los centros educativos pertenecientes a la zona escolar 087, de educación primaria
PROPOSITO.
federal cuenten con los materiales educativos, personal docente, y cumplan con la normalidad mínima que
asegure que todos los alumnos tengan la posibilidad de aprender con equidad y calidad.

 Todos los centros educativos cuentan con libros para el alumno y plan y programas de estudio para
los docentes.
METAS
 Todos los centros escolares cuentan con el personal docente completo.
 Todos los centros educativos cumplen con el horario escolar

ACTIVIDAD TIEMPOS RECURSOS RESPONSABLES


TODO EL CICLO FORMATOS DE VISITA.
 Visitas de supervisión a todos los centros ESCOLAR CALENDARIZACIÓN
educativos de la zona escolar para verificar y MENSUAL
asegurar la prestación del servicio educativo en
condiciones de equidad calidad y normalidad.

 Recabar información en todas las escuelas sobre INICIO DEL CICLO FORMATO.
faltantes de libros y solicitarlos en DRSE. ESCOLAR OFICIO DE SOLICITUD
COMPUTADORA
CAMIONETA
 Realizar las gestiones requeridas para que todos DURANTE TODO EL PLANTILLAS DE PERSONAL
los centros de trabajo cuenten con la plantilla de CICLO ESCOLAR OFICIOS DE SOLICITUD SUPERVISOR
personal completa.

 Solicitar a personal directivo la elaboración de la OCTUBRE TELEFONO


plantilla escolar. INTERNET
COMPUTADORA
 Supervisar que la información del personal SEPTIEMBRE COMPUTADORA
docente de todos los centros escolares se INTERNET
encuentre debidamente actualizada en la
plataforma de gestión escolar.
 Asegurar que todos los colectivos escolares SEPTIEMBRE. COMPUTADORA
mantengan actualizado el registro de alumnos en OCTUBRE INTERNET
la plataforma SCEJAL.

Revisar la plataforma de SCEJAL, para corroborar NOVIEMBRE COMPUTADORA


que todos los alumnos cuentan con el registro de MARZO INTERNET
evaluaciones correspondientes. JULIO

OCTUBRE COMPUTADORA
 Recabar la información estadística de inicio de INTERNET
ciclo y verificar que la misma se encuentre FORMATO DE REGISTRO
debidamente registrada en la plataforma digital
correspondiente

 Recabar con los responsables de los colectivos OCTUBRE COMPUTADORA


escolares la información sobre la actualización de INTERNET
datos realizada en la plataforma correspondiente. FORMATO DE REGISTRO
 Corroborar que la información sobre inmuebles OCTUBRE COMPUTADORA
escolares se encuentre debidamente registrada y INTERNET
actualizada en la plataforma correspondiente FORMATO DE REGISTRO
 Gestionar ante la oficina de planeación escolar el ULTIMA SEMANA DE FORMATOS
movimiento de altas, bajas, omisiones e CADA MES
incongruencias que se presenten en los centros
educativos a mi cargo.

 Revisar y autorizar los informes financieros de cas SEMESTRALMENTE FORMATO DE REGISTRO


y asociación de padres de familia de todos los
centros educativos pertenecientes a la zona
escolar y apoyar a los que así lo requieran en la
entrega a la DRSE.

 Informar en tiempo y forma las normas e Durante todo el ciclo Internet: correo electrónico,
indicaciones provenientes de las autoridades escolar WhatsApp.
educativas, utilizando el correo electrónico y Teléfono.
WhatsApp Formatos y oficios
correspondientes.
 Solicitar a todos los centros educativos AGOSTO FORMATO DE REGISTRO
permanecientes a la zona escolar que informen COMPUTADORA
por escrito su horario escolar donde se INTERNET
especifique entrada, salida y tiempo destinado al
receso escolar.
 Ofrecer sugerencias para la mejorar la TODO EL CICLO FORMATO DE VISITA
organización escolar de los centros educativos en ESCOLAR. INFORME DE SUGERENCIAS
base a las necesidades detectadas en las visitas PARA ATENDER LAS AREAS
realizadas DE MEJORA.

 En coordinación con el equipo de asesoría de la SEPTIEMBRE, FORMATO DE REGISTRO DE SUPERVISOR


zona realizar visitas de observación a las escuelas OCTUBRE. VISITA. ATP. DE
para contar con un diagnóstico de necesidades PENSAMIENTO
técnico pedagógicas que presentan los docentes MATEMATICO.
ATP, LENGUAJE
ORAL Y ESCRITO.
SEPTIEMBRE, REGISTRO DE VISITAS SUPERVISOR
 Identificar en coordinación con el equipo de OCTUBRE. REALIZADAS. ATP. DE
asesoría de la zona escolar los docentes que se CUESTIONARIOS SOBRE PENSAMIENTO
brindará apoyo, asesoría y acompañamiento NECESIDADES DE MATEMATICO.
FORMACION APLICADOS A ATP, LENGUAJE
cercano en base a los resultados obtenidos en las
TODOS LOS DOCENTES. ORAL Y ESCRITO.
visitas programadas para tal fin.

 Planificar sistematizar y calendarizar las acciones OCTUBRE SUPERVISOR


de asesoría y acompañamiento que realizaran los INFORMACION ATP. DE
asesores de pensamiento matemático y lengua SISTEMATIZADA SOBRE PENSAMIENTO
oral y escrita asignados a la zona escolar. NECESIDADES DE MATEMATICO.
FORMACION Y VISITAS ATP, LENGUAJE
REALIZADAS. ORAL Y ESCRITO.
ANALISIS DE LOS PEMC Y PTI
 Detectar necesidades técnico pedagógicas de los OCTUBRE CUESTIONARIOS SOBRE SUPERVISOR
colectivos escolares que requieran la NECESIDADES DE ATP. DE
intervención de agentes externos a la zona. FORMACION APLICADOS A PENSAMIENTO
TODOS LOS DOCENTES. MATEMATICO.
ATP, LENGUAJE
ORAL Y ESCRITO.

AMBITO
ASISTENCIA TECNICO PEDAGOGICA

Generar condiciones institucionales que contribuyan a la mejora de la práctica docente y sus formas de
PROPOSITO.
intervención en el aula, de tal forma que los estilos, métodos y estrategias que se aplican impacten
favorablemente tanto en los aprendizajes de todos los alumnos, especialmente en aquellos que presentan
bajo logro académico, que presentan rezago escolar o riesgo de presentar rezago escolar.
 Todos los decentes planean sus actividades pedagógicas.
 Todos los docentes conocen lo que saben sus alumnos, lo que no saben y lo que deben de saber.
METAS
 Todos los docentes planean actividades específicas para los alumnos que presentan rezago escolar.

ACTIVIDAD TIEMPOS RECURSOS RESPONSABLES


Realizar un diagnóstico de necesidades

Revisar los PEMC de todos los colectivos escolares


identificando las problemáticas detectadas.

Aplicación de un cuestionario a todos los docentes


pertenecientes a la zona escolar para identificar
necesidades de formación y actualización.

Sistematización y análisis de los resultados de la


prueba planea obtenidos por cada colectivo
escolar.

Identificación de las áreas de mejora que arrojo la


aplicación de la prueba planea
AMBITO ORGANIZACIÓN ESCOLAR Y TRABAJO COLABORATIVO

Promover que todos los colectivos escolares trabajen en un clima organizativa y colectivo favorable que
PROPOSITO. favorezca el establecimiento de vínculos entre los docentes, así como con los alumnos y padres de familia
que permitan el logro de más y mejores aprendizajes por parte de los alumnos.
Todos los colectivos escolares trabajan en un clima institucional que promueve el trabajo colaborativo.
Todos los colectivos escolares trabajan en conjunto con alumnos y padres de familia para el
METAS
establecimiento de propósitos y metas a lograr misma que se plasman en el PEMC.

ACTIVIDAD TIEMPOS RECURSOS RESPONSABLES


Asesoría y acompañamiento a los colectivos AGOSTO DIAGNOSTICOS SUPERVISOR
escolares en la elaboración del PENCE durante OCTUBRE FORMATO PEMC ATP. DE PENSAMIENTO
la sesión intensiva y primera sesión del consejo GUIA DE CTE MATEMATICO.
técnico escolar. REGISTRO DE ATP, LENGUAJE ORAL Y
OBSERVACION. ESCRITO.
Participar en las reuniones de los consejos OCTUBRE, NOVIEMBRE GUIA DE CTE SUPERVISOR
técnicos escolares que de acuerdo al calendario DICIEMBRE, ENERO, MARZO, REGISTRO DE
escolar realicen los colectivos escolares. MAYO OBSERVACION.
JUNIO.JULIO
Realizar reunión previa con los responsables de OCTUBRE, NOVIEMBRE GUIAS CTE SUPERVISOR
los colectivos escolares para organizar el DICIEMBRE, ENERO, MARZO, PEMC
trabajo de las reuniones de consejo técnico MAYO PTI
escolar. JUNIO.JULIO PLAN DE TRABAJO DE
ZONA.
SEPTIEMBRE Computadora ATP. DE PENSAMIENTO
Crear un blog para incentivar el trabajo internet MATEMATICO
colaborativo de los miembros de la zona
escolar, y que estos puedan compartir practicas
educativas exitosas, así como problemáticas
que enfrentan en sus grupos y colectivos
escolares.

Revisión de los PEMC de los colectivos SEPTIEMBRE Y OCTUBRE LISTA DE COTEJO SUPERVISOR
escolares. PEMC ATP PENSAMIENTO
LINEAMIENTOS PARA LA MATEMATICO
ELABORACION DEL PEMC ATP LENGUA ORAL Y
ESCRITA
En coordinación con el equipo de asesoría de OCTUBRE PECM DE LAS ESCUELAS SUPERVISOR
zona supervisar dar seguimiento y ENERO INSTRUMENTO DE ATP PENSAMIENTO
acompañamiento en el cumplimiento de los MARZO EVALUACION Y MATEMATICO
propósitos metas y actividades planteadas por JULIO SEGUIMIENTO DEL PEMC ATP LENGUA ORAL Y
ESCRITA
los colectivos escolares en su PEMC.

Realizar reuniones de evaluación de logros y OCTUBRE PECM DE LAS ESCUELAS SUPERVISOR


dificultades enfrentadas por los colectivos ENERO INSTRUMENTO DE ATP PENSAMIENTO
docentes en el cumplimiento del PEMC. MARZO EVALUACION Y MATEMATICO
JULIO SEGUIMIENTO DEL PEMC ATP LENGUA ORAL Y
ESCRITA

Establecer acciones de apoyo para atender las OCTUBRE SISTEMATIZACION DE LA SUPERVISOR


problemáticas detectadas en la evaluación y INFORMACION ATP PENSAMIENTO
autoevaluación de los PEMC de todos los RECABADA DE LA MATEMATICO
colectivos escolares. REVISION DE LOS PEMC ATP LENGUA ORAL Y
DE LAS ESCUELAS ESCRITA
PLAN DE TRABAJO DE
ZONA
AMBITO PARTICIPACION SOCIAL COMUNITARIA

PROPOSITO. Promover con los colectivos escolares el establecimiento de relaciones de colaboración respetuosa con
los padres de familia y las diversas dependencias e instituciones que forman parte de la comunidad.
 Todos los colectivos escolares conforman comités de asociación de padres de familia, consejo
escolar de participación social, comité de cas, comité de disciplina escolar.
METAS
 Todos los colectivos escolares, comité de convivencia y disciplina escolar.

ACTIVIDAD TIEMPOS RECURSOS RESPONSABLES


Supervisar que todos los colectivos escolares OCTUBRE COMPUTADORA SUPERVISOR
conformen y registren en la plataforma INTERNET
respectiva los comités escolares de asociación ACTAS DE
de padres de familia, consejo escolar de CONFORMACION
participación social en la educación, cas,

Acompañar a los colectivos escolares en las AGOSTO REGLAMENTO DE APF. SUPERVISOR


reuniones para la integración de los diferentes SEPTIEMBRE NORMAS DE CONDUCTA ATP PENSAMIENTO
comités escolares. PARA ESCUELAS DE MATEMATICO
EDUCACION BASICA DEL ATP LENGUA ORAL Y
ESTADO DE JALISCO ESCRITA
Asegurar que el personal docente y directivo
brinde un trato respetuoso a los miembros de la
comunidad escolar.
Asesorar y acompañar a los responsables de los TODO EL CICLO ESCOLAR DOCUMENTOS LEGALES Y SUPERVISOR
colectivos escolares en la solución de los NORMATIVOS QUE
conflictos que se generen con padres de familia REGULAN LA FUNCION
DOCENTE
Gestionar ante la dirección de protección civil la ENERO SOLICITUD SUPERVISOR
revisión de las instalaciones escolares de las COMPUTADORA
escuelas pertenecientes a la zona escolar.

Fomentar la participación de las comunidades TODO EL CICLO ESCOLAR CORREO WHATSAAP


educativas en los eventos cívicos y culturales TELEFONO
organizados por el municipio de Tepatitlán. COMPUTADORA

SUPERVISOR DE ZONA

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MARTIN MEDINA MORENO