CONCLUSIONES

 La escuela nueva tiene una visión diferente del mundo, utilizando el aprendizaje

significativo, en todo el proceso de aprendizaje de los estudiantes, el cual se

representa en la cultura, en la realidad del entorno que nos rodea, en el

aprendizaje procedente de estrategias y experiencias colaborativas, cooperativas,

autónomas, de promoción, de desarrollo de estrategias cognitivas de exploración

y descubrimiento.

 El modelo auto estructurante No se limita a transmitir conocimientos, sino que

busca preparar a los estudiantes para la vida. La experimentación, la vivencia y

el manejo ocupan un papel central.

 Con el concepto de escuela nueva podemos darnos cuenta que el nuevo concepto

de educar está basado en los intereses de los estudiantes y no del docente dedicado

solo a enseñar, lo que permite que el sistema de educación sea flexible para todos,

la cual se convierte en un aprendizaje personalizado y no un aprendizaje corriente,

permitiendo de esta forma que cada estudiante tenga un aprendizaje diferente.