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ID 001300 Ecuaciones diferenciales

Créditos: 3
Pre-requisitos: Álgebra Lineal, Cálculo diferencial y Cálculo integral.
Periodicidad: Semestral
Componente: Teórico
Modalidad: Presencial: 4 horas semanales

Descripción de la asignatura

Históricamente las ecuaciones diferenciales (ED) surgen de la búsqueda de modelos matemáticos


que representan fenómenos de la Física, problemas de la Geometría y posteriormente han sido
utilizadas en muchos más campos del conocimiento como la Economía, incluyendo por supuesto
aquellos relacionados con la Ingeniería. De aquí el interés y la importancia de estudiar aspectos
cuantitativos y cualitativos de estas ecuaciones; que permiten describir, explicar y en muchos
casos hasta predecir el comportamiento de las soluciones a estos modelos.

Objetivo de formación

Proveer al estudiante de herramientas y técnicas matemáticas para el modelamiento de


situaciones problema en la física, la ingeniería, la economía y las ciencias mediante ecuaciones o
sistemas de ecuaciones diferenciales en una variable. En la mayoría de los temas tratados se
presenta la situación problema, se modela y se establecen las condiciones iniciales para analizar el
comportamiento dinámico del problema.

Resultados de aprendizaje esperado (RAE):

1. Explicar el concepto de ecuación diferencial.


2. Formular modelos en términos de ecuaciones diferenciales que expresen situaciones
reales.
3. Resolver, cuando sea posible, ecuaciones diferenciales mediante cualquiera de los
métodos presentados a lo largo del curso (cuantitativo, cualitativo).
4. Analizar y solucionar modelos matemáticos correspondientes a: sistemas masa-resorte,
crecimiento demográfico, desintegración radioactiva, interés compuesto continuo,
reacciones químicas, mezclas, etc.
5. Resolver ecuaciones diferenciales por medio de transformada de Laplace.
6. Estudiar técnicas para resolver ecuaciones diferenciales de orden mayor o igual a 2, en los
casos homogéneo y no homogéneo, y aplicarlas para resolver problemas de sistemas
físicos masa – resorte – amortiguador, circuitos.
7. Solucionar ecuaciones diferenciales utilizando series de potencias en torno a puntos
ordinarios.
8. Hacer uso de herramientas del cálculo, álgebra matricial y para analizar y resolver sistemas
de ecuaciones diferenciales.
Contenidos temáticos

 Introducción a las ecuaciones diferenciales ordinarias.


 Ecuaciones diferenciales de primer orden.
 Ecuaciones lineales de segundo orden.
 Ecuaciones lineales de orden superior.
 Solución en series de ecuaciones lineales de segundo orden.
 Transformada de Laplace.
 Sistemas de ecuaciones lineales de primer orden.

Semana Contenido temático

Algunos modelos matemáticos básicos, campos direccionales, solución de algunas


1
ecuaciones, clasificación de las ecuaciones diferenciales.

2 Ecuaciones lineales, método de factor integrante, ecuaciones separables

3 Modelado con ecuaciones de primer orden.


4 Ecuaciones exactas y factores de integración. Teorema de existencia y unicidad.
5 Primer parcial
Ecuaciones homogéneas con coeficientes constantes. Soluciones de ecuaciones
6 lineales homogéneas. Independencia lineal y Wronskiano. Raíces complejas y
repetidas.
7 Reducción de orden. Coeficientes indeterminados. Variación de parámetros.
8 Vibraciones mecánicas y eléctricas.
9 Vibraciones forzadas.
10 Segundo parcial.
11 Repaso de series de potencias. Soluciones en series cerca de un punto ordinario.
Definición de la transformada de Laplace. Solución de problemas con valor inicial.
12
Función escalón.
Ecuaciones diferenciales con forzamiento discontinuas. Función impulso. Integral de
13
convolución.
Repaso de matrices. Teoría preliminar: Sistemas lineales.
Sistemas lineales homogéneos: Valores propios (Reales distintos, Reales repetidos,
14
Complejos).

15 Sistemas lineales no homogéneos.


16 Tercer parcial.

Estrategias Pedagógicas

Clase magistral
Talleres en clase
Tareas para el estudiante
Ejercicios computacionales
Lectura del estudiante de material de apoyo.

Evaluación

Tres evaluaciones parciales


Primer parcial: 30%
Segundo parcial: 30%
Tercer parcial: 30%

Talleres y Tareas: 10%


Las fechas de parciales son inamovibles.

Bibliografía

• Boyce W. Ecuaciones Diferenciales y Problemas con Valores en la Frontera, 5 ed. 2012.


• L. Moya, E. Rojas. Notas de Curso Ecuaciones Diferenciales Ordinarias, 2018.