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UNIVERSITARIA DE COLOMBIA

FACULTAD: DERECHO

CONTENIDO PROGRAMATICO

I. DATOS GENERALES
1.1. Asignatura INFORMATICA JURIDICA Y
TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y
LA COMUNICACIÓN TIC

1.2. Semestre 1
1.3. Créditos 2
1.4. Duración del curso 40 HORAS

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II. JUSTIFICACIÓN

Es importante que los estudiantes conozcan la importancia de las Tecnologías de la


Información y las Comunicaciones - TIC´s - entendidas como instrumentos de apoyo al
Abogado y cuyo conocimiento le permitirá comprender mejor las doctrinas, las
jurisprudencias y los procesos relacionados con aquellas
III. OBJETIVOS
General: Conocer por parte del alumno la diversidad de las Tecnologías de la
Información y las Comunicaciones – TIC´s -, la legislación existente y aplicable, en
orden a establecer sus características y conocer cómo puede apoyar la labor del
abogado.

Específicos:

1. Conocer las diferentes tecnologías de la información y comunicación


2. Identificar los tipos, partes y funciones del computador
3. Conocer los diferentes servicios de las tic
4. Aprender la jurisprudencia asociadas a la sociedad de la información en
Colombia
5. Realizar prácticas con las diferentes herramientas informaticas

IV. CONTENIDOS

Sesión 1 a 3
PRIMERA UNIDAD: CONCEPTOS GENERALES
o Concepto de Tecnología
o Concepto de información
o Concepto de comunicación
o Concepto de informática
o Concepto de internet
o Concepto de telecomunicaciones
o Concepto de TIC
o Probable evolución de las TICs
Herramientas Tic para abogados

sesión 4 a 7
SEGUNDA UNIDAD: TECNOLOGÍAS DE LAS TIC
o Telefonía fija
o Banda ancha
o Telefonía móvil
o Redes en el hogar
o Computador (hardware y software)
o Internet, aplicaciones, dominios, derechos de autor, delitos
Informáticos.
o Navegador de internet

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sesión 8 Primer Parcial

Sesión 9 a 13
o Sistemas operativos para ordenadores
o Teléfono móvil
o Televisor , Reproductores portátiles de audio y vídeo
o Consolas de juego

TERCERA UNIDAD: SERVICIOS EN LAS TIC


o Correo electrónico
o Búsqueda de información
o Banca online
o Audio y música
o TV y cine
o Comercio electrónico
o E-administración- E-gobierno
o E-sanidad
o Educación
o Servicios móviles
o Nueva generación de servicios TIC3
o Servicios Peer to Peer (P2P)
o Blogs
o Comunidades virtuales

CUARTA UNIDAD
Herramientas informáticas aplicables al Derecho y al Abogado.
Desarrollo de trabajos prácticos utilizando las herramientas informáticas

Sesión 14 Segundo Parcial

Sesión 15- sesión 19


QUINTA UNIDAD
Estudio de las siguientes Leyes.
Ley 1341 de 2009. Por la cual se definen principios y conceptos sobre la
sociedad de la información y la organización de las Tecnologías de la
Información y las Comunicaciones –TIC–, se crea la Agencia Nacional de
Espectro.
Ley 1273 de 2009. Por la cual se crean nuevos tipos penales relacionados
con delitos informáticos y la protección de la información y de los datos con
penas de prisión y de multas.
A. Relaciones Con Las Áreas Del Derecho
-Constitucional: Habeas Data
-Penal: Delitos Informáticos
-Procesal: Como Medios De Prueba
-Civil: Contratos Informáticos
-Comercial: Protección Del Software

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-Internacional Publico: Flujo De Datos Transfronteras
-Internacional Privado: Mercado informático
B. Delito informáticos
-Fraude
-Manipulación De Cajeros
-Espionaje informático Y Piratería Del Software
-Piratería (Hacking)
-Clasificación De Los Delitos Informáticos
C. Ley De Comercio Electrónico
-Disposiciones Generales
-Comercio Electrónico En Materia De Mercancías
-Firmas Digitales, Certificados Y Entidades De Certificación
-Reglamentación Y Vigencia4

SEXTA UNIDAD LAS TIC Y LA SOCIEDAD


o Grandes aportaciones de las TIC
o Impacto de las TIC en la sociedad
o Impacto de las TIC en la educación
o Impacto de las TIC en las empresas
o Las TIC en Colombia
o Circunstancias que limitan la expansión de las TIC
o Problemáticas asociadas a las TIC

Sesión 20 Parcial final

V. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

Exposiciones del profesor, intervenciones le los estudiantes y discusión


final del tema tratado.
Lecturas presentadas por el docente.
Estudio de temas en grupo en clase y fuera de ella.
Talleres en grupo en clase.
Trabajos individuales o en grupo.
Practicas con las herramientas de sistemas. Hojas de cálculo,
procesadores de texto, bases de datos, herramientas de internet.
Utilización de la plataforma virtual como herramienta de difusión e
intercambio de contenidos.

VI. EVALUACIÓN

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El total del cómputo de la nota da un valor equivalente a 5.0, por lo cual el
porcentaje de notas a presentar por parte del docente es de 30%, 30% y 40%,
equivalentes a exámenes parciales y final. Cada una de estas notas está
descompuesta en varias evaluaciones, participación, talleres, trabajos de
investigación, u otros de acuerdo a los acuerdos acometidos entre el docente y
el alumnado

VII. METODOLOGIA
 Para analizar los conocimientos de los estudiantes, al empezar el curso el profesor
puede realizar una prueba de entrada que lo oriente sobre el nivel académico de los
estudiantes y sobre el desarrollo del programa.
 Teniendo en cuenta las tendencias actuales sobre pedagogías intensivas, el
estudiante será el protagonista del proceso enseñanza aprendizaje y el profesor solo
un mediador entre el objeto a aprender y el sujeto del aprendizaje; a través de la
exposición del docente y posterior discusión del tema con el alumnado.
 Organizar trabajos en grupo.
 Talleres en clase.
 Resolución de problemas
 Crítica pertinente y discusión racional de los temas como elementos esenciales.
La elaboración de trabajos escritos asesorados y evaluados oportunamente lo mismo
que las lecturas orientadas

VIII. BIBLIOGRAFÍA BASICA

Ley 1341 de 2009.


Decretos relacionados con las TIC’s.
Textos de Microsoft Office.
Textos de Internet.

IX. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

Enlaces externos
-www.mintic.gov.co
-www.gobiernoenlinea.gov.co
-www.Ramajudicial.Gov.Co
-www.Fiscalia.Gov.Co
-www.Presidencia.Gov.Co
-www.Procuraduria.Gov.Co
-www.Superservicios.Gov.Co
-www.Constitucional.Gov.Co
-www.Derecho.Com
-www.notinet.Com.co