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INSTITUCIÓN EDUCATIVA FRANCISCO JOSE DE CALDAS

INFORME GENERAL DE ACTIVIDADES DE GESTIÓN DE LA COMUNIDAD

EQUIPO DE GESTIÓN DE LA COMUNIDAD

AÑO 2019
INSTITUCIÓN EDUCATIVA FRANCISCO JOSE DE CALDAS

INFORME DE ACTIVIDADES DE LA GESTION COMUNITARIA.

En aras de mejorar la valoración anual que se hace por gestiones y de fortalecer el accionar institucional en el
ámbito de la comunidad, los integrantes de la gestión de la comunitaria priorizamos dentro de los referentes de
dicha gestión las siguientes actividades:

1. Trabajar sobre la inclusión social en el aula. Se propuso que la institución debía contener en su
base de datos el registro de la población de las comunidades indígenas y afrocolombianos
como reconocimiento de la existencia de los diversos grupos étnicos que tienen presencia en el
municipio. Para ello la primera acción que se hizo fue la caracterización de los estudiantes. Esta
acción se llevaría a cabo en tres momentos:
Momento uno:
Se propiciaron acercamientos con los representantes legales de estas dos poblaciones y se r
recopilación dos archivos que contienen la información o base de datos de la población requerida.
Momento dos:
Se realizó la depuración de la información recolectada y se hizo la depuración de los estudiantes
Franjocalistas allí encontrados.
Momento tres:
Finalmente este archivo debía ser entregado al área administrativa para que se haga la
respectiva actualización de la base de datos definitiva. En esta actividad quedaron como
responsables la docente Nercy Rodríguez y el docente Antonio Sotomayor.

REALIZAD.

2. Creación y socialización del proyecto de vida institucional de los estudiantes FRANJOCALISTAS.


Se elaboró el proyecto de vida institucional para trabajar desde el grado cero ( 0º ) hasta el grado
un décimo ( 11º )º. Posteriormente, se hizo la socialización de dicho proyecto con los docentes y
coordinadores de la institución y se hizo entrega de material fotocopiado de las actividades que
debían ser desarrolladas con los estudiantes durante el periodo establecido en el cronograma
propuesto por el grupo de docentes responsables.
Al frente de esta actividad estuvo la docente Gloria Rodríguez con el acompañamiento
De las docentes Ima Sandoval Y Nercy Rodríguez.

REALIZADA.

3. Promoción y fortalecimiento de los valores institucionales. En esta actividad se hizo la


presentación de dos películas alusivas a los valores como principios de hermandad y amistad, se
hizo la socialización del contenido de las mismas mediante talleres y se entregaron plegables que
ilustraban la temática vista en la trama de las películas. Como responsables de esta actividad
estuvieron las docentes Rosmery y conto con el acompañamiento de todos los docentes de
la gestión comunitaria.

REALIZADA.

4. Olimpiadas de valores. Para ello se propuso llevar a cabo una actividad en la que se resaltaran
valores como el amor, el respeto, la tolerancia, la solidaridad, la amistad, la responsabilidad y la
paz. Esta actividad se encuentra programada para llevarse a cabo en el marco de la celebración
de la jornada cultural Franjocalista. Como responsables de esta actividad están: Lic. Carmen
Sierra y Emelina Morales.

PENDIENTE POR REALIZAR.

ELABORACIÓN Y SOCIALIZACIÓN DEL PROYECTO DE VIDA

Para esta actividad se elaboró el proyecto de vida, partiendo del contexto de los
estudiantes y de la problemática que se presenta en la institución. Dicho proyecto se
organizó desde preescolar hasta grado 11°. La socialización en secundaria se hizo en
dos momentos: El día 27 de agosto donde estuvieron presentes los docentes de la
jornada de la mañana, los coordinadores de cada sede de primaria, el rector Wilson
Chamorro y el coordinador Richard Rodríguez. El día 02 de octubre se realizó la
socialización en la jornada de la tarde donde estuvieron presentes el rector, el
Coordinador Víctor Mendoza y los docentes de la jornada tarde. En dichas actividades
intervino como ponente principal la Magister Gloria Rodríguez Ramírez y estuvieron de
apoyo las docentes Ima Sandoval y Nercy Rodríguez. En dichas intervenciones se
trataron los siguientes aspectos:
- ¿qué es un proyecto de vida?
- Qué permite el proyecto de vida a los estudiantes?
- Diagnóstico
- Para que elaborar un proyecto de vida?
- Planteamiento del problema
- Formulación del problema
- Objetivo General
- Objetivos específicos
- Marco legal
- Marco conceptual
- Dimensiones a trabajar
- Estructura del proyecto de vida
- Seguimiento y evaluación.
- Recursos
Luego de la socialización se hizo entrega de talleres a los docentes de
secundaria, los cuales serán dirigidos por cada director de grupo en el espacio
que ellos consideren pertinente trabajar. Para primaria la información debe ser
socializada por los coordinadores. Al Coordinador David Herrera se le entregó
la resma de papel para la impresión de los talleres y encargado de entregarlos a
los docentes de las sedes. Falta hacer el seguimiento de los talleres. Pues
creemos que la meta se cumplió ya que este año era elaborar el proyecto y
socializarlo ante los docentes. Gracias por la atención prestada.

ANEXOS

Socialización Jornada tarde


Socialización Jornada mañana