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1. Lee los siguientes enunciados y marca la alternativa correcta con una X.

1. Que el agua sea insípida significa:

8.

¿Qué pasa cuando el agua del mar y de los

ríos se evapora?:

 

a) Que no tienen olor.

b) Que no tienen sabor.

 

a) Se forman las nubes.

c) Que no tienen color.

b) Se pone a nevar.

 

c) Se forma el arco iris.

2. Si le entrego calor al agua dentro de un

 

hervidor, entonces esta puede:

9.

Si dejo un cubo de hielo sobre un plato al

sol, entonces este se:

 

a) Enfriarse y congelarse.

b) Calentarse y Derretirse.

 

a) Derrite.

c) Calentarse y Evaporarse.

b) Congela.

 

c) Mantiene siempre igual.

3.

Que el agua sea incolora significa:

 
 

10.

¿En qué estado se encuentra el agua cuando

 

a) Que no tienen color.

está congelada?:

b) Que no tienen sabor.

c) Que no tienen olor.

 

a) En estado Gaseoso.

 

b) En estado Sólido.

4. Que el agua sea inodora significa:

c) En estado Líquido.

 

a) Que no tiene olor.

11. Cuando le doy calor al agua esta:

b) Que no tienen color.

c) Que no se congela.

 

a) Se pone sólida.

b) Se pone líquida.

5. Cuando le aplico frío al agua esta se:

c) Se pone Gaseosa.

 

a) Evapora.

12. En las nubes el agua se encuentra en estado:

b) Congela.

 

a) Sólido.

c) Derrite.

b) Líquido.

 

c) Gaseoso.

6. Cuando saco agua de la llave para tomar

 

esta se encuentra en estado:

13. Cuando la nieve se derrite en la cordillera,

esta se convierte en agua, es decir, pasa al

 

a) Sólido.

estado:

b) Liquido.

 

a) Sólido.

b) Líquido.

c) Gaseoso.

7.

Cuando cae nieve, el agua se encuentra

c) Gaseoso.

en estado:

14.

El agua en las nubes se encuentra en

estado:

 

a) Líquido.

b) Gaseoso.

 

a) Sólido.

c) Sólido.

b) Líquido.

 

c) Gaseoso.

2. Lee cada una de las características del agua y relaciónalas uniendo cada una de ellas. (10 puntos)

Incolora.

Se evapora.

Se congela.

El agua no tiene sabor.

Pasa del estado líquido al sólido cuando le aplicamos frío.

Pasa del estado líquido al gaseoso cuando le aplicamos calor.

Insípida.

El agua puede pasar por diferentes superficies y llegar de un lado a otro

 

Puede fluir.

 

El agua no tiene color

3. OBSERVA LAS IMÁGENES Y RESPONDE EN QUE ESTADO ESTA CADA ELEMENTO. (SÓLIDO – LÍQUIDO – GASEOSO)(12 puntos)

color 3. OBSERVA LAS IMÁGENES Y RESPONDE EN QUE ESTADO ESTA CADA ELEMENTO. (SÓLIDO – LÍQUIDO
color 3. OBSERVA LAS IMÁGENES Y RESPONDE EN QUE ESTADO ESTA CADA ELEMENTO. (SÓLIDO – LÍQUIDO
color 3. OBSERVA LAS IMÁGENES Y RESPONDE EN QUE ESTADO ESTA CADA ELEMENTO. (SÓLIDO – LÍQUIDO
color 3. OBSERVA LAS IMÁGENES Y RESPONDE EN QUE ESTADO ESTA CADA ELEMENTO. (SÓLIDO – LÍQUIDO
color 3. OBSERVA LAS IMÁGENES Y RESPONDE EN QUE ESTADO ESTA CADA ELEMENTO. (SÓLIDO – LÍQUIDO
color 3. OBSERVA LAS IMÁGENES Y RESPONDE EN QUE ESTADO ESTA CADA ELEMENTO. (SÓLIDO – LÍQUIDO

4. ESCRIBE QUE PASA EN CADA ETAPA DEL CICLO DEL AGUA. (8 PUNTOS)

3 2 4
3
2
4
1
1

1.

2.

3.

4.

5. RESPONDE LAS PREGUNTAS. (8 PUNTOS)

a) ¿En qué estado el agua puede fluir por diferentes superficies?

b) ¿En qué estado el agua se eleva y forma las nubes?

c) ¿En qué estado el agua tiene temperatura baja y está dura?

d) Escribe dos formas de cuidar el agua.

Escribe una V si es verdadero o una F si es falso:

El agua en estado gaseoso sube y es parte del aire. Cuando baja la temperatura, este vapor se condensa (vuelve a ser líquida) en pequeñas gotitas que forman las nubes.

Parte del agua que cae sobre la tierra se absorve y forma parte de las aguas subterráneas, llegando nuevamente a los ríos, charcos, mares y asi el ciclo continúa.

El agua de los charcos, ríos, lagos, mares y óceanos se evapora por efecto de calor del

sol.

Al juntarse muchas gotas de agua en las nubes, estas aumentan su peso y precipitan cayendo en forma de lluvia o como nieve o granizo, si hace mucho frío.

El agua de la lluvia forma pequeñas corrientes llamadas arroyos, que escurren o fluyen llegando primero a los ríos y después al mar.

.- Creación de texto. Lee el siguiente texto y responde. (3pts. cada respuesta correcta)

Indicadores: Letra legible: 1pt. Responde lo solicitado: 2pts.

Algunos datos sobre el agua. ∑ Si se observa la Tierra desde el espacio, se
Algunos datos sobre el agua.
∑ Si se observa la Tierra desde el espacio, se aprecia que la mayor
parte de ella está constituida por agua.
∑ Algunos alimentos ricos en agua son: el tomate, la manzana, la
espinaca y las papas.
∑ M h
i
l
ti
hábit t
t
l
l
d

1.- ¿Qué alimentos son ricos en agua?

l ti hábit t t l l d 1.- ¿Qué alimentos son ricos en agua? 2.-

2.- ¿Qué animales que conoces viven debajo del agua?

l ti hábit t t l l d 1.- ¿Qué alimentos son ricos en agua? 2.-

1. Lee los siguientes enunciados y marca la alternativa correcta con una X.

1.

Si dejo un cubo de hielo sobre un plato al sol, entonces este se:

a)

Derrite.

b)

Congela.

c)

Mantiene siempre igual.

2.

¿En qué estado se encuentra el agua cuando está congelada?:

a)

En estado Gaseoso.

b)

En estado Sólido.

c)

En estado Líquido.

3.

Cuando le doy calor al agua esta:

a)

Se pone sólida.

b)

Se pone líquida.

c)

Se pone Gaseosa.

4.

En las nubes el agua se encuentra en estado:

a)

Sólido.

b)

Líquido.

c)

Gaseoso.

5.

Cuando la nieve se derrite en la cordillera, esta se convierte en agua, es decir, pasa al

estado:

a)

Sólido.

b)

Líquido.

c)

Gaseoso.

6.

El agua en las nubes se encuentra en estado:

a)

Sólido.

b)

Líquido.

c)

Gaseoso.

7.

Que el agua sea insípida significa:

a)

Que no tienen olor.

b)

Que no tienen sabor.

c)

Que no tienen color.

8.

Si le entrego calor al agua dentro de un hervidor, entonces esta puede:

a)

Enfriarse y congelarse.

b)

Calentarse y Derretirse.

c)

Calentarse y Evaporarse.

9.

Que el agua sea incolora significa:

a)

Que no tienen color.

b)

Que no tienen sabor.

c)

Que no tienen olor.

10. Que el agua sea inodora significa:

a) Que no tiene olor.

b) Que no tienen color.

c) Que no se congela.

2. Lee cada una de las características del agua y relaciónalas uniendo cada una de ellas. (8 puntos)

Incolora.

Se evapora.

Se congela.

Insípida.

El agua no tiene sabor.

Pasa del estado líquido al sólido cuando le aplicamos frío.

Pasa del estado líquido al gaseoso cuando le aplicamos calor.

El agua no tiene color

3. OBSERVA LAS IMÁGENES Y RESPONDE EN QUE ESTADO ESTA CADA ELEMENTO. (SÓLIDO – LÍQUIDO – GASEOSO) (8 puntos)

color 3. OBSERVA LAS IMÁGENES Y RESPONDE EN QUE ESTADO ESTA CADA ELEMENTO. (SÓLIDO – LÍQUIDO
color 3. OBSERVA LAS IMÁGENES Y RESPONDE EN QUE ESTADO ESTA CADA ELEMENTO. (SÓLIDO – LÍQUIDO
color 3. OBSERVA LAS IMÁGENES Y RESPONDE EN QUE ESTADO ESTA CADA ELEMENTO. (SÓLIDO – LÍQUIDO
color 3. OBSERVA LAS IMÁGENES Y RESPONDE EN QUE ESTADO ESTA CADA ELEMENTO. (SÓLIDO – LÍQUIDO

4. ESCRIBE QUE PASA EN CADA ETAPA DEL CICLO DEL AGUA. (8 PUNTOS)

3 2 4
3
2
4
1
1

1.

2.

3.

4.

5. RESPONDE LAS PREGUNTAS. (6 PUNTOS)

a) ¿En qué estado el agua puede fluir por diferentes superficies?

b) ¿En qué estado el agua se eleva y forma las nubes?

c) ¿En qué estado el agua tiene temperatura baja y está dura?