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“OLIMPIADAS DE INTEGRACIÓN DEPORTIVA 2019”

I.- DATOS IMFORMATIVOS:

1.1 Institución Educativa : I.E.N 7258 “Las Palmas”


1.2 UGEL : 01
1.3 lugar : Pachacamac
1.4 Nivel : Primaria
1.5 Año Lectivo : 2019
1.6 Director : Lic. Miguel Pillihuaman Huamaní
1.7 Coordinación : Lic. Elva Soto Gomez

II.- FUNDAMENTACION:

La presente olimpiada deportivas tiene como finalidad Afianzar Lazos de


Confraternidad con toda la comunidad educativa teniendo como medio el Deporte y
los Juegos Recreativos, los cuales van a facilitar la relación que debe de existir entre
Padres de familia, Docentes y estudiantes . A la vez que genera una sanidad mental y una
correcta autoestima relacionada con la valoración del organismo y sus capacidades asimismo
para consolidar la práctica de valores que en todo momento debe de estar presente.
III.- OBJETIVOS
3.1 Objetivo general:

 Promover la participación activa y fortalecer los lazos familiares entre


Padres e Hijos.
 Que los alumnos sean capaces de demostrar sus capacidades,
habilidades físicas y técnicas en competencia que ayuden a superar retos
que le sirvan para prepararse con miras hacia las competencias externas.
 Logran el trabajo en equipo, ser tolerante, crítico y a la vez creadores de
alternativas frente a decisiones, dificultades individuales y colectivas que
se pueden presentar antes, durante y después durante las competencias.

3.2 Objetivos específicos:

 Incentivar el trabajo en equipo.


 Fortalecer el pensamiento de mente sana en cuerpo sano, elevando el
sentido de integración con las actividades deportivas.
 Estimular el esfuerzo y la competencia sana en nuestros estudiantes.

IV.- ORGANIZACIÓN:

 Estarán organizados, dirigidos y controlados por la comisión organizada en


coordinación con la Dirección y Docentes.
V.- CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

ACTIVIDADES E F M A M J J A S O N D
Elaboración del proyecto x
Selección de contenidos que x
van hacer priorizados en el
proyecto.
Ejecución del proyecto x
Resultados del proyecto x
Evaluación de los resultados X

VI.- PROGRAMACION DE ACTIVIDADES:

ACTIVIDADES CRONOGRAMA RESPONSANBLES


Inauguración. Atletismo: Prueba 25 De Setiembre Comisión - Docentes
De Velocidad - Resistencia

Atletismo: Carrera Con 25 De Setiembre Comisión - Docentes


Obstáculo - Relevos
Lanzamiento De Disco 25 De Setiembre Comisión - Docentes

Juegos De Ginkana 26 De Setiembre Comisión - Docentes

Fulbito – Balón mano - Voley 26 De Setiembre Comisión - Docentes

Clausura - Premiación 27 De Setiembre Comisión - Docentes


(Formación)

VII.- COMISIONES DE TRABAJO:


 Coordinación: esta cargo de la LIC: Elva Soto Gomez
 La comision: Profesoras Erika Apaza y Yecenia Gonzales
 20m Cadenetas del color de su país : Tutores
 Apoyo en las competencias del atletismo: Docentes de educación
primaria: María, Flor, Maritza, Erika, Raquel, Elizabeth y las Docentes de
educación inicial: Yecenia, Kely y Maria.
Responsabilidad Funciones
 Elaborar una pancarta general, el arreglo del lugar donde se
realizara las olimpiadas y los materiales con la colaboración
de los docentes del nivel primaria y inicial.
La comisión
 Instalación del equipo de sonido
 Las competencias se realizaran por ciclo (1ro vs 2do; 3ro vs
4to; 5to vs 6to) En el nivel inicial se realizará por aula.

Prof. Kelly Torres  Animación del evento deportivo.


 Financiamiento de la premiación. (Comité de aula)
 Cada equipo tendrá un tutor a cargo.
 Elaborará una banderola o gigantografia con su lema
respectivo.
 Se encargará en mantener el orden y la disciplina.
 Facilitar materiales para los juegos de ginkana.
Docentes
 Se evaluará la participación de todos los alumnos y su
presentación durante el desarrollo de las olimpiadas. Ya
que es una nota más en el curso de Ed. Física.
 Cada docente será responsable desde el inicio hasta
el final de las competencias caso contrario se
descalificará al aula.

VIII.- FINANCIAMIENTO

 Los tutores de aula con su comité de aula, se reunirán y financiarán la


adquisición de uniformes de las olimpiadas.
 Cada tutor con su comité dará colaboración de s/ 30.00 por aula para la
adquisición de las medallas, diplomas y premios para todos los estudiantes
por su participación en las olimpiadas.
 La comisión se encargará de solicitar la colaboración de los fotógrafos para
algunos los premios de los ganadores, caso contrario no se le permitirá el
ingreso al plantel educativo.

IX.- RECURSOS:
 Recursos Humanos
 Recursos Materiales
 Recursos Económicos
X.- EVALUACION:

 Una vez concluida la actividad, se realizara un informe final destacando los


logros, dificultades y sugerencias.

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Lic. Elva Soto Gomez Lic. Miguel Pillihuaman Huamaní
Docente Director

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Profesora: Erika Apaza Lic: Yecenia Gonzales
CRONOGRAMAS DE ACTIVIDADES

DIA 25 DE SETIEMBRE
INAUGURACION DE LOS JUEGOS: (Dentro de la I.E)
 Formación de los estudiantes
 Oración
 Himno nacional
 Palabras de la director
 Presentacion de gimnasia rítmica (promoción)
 Pasacalle (recorrido alrededor de nuestra comunidad)
 Concurso de presentación por grado( uniformidad, banderola, aro
olímpico, barra)

ATLETISMO: (fuera de la I.E)

PRUEBA DE VELOCIDAD Y LANZAMIENTO DE DISCO


RESISTENCIA 1ro Damas 2do Varones
1ro Damas 2do Varones
Participan todos los estudiantes
saldrán de 3 en 3.
SALTO DE LONGITUD
1ro Damas 2do Varones

DIA 25 DE SETIEMBRE
ATLETISMO: (dentro de la I.E)
 1° Y 2°: DIA 25 DE SETIEMBRE
 3° Y 4°: DIA 25 DE SETIEMBRE
 5° Y 6°: DIA 25 DE SETIEMBRE

CARRERA DE RELEVOS OBSTACULOS


1ro Damas 2do Varones 1ro Damas 2do Varones
Participan todos los estudiantes Participan todos los estudiantes
saldrán de 4 en 4. saldrán de 2 en 2.
BASES ESPECÍFICAS DEL ATLETISMO

1. Carrera de Velocidad: 25m – 50m - 100m


- Todos los estudiantes de su color participaran en esta prueba.
- La salida es a tres voces: A sus marcas, listos y el silbato de partida.
- Cada competidor correrá en su propio carril.
- No está permitido invadir el carril contrario en caso suceda será descalificado.
- Solo se permitirá una partida falsa, a la siguiente el atleta será descalificado.

2. Carrera de relevos: 4 X 25m


- Se presentarán 4 niños y 4 niñas por color (4 titulares y 1 suplente).
- Al momento de correr: evitar el paso de otro competidor
- En caso de haber caído el testigo en el suelo, se puede recoger sin invadir el carril
contrario.
3. Carrera de “Resistencia de 8’”

Cada equipo tiene que correr alrededor de un circuito de 150 m (ver figura) desde un
punto de partida determinado. Cada miembro de equipo intenta correr alrededor del
circuito cuantas veces le sea posible en 8 minutos. La orden de partida es para todos
los equipos a la vez (silbato )

3. Lanzamiento de disco

- Cada competidor puede lanzar el disco tres veces mientras se encuentra en la ronda
eliminatoria y luego, tres tiros más en la ronda final.
- Si el disco cae cuando se está realizando el giro, resulta en un intento fallido
- El competidor deberá permanecer dentro del círculo hasta que el disco haga contacto con
el suelo, caso contrario sería considerado como falta

5. Carrera de obstáculos
Llamadas también carreras de obstáculos) son carreras de velocidad en la que los competidores
deben superar una serie de barreras de madera y metal (o plástico y metal) llamadas vallas en un
menor tiempo.

6. Salto de longitud
- Se concede un tiempo de minuto y medio a cada atleta para ejecutar el salto
-No debe pisar la línea de salto caso contrario será retirado de la competencia.
7. Los alumnos estarán con cinco minutos antes de su anticipación para evitar
demoras en la competencia en caso contrario no participa.
8. Se contará con una mesa de control.
DIA 26 DE SETIEMBRE
JUEGOS DE GINKANA: (Dentro de la I.E)
 1° Y 2°: Día 26 De Setiembre
 3° Y 4°: Día 26 De Setiembre
 5° Y 6°: Día 26 De Setiembre

1° vs 2° Materiales
Transportando globos 6 globos -colchoneta
Armando la torre de vasos Vasos de plásticos
fuerza , resistencia, equilibrio Una soga-pañuelo
Hora de vestirse Pantalón de buzo-casaca
Participan todos los estudiantes
1ro Damas
2do Varones

3° vs 4° Materiales
Retos con las cuerdas (resistencia) Salta soga para cada
estudiante
Lanzamiento de aro al cono Aros -conos
El barco se hunde Balde-plato de plástico –
hondo agua
fuerza , resistencia, equilibrio Una soga-pañuelo
Participan todos los estudiantes
1ro Damas
2do Varones

5° vs 6° Materiales
Retos con las cuerdas Todos con sus cuerdas
El barco se hunde Balde-plato de plástico
hondo-agua
fuerza , resistencia, equilibrio Una soga-pañuelo
Lanzamiento de aro al cono Aros -conos
Participan todos los estudiantes
1ro Damas
2do Varones
DISPOSICIONES ESPECÍFICAS

REGLAS BASICAS:

 Participaran en la Ginkana los alumnos de su propio color.

 Para participar en los juegos tendrán que estar uniformados deportivamente.

 Antes de realizar el juego el alumno deberá escuchar las indicaciones del


profesor.

 En cada juego la tutora tendrá que estar presente con su respectiva aula.

 Por cada juego ganado se le otorgará dos puntos al grado.

 Se descalificara al equipo que cometa desorden, agresión y hable palabras


soeces. Se le otorga el puntaje al equipo contrario.

 Durante el juego solo podrán participar los equipos llamados por el profesor,
los demás equipos no podrán interrumpir el juego de lo contrario quedaran
descalificados automáticamente.

 Se descalificará a las aulas que no se encuentren a la hora señalada. (Sin


lugar a reclamo el grado no participará)
 Se descontará 1 punto al aula del niño(a) que interrumpan o interfieran en
la competencia de otros grados. ejemplo
Si el estudiante se cruza en el área de atletismos en plena
competencia.
Si el estudiante ingresa a la loza deportiva en pleno juego de futbol o
balón mano.

FUNCIONES DE LOS RESPONSABLES DE GRUPO:

 Conocer las bases y coordinar la participación de sus alumnos y padres de


familia en las actividades programadas exigiendo que sus alumnos se
presenten correctamente uniformadas y puntuales, así como observar la
correcta disciplina.

 Solucionar cualquier problema que se presente mediante una activa


coordinación con los miembros de su grupo.

 Estar presente y presidir su grupo el día de la inauguración, en las fechas de


participación y en el día de la clausura.

 Apoyar en la preparación y presentación de sus alumnos y de los equipos


durante la competencia.
FULBITO y BALONMANO
 1° Y 2°: Día 26 De Setiembre
 3° Y 4°: Día 26 De Setiembre
 5° Y 6°: Día 26 De Setiembre

-6 participantes y 3 suplentes (damas y varones)

BASES ESPECÍFICAS Del balón mano

Se jugaran 2 tiempos de 10m. con 3´ de descanso.


Cada equipo estará conformado de 5 estudiantes en el campo de juego.
Se puede dar como máximo 3 rebotes el balón.
Es un faul empujar o sujetar a un jugador del equipo contrario, si un equipo
comete seis falta consecutivas, el equipo contrario tira un penal.
Si hay agresión o insulto al árbitro u a otro estudiante, será expulsado y
suspendido en todas sus participaciones.
En caso de empate se irán a penales.

BASES ESPECÍFICAS DEL Fulbito

Cada equipo estará conformado de 5 estudiantes en el campo de juego.


Se jugaran 2 tiempos de 10´ por 2´ de descanso.
Si hay agresión o insulto al árbitro u a otro estudiante, será expulsado y
suspendido en todas sus participaciones.
Cada equipo se presentará correctamente uniformado.
El saque de banda se realiza con las manos por el sitio donde abandono el
campo.
No es válido anotar un gol directamente de un saque de salida.
Se contará con una mesa de control.
En caso de empate se irán a penales.
El juez es la máxima autoridad y su fallo es inapelable.

VOLEY
 1° Y 2°: DIA 26 DE SETIEMBRE
 3° Y 4°: DIA 26 DE SETIEMBRE
 5° Y 6°: DIA 26 DE SETIEMBRE

-6 participantes y 4 suplentes (damas y varones)


BASES ESPECÍFICAS DEL VÓLEY

Cada equipo estará conformado por 6 estudiantes en el campo de juego.


Se jugara 2 set de 15 puntos en caso de empate habrá 3er set de 10
puntos.
Si hay agresión o insulto al árbitro u a otro estudiante, será expulsado y
suspendido en todas sus participaciones.
Cada equipo se presentara correctamente uniformado.
El saque será detrás de la línea de saque
Se considera sacar por medio de saque tenis, saque por debajo y
antebrazo.
El juego se realiza con pases máximo 3.
No se permite pasar con ninguna parte del cuerpo a la línea central.
Si el balón cae en las líneas de las áreas será automáticamente punto para
el equipo.