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Contexto Socioeconómico de México

Ingeniería en Logística y transporte Elaboró. Dl Adrián Zamora Rodríguez

Asignación a cargo del docente en línea Unidad 3

Imagen tomada de docentes.uaa.mx

La Asignación a cargo del docente tiene el propósito de integrar los conocimientos adquiridos y
construidos hasta el momento durante la Unidad; de manera que se fortalezca el desarrollo de la Competencia
Específica y General de la Asignatura. Es importante que, de manera analítica, realices una reflexión acerca de los
elementos que te fueron más significativos durante la unidad precedente.

Competencia General
 Explicar el contexto socioeconómico de México para identificar el desarrollo actual de su entorno
inmediato mediante los modelos socioeconómicos contemporáneos.
Competencia Específica
 Vincular el modelo neoliberal con el fenómeno globalizador, para reconocerse como sujeto económico
mediante el análisis del impacto de las políticas económicas en el contexto actual.
Descripción de la actividad (lee con detalle todos los puntos):
 Revisa la siguiente tabla

Concepto Interpretación y Puntos a identificar Liga del video


relación

Contexto o entorno
Neoliberalismo
 Social
 Económico
 Político
 Cultural
 Tecnológico
Globalización  Otro
Desarrollo humano
Ingeniería en Logística y transporte Elaboró. Adrián Zamora Rodríguez

 Analiza el contenido nuclear de la Unidad 3. Neoliberalismo y globalización, así como el material de


apoyo que se ha proporcionado.
 En la columna Interpretación, escribe lo que entiendes de cada concepto, estableciendo el vínculo
entre ambos.
 La columna de “Puntos a identificar” es un apoyo para que ubiques situaciones de tu alrededor, que
sean parte de alguno de estos contextos.
 En la última columna agrega dos links con videos propios, en los cuales ejemplifiques los conceptos
de neoliberalismo y globalización, cada uno con situaciones concretas.
 Al tiempo que grabas, es importante narrar el concepto, o justificar qué parte de la realidad del
concepto estás identificando.
 Puedes, por ejemplo, observar tu entorno o contexto y grabar una situación concreta, que muestre
parte de la realidad de la globalización o modelo neoliberal; toma en cuenta que es indispensable la
narración y explicación.
 No se aceptan videos de presentaciones, ni imágenes, noticias o películas.
 Cada video puede tener máximo una duración de 2 minutos.
 Redacta una reflexión final, en la que expliques cómo elegiste cada situación de las grabaciones, cuál
consideras que es tu rol en el contexto que grabaste y cómo (si es el caso) puedes aportar para la
mejora desde tu profesión.
 Guarda el documento Word con la nomenclatura CSM_U3_AD3_XXYZ y súbelo al espacio de
Asignación a cargo del docente de Unidad 3.
Producto:
Tabla y reflexión Herramienta de la web:
Material de apoyo: OneDrive o YouTube
Todos los trabajos elaborados hasta el momento Herramientas del aula:
y material complementario en Plataforma. Comunicación con tu docente

Escala de Evaluación
Licenciatura: Ingeniería en logística y transporte
Asignatura: Contexto socioeconómico de México
Unidad: 1. Neoliberalismo y globalización
Asignación a cargo del docente: Asignación Unidad 3

DIMENSIONES O CRITERIOS A EVALUAR PUNTOS OBSERVACIONES


POR
CRITERIO
Llena la tabla, agregando la interpretación y vínculo de cada 20 La interpretación es
concepto, así como ligas de los dos videos. un texto propio.
Toma en cuenta los contenidos vistos durante la Unidad 3, así 20 PDF de Unidad e
como materiales de apoyo. investigación propia
Ubica situaciones y escenarios reales, partes de su contexto, 20 Observa y analiza a
para retratar cada concepto. tu alrededor.
Narra cada una de las situaciones, mostrando comprensión de 20
los conceptos que ejemplifica.
Realiza una reflexión final, en donde analiza cuál es el rol que 20
juega en las situaciones que seleccionó y, en su caso, cómo
puede aportar para la mejora.
Total de puntos 100
UNADM |CSM 2
Desarrollo humano
Ingeniería en Logística y transporte Elaboró. Adrián Zamora Rodríguez

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