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ASIGNATURA: MATEMÁTICAS BÁSICAS

DOCENTE: JENNIFER PAOLA ROJAS

BANCO DE PREGUNTAS

ÍTEMS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA


A continuación, usted encontrará preguntas que se desarrollan en torno a un enunciado, problema o
contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella opción que responda correctamente al ítem
planteado entre cuatro identificadas con las letras A, B, C, D. Una vez la seleccione, márquela en
su hoja de respuestas.

CONJUNTOS

Responda las preguntas 1 a 3 con la siguiente información

Se presenta una cierta cantidad de solicitudes para cubrir los puestos que ofrece una empresa. De
los solicitantes hay 29 ingenieros mecánicos, 19 ingenieros químicos, 18 ingenieros eléctricos, 6
ingenieros mecánicos y eléctricos, 8 ingenieros químicos y eléctricos, 9 ingenieros mecánicos y
químicos, y una persona que tiene triple titulación.

1. ¿Cuántas solicitudes fueron presentadas?


A. 66 solicitudes
B. 89 solicitudes
C. 90 solicitudes
D. 44 solicitudes

2. ¿Cuántas solicitudes fueron solamente de ingeniería eléctrica?


A. 18 solicitudes de ingeniería eléctrica.
B. 5 solicitudes de ingeniería eléctrica.
C. 15 solicitudes de ingeniería eléctrica.
D. 3 solicitudes de ingeniería eléctrica.

3. ¿cuántas solicitudes NO eran con sólo una titulación?


A. 43 solicitudes
B. 23 solicitudes
C. 21 solicitudes
D. 44 solicitudes
4. Sean A=(1,2,3,4); B=(2,4,6,8); C=(3,4,5,6)
El resultado AnB es:
a. (1,2,3)
b. (2,4)
c. (3,4,6,8)
d. (1,3,6,8)
5. El resultado (BuC)nAes:
a. (1)
b. (1,5,6,8)
c. (2,3,4)
d. (1,2,3,4)
1. Cuál es la expresión que representa el siguiente diagrama:
A. A  B  C
B. A  B  C
C. ( A  B)  C
D. A  (B  C)

2. Cuál es la expresión que representa el siguiente diagrama:

A. ( A  B)
B. ( A  B)
C. ( A  B)
D. ( A  B)

Un estudiante de la facultad, efectúa una encuesta sobre un grupo de 100 estudiantes, acerca de
los hábitos de estudio en la Biblioteca de Administración y aporta los siguientes datos:
✓ Estudian matemáticas: 40
✓ Estudian estadística: 55
✓ Estudian geometría: 55
✓ Estudian matemáticas y estadística: 15
✓ Estudian matemáticas y geometría: 20
✓ Estudian estadística y geometría: 30
✓ Estudian las tres materias: 10
✓ No van a la biblioteca: 5

3. Cuál de las graficas representan mejor los datos

A B C

D
4. ¿Cuántos estudiantes estudian matemáticas o estadística?

A. 80 B. 95 C. 140 D.110

5. Dado el conjunto A={3, 6, 9, 12, 15, 18 }, la mejor definición por extensión es:

A. A={x/x es un número impar }


B. A={x/x es un número impar menor de 20}
C. A={x/x es un múltiplo de tres }
D. A={x/x es un múltiplo de tres menor de 20}

Responda las siguientes dos preguntas con la siguiente información


En el aula hay un cierto número de alumnos. Se sabe que cada uno de los
alumnos presentes en el aula estudia, al menos, una de las tres asignaturas
siguientes: Matemáticas, contabilidad y fundamentos de administración, como
se muestra en el siguiente cuadro:
Matemáticas 48
Contabilidad 45
Fundamentos de administración 49
Matemáticas y contabilidad 28
Matemáticas y F. administración 26
Las tres asignaturas 18

6. A partir del cuadro anterior, ¿cuantos alumnos hay en clase?


A. 142
B. 78
C. 87
D. 76

7. En un grupo de deportes de colegio hay 75 alumnos y en de danza hay 35.Si los


entrenamientos se hacen en días diferentes y se sabe que 15 estudiantes pertenecen a
ambos grupos, la mejor ilustración que representa el conjunto de solución es:
A

En una escuela de idiomas hay 400 estudiantes. De ellos, 85 estudian fisioterapia, 50


estudian enfermería y 120 estudian enfermería o fisioterapia
8. Según el enunciado del problema, el diagrama que representa la información es:
A. B.
U U

F E F E

85 x 50 85-x x 50-x

C. U D. U

F E F E

85 50 x x 85 50
9. El número de estudiantes que estudian fisioterapia y enfermería es:
A. 15, por que 7 + 15 + 35 =120, que es el total de alumnos que estudian fisioterapia o enfermería
B. 15, por que 120 + 15 =135, que es total de alumnos que estudian fisioterapia o enfermería, más
los que estudian ambas carreras
C. 70, porque 120 – 150 = 70, que es el número que adicionado con 50 nos da el total de alumnos
que estudian fisioterapia o enfermería
D. 35, porque 120 – 85 = 35, que es el número que adicionado con 85 nos da el total de alumnos
que estudian fisioterapia o enfermería

Responde las siguientes 3 preguntas basados en la siguiente información: Se pregunto sobre la emisora escuchada
por preferencia a algunos estudiantes le la Iberoamericana, se encontró que las emisoras que mas escuchan son
la mega, oxigeno y vibra, obteniéndose la siguiente información

55 Encuestados escuchan la mega


15 escuchan la mega y oxigeno.
33 escuchan la mega y vibra
3 solo escuchan vibra
25 escuchan las tres emisoras
46 escuchan oxigeno
6 No escuchan emisoras
2 Sólo escuchan la mega y oxígeno

10. El grafico correspondiente es


a. b.

c. d.
La respuesta es A
11. La cantidad de estudiantes encuestados fue:
a. 185 estudiantes
b. 70 estudiantes
c. 64 estudiantes
d. 139 estudiantes
12. Los estudiantes que escuchan sólo oxigeno son:
a. 46
b. 6
c. 4
d. 40

13. Dados los conjuntos A y B, la operación (A


C
 BC )
C
es equivalente a:
A. A B
B. A B
C. Ac  B c
D. 
LÓGICA

14. Si el valor de verdad de la proposición “ r ” es falso, el valor de verdad de la proposición ¬ (¬ (¬ ( ¬r ) ) )


es:
A. Verdadero
B. Falso.
C. No es posible decidirlo
D. En algunas ocasiones es falso en otras es verdadero

15. La representación simbólica de “El está equivocado y yo tengo razón, o quedaré sorprendido” es:
A. ( p  q )vs
B. p  (q  s )
C. p  (q vs )
D. ( p  q)  s

16. Seleccione un enunciado que no es proposición


a. La Habana es la capital de Cuba
b. Ecuador es un departamento de Colombia
c. Vive Colombia viaja por ella
d. El pico mas alto de Colombia es el nevado del ruiz

17. Al realizar la tabla de verdad de p → q  ~p  q, da como resultado:

A. Tautología.
B. Contradicción
C. Contingencia.
D. No se puede realizar.

18. La proposición [𝑝 ^ (𝑞)] ^ − 𝑞 es una proposición compuesta.


A. TAUTOLOGIA.
B. CONTRADICCIÓN.
C. IDEFINIDO.
D. INTEDERMINADO.

19. Construir las tablas de verdad para la siguientes proposición [(P → ~Q)˄ P]→ ~ Q .
La anterior proposición es:

a. Falacia
b. Premisa
c. Tautología
d. Contradicción

20. La siguiente proposición [p ^ (p →q)] →q, corresponde a una tabla de verdad cuya valor de verdad es:
A. Indefinida
B. Tautología.
C. Indefinida
Proposición.
21. Si p y r son proposiciones verdaderas y q es falsa [ ( P ∧ ∼ Q ) ˅ ∼ R ] → Q
El valor de verdad es
a. Verdadero
b. Falso
c. Contradicción
d. Indeterminada

1
2+ =
1
1+
1
1+
22. El resultado de la operación 1 es:
8 8
a) 1 b) 2
c) 3 d) 5

2 5 2
23. El resultado de ( + 4) ÷ 4 es:
6

7
A.
6
7
B.
12
19
C.
6
19
D.
24

1
24. 2 + =
1
1+
1
1+
1
8 8
a) 1 b) 2 c) d)
3 5
EXPRESIONES ALGEBRAICAS

( )
25. Para que el anterior producto 3x 2 2 x a − 5 x b + 3x c = 6 x 8 − 15 x 4 + 9 x 6 sea una expresión verdadera, los
exponentes de a, b, c deben ser:
A. a=4 , b=2 y c= 3
B. a=6 , b=2 y c=3
C. a= 4, b=2 y c= 4
D. a=6 , b=2 y c=4

26. Si el lado de un cuadrado se representa como x + 2, y el otro lado como 2x+1. El área del rectángulo
puede expresarse como :
A. (X + 2) + (2x +1)
B. 3x + 3
C. 2 x + 5 x + 2
2

D. 2 x + 2
2

27. La solución de
− (t 3 − 6 − 7t 2 + 2t ) + (t 2 − 3t + 10t 3 − 1) es:
A. −9𝑡 3 + 7𝑡 2 + 5𝑡 − 6
B. −11𝑡 3 + 6𝑡 2 + 𝑡 − 1
C. 9𝑡 3 + 8𝑡 2 − 5𝑡 + 5
D. 11t3 − 7t2 − 6t − 1

n = −3 de la expresión 15 x − 2n
2 3
28. El valor numérico cuando x = −2 y es:
n + 5x
114
A.
30
114
B. −
13
114
C. − 30
114
D.
13

29. El resultado de (2t 3 − t 2 )(t 2 − 3t − 1) es


A. 2t 5 − 7t 4 − t 3 + t 2
B. 2t 5 + 7t 4 + t 3 + t 2
C. 2t 5 + 6t 4 − t 3 + t 2
D. 2t 5 − 7t 4 + t 3 + t 2

Observe el siguiente grafico, cuya área es 6 x + 19 x − 17 x − 18


3 2
31. La expresión algebraica que determina el lado desconocido (?) de la anterior figura es:
A. 2 x + 5 x − 9
2

B. 2 x + 5 x + 9
2

C. 2 x + 5 x − 9
2

D. 2 x + 5 x + 9
2

32. La expresión algebraica que determina el perímetro es:


A. 2 x + 18 x + 14
2

B. 4 x + 16 x − 14
2

C. 2 x − 16 x − 14
2

D. 4 x − 16 x + 14
2

33. La solución de (2𝑥 − 9)2 es:

A. A.4𝑥 2 − 81
B. 4𝑥 2 − 36𝑥 + 81
C. 4𝑥 2 + 36𝑥 − 81
D. 4𝑥 2 + 81

34. Que expresión algebraica representa la siguiente secuencia: 3, 4, 7, 12, 19, . . .

2
A. x
B. x + 3
2

C. 3x
D. 3+ x

35. El resultado de (3𝑎2 − 7𝑏)(5𝑎2 + 6𝑏)


a. 15𝑎4 − 17𝑎2 𝑏 − 42𝑏 2
b. 8𝑎4 − 9𝑎2 𝑏 − 2𝑏 2 𝑎2 + 1𝑏
c. 15𝑎4 − 18𝑏 − 35𝑏2 𝑎2 + 42𝑏
d. 9𝑎4 − 49𝑏 2

36. La solución para las expresiones de (3𝑥 2 𝑦 − 2𝑥 + 1) + (4𝑥 2 𝑦 + 6𝑥 − 3) es:


A. 7𝑦 2 𝑥 + 4𝑥 + 2
B. −7𝑥 2 𝑦 − 4𝑥 + 2
C. 7𝑥 2 𝑦 + 4𝑥 − 2
D. 𝑥 2 𝑦 + 4𝑥 − 2