Está en la página 1de 5

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN PERMANENTE

DIRIGIDO A DOCENTES DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR


PRONAFCAP Convenio MED – UNSA
Universidad Nacional de San
Agustín de Arequipa
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

MATRIZ DE EVALUACIÓN. PRIMARIA GRUPO. A


Logro de Número y
aprendizaje nombres Instrumentos
Contenidos Básicos Indicadores Técnicas
de las de evaluación
Unidades
UNIDAD SESIÓN 01 • • Lista de cotejo
01 • Enunciado y proposición
Resuelve situaciones problemáticas sencillas y
recreativas que involucran el uso de la lógica de
•Observación
Lógica y sistemática
• Clases de proposiciones proposiciones
conjuntos • Conectivos lógicos • Resuelve situaciones problemáticas que requieren
de interpretar y utilizar los diagramas, tablas y cuadros
•Aplicaciones de las tablas de lógicos
verdad de proposiciones a
situaciones del contexto.
SESIÓN 02 • • Lista de cotejo
• Operaciones básicas con
Resuelve e interpreta situaciones problemáticas, usando
•Observación
operaciones básicas con conjuntos a través de distintas formas sistemática
conjuntos: Aplicaciones de diagramas de Carroll y de Venn. • Prueba de
•Comprobación opción múltiple
UNIDAD SESIÓN 03 • Resuelve situaciones problemáticas, utilizando conceptos de • Lista de cotejo
Resuelve 02
•Observación
situaciones Numeración
•Operacionesen el Conjunto de los
Números naturales.
sistemática
problemáticas , Números Naturales.
aplicando divisibilidad
conceptos y SESIÓN 04 • Relaciona los criterios de divisibilidad y multiplicidad a • Lista de cotejo
procedimientos
, mínimo
• Divisibilidad y Multiplicidad. situaciones de su entorno
•Observación
común sistemática
matemáticos y múltiplo y • Principios fundamentales. • Resuelve situaciones problemáticas de contexto utilizando
comunica los máximo • Criterios de Divisibilidad: conceptos divisibilidad, MCM y MCD
resultados a común Aplicaciones.
través de divisor • Números Primos y Compuestos.
distintas formas
• Métodos para determinar el M.C.M.
de
y M.C.D.
representación.
• Propiedades del M.C.M. y M.C.D:
Aplicaciones
UNIDAD SESIÓN 05 • Evalúa estrategias de resolución de problemas • Observación • Lista de cotejo
03 • Fracciones: representación • Resuelve situaciones problemáticas de su entorno aplicando sistemática
Fracciones • Fracciones decimales conceptos y procedimientos de fracciones. • Comprobación • Prueba de
y decimales • Operaciones con fracciones. opción múltiple
UNIDAD SESIÓN 06 • Identifica magnitudes directa e inversamente • Observación • Lista de cotejo
04 • Razones y proporciones. proporcionales sistemática
Proporciona • Magnitudes proporcionales • Resuelve e interpreta situaciones problemáticas de su realidad,
lidad • Aplicaciones: Regla de tres utilizando conceptos de razones, proporciones y regla de tres.

SESIÓN 07 • Reconoce e interpreta expresiones del entorno • Observación • Lista de cotejo


• Porcentaje, escalas dadas en porcentaje sistemática

1
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN PERMANENTE
DIRIGIDO A DOCENTES DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR
PRONAFCAP Convenio MED – UNSA
Universidad Nacional de San
Agustín de Arequipa
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• Semejanza de triángulos • Resuelve e interpreta situaciones problemáticas de su realidad, • Comprobación • Prueba de


utilizando conceptos de porcentaje, escala y semejanza de opción múltiple
triángulos y comunica los resultados.
UNIDAD SESIÓN 08 • Representa situaciones problemáticas de su • Observación • Lista de cotejo
05 • Lenguaje coloquial y lenguaje entorno a través de lenguaje algebraico. sistemática
Ecuaciones algebraico
lineales • Reconoce e interpreta ecuaciones y sistemas de ecuaciones.
•Ecuación lineal con una variable,
sistemas de ecuaciones.
SESIÓN 09 Resuelve e interpreta situaciones problemáticas, utilizando • Observación • Lista de cotej
•Planteo y resolución de problemas conceptos de ecuaciones y comunica los resultados. sistemática
mediante ecuaciones. • Comprobación • Prueba de
opción múltiple

Número y
Logro de nombres Instrumentos
Contenidos Básicos Indicadores Técnicas
aprendizaje de las de evaluación
Unidades
Resuelve UNIDAD SESIÓN 10 • Ubica puntos en el plano cartesiano • Observación • Lista de cotejo
situaciones 06 • Plano Cartesiano. sistemática
problemáticas Función • Producto cartesiano. • Relaciona problemas gráficos del entorno con el
aplicando lineal • Relaciones en el Plano Cartesiano pleno cartesiano.
conceptos y
• Funciones: Formas de
procedimientos • Resuelve e interpreta situaciones problemáticas, utilizando
representación.
matemáticos y conceptos de plano cartesiano y funciones.
• Función Lineal
comunica los
resultados a SESIÓN 11 •Resuelve e interpreta situaciones problemáticas, utilizando • Observación • Lista de cotejo
través de • Función cuadrática sistemática
conceptos de función cuadrática.
distintas formas
de
• comprobación • Prueba de
representación.
opción múltiple
UNIDAD SESIÓN 12 • Expresa ideas matemáticas a través de diversas • Observación • Lista de cotejo
07 • Graficas Estadísticas. Conceptos formas de representación como histogramas, polígonos y sistemática
Estadística Básicos. barras
y • Elaboración de cuadros y
probabilida representación grafica de
d distribuciones de frecuencias:
Barras, polígonos histogramas
SESIÓN 13 • Resuelve e interpreta situaciones problemáticas, • Observación
•Lista de cotejo
•Medidas de tendencia central: utilizando medidas de tendencia central y comunica los
resultados.
sistemática
media, moda, mediana.

2
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN PERMANENTE
DIRIGIDO A DOCENTES DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR
PRONAFCAP Convenio MED – UNSA
Universidad Nacional de San
Agustín de Arequipa
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

SESIÓN 14 • Establece las probabilidades de eventos y las • Observación • Lista de cotejo


• Sucesos deterministas y sucesos utiliza en la toma de decisiones sistemática
aleatorios.
• Frecuencia relativa y probabilidad • Resuelve e interpreta situaciones problemáticas,
de un suceso. utilizando conceptos de probabilidades y comunica los • comprobación • Prueba de
• Propiedades de la probabilidad. resultados opción múltiple
• Sucesos elementales y sucesos
compuestos. • Reconoce y aplica la Ley de Laplace a situaciones
• Sucesos equiprobables. de contexto
• Ley de Laplace •

MATRIZ DE EVALUACIÓN. PRIMARIA GRUPO B


Número y
Logro de nombres Instrumentos
Contenidos Básicos Indicadores Técnicas
aprendizaje de las de evaluación
Unidades
Resuelve UNIDAD SESIÓN 01 • Resuelve situaciones problemáticas sencillas y • Observación • Lista de cotejo
situaciones 01 • Enunciado y proposición recreativas que involucran el uso de la lógica de sistemática
problemáticas Lógica y • Clases de proposiciones proposiciones
aplicando conjuntos • Conectivos lógicos
conceptos y SESIÓN 02 • Resuelve situaciones problemáticas que requieren • Observación • Lista de cotejo
procedimientos • Aplicaciones de las tablas de de interpretar y utilizar los diagramas, tablas y cuadros sistemática
matemáticos y verdad de proposiciones a lógicos
comunica los situaciones del contexto I
resultados a
SESIÓN 03 • Resuelve e interpreta situaciones problemáticas, usando • Observación • Lista de cotejo
través de
• Operaciones básicas con operaciones básicas con conjuntos a través de distintas formas sistemática
distintas formas
conjuntos: Aplicaciones de diagramas de Carroll y de Venn. • Comprobación • Prueba de
de
representación. opción múltiple

UNIDAD SESIÓN 04 • Resuelve situaciones problemáticas, utilizando conceptos de • Observación • Lista de cotejo
02 • Operaciones en el Conjunto de los Números naturales. sistemática
Numeración Números Naturales

3
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN PERMANENTE
DIRIGIDO A DOCENTES DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR
PRONAFCAP Convenio MED – UNSA
Universidad Nacional de San
Agustín de Arequipa
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

, SESIÓN 05 • Relaciona los criterios de divisibilidad y multiplicidad a situaciones • Observación • Lista de cotejo
divisibilidad • Divisibilidad y Multiplicidad. de su entorno sistemática
, mínimo • Criterios de Divisibilidad:
común Aplicaciones.
múltiplo y SESIÓN 06 • Resuelve situaciones problemáticas de contexto utilizando • Observación • Lista de cotejo
máximo • Números Primos y Compuestos. conceptos divisibilidad, MCM y MCD sistemática
común • Métodos para determinar el M.C.M. • Comprobación • Prueba de
divisor y M.C.D. opción múltiple

UNIDAD SESIÓN 07 • Evalúa estrategias de resolución de problemas • Observación • Lista de cotejo


03 • Fracciones: representación • Resuelve situaciones problemáticas de su entorno aplicando sistemática
Fracciones • Fracciones decimales conceptos y procedimientos de fracciones.
y decimales • Operaciones con fracciones.
UNIDAD SESIÓN 08 • Identifica magnitudes directa e inversamente • Observación • Lista de cotejo
04 • Razones y proporciones. proporcionales sistemática
Proporciona • Magnitudes proporcionales
lidad SESIÓN 09 • Resuelve e interpreta situaciones problemáticas de su realidad, • Observación • Lista de cotejo
• Aplicaciones: Regla de tres utilizando conceptos de razones, proporciones y regla de tres. sistemática
SESIÓN 10 • Reconoce e interpreta expresiones del entorno • Observación • Lista de cotejo
• Porcentaje, escalas dadas en porcentaje sistemática
• Semejanza de triángulos • Comprobación • Prueba de
• Resuelve e interpreta situaciones problemáticas de su realidad, opción múltiple
utilizando conceptos de porcentaje, escala y semejanza de
triángulos y comunica los resultados.

Número y
Instrumentos
Logro de nombres
Contenidos Básicos Indicadores Técnicas de
aprendizaje de las
evaluación
Unidades
Resuelve UNIDAD 05 SESIÓN 11 • Representa situaciones problemáticas de su • Observación • Lista de cotejo
situaciones Ecuaciones • Lenguaje coloquial y lenguaje entorno a través de lenguaje algebraico. sistemática
problemáticas lineales algebraico
aplicando • Ecuación lineal con una variable. • Reconoce e interpreta ecuaciones y sistemas de ecuaciones.
conceptos y SESIÓN 12 • Resuelve e interpreta situaciones problemáticas, utilizando • Observación • Lista de cotejo
procedimientos
matemáticos y
•Planteo y resolución de problemas conceptos de ecuaciones y comunica los resultados. sistemática
mediante ecuaciones • Comprobación • Prueba de
comunica los opción múltiple
resultados a

4
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN PERMANENTE
DIRIGIDO A DOCENTES DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR
PRONAFCAP Convenio MED – UNSA
Universidad Nacional de San
Agustín de Arequipa
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

través de UNIDAD 06 SESIÓN 13 • Ubica puntos en el plano cartesiano • Observación • Lista de cotejo
distintas Función • Plano Cartesiano. sistemática
formas de lineal • Producto cartesiano. • Relaciona problemas gráficos del entorno con el
representación. • Relaciones en el Plano Cartesiano pleno cartesiano.
• Funciones: Formas de
representación.
SESIÓN 14 • Resuelve e interpreta situaciones problemáticas, utilizando • Observación • Lista de cotejo
•Función Lineal conceptos de plano cartesiano y funciones. sistemática
• Comprobación • Prueba de
opción múltiple

UNIDAD 07 SESIÓN 15 • Expresa ideas matemáticas a través de diversas • Observación • Lista de cotejo
Estadística • Graficas Estadísticas. Conceptos formas de representación como histogramas, polígonos y sistemática
y Básicos. barras
probabilida • Elaboración de cuadros y
d representación grafica de
distribuciones de frecuencias:
Barras, polígonos histogramas
SESIÓN 16 • Resuelve e interpreta situaciones problemáticas, • Observación • Lista de cotejo
•Medidas de tendencia central: utilizando medidas de tendencia central y comunica los
resultados.
sistemática
media, moda, mediana.

SESIÓN 17 • Establece las probabilidades de eventos y las utiliza en la toma • Observación • Lista de cotejo
• Sucesos deterministas y sucesos de decisiones sistemática
aleatorios.
• Frecuencia relativa y probabilidad • Resuelve e interpreta situaciones problemáticas, utilizando
de un suceso. conceptos de probabilidades y comunica los resultados • Comprobación • Prueba de
•Propiedades de la probabilidad I opción múltiple
• Reconoce y aplica la Ley de Laplace a situaciones de contexto
• Propiedad de la probabilidad II.