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DIRECCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES


CARRERA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL
TIPO DE PROYECTO: EXTENSIÓN CULTURAL CICLO: V

TITULO DEL PROYECTO: Campaña de difusión Uso de las TICs en el desarrollo de las habilidades del Siglo XXI, en el I.E, N° 31352 de distrito de
Pangoa - Satipo - 2019.

RESUMEN EJECUTIVO:

La ULADECH Católica en cumplimiento a su filosofía institucional de formar profesionales con responsabilidad social, espíritu humanista y cristiano, en
coordinación a la Ley Universitaria 30220, Estatuto, Reglamento General, Reglamento de Responsabilidad Social y otras normas institucionales, promueve
en los estudiantes, docentes, administrativos y autoridades a desarrollar la Responsabilidad Social, la misma que se gestiona a través de proyectos de extensión
Cultural y Proyección Social, se fundamenta en ISO 26000 y en los ODS. En este proyecto la materia fundamental es Extensión Cultural de la ISO 26000
y; para el título es el Objetivo N° 8 promover el crecimiento económico sostenible, inclusivo y sostenible, el empleo pleno y productivo y el trabajo
decente para todos de los ODS. En la ejecución del proyecto los estudiantes aplican la investigación, el desarrollo y la innovación (I+D+i) como política
de transformación social y; se comprometen hacer trabajos de mejora continua, trabajos en equipos y uso de las TIC.

MARCO TEÓRICO

Los estudiantes de la Escuela Profesional de educación primaria del ciclo V, elaboran y desarrollan proyectos de Servicio Social Universitario, brindando
sus conocimientos en zonas vulnerables, para contribuir con el desarrollo de la comunidad y proponiendo acciones de mejora.

Este presente proyecto está orientado a brindar el Servicio Social Universitario, Campaña de difusión, Uso de las TICs en el desarrollo de las habilidades
del Siglo XXI, en el I.E, N° 31352 de distrito de Pangoa - Satipo - 2019.
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Afrontamos un proceso de cambio profundo que está influenciado por las nuevas relaciones económicas y el cambio vertiginoso de la tecnología. En este
contexto el Perú se plantea como meta mejorar la educación y generar oportunidades para que sus estudiantes desarrollen sus competencias.Para frenar o
erradicar el trabajo infantil hace falta un plan nacional, personal especializado y un mapeo de las zonas donde hay trabajo infantil, pues es en la informalidad
donde está la mayor cantidad de niños y adolescentes que trabajan.
Estos recursos permiten empoderar el trabajo y apuntar a su uso efectivo para lograr mejorar el nivel de las competencias de nuestros alumnos y registrar las
experiencias educativas que se gestan en nuestra comunidad educativa.
El proyecto busca usar las TICs para desarrollar lo que se llama las habilidades y competencias del siglo XXI, entendiendo que es necesario tener metas
ambiciosas que motiven un trabajo innovador que será trabajo en tres dimensiones en las diversas áreas del curriculum, que son: información, comunicación
e impacto ético-social
JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO.
Por lo que el problema identificado está relacionado con los niveles muy bajos de creatividad que demuestran la mayoría de los estudiantes en las diversas
áreas, pero fundamentalmente en las áreas de comunicación y matemáticas. Por otro lado es necesario para poder potenciar la creatividad es necesario
seguir desarrollando las habilidades comunicativas buscando lograr la inferencia y criticidad.
Ante la problemática presentada se propone el desarrollo del Proyecto: Campaña de difusión para Uso de las TICs en el desarrollo de las habilidades del
Siglo XXI, en el I.E, N° 31352 de distrito de Pangoa - Satipo - 2019.

OBJETIVOS:
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OBJETIVOS GENERAL:
Proponer soluciones a problemas y necesidades de su medio, estableciendo las mejores estrategias para comunicar estas soluciones planteadas.
Lograr realizar el proyecto: Campaña de difusión Uso de las TICS en el desarrollo de las habilidades del Siglo XXI, en el I.E, N° 31352 de distrito de
Pangoa - Satipo - 2019.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1. Lograr identificar la problemática aplicando encuestas debidamente estructuradas Planificar y organizar actividades para realizar en el proyecto
Uso de las TICs en el desarrollo de las habilidades del Siglo XXI, en el I.E, N° 31352 de distrito de Pangoa - Satipo - 2019.
2. Planificar y organizar actividades para realizar en el proyecto Uso de las TICs en el desarrollo de las habilidades del Siglo XXI, en el I.E, N° 31352
de distrito de Pangoa - Satipo - 2019.
3. Ejecutar todas las actividades planificadas del proyecto Campaña de difusión: Uso de las TICs en el desarrollo de las habilidades del Siglo XXI, en
el I.E, N° 31352 de distrito de Pangoa - Satipo - 2019.
4. Evaluar y realizar propuestas de mejora al proyecto Campaña de difusión Uso de las TICs en el desarrollo de las habilidades del Siglo XXI, en el
I.E, N° 31352 BOLIVAR de distrito de Pangoa - Satipo - 2019.

ALCANCE:
 DIRES
 Coordinador de Responsabilidad Social en Filiales: HIDALGO JUSTINIANO EDWIN.
 Docentes tutores de responsabilidad social: HIDALGO JUSTINIANO EDWIN.
 Estudiantes de Escuela Profesional:
 ALFONZO ARTEAGA,Aldo Alex
 SANTACO CORENLIO Tito Taipe
 MARTINEZ CAMPOS Heber
 SUAZO CALDERON Joel
HIDALGO Quiaoillo Kiara Nicol
 Comunidad u organización beneficiaria: I,E N° BOLIVAR
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METAS DE ATENCIÓN
 N° de beneficiarios : 20

RESPONSABLES DEL PROYECTO


 Docente tutor : HIDALGO JUSTINIANO EDWIN.
 Coordinador del grupo : ALFONZO ARTEAGA ALDO.
 Integrantes del grupo
 ALFONZO ARTEAGA,Aldo Alex
 SANTACO CORENLIO Tito Taipe
 MARTINEZ CAMPOS Heber
 SUAZO CALDERON Joel
HIDALGO Quiaoillo Kiara Nicol

DURACIÓN DEL PROYECTO:


Un semestre académico

ACTIVIDADES:

Cronograma
Semanas
Objetivo Actividad Responsable Meta Indicador
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
IDENTIFICACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA
Identificación del lugar a
Equipo de Una zona de Visita al lugar de
intervenir. x
trabajo intervención intervención
Formalización mediante Entrega de la Solicitud
Carmona Permitir la
01 documento y entrega de la para realizar el proyecto
Moreno realización del x
solicitud a la Coordinadora del de Responsabilidad
Miriam proyecto
Pronoie. Social
ALFONZO Realizar las Elaboración de preguntas
Elaboración del
ARTEAGA, Aldo preguntas acorde al tema del x
Cuestionario. Alex adecuadas de proyecto.
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acuerdo al
problema
Saber si el
Pronoie Rio Entrega de cuestionario a
Blanco es una los padres de familia.
Aplicación del Todo el
zona x
Cuestionario. equipo
vulnerable con
respecto al tema
a tratar
Procesar la
Conocer el
información para
resultado
Tabulación de las encuestas conocer el porcentaje de
Todo el porcentual de la
padres de familia que x
aplicadas. equipo encuesta
conocen o desconocen
aplicada.
del
tema
PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO DE INTERVENCIÓN SOCIAL
Buscar
información
Taller de elaboración y Todo el Trabajo en equipo y
pertinente para x
redacción del proyecto. equipo Apoyo del docente tutor
realizar el
proyecto
Redacción del Marco Todo el Búsqueda de
x
Referencial equipo información
02 Elaboración del Cronograma
de actividades para intervenir Todo el Un plan
El plan elaborado X
en la ejecución del proyecto. equipo elaborado

Elaboración de los materiales


para realizar la ejecución del Todo el Encargar El equipo determina
x
proyecto: trípticos, solaperas, equipo responsabilidades responsabilidades.
volantes, diapositivas, etc.
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Realizar con
Simulación del proyecto en el Todo el éxito la
Realiza la simulación x
aula de clases. equipo simulación del
proyecto
EJECUCIÓN DEL PROYECTOS DE INTERVENCIÓN SOCIAL
Coordinar con la
ALFONZO
Coordinadora del Pronoie
ARTEAGA, Preparar el Coordinación del equipo
para la disposición del x
Aldo Alex ambiente. para la ejecución
ambiente a utilizar durante la
ejecución del proyecto.
03 Lograr realizar
Exposición y presentación del
Todo el con éxito la
proyecto en el Pronoie Rio Ejecución del proyecto x
equipo ejecución del
Blanco.
proyecto
Tabulación del resultado de Todo el Tabular las Reporte porcentual del
x
las encuestas de salida. equipo encuestas cuestionario de salida.
EVALUACIÓN Y PROPUESTA MEJORA DEL PROYECTO DE INTERVENCIÓN SOCIAL
Tomar las
Sistematizar las evidencias Todo el Recopilación de
evidencias más x x
para el informe. equipo evidencia importante
resaltantes
Realizar una evaluación
Conocer cuales grupal con presencia del
Determinar logros y
Todo el fueron nuestros director de la I.E sobre el
dificultades en la x
equipo logros y proyecto realizado
ejecución del proyecto.
04 dificultades mediante un registro de
ocurrencias
Tener en cuenta las
sugerencias de las
Elaborar propuestas para Todo el Mejorar nuestro personas involucradas
x
mejorar. equipo proyecto para analizar las
debilidades al realizar
el proyecto.
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Dar a conocer las


Redactar el informe final de la
actividades realizadas
ejecución del proyecto y Elaborar el
Todo el teniendo en cuenta
elaboración del artículo informe x x
equipo los logros y
periodístico. final
dificultades durante la
ejecución del proyecto
Realizar un buen
Presentar el informe final de la Todo el informe final Terminar el informe
x
ejecución del proyecto. equipo del final del proyecto
proyecto
Efectuar una
Presentación del proyecto en Todo el buena Presentación final del
x
experiencias sociales. equipo presentación del proyecto
proyecto.

RECURSOS:
HUMANOS:
- Docente tutor
- Estudiantes de la Escuela Profesional
- Dirigentes de la comunidad
- Moradores de la comunidad
MATERIALES:
- Papel bond
- Lapiceros
- Tinta de impresión
- Dípticos
- Cámara fotográfica
- Equipo de computo
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PRESUPUESTO

FINANCIAMIENTO

El presente proyecto está financiado de acuerdo al cumplimiento de la Ley Universitaria N° 30220 Artículo 125

ELABORADO POR: FECHA:

REVISADO POR: FECHA:


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1. Oficio emitido por DIRES.

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