RECOLECCIÓN DE DATOS CUANTITATIVOS

RODRIGUEZ MORENO STIVEN MERCADEO Y PUBLICIDAD

 a.¿cuáles son las fuentes?
la siguiente etapa consiste en recolectar los datos b.¿en donde se localizan tales fuentes?
pertinentes sobre los atributos, conceptos, cualidades 0 c.¿a través de qué método vamos a recolectar?
variables de los participantes, casos, sucesos, comunidades u d.¿de qué forma vamos a prepararlo?
objetos involucrados en la investigación.
Recolectar los datos implica elaborar un plan detallado de 1.las variables
procedimientos que nos conduzcan a reunir datos con un 2.definiciones operacionales
propósito específico. 3.la muestra
4.los recursos disponibles

¿QUE SIGNIFICA MEDIR?
¿ QUe requisitos debe cubrir un instrumento de medición?
•la confiabilidad: se refiere al grado en que su aplicación
repetida al mismo sujeto u objeto produce resultados iguales.
•validez: se refiere al grado en que un instrumento realmente
mide la variable que pretende medir.
•objetividad: se refiere al grado en que este es permeable a la
influencia de los sesgos y tendencias del investigador 0
investigadores que 10 administran, califican e interpretan.
•la primera es desde el punta de vista empírico y se resume en que el
centro de atención es la respuesta observable
•La segunda es desde una perspectiva teórica y se refiere a que el
interés se sitúa en el concepto subyacente no observable que se
representa por medio de la respuesta
¿Como se sabe si un instrumento de medición es confiable?
•cálculo de la confiabilidad:
-Medida de estabilidad
-Método de formas alternativas 0 paralelas
-Método de mitades partidas
-Medidas de consistencia intema
•cálculo de la validez:
Método
Número de veces que el el instrumento es administrado
Número de versiones diferentes del instrumento
Número de participantes que proveen los datos
Inquietud 0 pregunta que contesta
¿QUE PROCEDIMIENTO SE SIGUE PARA CONSTRUIR UN INSTRUMENTO DE MEDICIÓN?
FASE 1 Redefiniciones fundamentales sobre propósitos, definiciones
operacionales y participantes.
FASE 2 Revisar la literatura enfocándose en los instrumentos
utilizados para medir las variables de interés.
FASE 3 Identificar el conjunto 0 dominio de conceptos 0 variables a
medir Identificar los indicadores de cada variable.
FASE 4 Decisiones: A) Tipo y formato. B) Utilizar uno existente,
adaptarlo 0 construir uno nuevo. C) Contexto de administración.
FASE 5 Construcción del instrumento, en función de las decisiones
tomadas.
FASE 6 Prueba piloto: A) Confiabilidad inicial. b) Validez inicial c)
Entrevistas a los participantes para evaluar. d) Ensayo.
FASE 7 Versión final: A) Revisar el instrumento y hacer cambios. B)
Construir la versión definitiva.
FASE 8 Entrenamiento del personal que va a administrarlo y
calificarlo: A) Capacitación, B) Ensayos,
FASE 9 Obtener autorizaciones para aplicar el instrumento
FASE 10 Administraci6n del instrumento:
Preparación de los datos para el análisis: A) Codificarlos. B)
Limpiarlos. C) Insertarlos en una base de datos.
Estimación y soporte de: A) Confiabilidad final. b) Validez final. c}
Objetividad.
ANÁLISIS
 ¿De qué tipos de instrumentos de medición 0
recolección de datos cuantitativos disponemos
en la investigación?
“cuestionario”
 Tal vez el instrumento mas utilizado para recolectar los datos es el cuestionario. Un
cuestionario consiste en un conjunto de preguntas respecto de una 0 mas variables a medir.

¿qué tipos de preguntas? El contenido de las
preguntas de un cuestionario es tan variado
como los aspectos que mide.
•abiertas: no delimitan de antemano las
alternativas de respuesta
•cerradas: contienen categorías u opciones
de respuesta que han sido previamente
delimitadas.
¿conviene usar preguntas para medir
variables? Cada clase de pregunta tiene sus
ventajas y desventajas.
¿una o varias preguntas medir? En ocasiones
solo basta una pregunta para recolectar la
información necesaria sobre la variable a
medir.
¿las preguntas van precodificadas? Siempre
que se pretenda efectuar análisis estadístico,
se requiere codificar las respuestas de los
participantes a las preguntas del
cuestionario
¿son obligatorias? Las preguntas llamadas
demográficas 0 de ubicación del sujeto
encuestado: género, edad, etc.
¿qué características debe tener?
A) Las preguntas tienen que ser claras,
precisas y comprensibles.
B) aconsejable que las preguntas seaN breves.
C) vocabulario simple Y directo.
¿Cómo deben ser las primeras preguntas de
un cuestionario? En algunos casos es
conveniente iniciar con preguntas
neutrales 0 fáciles de contestar, para que el
sujeto participante se adentre en la
situación.
¿En qué contextos puede administrarse
0 aplicarse un cuestionario?
• auto administrativo
• entrevista personal
• entrevista telefónica

Escalas para medir
las actitudes
Una actitud es una predisposición aprendida para
responder coherentemente de una manera favorable
0 desfavorable ante un objeto, ser vivo, actividad,
Escalamiento tipo Likert: Consiste en un
conjunto de ítems presentados en forma de afir·
maciones 0 juicios, ante los cuales se pide la reacción de
los participantes
diferencial semántico: fue desarrollado para
explorar las dimensiones del significado. Pero hoy en
día consiste en una sene de adjetivos extremos que
califican al objeto de actitud.
 el análisis de contenido puede aplicarse El análisis de contenido se
virtualmente a cualquier forma de efectúa por medio de la
comunicación codificación.
se transforman las unidades
que permitan su descripción y
es una técnica para estudiar analizar la análisis precisos.
comunicación de una manera
objetiva. sistemática y cuantitativa

ANÁLISIS DE CONTENIDO
¿Qué es y para qué sirve la 1. Definir con precisión el

observación cuantitativa? universo de aspectos. eventos 0

conductas a observar
2. Especificar las circunstancias
de fa observación.
Esta técnica de recolección de datos consiste en el
3. Incluir todo el universo 0
registro sistemático, válido y confiable de
extraer una muestra
comportamientos o conductas que se manifiestan.
representativa de aspectos,
eventos o conductas.
“Un aspecto importante a destacar es 4. Establecer y definir las
que en la observación el instrumento unidades de investigación.
de recolección de los datos es una 0
varias personas,”