Hippi el hipopótamo duerme la siesta

Hippi el hipopótamo
LEE EN MAYÚSCULA Y MINÚSCULA
HIPPI EL HIPOPÓTAMO HOY EL SOL LE DA SUEÑO;

ESTÁ TOMANDO EL SOL, SE METE EN LO MÁS
HONDO, DESPUÉS TOMA UN HELADO DESPUÉS
SALE… DE NATA Y DE TURRÓN. ¡Y A DORMIR UN
MONTÓN! SE RELAME Y SE RELAME.
Hippi el hipopótamo hoy el sol le da sueño; está

tomando el sol, se mete en lo más hondo, después
toma un helado después sale… de nata y de turrón.
¡Y a dormir un montón! Se relame y se relame.
El perro de Ramón
RAMÓN TIENE UN PERRO Ramón tiene un perro

RUIDOSO Y SALTÓN, ruidoso y saltón,
REMOLINO EN PELO remolino en pelo
Y EL MORRO MARRÓN. y el morro marrón.
SALTANDO Y SALTANDO Saltando y saltando
SE DA EN UN DEDITO. se da en un dedito.
LE DUELE SU PATA, LE Le duele su pata, le duele
DUELE UN MONTÓN. un montón.
RAMÓN LO SOSTIENE. Ramón lo sostiene.
¡SE PASÓ EL DOLOR! ¡Se pasó el dolor!
El oso Osucón
EL OSO OSUCÓN El oso Osucón

TIENE UNA COMETA, Tiene una cometa,
LA TOMA EN SUS MANOS, La toma en sus manos,
CON MUCHA FIRMEZA. Con mucha firmeza.
CU-CÚ, CU-CÚ. Cu-cú, cu-cú.
EL CUCO CAOLO El cuco Caolo
CANTA SU CANCIÓN. Canta su canción.
CU-CÚ, CU-CÚ. Cu-cú, cu-cú.
SU CANTO LE ENCANTA Su canto le encanta
AL OSO OSUCÓN. Al oso Osucón.
1. Busca y rodea las palabras con las sílabas ca, co, cu
La gata Renata
LA GATA RENATA La gata Renata

ES MUY ELEGANTE. Es muy elegante.
SE HA PUESTO SU GORRO, Se ha puesto su gorro,
SE HA PUESTO SUS GUANTES. Se ha puesto sus guantes.
COMO ESTÁ TAN GUAPA Como está tan guapa
LE GUSTA A DON GATO… Le gusta a don gato…
LE PIDE SU MANO Le pide su mano
Y PASEAN UN RATO. Y pasean un rato.
1. Rodea las palabras que aparecen en “La gata
Renata”.
2. Separa las palabras y escribe la frase correctamente:

LagataRenataestámuyguapa.
......................................................................................
El mosquito Picarrón
EL MOSQUITO PICARRÓN El mosquito picarrón

APARECE CON EL CALOR. Aparece con el calor.
¿QUERRÁ PICARLE A QUIQUE? ¿Querrá picarle a Quique?
¿QUERRÁ PICARLE A RAMÓN? ¿Querrá picarle a Ramón?
¡EL MOSQUITO PICARRÓN!... ¡El mosquito picarrón!...
¿QUERRÁ PICARLE A LEONOR? ¿Querrá picarle a Leonor?
SE SIENTE AQUÍ SU RUIDO Se siente aquí su ruido
Y SE HA ESCONDIDO EN LA Y se ha escondido en la
ESQUINA. esquina.
¡NO TE DUERMAS CATALINA! ¡No te duermas catalina!
4. Busca y rodea estas palabras en la sopa de letras.
El cisne y los peces
EL CISNE Y LOS PECES El cisne y los peces

VIVEN EN EL LAGO, Viven en el lago,
EN AGUAS AZULES En aguas azules
CELESTES NADANDO. Celestes nadando.
EL CIELO Y EL LAGO El cielo y el lago
DEL MISMO COLOR del mismo color
Y HAY PECES QUE ASOMAN y hay peces que asoman
ENCANTADOS DEL SOL. encantados del sol.
AL CISNE ACARICIAN Al cisne acarician
LAS OLAS, Y EL SOL las olas, y el sol
VE NUBES QUE PASAN ve nubes que pasan
QUE SON DE ALGODÓN. que son de algodón.
(Mª DEL CARMEN RUIZ) (Mª del Carmen Ruiz)

5- Completa el plural de cada palabra
PEZ:....................... DIZFRAZ:...............................AVESTRUZ:.............................
El plural de las palabras que terminan en “Z” se forma cambiando la Z por la C y
se agrega es.
El águila y el ratón
EL ÁGUILA AGUILETA El águila Aguileta

PERSIGUE A UN RATÓN Persigue a un ratón
LAS GARRAS DE SUS PATAS Las garras de sus patas
LE ASUSTAN UN MONTÓN. Le asustan un montón.
LO SIGUE Y LO PERSIGUE, Lo sigue y lo persigue,
PUES LO DESEA AGARRAR. Pues lo desea agarrar.
¡BIEN! ¡EL RATÓN ESCAPA! ¡Bien! ¡El ratón escapa!
¡QUÉ SUERTE, MENOS MAL! ¡Qué suerte, menos mal!
1. Copia en imprenta minúscula
EL ÁGUILA DA DE COMER AL AGUILUCHO.
.....................................................................................
2. Lee, une con una línea y colorea.

La burrita Benita
BENITA ES UNA BURRITA Benita es una burrita

MUY BUENA Y MUY OBEDIENTE. muy buena y muy obediente.
LLEVA UNA BUFANDA NUEVA Lleva una bufanda nueva
MÁS LARGA QUE UNA SERPIENTE.
más larga que una serpiente.
LA BURRITA ES DE MI ABUELO,
La burrita es de mi abuelo,
QUE LA CUIDA CON ESMERO:
que la cuida con esmero:
BIBERÓN LE DA Y BATIDO
biberón le da y batido
-ANTES LE PONE UN BABERO-
LE DA PURÉ DE VERDURAS,
-antes le pone un babero-
UN VASO DE ALFALFA Y UVAS. Le da puré de verduras,

un vaso de alfalfa y uvas.
(Mª DEL CARMEN RUIZ) (Mª del Carmen Ruiz)
1. Busca en el texto palabras que contengan la letra b y la letra
v y escríbelas en cada columna.
Palabras con b Palabras con v
............................................................ .............................................................
............................................................ .............................................................
............................................................ .............................................................
............................................................ .............................................................
2. Lee y rodea de rojo las palabras con b y de azul las palabras

con v.
3. Pinta con el mismo color el nombre de cada animal y su cría:

Gerarda y Jimena
SON LAS DOS HERMANAS Son las dos hermanas

Y TAMBIÉN GEMELAS: y también gemelas:
IGUALES LOS OJOS, iguales los ojos,
IGUALES LAS CEJAS iguales las cejas
Y TIENEN IGUALES y tienen iguales
HASTA LAS OREJAS. hasta las orejas.
DE ÁRBOLES GIGANTES De árboles gigantes
CORTAN HOJAS NUEVAS. cortan hojas nuevas.
LAS DOS COMEN JUNTAS, Las dos comen juntas,
LAS DOS JUNTAS JUEGAN, las dos juntas juegan,
Y HACEN GIMNASIA y hacen gimnasia
GERARDA Y JIMENA. Gerarda y Jimena.
El gusanito Lorenzo
EL GUSANITO LORENZO, El gusanito Lorenzo,

ASOMANDO LA NARIZ, Asomando la nariz,
COME QUE COME MANZANA, Come que come manzana,
COME QUE COME SIN FIN. Come que come sin fin.
ES SU CASITA REDONDA Es su casita redonda
EL HOYO QUE ÉL CAVÓ. El hoyo que él cavó.
CUANDO TERMINE EL ALMUERZO Cuando termine el almuerzo
PIENSA TOMAR EL SOL. Piensa tomar el sol.
1. ¿Cómo se llama el gusanito?
.....................................................................................
2. ¿Qué come?
.....................................................................................
3. ¿Qué asoma Lorenzo?
.....................................................................................
4. ¿Cuándo piensa tomar el sol?
.....................................................................................
5. Escribe esta oración separando las palabras:
Lorenzocomemanzana
...............................................................................
6. Escribe sus nombres:
El loro Carolo
EL LORO CAROLO El loro Carolo

ESTÁ MUY ATENTO está muy atento
MIRANDO EL TESORO mirando el tesoro
Y AL PIRATA MENTO. y al pirata Mento.
LO MIRA A LA CARA, Lo mira a la cara,
LO VE SONREIR lo ve sonreir
Y CANTAN A CORO: y cantan a coro:
-¡MENUDO FESTÍN! -¡Menudo festín!
Y EL LORO CAROLO Y el loro Carolo
CANTA SIN PARAR: canta sin parar:
-¡DINERITO Y ORO -¡Dinerito y oro
ME PIENSO GANAR! me pienso ganar!
NO ES PARA MÍ… No es para mí…
LO QUIERO DONAR Lo quiero donar
PARA LAS FAMILIAS para las familias
QUE ESTÁN SIN HOGAR que están sin hogar
1. Rodea con rojo las palabras de lectura
anterior en las que aparezcan: aro, oro, ira, ara,
eri, ero.
2. Escribe debajo esta frase correctamente,

separando las palabras que la forman.
Lasmonedassondeoro.
.....................................................................................................
3. Une y forma palabras:
El sapo Suso
EN SU ISLA EL SAPO SUSO En su isla el sapo Suso

SE ASEA SOLO. se asea solo.
LA ESPESA ESPUMA La espesa espuma
PASA A LAS OLAS. pasa a las olas.
SUSO PASEA Y SE PONE AL SOL. Suso pasea y se pone al sol.
¡AY!, ME ASO EN EL SUELO. ¡Ay!, me aso en el suelo.
EL SAPO SUSO LAME UN El sapo Suso lame un helado.
HELADO.
Mi Tío Manuel
LEE EN IMPRENTA MAYÚSCULA Y MINÚSCULA
MI TÍO MANUEL Mi tío Manuel

ME ALZA Y ME PASEA; me alza y me pasea;
ME LLEVA A UPA, me lleva a upa,
ME SUBE EN MI MOTO, me sube en mi moto,
SALIMOS AL PATIO salimos al patio
Y COMEMOS PASTEL. y comemos pastel.
¡SALTAN PALOMITAS! ¡Saltan palomitas!
¡ES, MI TÍO MANUEL! ¡Es, mi tío Manuel!
1. Copia la frase en minúscula y rodea las letras t con
rojo:
EN EL PATIO MI TÍO ME PASA LA PELOTA.
..........................................................................
2. Completa estas palabras:
3. Elige la respuesta correcta:

Manuel es mí:
Mi tío me sube en mí:
Saltan:
4. Lee y dibuja:
El carpincho Tincho
HABÍA UNA VEZ UN CARPINCHO QUE SE LLAMABA TINCHO, QUE VIVÍA EN EL

CHACO CON SU AMIGA CUCARACHA. UNA NOCHE DE MUCHO FRÍO SE
PUSIERON CHALECO, CHARLARON Y CONTARON CHISTES. LOS BICHITOS
CHAQUEÑOS INVITARON A CARPINCHO TINCHO Y A CUCARACHA A BAILAR
CHA-CHA-CHA Y CHACARERA EN LA CHACRA DEL CHANCHO CHICHE.
DESPUÉS DE MUCHO BAILAR COMIERON SALCHICHAS Y TOMARON CAFÉ CON
LECHE. YA CANSADOS DE TANTO BOCHINCHE, CADA UNO SE FUE A DORMIR A
SU CUCHA. ROJO, VERDE Y ANARANJADO, ESTE CUENTO CON MUCHAS: CHA-
CHE-CHI-CHO-CHU, SE HA TERMINADO.
Había una vez un carpincho que se llamaba Tincho, que vivía en el chaco con su
amiga cucaracha. Una noche de mucho frío se pusieron chaleco, charlaron y
contaron chistes. Los bichitos chaqueños invitaron a carpincho Tincho y a
cucaracha a bailar cha-cha-cha y chacarera en la chacra del chancho chiche.
Después de mucho bailar comieron salchichas y tomaron café con leche. Ya
cansados de tanto bochinche, cada uno se fue a dormir a su cucha. Rojo, verde
y anaranjado, este cuento con muchas: cha-che-chi-cho-chu, se ha terminado.
1- Completa las oraciones
El carpincho se llamaba...............................................
Vivía con su amiga.......................................................
Después de bailar comieron........................................
2- Colorea todas las palabras con las sílabas

Cha - che - chi - cho - chu
3- Piensa y escribe palabras que tengan las sílabas

cha che chi cho chu
4- Une para formar palabras
CHA ZA
CHE NO
CHI CRA
CHO RRO
CHU FER
El rey de los payasos
YUYITO ES EL REY DE LOS Yuyito es el rey de los payasos

PAYASOS Porque es el más divertido de
PORQUE ES EL MÁS todos.
DIVERTIDO DE TODOS. Cada una de sus payasadas
CADA UNA DE SUS Dan mucha risa.
PAYASADAS
Ayer cuando Yuyito se cayó al
DAN MUCHA RISA. suelo y
AYER CUANDO YUYITO SE Quedó patas para arriba,
CAYÓ AL SUELO Y
Con su gorro colgando de un pie,
QUEDÓ PATAS PARA ARRIBA,
Mi amiga Yolanda y yo,
CON SU GORRO COLGANDO
DE UN PIÉ, No podíamos parar de reír.
MI AMIGA YOLANDA Y YO,

NO PODÍAMOS PARAR DE
REÍR.
1- Rodea la opción correcta
Yuyito es un...
Perro payaso
Mi amiga se llama...
Yolanda Yesica
Yuyito es muy...
Aburrido divertido
2- Separa las palabras para formar la oración
YUYITOESELREYDELOSPAYASOS
............................................................................
3- Encuentra las palabras con las sílabas ya - ye - yi - yo - yu
A S A E J O Y A S T
R Y A T E C C X W A
V B N E F Y O G U R
Y E M A Z X M N I I
K O I G D P R A Y O
¿Quieres conocer el karate?
Lee en Mayúscula y minúscula

EN EL KIOSCO DE MI CALLE
MIS AMIGOS KUNO Y KIKA,
MIRABAN UNA REVISTA DE KÁRATE.
ELLOS QUERÍAN CONOCER ESTE DEPORTE.
- ¿QUIERES SABER LO QUE AVERIGUARON?
SUPIERON QUE EL KÁRATE ES UNA LUCHA QUE REALIZAN
DOS PERSONAS CUERPO A CUERPO, Y SIRVE PARA
DEFENDERSE.
En el kiosco de mi calle
Mis amigos Kino y Kika,
Miraban una revista de kárate.
Ellos querían conocer este deporte.
- ¿quieres saber lo que averiguaron?
Supieron que el kárate es una lucha que realizan dos personas
cuerpo a cuerpo, y sirve para defenderse.
1- Completa:
Mis amigos se llaman.....................................................
Miraban una revista de...................................................
El karate sirve para........................................................
2- Separa las palabras para leer la oración.

Kicoseponesukimonoparahacerkárate.
............................................................................
3- Escribe el nombre de cada dibujo

El día del examen
ROXANA SE QUEDÓ DORMIDA Y SALIÓ TARDE DE SU CASA.

TENÍA QUE LLEGAR A LAS OCHO A LA ESCUELA Y DESPERTÓ
A LAS SIETE Y MEDIA.
COMO ESTABA ATRASADA SU HERMANO FÉLIX LA ACOMPAÑÓ
PARA TOMAR UN TAXI.
CUANDO LLEGÓ A LA ESCUELA, ALEX, EL DIRECTOR, ESTABA
EN LA PUERTA.
- ¡BUENOS DÍAS ROXANA! - LA SALUDÓ.
- ¡BUENOS DÍAS, TÍO ALEX!, VENGO TARDE AL EXAMEN -
RESPONDIÓ ROXANA.
- HAS TENIDO SUERTE, EL EXAMEN VA A SER A LA SEXTA
HORA.
ROXANA RIENDO CORRIÓ A SU SALA.
Roxana se quedó dormida y salió tarde de su casa.

Tenía que llegar a las ocho a la escuela y despertó a las siete y media.
Como estaba atrasada su hermano Félix la acompañó para tomar un
taxi.
Cuando llegó a la escuela, Alex, el director, estaba en la puerta.
- ¡buenos días Roxana! - la saludó.
- ¡buenos días, tío Alex!, vengo tarde al examen - respondió Roxana.
- has tenido suerte, el examen va a ser a la sexta hora.
Roxana riendo corrió a su sala.
1- Colorea todas las palabras que tienen la letra X Y COPIALAS.
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
2- Completa las oraciones con las siguientes palabras.
3- Encuentra las palabras en la sopa de letras
E X C U R S I Ó N
X O E X I T O X A
A T F E L I X I N
M Á X I M O I D E
N X T M I X T O X
N B O X E O O M O
Pablo

PABLO VIVE EN UN PUEBLO.
COMO SU CASA QUEDA CERCA DE LA ESCUELA, ÉL TODOS LOS
DÍAS SE VA CAMINANDO SOLO.
CUANDO PASA POR LA PLAZA, LE GUSTA MIRAR A LOS PECECITOS
QUE HAY EN LA PILETA Y LOS CUENTA.
HOY VIO QUE HABÍA UN NUEVO PECECITO BLANCO.
PABLO ES UN NIÑO AMABLE, PORQUE SALUDA A TODOS EN EL
CAMINO.
Pablo vive en un pueblo.

Como su casa queda cerca de la escuela, él todos los días se va
caminando solo.
Cuando pasa por la plaza, le gusta mirar a los pececitos que hay en la
pileta y los cuenta.
Hoy vio que había un nuevo pececito blanco.
Pablo es un niño amable, porque saluda a todos en el camino.
1- Colorea de rojo las palabras con bla, ble, bli, blo y blu. Colorea de
azul las palabras con pla, ple, pli, plo y plu.
BLA, BLE, BLI, BLO, BLU PLA, PLE, PLI, PLO, PLU
.................................................... ....................................................
.................................................... ....................................................
.................................................... ....................................................
.................................................... ....................................................
.................................................... ....................................................
2- Une el dibujo con el nombre
3- Escribe le nombre de cada dibujo

Florita y los globos
A LA SALIDA DE LA IGLESIA,
FLORITA VIO AL VENDEDOR DE GLOBOS, QUE SE PASEABA POR LA
PLAZA.
- GLOBOS, GLOBITOS AMARILLOS Y ROJITOS.
FLORITA CORRIÓ HASTA ALCANZAR AL VENDEDOR.
- DEME EL ROJO – LE DIJO Y TAMBIÉN EL AMARILLO.
AL ACERCARSE LA MAMÁ, LA NIÑA DE LEJOS LE GRITÓ:
- MAMÁ, CON LOS DOS ME QUIERO QUEDAR -.
LA MAMÁ LE HIZO SEÑAS PARA DECIRLE QUE NO, PERO FLORITA,
ENOJADA, SE TIRÓ AL PASTO Y AL CAER ENCIMA DE LOS GLOBOS EL
AMARILLO REVENTÓ.
A la salida de la iglesia,
Florita vio al vendedor de globos, que se paseaba por la plaza.
- Globos, globitos amarillos y rojitos.
Florita corrió hasta alcanzar al vendedor.
- Deme el rojo – le dijo y también el amarillo.
Al acercarse la mamá, la niña de lejos le gritó:
- Mamá, con los dos me quiero quedar -.
La mamá le hizo señas para decirle que no, pero Florita, enojada, se
tiró al pasto y al caer encima de los globos el amarillo reventó.
1- Colorea de rojo las palabras con gla, gle, gli, glo y glu. Colorea de
azul la palabra con fl-.
2- Separa las palabras y escribe la oración correctamente.
Floritavioalvendedordeglobos
.................................................................
3- Lee las palabras y clasifícalas

Glaciar regla glotón gladiolo iglesia
jeroglífico siglo globo iglú
gla gle gli glo glu
4- Lee y une el dibujo con el nombre.

Clara y Pablo
CLARA Y PABLO SON PRIMOS.

PABLO TIENE UNA BICICLETA Y SIEMPRE SE LA PRESTA A
CLARA CUANDO VA A JUGAR A SU CASA.
A PABLO, LO QUE MÁS LE GUSTA ES JUGAR A LA PELOTA.
ÉL ES MUY BUENO COMO ARQUERO.
AYER EN EL COLEGIO SE GANÓ UN PREMIO, PORQUE
ATAJÓ TODOS LOS GOLES.
Clara y pablo son primos.

Pablo tiene una bicicleta y siempre se la presta a clara cuando
va a jugar a su casa.
A pablo, lo que más le gusta es jugar a la pelota.
Él es muy bueno como arquero.
Ayer en el colegio se ganó un premio, porque atajó todos los
goles.
1- Completa las oraciones con estas palabras
Profesora prado precio primavera
En………………….. la hierba es verde.
Las manzanas tienen un…………………….muy alto
La ………………………enseña a sus alumnos en la escuela.
Las vacas descansan en el………………………

2- Ordena las letras para escribir una palabra
L A C V O REMPIO A S C L E CIOREP L PA T O
3- Coloca el nombre de cada imagen donde corresponde.

Los Volcanes

LOS VOLCANES SON MONTAÑAS, QUE TIENEN UN CRÁTER.
DE TIEMPO EN TIEMPO, POR EL CRÁTER SALE HUMO Y FUEGO.
EN ARGENTINA HAY MUCHOS VOLCANES.
ALGUNOS VOLCANES DE ARGENTINA SON, EL VOLCÁN MAIPO,
EL VOLCÁN DOMUYO, EL VOLCÁN COPAHUE Y MUCHOS
OTROS.
Los volcanes son montañas, que tienen un cráter.

De tiempo en tiempo, por el cráter sale humo y fuego.
En Argentina hay muchos volcanes.
Algunos volcanes de Argentina son, el volcán Maipo, el volcán
Domuyo, el volcán Copahue y muchos otros.
1- Une la sílaba con el dibujo correspondiente
2- Busca las palabras en la sopa de letras

El grillo en la leña
¡FRANCISCA, ES UN GRILLO!
GRITÓ CRISTIÁN CUANDO ESTABAN JUGANDO EN LA LEÑA.
EL GRILLO HABÍA SALTADO Y ESTABA PARADO EN EL PIE
DE FRANCISCA.
CRISTIÁN LE DIJO:
-¡NO TE MUEVAS!, Y RÁPIDAMENTE LO ATRAPÓ CON SUS
MANOS.
AHORA LO TIENE EN UNA CAJITA, PORQUE LO LLEVARÁ A
LA ESCUELA PARA MOSTRÁRSELO A SUS AMIGOS.
¡Francisca, es un grillo!
Gritó Cristián cuando estaban jugando en la leña.
El grillo había saltado y estaba parado en el pie de Francisca.
Cristián le dijo:
-¡no te muevas!, y rápidamente lo atrapó con sus manos.
Ahora lo tiene en una cajita, porque lo llevará a la escuela para
mostrárselo a sus amigos.
1- Escribe el nombre donde corresponde
3- Escribe 2 oraciones
................................................................................................................
................................................................................................................
El padre de Bruno

EL PADRE DE BRUNO TIENE UNA LIBRERÍA.
EN LAS TARDES DESPUÉS DEL COLEGIO, BRUNO AYUDA A SU
PADRE.
BRUNO APRENDIÓ QUE CADA LIBRO TIENE SU LUGAR.
EN EL ESTANTE DE LA DERECHA ESTÁN LOS TEXTOS DE
ESTUDIO.
EN EL ESTANTE DE LA IZQUIERDA SE VEN LOS LIBROS DE
CUENTOS.
EN LA LIBRERÍA DEL PADRE DE BRUNO HAY TAMBIÉN LIBRETAS,
LÁPICES Y JUEGOS.
CUANDO BRUNO TERMINA DE AYUDAR A SU PADRE, APROVECHA
EL TIEMPO PARA DIVERTIRSE LEYENDO.
El padre de bruno tiene una librería.

En las tardes después del colegio, Bruno ayuda a su padre.
Bruno aprendió que cada libro tiene su lugar.
En el estante de la derecha están los textos de estudio.
En el estante de la izquierda se ven los libros de cuentos.
En la librería del padre de Bruno hay también libretas, lápices y
juegos.
Cuando Bruno termina de ayudar a su padre, aprovecha el tiempo
para divertirse leyendo.
1- Completa las oraciones
El padre de Bruno tiene........................................................
En el estante de la derecha están............................................................
En el estante de la izquierda están...........................................................
2- Coloca la sílaba que corresponde

Hippi el hipopótamo duerme la siesta

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Hippi el hipopótamo

LEE EN MAYÚSCULA Y MINÚSCULA

HIPPI EL HIPOPÓTAMO HOY EL SOL LE DA SUEÑO;

Hippi el hipopótamo hoy el sol le da sueño; está

LEE EN MAYÚSCULA Y MINÚSCULA

RAMÓN TIENE UN PERRO Ramón tiene un perro

LEE EN MAYÚSCULA Y MINÚSCULA

EL OSO OSUCÓN El oso Osucón

LEE EN MAYÚSCULA Y MINÚSCULA

LA GATA RENATA La gata Renata

2. Separa las palabras y escribe la frase correctamente:

LEE EN MAYÚSCULA Y MINÚSCULA

EL MOSQUITO PICARRÓN El mosquito picarrón

LEE EN MAYÚSCULA Y MINÚSCULA

EL CISNE Y LOS PECES El cisne y los peces

(Mª DEL CARMEN RUIZ) (Mª del Carmen Ruiz)

LEE EN MAYÚSCULA Y MINÚSCULA

EL ÁGUILA AGUILETA El águila Aguileta

2. Lee, une con una línea y colorea.

LEE EN MAYÚSCULA Y MINÚSCULA

BENITA ES UNA BURRITA Benita es una burrita

UN VASO DE ALFALFA Y UVAS. Le da puré de verduras,

2. Lee y rodea de rojo las palabras con b y de azul las palabras

3. Pinta con el mismo color el nombre de cada animal y su cría:

LEE EN MAYÚSCULA Y MINÚSCULA

SON LAS DOS HERMANAS Son las dos hermanas

LEE EN MAYÚSCULA Y MINÚSCULA

EL GUSANITO LORENZO, El gusanito Lorenzo,

LEE EN MAYÚSCULA Y MINÚSCULA

EL LORO CAROLO El loro Carolo

2. Escribe debajo esta frase correctamente,

LEE EN MAYÚSCULA Y MINÚSCULA

EN SU ISLA EL SAPO SUSO En su isla el sapo Suso

LEE EN IMPRENTA MAYÚSCULA Y MINÚSCULA

MI TÍO MANUEL Mi tío Manuel

3. Elige la respuesta correcta:

Mi tío me sube en mí:

HABÍA UNA VEZ UN CARPINCHO QUE SE LLAMABA TINCHO, QUE VIVÍA EN EL

2- Colorea todas las palabras con las sílabas

3- Piensa y escribe palabras que tengan las sílabas

4- Une para formar palabras

LEE EN MAYÚSCULA Y MINÚSCULA

YUYITO ES EL REY DE LOS Yuyito es el rey de los payasos

MI AMIGA YOLANDA Y YO,

2- Separa las palabras para formar la oración

3- Encuentra las palabras con las sílabas ya - ye - yi - yo - yu

Lee en Mayúscula y minúscula

2- Separa las palabras para leer la oración.

3- Escribe el nombre de cada dibujo

LEE EN MAYÚSCULA Y MINÚSCULA

ROXANA SE QUEDÓ DORMIDA Y SALIÓ TARDE DE SU CASA.

Roxana se quedó dormida y salió tarde de su casa.

2- Completa las oraciones con las siguientes palabras.

3- Encuentra las palabras en la sopa de letras

LEE EN MAYÚSCULA Y MINÚSCULA

Pablo vive en un pueblo.

2- Une el dibujo con el nombre

3- Escribe le nombre de cada dibujo

LEE EN MAYÚSCULA Y MINÚSCULA

2- Separa las palabras y escribe la oración correctamente.

3- Lee las palabras y clasifícalas

jeroglífico siglo globo iglú

gla gle gli glo glu