RESUMEN

En el laboratorio de química cuantitativa se evidencia el reconocimiento de los

diferentes materiales que serán utilizados, el uso que cada una de las sustancias
y el tipo de material da un gran aporte de lo que significa la realización adecuada
de las diferentes prácticas a realizar en su momento.

El reconocimiento de los materiales, los equipos y reactivos se convierte en el

primer escalón en la resolución de una práctica en el laboratorio, de no tenerse en
cuenta su identificación, los resultados no serían los adecuados, se identificara
cada uno de los instrumentos para así obtener su respectivo pictograma.

PALABRAS CLAVES

Instrumentos

Materiales

Sustancias

INTRODUCCION

La primera practica fue “Reconocimiento de material, reactivos y equipos utilizados

en el análisis químico”; se implementa el enfoque por competencias por el cual
busca que los estudiantes sean competentes para solucionar un problema en el
contexto en que se encuentren para lo cual ha seleccionado impulsar que el
estudiante desarrolle una capacidad indagatoria y utilice un vocabulario científico.
Una de las formas a desarrollar estas capacidades es trabajar en los laboratorios
para comprobar experimentalmente la teoría, pero para que pueda experimentar lo
primero que se debe hacer es reconocer y saber cómo manipular cada uno de los
materiales y sustancias que se encuentran siguiendo las normas de seguridad que
este trabajo requiere.

OBJETIVOS

GENERAL

Conocer el material, equipos y sustancias usadas en el laboratorio de análisis

cuantitativo.
ESPECIFICOS

Identificar los usos de los materiales usados en el laboratorio de química analítica

cuantitativa

Determinar el tipo de material al usar de acuerdo a su clasificación (según el

material de fabricación: madera, vidrio, porcelana)