Un plan para conocerse,

y conocer a los demás

El Sistema de Perfil Personal presenta un plan para
ayudarla a conocerse y conocer a los demás en un entorno
particular. Usted será el centro conforme vaya conociendo
mejor su comportamiento y vaya identificando el entorno
más favorable para alcanzar el éxito. A la vez, usted
reconocerá las diferencias entre personas, así como el
ambiente necesario para lograr una máxima productividad
y armonía en la organización.

El Sistema de Perfil Personal no es un examen. Tampoco

existe un perfil óptimo. Los resultados obtenidos de las
investigaciones apoyan la conclusión de que las personas
más eficaces son las que se conocen, reconocen las
exigencias de la situación y adaptan estrategias para
satisfacer estas necesidades.

En resumen, el Sistema de Perfil Profesional le permitirá:

• Identificar su perfil de comportamiento
• Aprovechar mejor los recursos de su estilo de comportamiento
• Aprender cómo entablar relaciones interpersonales más productivas con personas con
estilos diferentes al suyo
• Identificar y reducir conflictos potenciales con los demás

NOMBRE:........................................................

DiSC
Estilos de comportamiento

1
Sistema de Perfil Personal – Hoja de Respuestas

Escoja una palabra en MÁS y una palabra en MENOS en cada uno de los 28 grupos.

MAS MENOS MAS MENOS MAS MENOS MAS MENOS

1 8 15 22
Entusiasta Extrovertido/a Popular Impulsivo/a
Rápido/a Precavido/a Reflexivo/a Cuida los detalles
Lógico/a Constante Tenaz Enérgico/a
Apacible Impaciente Calmado/a Tranquilo/a

2 9 16 23
Cauteloso/a Discreto/a Analítico/a Sociable
Decidido/a Complaciente Audaz Sistemático/a
Receptivo/a Encantador/a Leal Vigoroso/a
Bondadoso/a Insistente Promotor/a Tolerante
3 10 17 24
Amigable Valeroso/a Sociable Cautivador/a
Preciso/a Anima a los demás Paciente Contento/a
Franco/a Pacífico/a Auto suficiente Exigente
Tranquilo/a Perfeccionista Certero/a Apegado a normas

4 11 18 25
Elocuente Reservado/a Adaptable Le agrada discutir
Controlado/a Atento/a Resuelto/a Metódico/a
Tolerante Osado/a Prevenido/a Comedido/a
Decisivo/a Alegre Vivaz Desenvuelto/a

5 12 19 26
Atrevido/a Estimulante Agresivo/a Jovial
Conciezudo/a Gentil Impetuoso/a Preciso/a
Comunicativo/a Perceptivo/a Amistoso/a Directo/a
Moderado/a Independiente Discerniente Ecuánime
6 13 20 27
Ameno/a Competitivo/a De trato fácil Inquieto/a
Ingenioso/a Considerado/a Compasivo/a Amable
Investigador/a Alegre Cauto/a Elocuente
Acepta Riesgos Sagaz Habla directo Cuidadoso/a
7 14 21 28
Expresivo/a Meticuloso/a Evaluador/a Prudente
Cuidadoso/a Obediente Generoso/a Pionero
Dominante Ideas firmes Animado/a Espontáneo
Sensible Alentador/a Persistente Colaborador

2
Sistema de Perfil Personal – Hoja de Respuestas

Escoja una palabra en MÁS y una palabra en MENOS en cada uno de los 28 grupos.

MAS MENOS MAS MENOS MAS MENOS MAS MENOS

1 8 15 22
Entusiasta Extrovertido/a Popular Impulsivo/a
Rápido/a Z Z Precavido/a Reflexivo/a Cuida los detalles
Lógico/a Constante Tenaz Z Z Enérgico/a Z Z
Apacible Impaciente Z Z Calmado/a Tranquilo/a

2 9 16 23
Cauteloso/a Discreto/a Analítico/a Sociable
Decidido/a Z Z Complaciente Audaz Z Z Sistemático/a
Receptivo/a Encantador/a Leal N Vigoroso/a Z Z
Bondadoso/a Insistente Z Z promotor/a Tolerante
3 10 17 24
Amigable Valeroso/a Z N Sociable Cautivador/a
Preciso/a Anima a los demás Paciente Contento/a
Franco/a Z Z Pacífico/a Auto suficiente Z Z Exigente Z Z
Tranquilo/a Perfeccionista Certero/a Apegado a normas
4 11 18 25
Elocuente Reservado/a Adaptable Le agrada discutirZ Z
Controlado/a Atento/a Resuelto/a Z Z Metódico/a
Tolerante Osado/a Z Z Prevenido/a Comedido/a
Decisivo/a Z Z Alegre Vivaz Desenvuelto/a

5 12 19 26
Atrevido/a Z Z Estimulante Agresivo/a Z Z Jovial
Conciezudo/a Gentil Impetuoso/a Preciso/a
Comunicativo/a Perceptivo/a Amistoso/a Directo/a Z Z
Moderado/a Independiente Z Z Discerniente Ecuánime
6 13 20 27
Ameno/a Competitivo/a Z Z De trato fácil Inquieto/a Z Z
Ingenioso/a Considerado/a Compasivo/a Amable
Investigador/a Alegre Cauto/a Elocuente
Acepta Riesgos Z Z Sagaz Habla directo Z Z Cuidadoso/a
7 14 21 28
Expresivo/a Meticuloso/a Evaluador/a Prudente
Cuidadoso/a Obediente Generoso/a Pionero Z Z
Dominante Z Z Ideas firmes Z Z Animado/a Espontáneo
Sensible Alentador/a Persistente Z Z Colaborador

3
 Sistema de Perfil Personal – Instrucciones

1 PARA CONTESTAR 3 PARA DETERMINAR LA DIFERECIA

A. Estudie las cuatro palabras descriptivas en el A. Determine la diferencia entre las columnas
primer grupo de palabras de la página anterior MÁS y MENOS en cada fila de la Casilla de
mientras piensa en su forma de actuar y sentir en Anotaciones. Anote estos números en la
el enfoque ambiental que haya seleccionado. columna DIFERENCIA.
B. Seleccione la palabra que más lo describa. Marque B. Use el signo de más (+) si el número de la
con una cruz (+) el óvalo que sigue a dicha palabra columna MÁS es mayor que el de la columna
en la columna MÁS. Vea el ejemplo 1. MENOS. Vea el ejemplo 2.
C. Seleccione la palabra que menos lo describa. Use un signo de menos (-) si el número de la
Marque con un signo menos (-) el óvalo que sigue columna MÁS es menor que el de la columna
a la palabra en la columna MENOS. Vea el ejemplo MENOS.
1.
C. Continúe en al página 4. Ejemplo 2
D. Use el mismo procedimiento para contestar en los
grupos restantes de las palabras descriptivas.
Recuerde: CASILLA DE ANOTACIONES
GRAFICA I GRAFICA II GRAFICA III
Sólo elegirá una palabra en MAS y una en MÁS MENOS Diferencia
MENOS en cada grupo de cuatro.
D Z 6 D Z 9 D -3
MAS MENOS
Ejemplo 1 1 I
2 I
13 I
- 11
La persona del ejemplo que Entusiasta +
S S S
contesta tiende a ser más Rápido/a 9 4 +5
entusiasta y menos apacible en Lógico/a C C C
su enfoque ambiental Apacible _ 11 0 + 11
N 0 N 0 No Sumar
2 PARA CONTAR Y REGISTRAR
COLUMNA COLUMNA COLUMNA
A. Opciones MÁS: SUMA 28 SUMA 28 SUMA 28
Sume el número de Z en las cuatro columnas MÁS de
la página 2. Escriba este total sobre el símbolo Z en la CASILLA DE ANOTACIONES
columna MÁS de la Casilla de Anotaciones. GRAFICA III
GRAFICA I GRAFICA II
Use el mismo procedimiento para contar y registrar MÁS MENOS Diferencia
los otros símbolos Z , , , , N en las columnas
MÁS. D Z D Z D

B. Opciones MENOS: I I I

Sume el número de Z en las cuatro columnas

S S S
MENOS de la página 2. Escriba este total sobre el
símbolo Z en la columna MENOS de la Casilla de C C C
Anotaciones.
Use el mismo procedimiento para contar y registrar N N No Sumar
los otros símbolos Z, , , , N en las columnas
MENOS. COLUMNA COLUMNA COLUMNA
SUMA 28 SUMA 28 SUMA 28
C. Verifique la exactitud sumando las columnas MÁS y
MENOS de la Casilla de Anotaciones. El Total de cada
columna deberá ser 28. Si no es así, verifique la casilla
de anotaciones y las sumas de los símbolos
4
Sistema de Perfil Personal – Instrucciones

4 INSTRUCCIONES PARA TRAZAR LA GRÁFICA

A. Use los números de la columna MÁS de la Casilla de Anotaciones
para trazar la Gráfica I en la página 5.
Vea Ejemplo 3.
Marque el número de Z en la línea D.
Marque el número de en la línea I.
Marque el número de en la línea S.
Marque el número de en la línea C.
Si el número específico no aparece en la gráfica, tendrá que estimar
el punto de trazo. No utilizar las “N”
B. Use los números de la Columna MENOS de la Casilla de
Anotaciones para trazar la Gráfica II.
C. Use los números de la columna DIFERENCIA de la Casilla de
Anotaciones para trazar la Gráfica III. Observe los signos de + y –
en la Gráfica III.

Ejemplo 3
GRÁFICA I

D I S C
28 28 28 28
GRAFICA I 28 12 11 13 7
13
MÁS 27 11 10 11 11
26
25 10
D Z 6 24 10 9 9 10 6
9
23 8 9
I 8
2 22
21 8 7 7
20 7 8 5
S
9 19 6
18
C 17
11 16
6 7
4
15 6 5
14 5
6
13
12
11 5 4
10 4 5 3
9 3
8 4
7 4 4
3
6 2
5 2 2 3
4 3
3
2 1 1 2
2 1 1 1
1 0 0 0 0

Intensidad Segmento

5
 Sistema de Perfil Personal – Gráficas
GRÁFICA I GRÁFICA II GRÁFICA III

Intensidad D I S C Intensidad D I S C Intensidad D I S C

28 28 28 28 0 0 0 0 +28 +28 +28 +28
28 12 11 13 13 7 28 1 1 1 1 7 28 +12 +10 +10 +11 7
27 11 10 11 11 27 2 2 2 2 27 +9 +7 +8 +9
26 26 3 26
25 10 25 25 +8 +6 +7 +8
10 9 9 10 3 3 4 3 +7 +5 +6 +7
24 9 6 24 4 4 4 6 24 +6 +4 +5 +6 6
23 8 9 23 5 23 +5 +4 +5
8
22 22 22 +4 +3 +3
21 8 7 7 21 6 21 +3 +2 +4
20 7 8 5 20 5 5 5 5 20 +2 +2 +1 5
6 7 0 +3
19 19 19
18 18 18 +1
17 6 7 17 6 8 17 +1 -1 +2
16 4 16 6 6 4 16 4
15 6 5 15 15 0 -2 +1
5 9 0
14 6 14 7 14 -3 0
13 13 13 -1
12 12 12
11 5 4 11 7 11 -1 -2 -4 -1
10 4 5 3 10 8 10 7 3 10 -2 -5 3
3 8 -3 -3 -2
9 9 9 -6
8 4 8 8
7 4 3 4 7 9 9 11 8 7 -4 -4 -7 -3
6 2 6 9 2 6 -5 -5 -8 2
5 2 2 3 5 10 10 12 5 -6 -6 -9 -4
3 13 10 -7 -7 -10 -5
4 4 4
3 2 1 2 3 11 11 14 11 3 -8 -8 -11 -6
1
2 1 1 1 2 13 13 15 12 1 2 -11 -11 -13 -11 1
1 0 0 0 0 1 28 28 28 28 1 -28 -28 -28 -28
Número Número Número
Segmento Segmento Segmento
Patrón Patrón Patrón
Clásico Clásico Clásico

5 INTERPRETACIÓN
A. Encierre el un círculo el punto más elevado en la Gráfica III. Vea el
ejemplo 4. Si dos puntos tienen la misma altura, encierre las dos.
B. Identifique la tendencia de comportamiento de cada punto que encerró
con un círculo. En la parte superior de la gráfica verá los nombres de
cada escala que son D, i, S, C. El ejemplo muestra un punto elevado en
la escala C, al que sigue un segundo punto elevado en la escala S.
Ejemplo 4
GRÁFICA I

D I S C
28 28 28 28
28 12 11 13 7
13
27 11 10 11 11
26
25 10
24 10 9 9 10 6
23
9
8 8 9 PUNTOS DE
22
21 8 7 7 TRAZO MÁS
20 7 8 5
19 6 ELEVADOS
18
17 6 7
16 4
15 6 5
14 5
6
13
12
11
10
5 4
4 5 3
PUNTOS DE
3
9
8
TRAZO MÁS
4
7 4 3 4 BAJOS
6 2
5 2 2 3
4 3
3 2 1 2
2 1 1
1 1
1 0 0 0 0
Intensidad Segmento
6
Sistema de Perfil Personal – Guía de intetrpretación

El objetivo del Sistema de Perfil Personal es ayudarle Las tres etapas de interpretación, que van a de lo
a conocerse a sí mismo y a conocer a los demás. Sus general a lo específico, le ayudarán a conocer este
respuestas al sistema le proporcionarán un marco de enfocque, de estilos de comportamiento.
referencia para observar el comportamiento humano
al mismo tiempo que incrementa el conocimiento de
su propio patrón de comportamiento.

Bases de la interpretación

ASPECTOS GENERALES. ETAPA I

En base al punto de trazo más alto de la Gráfica III
El contenido permite la comprensión de los Estilos de Comportamiento D, i, S, y C. La interprestación contiene
aspectos generales, que incluyen:
Descripción: Las tendencias de comportamiento de la persona y el ambiente que desea esa persona.
Plan de acción: Lo que esta persona necesita de otros y lo que necesita para ser más eficaz.

• Lea la sección que corresponde al punto más elevado en la Gráfica III.

• Personalice la interpretación general, subreyando las frases que mejor le describan.

ÍNDICE DE INTENSIDAD DIMENSIONAL. ETAPA II

En base a la colocación exacta de sus puntuaciones en las escalas D, i, S, C.
El índice toma en consideración cada Estilo de Conducta DiSC por separado. Las palabras que aparecen reflejan
la intensidad de sus tendencias en cada dimensión.
Continúe la personalización de esta interpretación más específica, subrayando las frases que mejor le describan.

PATRONES CLÁSICOS. ETAPA III

En base al patrón que presentan sus puntos altos y bajos en los cuatro Estilos de Conducta DiSC.
Los patrones de comportamiento, determinados por la configuración de su gráfica, proporcionan una
utilización integrada de su estilo de conducta. Cada Patrón Clásico describe el comportamiento de las personas
con una combinación espécífica de los cuatro estilos o patrones de comportamiento.
Bajo los siguientes encabezamientos se resume en nueve áreas clave el estilo de comportamiento propio:
• Emociones: su estado emocional en general.
• Meta: lo que más le motiva obtener o alcanzar.
• Juzga a los demás por: describe en que se basa la relación que tiene con los otros y la forma en que los evalúa.
• Influye en los demás mediante: el comportamiento específico que utiliza para influir en los demás
• Su valor para la organización: su contribución específica
• Abusa de: la manera en que sus fuerzas pueden transformarse en limitaciones
• Bajo presión: forma de reaccionar en momentos difíciles
• Teme: lo que le ocasiona molestia o miedo
• Sería más eficaz si: lineamientos a seguir para alcanzar mayor éxito

7
 Sistema de Perfil Personal – Aspectos Generales – Etapa I
INTERPRETACIÓN ETAPA I
D DOMINANTE
El énfasis se centra en amoldar el ambiente superando los
obstáculos para lograr resultados
DESCRIPCIÓN
Las tendencias de esta
incluyen:
-Obtener resultados inmediatos
-Provocar la acción
-Aceptar retos
-Tomar decisiones rápidas
-Cuestionar el orden establecido
-Asumir la autoridad
-Dominar las dificultades
-Resolver problemas
Esta persona desea un ambiente
que incluya:
-Poder y autoridad
-Prestigio y retos
-Oprtunidad para logros
personales
-Amplia esfera de acción
-Respuestas directas
-Oportunidades para progresar
-Estar exento de controles y
supervisión
-Muchas actividades nuevas y
variadas
S ESTABLE
El énfasis se centra en cooperar con los demás para llevar a
cabo la tarea
DESCRIPCIÓN
Las tendencias de esta
incluyen:
-Un desempeño uniforme y
Predecible
-Demostrar paciencia
-El desarrollo de técnicas
especializadas
-El deseo de ayudar a los demás
-Mostrar lealtad
-Escuchar a los demás
-Calmar a personas que se exaltan
-Crear ambiente de trabajo estable
Esta persona desea un ambiente
que incluya:
-Conservar el orden establecido
-Rutinas predecibles
-Reconocimiento del trabajo
realizado
-Mínima intromisión de trabajo
en la vida familiar
-Aprecio sincero
-Identificación con un grupo
-Procedimientos estables
-Un mínimo de conflictos
PLAN DE ACCIÓN
Esta persona necesita de
otros:
-Consideren los pros y contras
-Calculen los riesgos
-Sean precavidos
-Estructuren ambiente
predecible
-Investiguen los hechos
-Mediten antes de decidir
-Reconozcan necesidades de otros
Para ser más eficaz esta persona
necesita:
-Tareas difíciles
-Comprender que necesita de
otras personas
-Técnicas basadas en experiencia
práctica
-Un sobresalto de vez en cuando
-Identificarse con un grupo
-Expresar en palabras las razones
de sus conclusiones
-Ser consciente de sanciones
-Controlar su ritmo de trabajo y
relajarse más.
PLAN DE ACCIÓN
Esta persona necesita de
otros:
-Reacciones con rapidez ante
cambios inesperados
-Se esfuercen al máximo alte retos
-Se involucren en más de una tarea
-Tengan iniciativa propia
-Presionen a los demás
-No se contraríen en un ambiente
impredecible
-Ayuden a establecer prioridades
-Sean flexibles en procedimientos
Para ser más eficaz esta persona
necesita:
-Prepararse para el cambio
-Ratificación de su valía personal
-Información de cómo el esfuerzo
personal contribuye al esfuerzo
global
-Compañeros de trabajo con
niveles similares de capacidad
y sinceridad
de sus conclusiones
-Directrices para ejecutar la tarea
-Estímulos a su creatividad
8
i INFLUYENTE
El énfasis se centra en amoldar el ambiente y conseguir que
los demás se alíen para lograr resultados
DESCRIPCIÓN PLAN DE ACCIÓN
Las tendencias de esta Esta persona necesita de
incluyen: otros:
-Ponerse en contacto con la gente -Se concentren en la tarea
-Causar una impresión favorable -Recopilen datos y hechos
-Expresarse con claridad -Hablen directamente
-Crear un ambiente motivador -Respeten la sinceridad
-Generar entusiasmo -Desarrollen métodos
-Entretener a la gente sistemáticos
-Aceptar a las personas y las -Prefieran ocuparse de las cosas
sitaciones con optimismo y tratar menos con la gente
-Participar en un grupo -Hagan planteamientos
Esta persona desea un ambiente analíticos
que incluya: -Realicen su propio seguimiento
-Popularidad, reconocimiento individual
-Reconocimiento público de su -Realicen su trabajo hasta el
capacidad final por propia iniciativa
-Libertad de expresión Para ser más eficaz esta persona
-Relaciones democráticas necesita:
-Trabajo que no requiera atención -Control del tiempo si D o S
a los detalles y que no tenga una está por debajo de la media
Supervisión muy de cerca -Objetividad al tomar decisiones
-Oportunidades para capacitar y -Estilo de dirección participativo
asesorar -Apreciación realista de los otros
-Condiciones favorables - Prioridades y fechas límite
C CONCIENZUDO
El énfasis se centra en trabajar dentro de las circunstancias
existentes para asegurar calidad y precisión
DESCRIPCIÓN PLAN DE ACCIÓN
Las tendencias de esta Esta persona necesita de
incluyen: otros:
-Una atención esmerada a normas -Deleguen las tareas importantes
Clave e instrucciones -Tomen decisiones rápidas
-Concentrarse en los detalles más -Usen las normas sólo como guía
importantes -Lleguen a acuerdos con la
-Pensamiento analítico y oposición
evaluación de los pros y contras -Expresen opinión impopular
-Crear un ambiente motivador -Inicien y faciliten la discusión
-Ser diplomático con la gente -Fomenten el trabajo en equipo
-Respuestas sutiles o indirectas en Para ser más eficaz esta persona
caso de conflicto necesita:
-Verificar la precisión -Oportunidades de planificar
-Tener mente crítica con esmero
-Enfocar metódicamente actividades -Descripciones exactas del
Esta persona desea un ambiente trabajo y los objetivos
que incluya: -Evaluaciones programadas de
-Expectativas de desempeño desempeño
Claramente definidas -Retroalimentación específica
-Valoración de calidad y precisión sobre el desempeño
-Un ambiente reservado y eficiente -Respetar el valor personal de
-Oportunidad de demostrar pericia los demás tanto como sus logros
-Control sobre los factores que -Aprender a lidiar situaciones
Afecten a su rendimiento de conflicto
Reconocimiento de su capacidad
 Sistema de Perfil Personal –Intensidad Dimensional – Etapa II
INTERPRETACIÓN ETAPA II
Esta etapa de interpretación considera cada dimensión por separado. El índice refleja la intensidad de sus
tendencias en las escalas D, i, S, C. Para conocer su estilo personal, utilice el siguiente procedimiento:
A. Trace una línea horizontal desde el punto D hasta el número que se encuentra en la franja sombreada a la
izquierda de la Gráfica III.
B. Use el número identificado de la franja sombreada de la gráfica para localizar el número correspondiente en la
franja sombreada de la columna D de esta página.
C. Señale el adjetivo que queda a la derecha del número resultante.
D. Señale además los tres adjetivos situados por encima y los tres situados por debajo del adjetivo señalado.
E. Repita el mismo procedimiento anterior para los puntos i, S y C.

D i S C
28 Egocéntrico 28 Entusiasta 28 Pasivo 28 Perfeccionista

27 Directo 27 Extrovertido 27 Paciente 27 Preciso

26 Intrépido 26 Persuasivo 26 Leal 26 Indega hechos

25 Dominante 25 Impulsivo 25 Pronosticable 25 Diplomático

24 Exigente 24 Emotivo 24 Espíritu cooperativo 24 Metódico

23 Enérgico 23 Auto promotor 23 Sereno 23 Convencional

22 Arriesgado 22 Confiado 22 Posesivo 22 Cortés

21 Audaz 21 Influyente 21 Conforme 21 Cauteloso

20 Decisivo 20 Agradable 20 Inactivo 20 Controlado

19 Inquisitovo 19 Sociable 19 Tranquilo 19 Exigente

18 Seguro de si mismo 18 Generoso 18 Controlado 18 Analítico

17 Competitivo 17 Porte seguro 17 Pausado 17 Sensible

16 Rápido 16 Encantador 16 Afable 16 Maduro

15 Autosuficiente 15 Seguro 15 Estable 15 Evasivo

14 Acepta riesgo calculado 14 Convincente 14 Ágil 14 Dueño de sí

13 Exigente consigo mismo 13 Observador 13 Comunicativo 13 Santurrón

12 Recatado 12 Evaluador 12 Alerta 12 Obstinado

11 Retraído 11 Reflexivo 11 Ansioso 11 Persistente

10 Realista 10 Se basa en hechos 10 Analítico 10 Independiente

9 Sopesa Pros y Contras 9 Analítico 9 Insatisfecho 9 Rígido

8 Modesto 8 Controlado 8 Impaciente 8 Firme

7 Moderado 7 Retraído 7 Impetuoso 7 Tenaz

6 Sereno 6 Receloso 6 Inquieto 6 Arbitrario

5 Dócil 5 Pesimista 5 Le gustan los cambios 5 Rebelde

4 Sosegado 4 Apartado 4 Criticón 4 Desafiante

3 Inseguro 3 Introvertido 3 Espontáneo 3 Obstinado

2 Subordinado 2 Cohibido 2 Cuestiona Status Quo 2 Indiscreto

9
1 Humilde 1 Callado 1 Activo 1 Sarcástico
 Sistema de Perfil Personal –Patrón Clásico – Etapa III
INTERPRETACIÓN ETAPA III
Los patrones Clásicos se basan en la configuración de los puntos del perfil o en la relación de las cuatro
Dimensiones DiSC entre sí. La configuración del perfil se determina por la unión entre los puntos de la
gráfica.
La interpretación de la Gráfica III le proporciona la descripción de su autopercepción. Se trata de una gráfica
resumida, ya que combina dos formas diferentes de persibirse a sí mismo. Para conocer su patrón clásico,
utilice el siguiente procedimiento:
A. Las gráficas del Sistema de Perfil Personal se dividen en siete segmentos. Los números de los segmentos se
encuentran en la columna sombreada de la derecha.
B. Vea el ejemplo. El punto trazado D está en el segmento 3, El punto trazado i está en el segmento 1, El punto
trazado S está en el segmento 6, El punto trazado C está en el segmento 7.

GRÁFICA III

Intensidad D I S C
+28 +28 +28 +28
28 +12 +10 +10 +11 7
27 +9 +7 +8 +9
26
25 +8 +6 +7 +8
+7 +5 +6 +7
24 +6 +4 +5 +6 6
23 +5 +4 +5
22 +4 +3 +3
21 +3 +2 +4
20 +2 +2 +1 5
0 +3
19
18 +1
17 +1 -1 +2
16 4
15 0 -2 +1
14 0
-3 0
13 -1
12
11 -1 -2 -4 -1
10 -2 -5 3
-3 -3 -2
9 -6
8
7 -4 -4 -7 -3
6 -5 -5 -8 2
5 -6 -6 -9 -4
-7 -7 -10 -5
4
3 -8 -8 -11 -6
2 -11 -11 -13 -11 1
1 -28 -28 -28 -28

3 1 6 7 Número
Segmento

Perfeccionista Patrón
Clásico

C. Los números resultantes se escriben en las casillas inferiores de la Gráfica. Ej. (3, 1, 6, 7)
D. Busque el nombre de su Patrón clásico. Éste le será facilitado por el formador . Ej. Perfeccionista
E. Localice el Patrón de su Perfil Clásico y las carácterísticas sobre sí mismo. Pág. siguientes

10