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EXTENSIÓN AGRICOLA

FASE 4 ACTIVIDAD 3

INTEGRANTE:

ROBERT ALBERTO SINISTERRA VÁSQUEZ

CODIGO: 87940087

DIRECTORA:

GENIDTH DIAZA RODRIGUEZ

GRUPO: 303016_1

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

CEAD TUMACO - NARIÑO

NOVIEMBRE DEL 2017


MÉTODOS DE COMUNICACIÓN EN EXTENSIÓN RURAL

Métodos de comunicación en extensión rural son aquellas formas de enseñanza que usa el
extensionista para llevar a cabo su labor de educación en la comunidad rural como visitas a
fincas, conferencias, días de campo.

El extensionista por naturaleza debe ser un buen comunicador, que guste de la relación con
el campesino y su comunidad el cual se sienta el firme deseo de servir y ser útil a sus
comunidades.

Podríamos decir que se presentan tres metodologías a utilizar en extensión agrícola las
cuales serían:

1- Métodos individuales 2- métodos de grupo 3- métodos masivos.

En el cual profundizaremos en el número dos métodos de grupo

EN ESTE CASO LA TÉCNICA A UTILIZAR SERIA GRUPAL.


Son aquellas comunicaciones que inciden sobre varias personas persistiendo el diálogo y la
relación cara a cara las conferencia, la demostración de práctica, la gira, etc. En el trabajo
de extensión rural estos métodos constituyen base importante en la educación de todas las
personas como el técnico, ingenieros y agricultores.
En este trabajo de extensión rural presenta algunas ventajas las cuales son:
Se ampliar el trabajo educativo del extensionista a diferencia de los métodos individuales.
Los métodos grupales cubren hasta 30 o 40 persona y así lograr tener una mayor cobertura
del trabajo educativo de los agentes de cambio.
Las decisiones y los cambios logrados por los campesinos son más permanentes.
En grupo son decisiones son deliberadas y cualquier decisión tiene más carácter de
permanencia que cuando la decisión la toma el agricultor aisladamente, ya que el control
del grupo sobre el individual desaparece, tomando decisiones con más libertad.
En este trabajo de extensión rural las ventajas son

Demostración de método: Es un método de enseñanza a un grupo, como se hace


algo, paso a paso, con el objeto de enseñar nuevas técnicas y prácticas a los productores. En
las cuales podríamos mencionar algún método de aprendizaje.
Como utilizar las herramienta, nueva técnica de siembra para evitar la erosión, como
aplicar los correctivos o nutrientes al suelo, tratamientos fitosanitarios o inoculantes a la
semilla
Demostración de resultados: Es un método de extensión destinado a mostrar
mediante ejemplos, la conveniencia de la aplicación de una práctica o de un conjunto de
prácticas, cuyo propósito es hacer que los mimos productores comparen y evalúen una
técnica mejorada en relación a la tradicional, especialmente a la cosecha, a través de la
comparación de los rendimientos logrados con la aplicación de alguna nueva tecnología
frente a la forma tradicional aplicada por el agricultor.
Días de campo: Por día de campo, se entiende la jornada o jornadas en una zona
donde se aplican buenas practicas agropecuarias. También se hacen exposiciones
relacionadas con la actividad agrícola o pecuaria. Con el día de campo se que los asistentes
observen personalmente las nuevas prácticas o técnicas de innovación y se hagan preguntas
al respecto, al mismo tiempo crear una situación en la que puedan darse contactos
personales y aprendizaje. Los días de campo se deben realizar dos o tres veces al año, en las
fincas o parcelas de los agricultores a que el anfitrión, intervenga de forma destacada en la
discusión de los cultivos y la práctica. El extensionista debe estar siempre atento para
aclarar cualquier aspecto técnico.
Viajes o giras de campo: estos viajes de Intercambio. En un viaje de campo, un
grupo, o grupos de productores se traslada a otro lugar para observar prácticas, proyectos y
demostraciones agrícolas o pecuarias, que no existen en su localidad o que se realizan de
forma diferente para lograr los objetivos de los viajes de campo se Ofrecer la oportunidad
de observación directa de prácticas que podrían ser útiles al productor visitante, permitir al
grupo, comunicarse con personas, productores rurales que conocen estas nuevas prácticas,
ofrecer un medio ambiente de aprendizaje nuevo y diferente, para el extensionista y los
participantes.
Buenas tardes compañeros

Invitarlos a participar en la actividad ya que esta solicita participación en el foro y como


nimio 4 participación por cada integrante, y esta actividad sierra el 26 del presente mes
quedo atento

Realizo aporte al trabajo espero cumpla con lo solicitado

Podemos resaltar que es necesario destacar que la selección de un método en particular


dependerá a su vez del mensaje que se quiera comunicar o de la enseñanza que se quiera
impartir, del tipo de personas a quien va dirigido y la disponibilidad de recursos necesarios.

Desventaja de la extensión Rural

 Los Medios de comunicación como radio y prensa ya que con estos no se pueden
controlar el número de participantes para la actividad, ya que este es bastante importante
para tal fin.
 En Este método se necesita gran cantidad de tiempo para su realización.
 No se tiene conocimiento real del entorno de los agricultores reducido la forma de mitigar
los problemas directos de la finca.
 Puede producir malestar en las familias no invitadas ya que el número por actividad no
debe de pasar de 30 a 40 personas para así poder realizar una buena actividad.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Recopilado de: http://www.bdigital.unal.edu.co/54/7/27_-_6_Capi_6.pdf

Recopilado de: https://es.scribd.com/doc/32473650/METODOLOGIA-DE-LA-


EXTENSION

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