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¡Qué tal publico mucho gusto¡

Comunicación y Lenguaje

Descripción DEL TRABAJO: a continuación se presenta una


serie de temas que permiten generar aprendizaje y
comprender el idioma español.
¿QUE ES GRAMATICA?
Son principios esenciales que norman la
escritura y la lectura.
El artículo
• Es la parte de la oración gramatical que se antepone al
sustantivo para determinar y limitar su extensión.

• “determinar” hace referencia al género gramatical (masculino y


femenino), mientras que “limitar su extensión” se refiere al
número gramatical (singular y plural).

• ​Los artículos indican a lo que se refieren el sustantivo cuando


es determinado (conocido) indeterminado (desconocido).
Clasificación de Artículos

Los artículos son los siguientes: ( el, la, los, las, un, una, unos,
unas). Y existen dos clasificaciones determinando e
indeterminado ambos tienen singular y plural.
Artículos Determinados Artículos Indeterminados
.
Masculino: El Masculino: Los Masculino: Un Masculino: Una
Femenino: La Femenino: Las Femenino: Uno Femenino: Unas

Singular Plural Singular Plural

Ejemplos
Ejemplos Un zapato/ unos zapatos
El marrano/ Los marranos Una naranja/ unas
La pelota/ Las pelotas naranjas
Sustantivo o Nombre

• Proviene de la palabra sustancia algo que sustenta. En este caso


gramaticalmente sustenta a la oración.
• Parte de la oración que se utiliza para nombrar, personas, animales o cosas,
pueden ser objetivas o subjetivas, concretas o abstractas. Por lo general se
utiliza como núcleo del sujeto.
ejemplos
cama, automóvil, elefante, Juana, amor
Clasificación de Sustantivos
Abstractos: designan algo que
no se pude percibir con los
sentidos si no esta asociado a
persona animal o cosa.
Propios: identifican Ejemplo: Amor, odio.
puntualmente ciertas
características y como resultado
son singulares y únicas.
Ejemplos: Pablo, Argentina. Colectivos: es la agrupación
de objetos, animales y personas
y se representa en singular
Comunes: identifican a las
cosas en forma genérica y no Ejemplos: Arboleda, Rebaño
se escriben con mayúscula.
Ejemplo: universidad, llaves.
Concretos: son aquellos que Contables e incontables:
designan a seres y materiales contables se pueden contar y
que podemos percibir con los contables no se pueden
algunos sentidos. contar.
Ejemplos: Pizarra, zapatos. Ejemplos: Agua. I, Libros. C.
El Adjetivo
La palabra “Adjetivo” se compone de dos voces.

Ad – jetivo
sumar sustantivo = sumar al sustantivo.

Es la parte de la oración gramatical que califica al sustantivo, que le


agrega significado y que permite identificar mejor las características
del sustantivo.
Clasificación de los Adjetivos
Calificativos: designan una
cualidad o característica
propia del sustantivo al que
acompañan.
Ejemplo: Mi camisa es celeste

Demostrativos: indica y expresa la


proximidad de quien se habla.
Pueden ser este, ese y aquel, varia
en numero y genero gramatical.
Ejemplo: Aquella camioneta es mía.

Posesivos: Señalan la pertenencia del Numerales: indican el orden o la Indefinidos: describen la


sustantivo con respecto al hablante o cantidad exacta del referente del cantidad del sustantivo, al
a los demás participantes en el sustantivo al que modifican. que se refieren pueden ser
discurso. Pueden ser mi, tu, su, nuestro Ejemplo: El primero en terminar la un, uno una etc. Pueden variar
vuestro, varían en numero y algunos tarea. en genero y numero. Ejemplo:
en genero. Espere unos minutos.
Ejemplo: Mis libros esta sobre la mesa
Los Verbos
Es la parte de la oración gramatical que indica una acción, además es la palabra con
mayor variabilidad. puede variar en modo, tiempo, forma, voz, número y persona.
• modo: forma en el que se da el verbo, indicativo, subjuntivo, potencial e imperativo.
• tiempo: accidente gramatical del verbo que indica en que momento se da el
movimiento y el estado del verbo, puede estar en presente, pretérito y futuro.
• forma: simple y compuesta.
• voz: activa o pasiva.
• número: singular (único particular) y plural (muchos).
• persona: 1ra. 2da. y 3ra.
Tipos de Verbos
REGULARES IRREGULARES
Son aquellos que se pueden Son aquellos que al
conjugar independientemente conjugarse alteran su lexema,
sin modificar la raíz. es decir no se conjugan
• en su primera conjugación siguiendo las reglas.
terminan en “ar”, “er” “ir” • ejemplos:
• en este caso se conserva la • ser – somos – fuimos
raíz bail, del verbo bailar. • caber – caigo
• ejemplo: dormir, correr. • distraer – distraigo
CONJUGACIÓN VERBAL
1ra conjugación: pertenecen todos los verbos cuyo infinitivo termina en -
ar.
salt-ar, opin-ar,tard-ar
2da conjugación: pertenecen todos los verbos cuyo infinitivo termina en -
er.
cos-er, com-er, retroced-er
3ra conjugación: pertenecen todos los verbos cuyo infinitivo termina en -
ir.
viv-ir,admit-ir, consent-ir
El adverbio y su Clasificación
El adverbio califica al verbo y le agrega significación a la acción
del verbo. Se puede escribir antes o después del verbo

de modo: son aquellas


palabras que se utilizan de lugar: Indica el de duda son como su nombre
dentro de una oración para lugar de las cosas. Los lo indica expresa una duda.
explicar la manera en la que cuales son: Los cuales son:
se llevó a cabo la acción. Los aquí, ahí, allí, allá, acá Quizá, quizás, acaso,
cuales son: por ejemplo, Bien, etc. probablemente etc.
mal, despacio, deprisa etc.

de afirmación indican que la de negación se utilizan


acción del verbo se cumple o dentro de la oración para
se tiene intención de cumplir. negar a un verbo, un
Los cuales son: sustantivo u otro adverbio.
Sí, también, cierto, Los cuales son:
ciertamente etc. Jamás, No, Nunca, Tampoco.
Preposiciones

Son palabras que sirven de nexo o de cópula dentro de la


oración . algunas preposiciones son: a, ante, bajo, con, contra,
de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por ,según, sin, sobre,
tras. También existen frases o expresiones que cumplen el
oficio de preposición, por ejemplo: encima de, debajo de,
delante de, detrás de, enfrente de, al principio de, al final de,
dentro de, después de, etc.
Conjunción

Se utiliza para unir dos o más partes de una oración o dos o más
oraciones; pueden ser coordinantes, cuando unen elementos que
tienen el mismo rango sintáctico, o subordinantes, cuando unen
una oración principal con una subordinada. Se dividen en: propias
(coordinantes) e impropias (subordinantes).
Clasificación de las Conjunciones Coordinantes
Explicativas
Son aquellas que unen
Copulativas sirven para reunir proposiciones que expresan lo distributivas
en una sola unidad funcional dos mismo, pero de distinta forma, a distribuyen elementos los cuales
o más elementos homogéneos; fin de explicarse mutuamente. son: Ya, ya bien, bien, sea,
indican adición o suma. Por lo general son giros aislados siquiera
entre comas como: o sea, esto
es, es decir, mejor dicho.

Disyuntivas Conjunciones adversativas


Sus nexos son o y u (ante Son en las que contraponen dos
palabras que empiezan por "o-" preposiciones o términos
u "ho-"). sintácticos de forma que cada
Las conjunciones disyuntivas uno corrige al otro
indican alternancia entre Las cuales son: Pero, aunque,
opciones mas, sino, sin embargo
Conjunciones Subordinantes

Unen solo preposiciones, las proposiciones que unen no son


intercambiables, al menos una de las proposiciones que se unen
no tiene sentido completo sin la otra, y a veces incluso ninguna.
una de las proposiciones unidas tiene mayor jerarquía sintáctica
que la otra, y se denomina principal de la otra, que es llamada
su subordinada.
Gramática Estructurada
Es la estructura básica de la escritura de la
oración, la oración es la base, es el conjunto de las
palabras que tienen unidad de sentido y que tienen
independencia sintáctica.
La Oración Gramatical
La oración gramatical se es estudiada de tres
formas, las cuales son:

Forma Sintáctica Forma Semántica Forma Morfológica


Es aquella que estudia Es aquella la cual Es aquella que estudia
el orden de las estudia el significado o la forma en la cual
palabras y su relación las palabras que están esta compuesta la
como congruencia compuestas en la oración gramatical así
entre si. oración gramatical. mismo de sus palabras
incluidas.
El sujeto en la oración gramatical
el sujeto “s.” es de quién se habla en la oración. para poder
identificar al sujeto dentro de la oración, es necesario hacer la
pregunta “¿quién? o ¿quiénes? antes del verbo.
ejemplo: El niño come elote.
¿quién come?: el niño.
El niño es el sujeto de la oración anterior. la pregunta nos
ayudó a identificar al sujeto.
Clasificación del sujeto

Sujeto Expreso Simple Sujeto Expreso Compuesto Sujeto Tácito “S.T.”


“S.E.S.” “S.E.C.”

• Es aquel sujeto que esta • Es el sujeto que esta •Es aquel sujeto que esta
formado por un solo formado por dos núcleos no es expreso dentro de
núcleo unidos por un nexo. la oración gramatical, por
• Ejemplo: • Ejemplo: ello no tiene núcleo, no
• El perro come tortilla • Sara y Federico comen obstante si se es
perro= es el único núcleo carne. nombrado.
que tiene • Sara y Federico son los •Ejemplo: Pelean en la
núcleos de la oración escuela.
Modificador directo
El modificador directo “M.d.” es la parte del sujeto que amplía, altera y modifica
directamente el significado del núcleo. los artículos y los adjetivos cumplen el papel
de modificadores directos.
los modificadores directos van directamente pegados al núcleo (antes o después) y
pueden ser:
• adjetivos. por ejemplo: La zorra se murió. (“zorra” es el adjetivo que funciona
como modificador directo)
• pronombres. por ejemplo: mi ropa se ensució. (“mi” es el pronombre personal
que funciona como modificador directo)
• artículos. por ejemplo: las nueces se perdieron. (“las” es el artículo que funciona
como modificado directo).
Modificador indirecto
• el modificador indirecto “M.i.” es la parte del sujeto que amplía, altera y modifica
el significado del núcleo, pero no de forma directa. se suele identificar porque está
precedido de un nexo “(n)”, siendo este una preposición.
• los modificadores indirectos se vinculan con el núcleo a través de un puente (nexo
subordinante) construido a partir de una preposición. por ejemplo:
• la casa con pileta se vendió. (“con” es el nexo subordinante / “con pileta” es el
modificador directo)
• la amiga de mi hermana no vino. (“de” es el nexo subordinante / “de mi hermana”
es el modificador directo)
• los pasos a seguir son muchos. (“a” es el nexo subordinante / “a seguir” es el
modificador directo)
Construcción comparativa.
• Es un modificador del núcleo del sujeto en una oración. se
produce cuando se modifica el sustantivo mediante metáforas
o lenguaje figurado.
• ejemplo:
• La sangre brotaba de su pecho, como la leche de un árbol
lechoso.
Aposición
Se usa para aclarar a las personas de lo que se habla para
darse a conocer, amplia, aclarar el significado del sujeto o
para proveer mayor información.
ejemplo:
Tecún human, el príncipe de los quiches, el héroe nacional,
el que lucho por Guatemala.
El predicado
Parte de la oración gramatical en la que se dice o se predica algo
del sujeto; es un sintagma que está formado por un verbo, que es
el núcleo, y unos complementos.
ejemplo:
El caballo corre mucho.
corre mucho=es el complemento o predicado
Clasificación del predicado

PREDICADO SIMPLE “PS” PREDICADO COMPUESTO “PC”


expresan una sola acción del sujeto y es el que expresa dos o más acciones
tienen un solo verbo. del sujeto quiere decir que dentro de la
oración hay dos o más verbos o
estructuras verbales que expresan
diferentes acciones o estados.
• ejemplo:
• mi perro tiene hambre
y demasiada sed.
Predicado
PREDICADO VERBAL “PV” PREDICADO NOMINAL “PN”

Es un predicado que contiene un verbo Es aquel que cuenta con un verbo


no copulativo del sujeto está expresado copulativo se construyen con los
básicamente por el verbo. verbos ser, estar y parecer.
Ejemplo • ejemplo:
El vecino comprará una casa. • Wilfredo es bueno.
MODIFICADORES DEL PREDICADO
OBJETO DIRECTO “O.D” OBJETO INDIRECTO “O.I”
Es el elemento que recibe la acción del Es el destinatario de la acción que
verbo directamente. para ubicarlo se encierra el verbo y se introduce o se
pregunta ¿qué? antes del verbo
pregunta: ¿a quien? ¿para?.
por ejemplo:
por ejemplo:
Marcela leyó los libros antiguos.
Juan leyó los libros nuevos a los chicos.
Atributo
Es una función o complemento nominal que sintácticamente
constituyente sintáctico que forma el núcleo o parte esencial
del llamado predicado nominal, formado necesariamente por
un verbo copulativo
ejemplo:
La niña está alegra
Agente “A.G”

Está presente en las oraciones en voz pasiva y se introduce con


la preposición “por”.
ejemplo:
Los libros fueron leídos por los niños.
=por los niños: es el agente
Predicativo “PVO”
Es cuando el núcleo de un predicado es un verbo copulativo o
atributivo (‘ser’, ‘estar’, ‘permanecer’, ‘semejar’), que tiene por
función enlazar, debe existir un predicativo o atributo.
ejemplo:
Juliana es enojada.
es enojada = predicativo
Complemento circunstancial “C.C”
Cumplen la función de informar en relación con las circunstancias en
las cuales se encuentra el verbo principal.
ejemplo:
Mañana iré de compras
mañana es un complemento circunstancial (c/c) de tiempo debido a
que aporta información respecto al momento en el cual se produce la
acción (ir de compras).
Clases de oraciones

ORACIONES BIMEMBRES ORACIONES UNIMEMBRES


Son aquellas que da un mensaje completo tienen Son aquellas que no tiene verbo no se puede
verbo, se puede distinguir entre el sujeto y el distinguir entre el sujeto y el predicado algunas
predicado veces son ordenes, afirmaciones, negaciones
ejemplo: etc., además están en signos de exclamación.
el caballo descansa en el campo ejemplo:
el caballo: es el sujeto ¡fuera!
descansa en el campo: es el predicado ¡bien!
corre: es el verbo

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