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Cartilla violencia doméstica

CARTILLA PRÁCTICA PARA NIÑOS Y ADULTOS


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Cartilla violencia doméstica

La violencia doméstica comporta graves riesgos para la salud de las víctimas tanto a nivel físico
como psicológico. El impacto emocional que genera esta situación es un factor de desequilibrio
para la salud mental tanto de las víctimas como de las personas con las que vive.
Esta cartilla se elabora de manera propositiva como una alternativa de trabajo para la
prevención de la violencia doméstica en las poblaciones más vulnerables como son los niños y
adultos mayores.
Para poder trabajar esta problemática debemos tener en cuenta que no solo se trabaja con la
población vulnerable, sino que también se involucra de manera activa a familiares, docentes y
profesionales, dependiendo del tipo de población afectada.
Esperemos sea un material didáctico de mucha ayuda para las personas que deseen trabajar
esta problemática.

ELABORADO POR:
VANESSA GIRALDO RESTREPO
FATIMA CRISTINA SERNA URIBE

Facultad de Psicología
Semillero de intervención en familias, parejas y
grupos
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Cartilla violencia doméstica

SABÍAS QUE…………….......……………………………………………..…... 5
CAUSAS…………………………………………………………………..…... 7
CONSECUENCIAS……………………………………………………....….... 8
FACTORES DE RIESGO…………………………………………….…....… 10
ACTIVIDADES NIÑOS……………………………………………………… 13
ACTIVIDADES ADULTOS MAYORES……………………………………. 19
RUTAS DE ATENCIÓN…………………………………………………….. 26
RECOMENDACIÓN………………………………………………………….. 28
BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………………. 29
GLOSARIO…………………………………………………………………... 30
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Cartilla violencia doméstica

Los niños y los adultos mayores son poblaciones de alto riesgo


respecto a la violencia doméstica, debido a que son las principales
víctimas de violaciones de los derechos humanos y carecen de
diversas estrategias para afrontar situaciones violentas; los niños
porque están en un proceso de crecimiento y aprendizaje, y los
adultos mayores porque están propensos a ser víctimas del
rechazo, abandono, etc. Todo esto está íntimamente relacionado
a los factores de riesgo, la historia de vida y el contexto
sociocultural.

A continuación te invitamos a explorar, aprender y disfrutar de esta


cartilla…
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Cartilla violencia doméstica

La OMS (Organización Mundial de la Salud) Familiar y dirigido generalmente a los


define la Violencia como:
miembros más vulnerables de la misma:
“El uso intencional de la fuerza física o el
niños, mujeres y ancianos.
poder contra uno mismo, hacia otra persona,
 Violencia de género: Este término hace
grupos o comunidades y que tiene como
referencia a la violencia específica
consecuencias probables lesiones físicas,
contra las mujeres, utilizada como
daños psicológicos, alteraciones del
instrumento para mantener la
desarrollo, abandono e incluso la muerte.”
discriminación, la desigualdad y las
relaciones de poder de los hombres
Tipos de violencia sobre las mujeres. Comprende las
La OMS incluye la intencionalidad de violencias físicas, sexuales y psicológicas
producir daño en la comisión de estos actos: incluidas las amenazas, la coacción, o
 Violencia familiar: Se define como los la privación arbitraria de libertad, que
malos tratos o agresiones físicas, ocurre en la vida pública o privada y
psicológicas, sexuales o de otra índole, cuyo principal factor de riesgo lo
ocasionadas por personas del medio constituye el hecho de ser mujer.
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 Violencia en la pareja: Se define como Formas de violencia:


aquellas agresiones que se producen  Física: Lesiones corporales infligidas de
en el hogar en el que el agresor, forma intencional: golpes, quemaduras,
generalmente hombre, tiene una agresiones con armas, etc.
relación de pareja con la víctima. Este  Psicológica: Humillaciones,
término con frecuencia se equipara en desvalorizaciones, críticas exageradas y
la literatura a violencia doméstica y a públicas, lenguaje soez y humillante,
violencia conyugal. La violencia insultos, amenazas, culpabilizaciones,
doméstica comporta graves riesgos aislamiento social, control del dinero, no
para la salud de las víctimas tanto a permitir tomar decisiones.
nivel físico como psicológico, y el  Sexual: Actos que atentan contra la
impacto emocional que genera esta libertad sexual de la persona y lesionan su
situación es un factor de desequilibrio dignidad: relaciones sexuales forzadas,
para la salud mental, tanto de las abuso, violación.
víctimas como de los convivientes.
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Cartilla violencia doméstica

La violencia doméstica es multicausal, varios de los factores que están asociados con esta
problemática son: la desigualdad de género, las condiciones sociales, la relación con la pareja,
problemas a nivel familiar, aspectos relacionados con la personalidad, historia de abuso sexual,
violencia en la familia de origen, todos estos aspectos se van relacionando con la VD.

Algunas situaciones ancladas en la tradición y la cultura de muchas sociedades durante varios


años se han relacionado con la violencia, las relaciones de sumisión y dependencia de la mujer
respecto al hombre, la justificación de la violencia masculina y su tolerancia por la sociedad e
incluso por la mujer, los estereotipos sexuales y los roles asignados hoy en día (por ejemplo, la
mujer debe permanecer en casa al cuidado de su hijos y el hogar; los ancianos en un acilo o en
la calle porque terminan siendo un estorbo para su familia, los niños se convierten en víctimas y
“portadores” de conductas violentas), etc.

La violencia ha sido y es utilizada como un instrumento de poder y dominio del fuerte frente al
débil, del adulto frente al niño, del hombre frente a la mujer, y del adulto joven frente al adulto
mayor a través de los tiempos.
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Cartilla violencia doméstica

Las consecuencias al igual que las causas son múltiples, se pueden presentar:

A nivel físico:
 Lesiones de todo tipo, relaciones sexuales forzadas, enfermedades de transmisión sexual,
embarazos de riesgo, abortos, y hasta la muerte.

A nivel psicológico:
 Trastornos por estrés post-traumático, ansiedad, depresión, intentos de suicidio, abuso del
alcohol, las drogas y los psicofármacos, trastornos por somatización, disfunciones sexuales,
uso de la violencia con sus propios hijos.

A nivel social:
 Aislamiento social, pérdida de empleo, ausentismo a nivel laboral, académico, etc.
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Consecuencias sobre los niños testigos de Violencia Doméstica:


 Riesgo de alteración de su desarrollo integral, sentimientos de amenaza (su equilibrio
emocional y su salud física están en peligro ante la vivencia de escenas de violencia y
tensión), dificultades de aprendizaje, dificultades en la socialización, adopción de
comportamientos violentos con los compañeros, mayor frecuencia de enfermedades
psicosomáticas y trastornos psicopatológicos secundarios (Con frecuencia son víctimas de
maltrato por el padre o la madre)

Consecuencias a largo plazo:


 Violencia transgeneracional: se ha establecido relación entre los niños maltratados y la
violencia familiar en el futuro, alta tolerancia a situaciones de violencia.

Consecuencias para el agresor:


 Incapacidad para tener relaciones con su pareja, riesgo de pérdida de esposa e hijos,
riesgo de ir a la cárcel, rechazo familiar y social, y dificultad para pedir ayuda psicológica
y de otro tipo.
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Son una serie de situaciones individuales, familiares y sociales, que contribuyen a que se generen
o aumenten las manifestaciones de violencia en este caso. Esto nos indica que la violencia no
tiene una sola causa, sino que corresponde a una variedad de causas asociadas a los siguientes
niveles:

INDIVIDUAL FAMILIAR SOCIAL


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• INDIVIDUAL: está relacionado a la acompañado de sentimientos o


persona, por ejemplo tener baja manifestaciones de discriminación, la
autoestima, el estrés, la falta de afecto, injusticia, el desempleo, las riñas entre
la baja tolerancia a la frustración, bajo vecinos, el conflicto armado, etc.
nivel académico, la falta de
asertividad, intolerancia y falta de
respeto para con nosotros, etc.
• FAMILIAR: Se presenta en cada familia Debemos de tener en cuenta que
con situaciones como falta de
educación, alimentación, la salud, la manifestación de estos
generalmente lo relacionado con las
necesidades básicas; además de la
factores de riesgos no genera
falta de comunicación, la falta de siempre un ambiente de violencia,
adecuadas pautas de crianza, el
consumo de sustancias psicoactivas pero la combinación de estos
(alcohol, marihuana, etc.) y la relación
con historias de familias maltratantes
factores de riesgo individual,
(descendencia). familiar y social, si pueden
• SOCIAL: todo lo relacionado con generar un ambiente de violencia
nuestro contexto social, es decir,
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amigos, grupos religiosos, vecinos, etc.; doméstica.


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OTROS FACTORES DE RIESGO A


TENER EN CUENTA…

 Experiencia de violencia en su familia


 Aislamiento social (sin amigos ni
de origen
confidentes)
 Alcoholismo
 Vida centrada exclusivamente en la
 Desempleo o empleo intermitente
familia
 Pobreza, dificultades económicas
 Hombres que arreglan sus dificultades
 Hombres violentos, controladores y
con violencia y culpan a otros
posesivos
 de la pérdida de control
 Baja autoestima
 Trastornos psicopatológicos (celotipia)
 Concepción rígida y estereotipada del
papel del hombre y la mujer
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Módulo #1:
Actividades para
Niños
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EL SUPUESTO LOBO FEROZ controlado pero salté de la cama y le gruñí enseñándole mis dientes
y le dije que eran grandes para comerla mejor.
El bosque era mi hogar. Yo vivía allí y me gustaba mucho. Siempre
trataba de mantenerlo limpio y ordenado. Cuando... Ahora seamos serios; ningún lobo puede comerse a una niña. Todo el
mundo lo sabe, pero esa niña loca empezó a correr alrededor de la
Un día soleado mientras estaba recogiendo la basura dejada por unos habitación gritando, y yo también corría detrás de ella tratando de
excursionistas, sentí pasos. Me escondí detrás de un árbol y ví venir a calmarla. Como tenía puesta la ropa de la abuelita, me la saqué, pero
una niña vestida en forma muy divertida, toda de rojo y con su cabeza fue peor, de repente la puerta se abrió y apareció un leñador con un
cubierta, como si no quisiera que la vieran. Naturalmente, me puse a hacha enorme. Yo lo miré y comprendí que corría peligro, así que
investigar. Le pregunté quién era, a dónde iba, de dónde venía, etc. salté por la ventana y escapé.
Ella me dijo, cantando y bailando, que iba a casa de su abuelita con Me gustaría decirles que éste es el final de la historia, pero,
una canasta para el almuerzo. Me pareció una persona honesta, pero desgraciadamente no es así, pues la abuelita jamás contó mi parte de
estaba en MI bosque y ciertamente parecía sospechosa con esa ropa la historia. Y no pasó mucho tiempo sin que se corriera la voz de yo
tan extraña. Así que decidí darle una lección y enseñarle lo serio que era un lobo malo. Y todo el mundo empezó a evitarme. No sé qué le
es meterse en el bosque sin anunciarse antes y vestida en forma tan pasaría a esa niña antipática y vestida en forma tan rara, pero yo
extraña. Le dejé seguir su camino, pero corrí a la casa de su abuelita. nunca más pude ser feliz...
Cuando llegué vi a una simpática viejita y le expliqué el problema y
ella estuvo de acuerdo en que su nieta merecía una lección. La viejita (tomado de http://www.educarueca.org)
estuvo de acuerdo en permanecer oculta hasta que yo la llamara. Y se
escondió debajo de la cama.
Cuando llegó la niña, la invité a entrar al dormitorio donde estaba
acostado, vestido con la ropa de la abuelita. La niña llegó sonrojada y
me dijo algo desagradable acerca de mis grandes orejas. He sido
insultado antes, así que traté de ser amable y le dije que mis grandes
orejas eran para oírla mejor. Me gustaba la niña y trataba de prestarle
atención, pero ella hizo otra observación insultante acerca de mis ojos
salidos. Ustedes comprenderán que empecé a sentirme mal; la niña
tenía una bonita apariencia pero era muy antipática. Sin embargo,
seguí la política de poner la otra mejilla, y le dije que mis ojos me
ayudaban a verla mejor. Su siguiente insulto sí que me encolerizó.
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Siempre he tenido problemas con mis dientes tan grandes, pero esa
niña hizo un comentario muy desagradable. Sé que debía haberme
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¿SABIAS QUÈ?
La violencia intrafamiliar es un acto que se hace a través del
uso de la fuerza, y puede dañar a los integrantes de nuestra
familia, y a nosotros mismos. Existen varios tipos de hacerles DETECTIVE: _________________________
daño a las personas de nuestra familia, estas tienen unos nombres
SEÑALA CON UNA X SI ALGUNA DE ESTAS PISTAS ESTAN EN
AGRESIÓN VERBAL, AGRESIÓN FISICA, AGRESIÓN PSICOLÓGICA, AGRESIÓN SEXUAL :
TU CASA
¿Qué tal si unes con una línea el dibujo que consideras que describe cada tipo de  ALGUNO EN CASA HABLA EN VOZ MUY
agresión? ALTA SIN NECESIDAD
 CUANDO ALGUIEN HABLA EN CASA Y ESTA
AGRESIÓN VERBAL ENOJADO DICE PALABRAS GROSERAS QUE
ME HACEN SENTIR MAL O HACEN SENTIR
AGRESIÓN FISICA MAL A OTRO
AGRESIÓN MENTAL,  DENTRO DE LAS CONVERSACIONES HAY
PUÑOS O PATADAS
AGRESIÓN SEXUAL  HAY FALTA DE AMOR, DE COMUNICACIÓN,
Y DESCONFIANZA EN CASA
 ALGUIEN TOCA MI CUERPO SIN YO QUERER
QUE LO HAGA
 EN CASA ALGUIEN CONSUME LICOR Y SE
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PONE RARO, ENOJADO, PELEA, GOLPEA


CUANDO ESTA EBRIO
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Una de las herramientas que ayudan a


mejorar y evitar la violencia y los tipos de
agresión que la acompañan, es poder MI LISTA
identificar aquellas cosas buenas que hay en
nosotros y nosotras mismas y en mi familia

REALIZA UNA LISTA DE


HERRAMIENTAS QUE PERMITAN
ayudar A PREVENIR VIOLENCIA EN CASA
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Módulo #2:
Actividades para
Adultos Mayores
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A continuación te invitamos a realizar un viaje en el tiempo… ¡REFLEXIONA! ¿Cómo crees que


han cambiado los estándares de la violencia ANTES y AHORA, por ejemplo como era el
castigo de nuestros padres o abuelos y como son ahora los de la nueva generación?

ANTES AHORA

Ahora.... ¡PIENSA! ¿Qué consecuencias positivas o negativas tuvieron esos castigos para tu vida?
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Esta actividad consiste en plasmar en la línea de tu vida situaciones que en tu vida que te
hayan marcado de manera positiva o negativa, haciendo un recuento por tus vivencias y
experiencias. (ESTE ES UN MODELO DE COMO HACER LA ACTIVIDAD PERO PUEDES USAR TU
IMAGINACIÓN Y CREAR TU PROPIA LÍNEA DE LA VIDA).
AÑO
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SITUACIONES
Cartilla violencia doméstica

Todos y todas podemos ser víctimas de la  Rescatar los espacios en familia.

violencia doméstica (VD), o agresores. Como  No juzguemos a las personas que pasan

población adulta debemos ser agentes por una situación de VD, al contrario

formadores de los niños y adolescentes, por seamos un apoyo y oriéntemelos a que

eso para prevenir este fenómeno la invitación busquen la ayuda necesaria en las

es a que tengamos siempre presente: diferentes instituciones.

 Los valores que se fomentan en casa a  La población más vulnerable además

nivel familiar. de las mujeres son los adultos mayores,

 Promover siempre el dialogo y la buena y por esta razón debemos protegerlos,

comunicación. no discriminarlos, validarlos, brindarles

 El respeto y el buen trato. apoyo y no abandonarlos.


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Es hora de devolver el caset y recordar algunas canciones… Te invitamos a que escuches las canciones y
opines acerca del mensaje que estas trasmiten.

Mal hombre – Elenita Vargas ¡Tu opinión!


_________________________________
Cristo de la pared – Pamperos _________________________________
_________________________________
La cama Vacía – Julio Jaramillo _________________________________
_________________________________

La reina – Diomedes Díaz _________________________________


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_________________________________
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En un ¼ de cartulina, teniendo en cuenta las diferentes áreas de desarrollo personal (área de la


salud, área familiar, área social, área económica, área espiritual y el área de la pareja) vas a
responder las siguientes preguntas pero SOLO CON IMÁGENES.
¿Qué logros he tenido en mi vida hasta ahora? ¿cómo me veo en 2 años?, ¿algo de mi vida
que recuerdo con mucho amor? Y ¿cómo me gustaría ser recordado?.
La recomendación principal es realizar la actividad con mucha motivación, sinceridad,
creatividad y amor.
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Esta actividad consiste en completar los refranes o dicho populares incompletos; luego de
hacerlo reflexiona un poco acerca de lo que estos quieren trasmitirnos, y si estas o no de
acuerdo con el mensaje.
 Lo que por agua viene ______________________
 _____________________ corazón contento
 _____________________ a quien le sale
 El amor con hambre ________________________
 Lo que comienza mal _______________________
 _____________________ no llega a viejo
 _____________________ no aprende a hablar
 Árbol que nace torcido _____________________
 La que quiere marrones _____________________
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Para conocer más instituciones visita en internet el siguiente link:


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http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/articles-328567_archivo_pdf.pdf
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Ten presente siempre la importancia de


prevenir la violencia domestica empezando
desde nosotros mismos; inculcando valores
en la familia y reflejándolo en la sociedad.
No olvidemos que como población adulta
somos referentes de nuestros futuros niños y
adolescentes.
Recuerda que todos tenemos estrategias
para enfrentar estas situaciones, pero
también existen instituciones que prestan un
excelente apoyo en caso de que suceda
algún acto de violencia doméstica.

¡NO CALLES, TU VALES


MUCHO!
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 Cruz Roja colombiana (Bogotá, Agosto  Tomado del articulo elaborado por el
2009) [para aprender a prevenir la Grupo de Salud Mental del Programa
violencia]http://www.cruzrojacolombia de actividades de Prevención y
na.org/publicaciones/pdf/Cartilla%20Pr Promoción de la Salud (PAPPS) de la
evencion_1372010_104119.pdf Sociedad Española de Medicina de
 Defensor de Pueblo Español, Informe Familia y Comunitaria (semFYC).
sobre "La violencia doméstica contra las
mujeres". Madrid, 1998.
 Krug EG et al., eds. World report on Imágenes:
violence and health. Geneva, World
 http://ender.blogia.com/2008/092201-hay-
Health
Organization, 2002. que-tratar-bien-a-las-personas.php
 Herrera J. Violencia Intrafamiliar. Bogotá  http://www.pachodrogas.com/84-dia-de-
D.C.: Leyer, 2003.
la-raza-en-colombia.html
 Lic Sonia Cesio. Acerca Del Psicoanálisis
De Las Configuraciones Vinculares.  http://adictamente.blogspot.com/2012/02
Revista Internacional de Psicología Vol.1 /13-claves-para-tener-una-familia-feliz.html
No.2. Julio 2000  http://www.Fueradeaula.wordpress.com
 Pensamiento Psicológico - 2004/No.3
 Raimon Gaja Jaumeandreu. Bienestar,
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autoestima y felicidad. 1996


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VD: Violencia Doméstica VIOLENCIA FEMENINA: Es toda agresión


o acto violento contra las mujeres.
OMS: Organización Mundial de la Salud
es un organismo de la ONU, encargado TRANSGENERACIONAL: son aspectos de
de la promoción, prevención e la vida familiar que se trasmiten de
intervención de la salud a nivel mundial. generación en generación, es decir, el
padre a su hijo, este hijo a sus hijos, y a
MULTICAUSAL: Significa ocasionada por su sucesivamente.
múltiples causas, es decir, muchas
situaciones.

VIOLENCIA MASCULINA: Es toda


agresión o acto violento contra los
hombres.
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