UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA – CÁLCULO DIFERENCIAL

EJERCICIOS PRE-TAREA 1602.

A continuación, se presentan los ejercicios para abordar la pre-tarea, la idea es que cada miembro del grupo de trabajo escoja el estudiante del cual
deberá realizar los ejercicios correspondientes. La actividad deberá ser abordada individualmente y no debe ser compartida en el foro de resolución de
inquietudes.

1.Potenciación 2 y 3. Productos notables 4. Factorización 5. Producto de polinomios.

Estudiante 𝑥5. 𝑥7 = (4𝑎 + 8𝑏)2 = (2𝑚 + 16𝑥)(2𝑚 − 4𝑥) 36𝑥 2 − 108𝑥 + 81 = (𝑥 3 − 4)( 𝑥 3 + 5𝑥 + 10) =
1 =

Estudiante 𝑦 −3 . 𝑦 −4 = (4𝑧 + 4𝑚)2= (𝑏 + 2)(𝑏 − 2) = 9𝑚2 − 12𝑚𝑛 + 4𝑛2 = (𝑧 4 − 𝑡)( 2𝑡 2 + 2𝑧 + 32𝑡 2 ) =

2

Estudiante 𝑐 −3 . 𝑐 4 = (16 + 4𝑏)2= (𝑧 − 16)(𝑧 + 16) = 4𝑒 2 + 8𝑒𝑟 + 4𝑟 2 (2𝑎 + 2𝑏 − 2𝑐)( 2𝑎2 + 5𝑏 3 + 12𝑐 5 ) =
3

Estudiante 𝑑−3 . 𝑑6 = (64 + 4𝑐)2 = (9𝑣 + 9)(9𝑣 − 9) = 9𝑥 4 − 30𝑥 3 𝑦 + 25𝑥𝑦 (3𝑡 2 + 4𝑧 − 3𝑣 2 )( 𝑡 3 + 2𝑧 4 + 20𝑣 2 ) =
4

Estudiante 𝑓 7. 𝑓 4 = (4𝑥 + 4𝑦)2 = (4 + 4𝑎)(4 − 4𝑎) = 4𝑏 2 + 24𝑏 + 36 (2𝑥 2 + 4𝑦 2 + 𝑧)( 𝑥 5 − 24𝑦 2 − 10𝑧 2 ) =
5