REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION

UNTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA

“ANTONIO RICAURTE”

CAGUA ESTADO ARAGUA

PROFESOR: ROGEL VILLARROEL

CAGUA 2019

EDUCACION
FISICA

INTEGRANTES

SOJO OSVEL CI: 28.432.191

ELIGON JEREMY CI: 26.519.029

BRIZUELA ROSMARY CI: 28.479.309

VASQUEZ JUDITH CI.30.612.394

MARIN DIEGO CI: 28.097.931

SECCION “G”
EDUCACION FÌSICA
Se determina educación física a la formación en lo que respecta a la
utilización del cuerpo humano con finalidad deportiva. Esto significa que
la educación física comprenderá a todos los conocimientos que
respectan al ejercicio físico, sus consecuencias y formas de
recuperación.

Son términos que refieren a la enseñanza y aprendizaje de ejercicios

físicos cuyo objetivo principal es la educación de y para la salud. Esta
ha sido la razón decisiva para la introducción de los ejercicios físicos en
las escuelas primarias en el siglo XIX

ACTIVIDAD FÌSICA

Se refiere a una amplia variedad de actividades y movimientos tales

como caminar, bailar subir y bajar escaleras. se denomina actividad
física al movimiento que desarrollo un individuo, fomentando el
consumo de energía para cualquier ser humano por lo tanto, realizarla
con frecuencia es indispensable para el mantenimiento de la salud.
Cualquier movimiento, corporal producido por los músculos esqueléticos
que exija gasto de energía puede considerarse como una actividad
física

DEPORTE
Es una actividad reglamentada, normalmente de carácter competitivo,
que puede mejorar la condición física también ejercida como juego o
competición, cuya práctica supone entrenamiento y sujeción de
normas

El deporte es la práctica de un ejercicio físico regulado y competitivo. El

deporte puede ser recreativo, profesional o como una forma de mejorar
la salud

El deporte abarca varias áreas de nuestra sociedad conlleva una

complejidad simbólica en su dimensión social y cultural ya que
actualmente el deporte es una práctica, un espectáculo y un estilo de
vida
OCIO
Comúnmente se llama ocio al tiempo libre que se dedica a actividades
que no son ni trabajos ni tareas domesticas, y pueden ser consideradas
como recreación. Es un tiempo recreativo que se usa a discreción. Es
diferente al tiempo dedicado a actividades obligatorias o esenciales,
como comer, dormir, hacer tareas vinculadas a cierta necesidad etc.
Las actividades de ocio se hacen en el tiempo libre, y no por obligación

TIEMPO LIBRE
Se conoce como tiempo libre a aquel tiempo que la gente le dedica a
aquellas actividades que no corresponden a su trabajo formal ni a
tareas domesticas esenciales. Su rasgo diferencial es que se trata de un
tiempo recreativo.

Es el periodo de tiempo disponible para una persona para realizar

actividades de carácter voluntario, cuya realización reportan una
satisfacción y que no están relacionadas con obligaciones laborales o
formativas

RECREACION
Como recreación se denomina la actividad destinada al
aprovechamiento del tiempo libre para el esparcimiento físico y mental

Designa toda clase de distracciones dentro y fuera del trabajo para

cualquier edad y se contrapone a la idea de trabajo en lo siguiente: en
la recreación o recreo uno hace aquello que le gusta, mientras que el
trabajo lo hace uno aunque no le guste, sin invadir la definición de
recreación dentro del trabajo cuando este es placentero
BASES LEGALES

CONSTITUCION DE LA REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

ART. 111 “todas las personas tienen derecho al deporte y a la
recreación como política de educación y salud pública y garantizara
los recursos para su promoción. La educación física y el deporte
cumplen un papel fundamental en la formación integral de la niñez y
adolescencia”

LEY DEL TRABAJO

ART.187 El estado debe proteger el tiempo libre, para la cultura, el
deporte y la recreación

ART 302 Los deportistas que actúen con carácter profesional, mediante
una remuneración y bajo la descendencia de otra persona, empresa o
entidad deportiva se considera trabajo

LEY ORGANICA DE EDUCACION

ART 16: El estado atiende, estimula e impulsa el desarrollo de la
educación física, el deporte y la recreación en el sistema educativo, en
concordancia con lo previsto en las legislaciones especiales que sobre
la materia se dicten

ART.81: Los alumnos que sean seleccionados para participar en juegos

deportivos disfrutaran del permiso legal necesario para entrenar
desplazarse, permanecer en concentración y asistir a las competencias

ART 101: Para la evaluación de educación física y el deporte, además

de los objetivos programáticos, se tomaran en cuenta la participación
de los alumnos en competencias deportivas organizadas por
instituciones oficiales
REGLAMENTO DE LA LEY ORGANICA PARA LA EDUCACIÒN
ART 22: “En el plan de estudio para la educación básica serán
obligatorias las siguientes áreas, asignaturas o similares: castellano,
geografía, educación física y deporte

ART 7 21, 23 y 39 de la Ley Orgánica de Educación, el Ministerio de Educ

ación, Cultura y Deportes incluirá
areas, asignaturas o similares, objetivos, contenidos y actividades progra
maticas y de capacitación y formación para el trabajo, en los planes y
programas de estudio

. ART 29: El Ministerio de Educación, Cultura y Deportes establecerá conv

enios con instituciones
públicas y privadas, las comunidades y otros entes
vinculados a la educación y al trabajo productivo
para el financiamiento de programas de enseñanza técnica y profesion
al

LEY DE LA UNIVERSIDAD
ART 142: Para el estimulo, desarrollo y coordinación del deporte
universitario, en cada universidad funcionara adscrita al rectorado una
dirección de deporte, de acuerdo con el regimiento que dice el
concejo universitario

ART 2: En sus labores se conservara la continuidad del proceso

educativo, asegurado

La formación física, intelectual, cultural y social del estudiante por medio

de actividades adecuadas a estos fines

ART 14: La práctica de deportes y actividades físicas en todo el sistema

educativo venezolano, hasta el pregrado universitario, en los términos
que fije el reglamento de la ley

LOPNA

ART 63: Derecho al descanso, recreación, esparcimiento, deporte y

juego. Todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a todas
estas actividades de recreación

ART 64: El estado debe garantizar la creación y conservación del

espacio e instalaciones públicas dirigidas a la recreación,
esparcimiento, deporte, juego y descanso
ART 1: Esta presente ley tiene por objeto garantizar a todos los niños,
niñas y adolescente que se encuentren en el territorio nacional, el
ejercicio y el disfrute pleno y efectivo de sus derechos y garantías, a
través de la protección integral que el estado, la sociedad y las familias
deben brindarles desde el momento de su concepción

LEY DEL DEPORTE

ART 1: objeto esta ley tiene como objeto establecer las directrices y
bases del deporte como derecho social y como actividad esencial para
la formación integral de la persona

ART 2: El deporte tiene como finalidad fundamental en la formación

integral de las personas en lo físico, intelectual, moral y social a través
del desarrollo, mejoramiento y conservación de las cualidades físicas y
morales, fomentar la creación y la sana inversión del tiempo libre

ART 21: Son atribuciones del director del instituto nacional de deporte:

Velar por la incorporación del deporte, la educación física y la

recreación al sistema nacional de planificación y en los planes de los
organismos nacionales, estadales y municipales, en esta materia,
conforme al ordenamiento jurídico vigente

LOPCYMAT

LEY ORGÁNICA DE PREVENCIÓN, CONDICIONES Y MEDIO AMBIENTE

DE TRABAJO
ART 1: Establecer las instituciones, normas y lineamientos de las políticas,
y los órganos y entes que permitan garantizar a los trabajadores y
trabajadoras, condiciones de seguridad, salud y bienestar en un
ambiente de trabajo adecuado y propicio para el ejercicio pleno de sus
facultades físicas y mentales, mediante la promoción del trabajo seguro
y saludable, la prevención de los accidentes de trabajo y las
enfermedades ocupacionales, la reparación integral del daño sufrido y
la promoción e incentivo al desarrollo de programas para la recreación,
utilización del tiempo libre, descanso y turismo social.

ART 42 Recibir las denuncias relativas a las condiciones y medio

ambiente de trabajo y a los programas e instalaciones para la
recreación, utilización del tiempo libre y descanso que formulen los
trabajadores y trabajadoras con el objeto de tramitarlas ante el Comité
de Seguridad y Salud Laboral para su solución.

Artículo 53 Derechos de los Trabajadores y las Trabajadoras Los

trabajadores y las trabajadoras tendrán derecho a desarrollar sus
labores en un ambiente de trabajo adecuado y propicio para el pleno
ejercicio de sus facultades físicas y mentales, y que garantice
condiciones de seguridad, salud, y bienestar adecuadas.

LODAFEF

LEY ORGÁNICA DE DEPORTE, ACTIVIDAD FÍSICA Y EDUCACIÓN

FÍSICA

Artículo 1. Esta Ley tiene por objeto establecer las bases para la
educación física, regular la promoción, organización y administración
del deporte y la actividad física como servicios públicos, por constituir
derechos fundamentales de los ciudadanos y ciudadanas y un deber
social del Estado, así como su gestión como actividad económica con
fines sociales

Artículo 3. El Estado ejerce la rectoría del Sistema Nacional del Deporte,

la Actividad Física y la Educación Física, mediante el Ministerio del Poder
Popular con competencia en estas materias y asume como función
social indeclinable la masificación de la educación física, la actividad
física, el deporte en beneficio de toda la población, y la tecnificación
del deporte de alto rendimiento. Asimismo, promoverá los juegos y
deportes tradicionales, como expresión de la riqueza cultural e
identidad venezolanas.

Artículo 5. El Gobierno Nacional y los gobiernos estadales y municipales,

a través de sus entes y órganos competentes, trabajarán de forma
mancomunada en la administración, mantenimiento y dotación de las
instalaciones deportivas y en las políticas públicas de fomento y
masificación de la actividad física, educación física, el deporte, así
como el alto rendimiento deportivo.
Dinamica para grupos: Cuento Vivo

OBJETIVO

I. Animar y energetizar a un grupo fatigado.

II. Concientizar en la importancia del manejo de la comunicación.

TIEMPO:
Duración: 30 Minutos

TAMAÑO DEL GRUPO:

Ilimitado

LUGAR:
Aula Normal
Un salón amplio bien iluminado acondicionado para que los
participantes puedan formar un círculo.

MATERIAL:
Ninguno

DESARROLLO

I. El instructor les pide a los participantes formen un círculo y se sienten

en el piso.

II. El instructor les indica que contará un relato donde señalará a un

participante y éste deberá continuar con el relato explicando la historia,
y tendrá que mencionar a otra persona para que continúe