Facultad de Minas, Geología y Metalurgia: Escuela Profesional de Ing.

Minas

ESTADÍSTICA

M.SC. EMERSON D. NORABUENA

FIGUEROA

CLASE 01

Unidad 1: Técnicas de conteo, probabilidad e eventos M.Sc. Emerson d. Norabuena F.

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UNIDAD I ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA

RECOLECCIÓN, ORGANIZACIÓN Y PRESENTACIÓN DE DATOS

1.1. Introducción a la Estadística

Aunque no existe una definición rigurosa, o más bien existen varias, para nuestro estudio definiremos la
Estadística como “parte del método científico que, mediante el análisis matemático de conjuntos numéricos,
nos permite obtener información sobre la realidad que nos rodea”.

La estadística es tan antigua como el hombre puesto que las primeras sociedades organizadas ya sentían la
necesidad de contar con datos numéricos de su población y sus condiciones materiales de existencia. Sin
embargo, es en el siglo XVII cuando cobra interés en los modernos países europeos el estudio de censos
económicos, militares y de cualquier aspecto relacionado con la población.

Aunque el hueso de astrágalo sitúa los juegos de azar en los albores de la humanidad, el estudio de este tipo
de problemas podemos datarlo también en el siglo XVII con la correspondencia entre Fermat y Pascal a
propósito de las cuestiones planteadas por el Caballero de Méré sobre ciertas apuestas en juegos con dados.

Dado el fundamento matemático de estas dos partes de la Estadística, es en el siglo XIX cuando ambas se
desarrollan vertiginosamente siguiendo la estela del desarrollo matemático de esta época. Con la conciencia
de que se posee potentes herramientas que se desperdician en juegos de azar y contabilidad de existencias,
llegamos al siglo XX donde ambas disciplinas, que hasta el momento habían seguido caminos separados,
se unen para dar lugar a la Estadística moderna.

El objetivo de nuestras aplicaciones estadísticas será un mejor conocimiento sobre alguna(s)

característica(s) de cierto conjunto de elementos, generalmente de tamaño inabordable, por lo que se
experimentará sólo sobre alguno de ellos, obteniendo una serie de datos u observaciones que nos darán
información sobre dicho subconjunto, información que bajo ciertas condiciones será extrapolable al
conjunto total.

1.2. Estadística: definición y clasificación.

Definición:
La Estadística es una ciencia que permite a través de un conjunto de métodos y procedimientos recopilar,
clasificar y describir los datos en forma adecuada, para luego tomar decisiones o predecir algo acerca de la
población a partir de los datos extraídos de la misma.

TEORÍA DE
MUESTREO

POBLACIÓN MUESTRA

INFERENCIA ESTADÍSTICA ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA

Estadística en Minería: La estadística proporciona un conjunto de herramientas básicas y esenciales a

toda tecnología que se base en ciencia aplicada es inherente al método científico y a partir de sus
procedimientos es posible extraer reglas que nos permitan conocer y predecir el comportamiento de las
variables de nuestro entorno a atreves de leyes que las han inducido. Usamos la estadística para crear
modelos de comportamiento geológico y minero de nuestro de nuestro crecimiento a partir de las calicatas
(equipamiento, mantenimiento, voladura). Cualquier disciplina que tratemos en una operación minera nos
encontraremos con estadística como herramienta necesaria: Geología y protección. Geotecnia,

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planificación y programación, preparación, arranque, restauración o remediación, mantenimiento, logística,

planta de tratamiento, fundición, seguridad, etc).

Clasificación:
La Estadística se clasifica en: estadística descriptiva e inferencial.

Estadística Descriptiva
Trata de la planificación, recopilación, organización, presentación, análisis e interpretación de los datos.

Estadística Inferencial
Nos proporciona la teoría necesaria para afirmar acerca de las características de la población en base a los
datos extraídos a partir de una muestra.

1.3. El método estadístico.

La aplicación de la Estadística a un problema determinado, comprende las siguientes etapas:

 Planificación del estudio: planificar es esencial no sólo para calcular el tiempo que durará la
investigación, el personal que se requiere y el presupuesto necesario, sino con el fin de que la
investigación se realice con metas perfectamente definidas.
 Recolección de datos.
 Organización de datos.
 Presentación de datos.
 Análisis e interpretación de los resultados.

1.4. Conceptos básicos.

Población
Se denomina población a un conjunto de elementos (personas, objetos, etc) que contienen una o más
características observables de naturaleza cualitativa o cuantitativa que se pueden medir en ellos.

Muestra
Es un subconjunto de la población que es tomada aleatoriamente, para ser estudiada como parte representativa
de la población.

Unidad de muestreo
Elemento sobre el que se aplicará la técnica de selección.

Unidad de análisis
Es el elemento indivisible que será estudiado en una población.

Parámetro
Es la medida descriptiva que resume una característica de la población (media μ, varianza σ 2, etc), calculada
a partir de los datos observados de toda la población.

Estadígrafo
Es la medida descriptiva que resume una característica de la muestra (media x , varianza s2, etc), calculada a
partir de los datos observados de una muestra aleatoria.

Dato
Es el resultado de medir una característica observable de una unidad elemental, denominado también, valor
observado.

1.5. Variables: concepto y clasificación.

Concepto:
Se denomina variable estadística una característica definida en la población por la tarea o investigación
estadística, que puede tomar dos o más valores (cualidades o numéricos).

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Ejemplo:
- Género: masculino, femenino.
- Estado civil: soltero, casado, viudo, divorciado, conviviente.
- Número de hermanos: 0, 1, 2,…

Clasificación:
Las variables se clasifican en cualitativas y cuantitativas.

Variables Cualitativas
Son aquellos que están asociados a una cualidad o atributo que presenta una población o muestra.

Ejemplo:
- Género.
- Estado civil.
- Raza de ganado.
- Religión.

Variables Cuantitativas
Son aquellos que están asociados a una característica que puede ser medida (valor cuantificable). Los
valores cuantitativos pueden ser:

Discretos: Es cuando sus valores correspondientes sólo pueden ser expresados por números enteros,
con frecuencia son el resultado de la enumeración o del conteo.

Ejemplo:
- Número de hermanos.
- Número de docentes.

Continuas: Es cuando sus valores pueden ser expresados como números reales, con frecuencia es el
resultado de la medición.

Ejemplo:
- Talla de un estudiante.
- Peso de un estudiante.

1.6. Escalas de medición: concepto y clasificación.

Concepto:
Se denomina escala de medición a un instrumento de medida, con el que se asigna valores (cualidades
o números) a las unidades estadísticas para una variable definida, su conocimiento es importante pues
cada una de ellas tiene métodos estadísticos específicos.

Clasificación:
Las escalas de medición se clasifican en: nominal, ordinal, interválica y de razón.

Escala Nominal
Se define una escala nominal si dos o más valores de una variable, sólo permiten percibir las
diferencias o semejanzas de las unidades estadísticas que se midan. Tales valores son como etiquetas
que identifican a las unidades estadísticas y las hacen iguales o diferentes entre sí.

Ejemplo:
- Género.
- Estado civil.
- Religión.
Escala Ordinal
Es una escala ordinal donde los valores de la variable se pueden ordenar en forma ascendente o
descendente. En una escala ordinal, los valores reflejan el orden de las unidades estadísticas, sólo son
válidas las relaciones de igualdad, de no igualdad y de orden.

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Ejemplo:
- Nivel educativo.
- Cargos en una empresa.

Escala de Intervalos
Son aquellos que suponen un orden y grados de distancia iguales entre las diversas categorías, pero no tienen
un origen natural, sino convencional, es decir, tiene el cero relativo.

Ejemplo:
- Coeficiente intelectual.
- Temperatura.
-
Escala de Razón
Es una escala de intervalos con un origen natural, es decir, tiene el cero absoluto.

Ejemplo:
 Talla.
 Peso.
 Número de hermanos.

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