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ANALISIS DE LA APLICACIÓN DE ESTANDARES EN UN CONJUNTO RED

RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES

DOCENTE:

MARIO CARMELO DAJER PEREZ

PRESENTADO POR:
LILLY PAULIN AGUIRRE SIERRA

UNIVERSIDAD DE SANTANDER
CAMPUS VIRTUAL UDES
ESPECIALIZACION EN APLICACIÓN DE TIC PARA LA ENSEÑANZA
BOGOTA
2019
1. MAPA CONCEPTUAL DE ANALISIS DE LOS ESTANDARES DE RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES
(RED)
2. CONCEPTOS

2.1 ESTANDAR

En el diccionario de la Real Academia de la Lengua dice que un estándar es lo


“que sirve como tipo, modelo, norma o patrón de referencia”.

(Aguirre, 2019) Un estándar es una Referencia o pauta para poder crear un


recurso educativo digital, con las normas establecidas.

2.2 LICENCIAS

A diario en la labor docente o en otras labores que tengan que ver con
informática, se usan recursos digitales en donde se suben música, videos,
animaciones, pero lo que se debe tener en cuenta es el licenciamiento para no
incurrir en un delito de derechos de autor. En este documento se explica los tipos
de licencias.

Tipos de licencias:

ACCESO PÚBLICO:

Es todo lo que está disponible sin restricción alguna o costo para acceder; las
licencias recomendadas para este caso es Creative Commons (2009) o free
softward foundation (2012)

ACCESO PRIVADO:

Este tipo de licencia es de acceso privado quiere decir que es de solo carácter
educativo, y de uso institucional, cuentan con derechos reservados de autor
(DRA), para poder o no modificarse necesitan de un pago adicional por este
derecho, se maneja con la licencia Copyrigth.
ACCESO ABIERTO:

El derecho de acceso abierto se logra porque el titular del Derecho de autor, por
medio de una licencia, concede el permiso para compartirlo, copiarlo, modificarlo
y mezclarlo. Los modelos de licenciamiento para poder acceder a todo esto es
Creative Commons (2009)

2.3 METADATOS

De acuerdo con Agudelo (2014), el término metadato se relacionó inicialmente


con el campo de la bibliotecología, actualmente se ha extendido a los recursos
digitales.

(Aguirre, 2019)Los metadatos son datos altamente estructurados que describen


información, describen el contenido, la calidad, la condición y otras
características de los datos. Es "Información sobre información" o "datos sobre
los datos". Los metadatos son muy importantes a la hora de reconocer todo
sobre este Recurso educativo digital, ya que podemos encontrar allí todo sobre
su creación, aparte de esto se realizó una investigación y se encuentra que en
estados unidos usan con mucha frecuencia los metadatos para combatir a
los hackers o por medio de una foto llegar a algún delincuente ya que por los
metadatos podemos llegar a la dirección exacta de donde se tomó la foto o se
hizo la publicación.
2.4 DERECHOS DE AUTOR

De acuerdo con Bercovitz (2009), los derechos de autor son un conjunto de


normas jurídicas que la ley concede a los autores respecto de las obras que son
fruto de su creación. Hoy en día se conocen como Copyright y es representado
con el símbolo “©”. Los derechos de autor salvaguardan cualquier creación
original artística, literaria o científica que se considere de naturaleza intelectual,
expresada por cualquier medio o soporte, incluyendo: invenciones científicas y
tecnológicas, producciones literarias o artísticas, marcas y signos distintivos,
dibujos y modelos industriales. El autor adquiere los derechos de copia,
distribución, reproducción, exhibición y modificación de su obra; o como se suele
indicar, tendría “todos los derechos reservados”.

(Aguirre, 2019)Los derechos de autor amparan cualquier creación original que


se considere de manera intelectual expresada por cualquier medio o soporte,
incluyendo: producciones literarias artísticas, RED, fotos etc.

También tiene otros derechos dentro de los mismos: derechos morales,


derechos patrimoniales y derechos de explotación.

Los derechos morales son los que tiene al ser reconocido como autor, estos
derechos no se pueden vender o ceder, los derechos patrimoniales tienen lugar
el aprovechamiento y los disfruta el autor de la obra. Y los derechos de
explotación son los que permiten al autor decidir si los explota o no.

2.5 REPOSITORIOS

(Aguirre, 2019)El repositorio es donde se almacena o guarda un determinado


número de recursos educativos digitales (RED), de uso educativo, estos sirven para
ayudar al docente a tener nuevas formas de dictar su clase, son muy dinámicos
para su utilización.
(www.um.es/ead/red/M2/zapata47.pdf) Colecciones de recursos, documentos o
informaciones de cualquier tipo accesibles a través de Internet o de una red digital.
En el caso del e-learning pueden incluir los recursos de aprendizaje, los metadatos
que describan dichos recursos o ambos.

2.6 ESTANDAR WEB

Para diseñar un recurso educativo digital (RED), es necesario seguir unos


estándares para el desarrollo y administración de los sitios web, para esto W3C,
que es un consorcio internacional que genera recomendaciones y estándares que
aseguran el crecimiento de la World Wide Web a largo plazo.

Conforme la W3C (2016), los estándares más utilizados son:

 HTML
 CSS
 XML
 JavaScript

CUADRO DESCRIPTIVO DE ESTANDARES WEB

ESTANDARES WEB DESCRIPCION


 HTML HTML es el lenguaje con el que se
define el contenido de las páginas web.
Básicamente se trata de un conjunto de
etiquetas que sirven para definir el texto
y otros elementos que compondrán una
página web, como imágenes, listas,
vídeos, etc.
 CSS El código CSS, que unido al código
HTML permite darle forma, color,
posición (y otras características
visuales) a una página.
 XML XML es un metalenguaje de definición
de documentos, estructurado mediante
etiquetas o marcas. Su nombre viene
de las palabras inglesas eXtensible
Markup Languaje (Lenguaje de
marcado ampliable o extensible). Fue
desarrollado por la World Wide Web
Consortium (W3C), con el objetivo de
lograr páginas web mucho más
semánticas, separando la estructura del
contenido web y ofreciéndole al
desarrollador la capacidad de crear
vocabularios modulares
personalizados.
 JavaScript JavaScript permite, en una página web,
crear elementos como cuadros de
diálogo, recoger información entrada
por el usuario y mandarla al servidor
para ser procesada.
3. ANALISIS DE ESTANDARES APLICADO A LOS RED

TITULO DE LOS MISTERIOS DEL CUERPO HUMANO


RED
http://recursostic.educacion.es/primaria/ludos/web/a/00/index.ht
ml

REPOSITORI LUDOS
O Y ENLACE http://recursostic.educacion.es/primaria/ludos/web/mapa.html
DE
UBICACIÓN
DESCRIPCIO Este recurso educativo digital, tiene como tema el cuerpo
N DE RED humano y pues es muy importante para el ciclo 1 ya que se
empieza por el reconocimiento del mismo. Para los niños es
muy agradable ya que es muy colorida. Es muy fácil que los
estudiantes puedan ingresar a la RED, con ayuda del docente.

AUTORES Ministerio de educación, cultura y deporte de España

APLICACIÓN DE ESTANDARES

NAVEGAVILIDAD Muestra excelente modo de


navegación, rápida, maneja una
interfaz de audio y video, con
animaciones y colores muy vistosos.
recomendada

EMPAQUETAMIENTO El contenido multimedio que maneja se


CONDICIONES TECNICAS reproduce con adobe flash, su
navegación es rápida con otros
navegadores. Es de uso oneline,
formato no se puede descargar.
LICENCIEMIENTO (TIPO DE  Esta obra está bajo una licencia de
LICENCIA) Creative Commons, que permite
Compartir copiar y redistribuir el material
en cualquier medio o formato, Adaptar,
remezclar, transformar y crear a partir
del material.
TITULO DE DESCUBRE EL GIMNASIO
RED
http://recursostic.educacion.es/primaria/ludos/web/a/07/index.ht
ml
REPOSITORI LUDOS
O Y ENLACE http://recursostic.educacion.es/primaria/ludos/web/mapa.html
DE
UBICACIÓN
DESCRIPCIO Esta RED tiene como principal objetivo enseñarles a los
N DE RED estudiantes el orden que deben tener en el gimnasio de
educación física. La ambientación es muy colorida, también
ayuda a descubrir los implementos deportivos.
Tiene información muy importante en el área de educación
física, especialmente para estudiantes de primaria. (Ciclo 1)

AUTORES Ministerio de educación, cultura y deporte de España

APLICACIÓN DE ESTANDARES

NAVEGAVILIDAD Muestra excelente modo de navegación,


rápida, maneja una interfaz de audio y
video, con animaciones y colores muy
vistosos. recomendada
EMPAQUETAMIENTO El contenido multimedio que maneja se
CONDICIONES TECNICAS reproduce con adobe flash, su
navegación es rápida con otros
navegadores. Es de uso online y no es
descargable.
LICENCIEMIENTO (TIPO DE  Esta obra está bajo una licencia de
LICENCIA) Creative Commons, que permite
Compartir copiar y redistribuir el material
en cualquier medio o formato, Adaptar,
remezclar, transformar y crear a partir

del material.

Pero el repositorio maneja la licencia de


todos los derechos reservados.

 ©

TITULO DE RED La Buena Condición Física y la Salud

https://www.youtube.com/watch?v=AFlllkkoAoE

REPOSITORIO Y ENLACE TICHING BLOG * El Blog de Educación y TIC


DE UBICACIÓN
http://blog.tiching.com/15-recursos-educativos-
para-la-clase-de-educacion-fisica/

DESCRIPCION DE RED Es un video donde enseña el cuidado del cuerpo y


él porque se debe mantener en una buena
condición física.
Es un video que se encuentra en este repositorio
pero al abrirlo se desplaza a YouTube.

AUTORES Docente, Gloria Santaeulária.

APLICACIÓN DE ESTANDARES

NAVEGAVILIDAD Es fácil de encontrar en la RED con el link de


navegación, maneja un interfaz de audio y video
antiguo, es muy útil para describir lo que se
quiere mostrar.
EMPAQUETAMIENTO Su contenido es en video, se puede ver en otros
CONDICIONES TECNICAS navegadores sin problema. Se puede descargar
con un programa YouTube Downloader HD. Este
programa sólo descarga vídeos desde YouTube

LICENCIEMIENTO (TIPO Esta obra contiene Las licencias de Creative


DE LICENCIA) Commons que ofrecen a los creadores de
contenido una forma estándar de autorizar a otra
persona a usar sus obras. YouTube permite que
los creadores marquen sus videos con una
licencia CC BY de Creative Commons

Pero el repositorio maneja la licencia de todos los


derechos reservados,

©
REFERENCIAS

Rodríguez L. (2006). La búsqueda del Santo Grial en el e-learning: los estándares.


Claves y Retos de las TICs en la Formación de Recursos Humanos. EDUTIC, Buenos
Aires. Recuperado de:
http://www.eabclearning.com/whitepapers/28busquedadeestandaresenelearning.

López, C. (2005) Los Repositorios de objetos de aprendizaje como soporte a un


entorno e-learning, (Doctorado en procesos de formación en espacios virtuales).
Universidad de Salamanca. España. Recuperado de http://www.biblioweb.tic.unam.mx/
libros/repositorios/contenido.htm.

Estándares de Recursos Educativos Digitales. Recuperado de:


http://aulavirtual.eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.011.EATE/Documentos/cap3/Capit
ulo_Completo.pdf
Que es CCS. Recuperado de:
https://lenguajecss.com/p/css/introduccion/que-es-css

Definición de HTML. Recuperado de:


https://desarrolloweb.com/articulos/que-es-html.html

Definición de XML Recuperado de:


https://culturacion.com/que-es-xml/

Definición de JavasCript Recuperado de:


https://www.definicionabc.com/tecnologia/javascript.php

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