ANALISIS DE LA APLICACIÓN DE ESTANDARES EN UN CONJUNTO RED
RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES
DOCENTE:
MARIO CARMELO DAJER PEREZ
PRESENTADO POR: LILLY PAULIN AGUIRRE SIERRA
UNIVERSIDAD DE SANTANDER CAMPUS VIRTUAL UDES ESPECIALIZACION EN APLICACIÓN DE TIC PARA LA ENSEÑANZA BOGOTA 2019 1. MAPA CONCEPTUAL DE ANALISIS DE LOS ESTANDARES DE RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES (RED) 2. CONCEPTOS
2.1 ESTANDAR
En el diccionario de la Real Academia de la Lengua dice que un estándar es lo
“que sirve como tipo, modelo, norma o patrón de referencia”.
(Aguirre, 2019) Un estándar es una Referencia o pauta para poder crear un
recurso educativo digital, con las normas establecidas.
2.2 LICENCIAS
A diario en la labor docente o en otras labores que tengan que ver con informática, se usan recursos digitales en donde se suben música, videos, animaciones, pero lo que se debe tener en cuenta es el licenciamiento para no incurrir en un delito de derechos de autor. En este documento se explica los tipos de licencias.
Tipos de licencias:
ACCESO PÚBLICO:
Es todo lo que está disponible sin restricción alguna o costo para acceder; las licencias recomendadas para este caso es Creative Commons (2009) o free softward foundation (2012)
ACCESO PRIVADO:
Este tipo de licencia es de acceso privado quiere decir que es de solo carácter educativo, y de uso institucional, cuentan con derechos reservados de autor (DRA), para poder o no modificarse necesitan de un pago adicional por este derecho, se maneja con la licencia Copyrigth. ACCESO ABIERTO:
El derecho de acceso abierto se logra porque el titular del Derecho de autor, por medio de una licencia, concede el permiso para compartirlo, copiarlo, modificarlo y mezclarlo. Los modelos de licenciamiento para poder acceder a todo esto es Creative Commons (2009)
2.3 METADATOS
De acuerdo con Agudelo (2014), el término metadato se relacionó inicialmente
con el campo de la bibliotecología, actualmente se ha extendido a los recursos digitales.
(Aguirre, 2019)Los metadatos son datos altamente estructurados que describen
información, describen el contenido, la calidad, la condición y otras características de los datos. Es "Información sobre información" o "datos sobre los datos". Los metadatos son muy importantes a la hora de reconocer todo sobre este Recurso educativo digital, ya que podemos encontrar allí todo sobre su creación, aparte de esto se realizó una investigación y se encuentra que en estados unidos usan con mucha frecuencia los metadatos para combatir a los hackers o por medio de una foto llegar a algún delincuente ya que por los metadatos podemos llegar a la dirección exacta de donde se tomó la foto o se hizo la publicación. 2.4 DERECHOS DE AUTOR
De acuerdo con Bercovitz (2009), los derechos de autor son un conjunto de
(Aguirre, 2019)Los derechos de autor amparan cualquier creación original que
se considere de manera intelectual expresada por cualquier medio o soporte, incluyendo: producciones literarias artísticas, RED, fotos etc.
También tiene otros derechos dentro de los mismos: derechos morales,
derechos patrimoniales y derechos de explotación.
Los derechos morales son los que tiene al ser reconocido como autor, estos derechos no se pueden vender o ceder, los derechos patrimoniales tienen lugar el aprovechamiento y los disfruta el autor de la obra. Y los derechos de explotación son los que permiten al autor decidir si los explota o no.
2.5 REPOSITORIOS
(Aguirre, 2019)El repositorio es donde se almacena o guarda un determinado
número de recursos educativos digitales (RED), de uso educativo, estos sirven para ayudar al docente a tener nuevas formas de dictar su clase, son muy dinámicos para su utilización. (www.um.es/ead/red/M2/zapata47.pdf) Colecciones de recursos, documentos o informaciones de cualquier tipo accesibles a través de Internet o de una red digital. En el caso del e-learning pueden incluir los recursos de aprendizaje, los metadatos que describan dichos recursos o ambos.
2.6 ESTANDAR WEB
Para diseñar un recurso educativo digital (RED), es necesario seguir unos
estándares para el desarrollo y administración de los sitios web, para esto W3C, que es un consorcio internacional que genera recomendaciones y estándares que aseguran el crecimiento de la World Wide Web a largo plazo.
Conforme la W3C (2016), los estándares más utilizados son:
HTML CSS XML JavaScript
CUADRO DESCRIPTIVO DE ESTANDARES WEB
ESTANDARES WEB DESCRIPCION
HTML HTML es el lenguaje con el que se define el contenido de las páginas web. Básicamente se trata de un conjunto de etiquetas que sirven para definir el texto y otros elementos que compondrán una página web, como imágenes, listas, vídeos, etc. CSS El código CSS, que unido al código HTML permite darle forma, color, posición (y otras características visuales) a una página. XML XML es un metalenguaje de definición de documentos, estructurado mediante etiquetas o marcas. Su nombre viene de las palabras inglesas eXtensible Markup Languaje (Lenguaje de marcado ampliable o extensible). Fue desarrollado por la World Wide Web Consortium (W3C), con el objetivo de lograr páginas web mucho más semánticas, separando la estructura del contenido web y ofreciéndole al desarrollador la capacidad de crear vocabularios modulares personalizados. JavaScript JavaScript permite, en una página web, crear elementos como cuadros de diálogo, recoger información entrada por el usuario y mandarla al servidor para ser procesada. 3. ANALISIS DE ESTANDARES APLICADO A LOS RED
TITULO DE LOS MISTERIOS DEL CUERPO HUMANO
RED http://recursostic.educacion.es/primaria/ludos/web/a/00/index.ht ml
REPOSITORI LUDOS O Y ENLACE http://recursostic.educacion.es/primaria/ludos/web/mapa.html DE UBICACIÓN DESCRIPCIO Este recurso educativo digital, tiene como tema el cuerpo N DE RED humano y pues es muy importante para el ciclo 1 ya que se empieza por el reconocimiento del mismo. Para los niños es muy agradable ya que es muy colorida. Es muy fácil que los estudiantes puedan ingresar a la RED, con ayuda del docente.
AUTORES Ministerio de educación, cultura y deporte de España
APLICACIÓN DE ESTANDARES
NAVEGAVILIDAD Muestra excelente modo de
navegación, rápida, maneja una interfaz de audio y video, con animaciones y colores muy vistosos. recomendada
EMPAQUETAMIENTO El contenido multimedio que maneja se
CONDICIONES TECNICAS reproduce con adobe flash, su navegación es rápida con otros navegadores. Es de uso oneline, formato no se puede descargar. LICENCIEMIENTO (TIPO DE Esta obra está bajo una licencia de LICENCIA) Creative Commons, que permite Compartir copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato, Adaptar, remezclar, transformar y crear a partir del material. TITULO DE DESCUBRE EL GIMNASIO RED http://recursostic.educacion.es/primaria/ludos/web/a/07/index.ht ml REPOSITORI LUDOS O Y ENLACE http://recursostic.educacion.es/primaria/ludos/web/mapa.html DE UBICACIÓN DESCRIPCIO Esta RED tiene como principal objetivo enseñarles a los N DE RED estudiantes el orden que deben tener en el gimnasio de educación física. La ambientación es muy colorida, también ayuda a descubrir los implementos deportivos. Tiene información muy importante en el área de educación física, especialmente para estudiantes de primaria. (Ciclo 1)
AUTORES Ministerio de educación, cultura y deporte de España
APLICACIÓN DE ESTANDARES
NAVEGAVILIDAD Muestra excelente modo de navegación,
rápida, maneja una interfaz de audio y video, con animaciones y colores muy vistosos. recomendada EMPAQUETAMIENTO El contenido multimedio que maneja se CONDICIONES TECNICAS reproduce con adobe flash, su navegación es rápida con otros navegadores. Es de uso online y no es descargable. LICENCIEMIENTO (TIPO DE Esta obra está bajo una licencia de LICENCIA) Creative Commons, que permite Compartir copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato, Adaptar, remezclar, transformar y crear a partir
TITULO DE RED La Buena Condición Física y la Salud
https://www.youtube.com/watch?v=AFlllkkoAoE
REPOSITORIO Y ENLACE TICHING BLOG * El Blog de Educación y TIC
DE UBICACIÓN http://blog.tiching.com/15-recursos-educativos- para-la-clase-de-educacion-fisica/
DESCRIPCION DE RED Es un video donde enseña el cuidado del cuerpo y
él porque se debe mantener en una buena condición física. Es un video que se encuentra en este repositorio pero al abrirlo se desplaza a YouTube.
AUTORES Docente, Gloria Santaeulária.
APLICACIÓN DE ESTANDARES
NAVEGAVILIDAD Es fácil de encontrar en la RED con el link de
navegación, maneja un interfaz de audio y video antiguo, es muy útil para describir lo que se quiere mostrar. EMPAQUETAMIENTO Su contenido es en video, se puede ver en otros CONDICIONES TECNICAS navegadores sin problema. Se puede descargar con un programa YouTube Downloader HD. Este programa sólo descarga vídeos desde YouTube
LICENCIEMIENTO (TIPO Esta obra contiene Las licencias de Creative
DE LICENCIA) Commons que ofrecen a los creadores de contenido una forma estándar de autorizar a otra persona a usar sus obras. YouTube permite que los creadores marquen sus videos con una licencia CC BY de Creative Commons
Pero el repositorio maneja la licencia de todos los
Rodríguez L. (2006). La búsqueda del Santo Grial en el e-learning: los estándares.
Claves y Retos de las TICs en la Formación de Recursos Humanos. EDUTIC, Buenos Aires. Recuperado de: http://www.eabclearning.com/whitepapers/28busquedadeestandaresenelearning.
López, C. (2005) Los Repositorios de objetos de aprendizaje como soporte a un
entorno e-learning, (Doctorado en procesos de formación en espacios virtuales). Universidad de Salamanca. España. Recuperado de http://www.biblioweb.tic.unam.mx/ libros/repositorios/contenido.htm.
Estándares de Recursos Educativos Digitales. Recuperado de:
http://aulavirtual.eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.011.EATE/Documentos/cap3/Capit ulo_Completo.pdf Que es CCS. Recuperado de: https://lenguajecss.com/p/css/introduccion/que-es-css
