ORGANIZADOR GRAFICO DISTRIBUIDORA LAP S.A.S.

Presentado por:
LUISA FERNANDA VASQUEZ DIAZ

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE – SENA

ESPECIALIZACIÓN GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO POR COMPETENCIAS
CENTRO DE MANOFACTURA EN TEXTILES Y CUERO
ANTIOQUIA
2019
 MÉTODOS DE EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO

MÉTODO CARACTERÍSTICAS VENTAJAS DESVENTAJAS

Se miden las  De fácil y rápido  No son tan útiles para dar

características que se diseño devolución a los empleados
consideran importantes  menor costo  el margen de error es mayor
en un empleado.  fácil de usar al momento de aplicar la
Característica o Métodos fáciles de  Es útil para evaluación
referidos a aplicar pero resultan empresas pequeñas  No es aplicable para
normas subjetivos.  No requiere de un empresa grandes
sistema integrado  se hace más difícil
 La puede aplicar un establecer las diferencias
sola persona entre todos
 Se puede caer en la
subjetividad.
 La evaluación es subjetiva
 Pocos precisos
Según Sherman, A.  Se pueden definir  El desarrollo puede requerir
(1999), las evaluaciones estándares de mucho tiempo.
basadas en las desempeño que son  Superficial y subjetiva
características son fácilmente aceptados  Limita los factores de
vagas y subjetivas. Por por los jefes y evaluación (sistema cerrado)
ello, se recomienda subordinados.  Produce efecto
Métodos de establecer una escala  Son muy útiles para generalizador
comportamiento de clasificación que la devolución de la  crea controversia en los
incluya descripciones de evaluación Fácil para resultados entre los
comportamiento para el jefe darle colaboradores
detectar cuándo un retroalimentación al  Distancia al jefe del
empleado se aleje de empleado. subordinado
dicha escala. Los  Permite identificar de  cuantifica mas no cualifica
métodos de inmediato el punto las virtudes de los
comportamiento en el que empleado evaluados.
describen se aleja de la escala
específicamente qué
acciones deberían o no
presentarse en un sitio
de trabajo. Consiste en
proporcionar a los
empleados una
herramienta de
retroalimentación.
 Basado en los  Evitan la subjetividad  El desarrollo puede requerir
resultados o logros  Son fácilmente mucho tiempo.
Resultados que obtiene una aceptados por los  las evaluaciones pueden
persona. Es más jefes y subordinados contaminarse por factores
objetivo, ya que toma  pueden fomentar en externos.
aspectos medibles tales los empelados un  poco control del empleado
como ventas, enfoque de corto  perdida de la cooperación,
recuperación de cartera plazo adaptabilidad, iniciativa
o número de paquetes  Relacionan el  falta de preocupación por
enviados. Su limitación desempeño de las las relaciones humanas
es determinar las áreas personas con la  Depende de otro método
de resultado de cada organización.
cargo, pues en  fomentan los
ocasiones puede resultar objetivos
complejo establecer los compartidos
indicadores de  se evalúa por
resultados en algunos de objetivos
ellos.