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TAREA 2 – OPERATIVIDAD ENTRE CONJUNTOS

CATIANA YONEIDA LOPEZ GIRALDO

CODIGO: 1039701642

GRUPO: 563

TUTOR:
JULIAN EDUARDO HOYOS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

OCTUBRE / 2019

SAN PABLO (BOLÍVAR)


INTRODUCCION

En estos ejercicios damos a conocer que es un conjunto y la explicación y sus ejemplos


sobre la unión entre ellos, además analizamos un tipo diferentes conjuntos del
diagrama de Venn Euler de razonamiento y poder analizar.

OBJETIVOS

.Evidenciar las operaciones entre conjuntos y aplicarlas en ejercicios.

.Identificar los diferentes conjuntos del diagrama de Venn Euler.


EJERCICIO 1:

A continuación, encontrará el diagrama de Venn Euler requerido para el


desarrollo del ejercicio 1.
Ejercicio de la letra A.

Teniendo el diagrama de Venn Euler de la letra seleccionada, el estudiante deberá


dar respuesta a los siguientes ítems:

Defina los nombres de los conjuntos del diagrama de Venn Euler.

U= Estudiantes de la UNAD
A= Estudiantes Matriculados en licenciatura
B= Estudiantes matriculados en psicología
C= Estudiantes matriculados en ingeniera

Solución:

A - (B U C)

Exprese la notación del diagrama de Venn Euler seleccionado en palabras.

Solución:
El diagrama de Venn Euler seleccionado, corresponde a los estudiantes de la UNAD
que están matriculado en licenciatura pero no a los de psicología y los de ingeniera.

En lace video de la actividad

https://www.youtube.com/watch?v=gS_ou0FnQOI
Ejercicio 2:

Diagrama de Venn Euler: ejercicio A.

 Definir los nombres de los conjuntos del diagrama de Venn Euler.

U= Estudiantes de la UNAD

A= Estudiantes que están en licenciatura

B= Estudiantes que están en psicología

C= Estudiante que están en ingeniería

- Operaciones entre conjuntos y dar las respectivas:

1- Los estudiantes que están estudiando en la unad, 30 estudiantes que están en


licenciatura, 41 estudiantes que están en psicología, y 42 estudiantes que están en
ingeniería: 10 estudiantes están en licenciatura, y psicología; 6 estudiantes que
están de manera conjunta prefieren licenciatura e ingeniería; 18 estudiantes que
están en psicología e ingeniería; y hay 10 estudiantes que le gustan las tres
carreras: la siguiente pregunta

¿Cuántos prefieren licenciatura o psicología?

𝑨𝒄 ∩ 𝑩 = 16 + 4 + 2 + 8 + 15 + 16 = 61
El complemento de A intersección B son los estudiantes que están en licenciatura y
psicología.

2- Los estudiantes de la universidad UNAD que están estudiando en diferentes


carreras 30 de licenciatura, 41 de psicología, 42 de ingeniería, los cuales 10 están
en licenciatura y psicología, 6 que están de manera conjunta en licenciatura e
ingeniería,18 están en psicología e ingeniería, 10 le gustan las 3 carreras
licenciatura, psicología, e ingeniería.

Para dar con la siguiente operación:

(𝑨 − 𝑩) ∪ (𝑩 − 𝑨) = 16 + 4 + 15 + 16 = 51

La unión de los elementos que están en A pero no en B y los elementos que están en
B pero no en A, son los que están solo en licenciatura y psicología pero no los que
estudian licenciatura y psicología.
3- Los estudiantes de la universidad UNAD que están estudiando en diferentes
carreras 30 de licenciatura, 41 de psicología, 42 de ingeniería, los cuales 10 están
en licenciatura y psicología, 6 que están de manera conjunta en licenciatura e
ingeniería,18 están en psicología e ingeniería, 10 le gustan las 3 carreras
licenciatura, psicología, e ingeniería.

(𝑩 ∪ 𝑪)𝒄 =16 + 3 = 19

El complemento de B unión C son todos los estudiantes que están en la unad, los que
están estudiando psicología, pero no los que están en licenciatura e ingeniería, si no
psicología e ingeniería.
4- Los estudiantes de la universidad UNAD que están estudiando en diferentes
carreras 30 de licenciatura, 41 de psicología, 42 de ingeniería, los cuales 10 están
en licenciatura y psicología, 6 que están de manera conjunta en licenciatura e
ingeniería,18 están en psicología e ingeniería, 10 le gustan las 3 carreras
licenciatura, psicología, e ingeniería.

𝑨 ∪ 𝑩 ∪ 𝑪 =16 + 8 + 2 + 4 + 16 + 15 + 20 = 81

La unión A unido B unido C, son todos los estudiantes que están en licenciatura,
psicología, e ingeniería, psicología, ingeniería, e ingeniería, licenciatura, psicología,
licenciatura.

Respuestas:

o 𝑨𝒄 ∩ 𝑩 = 15 + 16 = 31
o (𝑨 − 𝑩) ∪ (𝑩 − 𝑨) = 16 + 4 + 15 + 16 = 51
o (𝑩 ∪ 𝑪)𝒄 = 16 + 3 = 19
o 𝑨 ∪ 𝑩 ∪ 𝑪 = 16 + 8 + 2 + 4 + 16 + 15 + 20 = 81
Ejercicio 3:

Silogismos Categóricos

A. Premisa 1: Algunos Docentes de la UNAD son tiempo completo.


Premisa 2: Todos los Ingenieros son tiempo completo.
Conclusión: Algunos Docentes de la UNAD no son Ingenieros

 Identifique el predicado, sujeto y término medio.

P: ingenieros
S: docentes de la unad
M: tiempo completo

 Grafique mediante diagrama de Venn las premisas 1 y 2

Premisa 1: Algunos docentes de la unad son tiempo completo algunos s son m

Premisa 2: todos los ingenieros son tiempo completo todo p es m

 Grafique mediante diagrama de Venn la conclusión del silogismo.


Conclusión: algunos docentes de la unad no son ingenieros algún s no es p
 Determine la validez del silogismo categórico

Algunos S es M

Todo P es M

(Algunos S no es P)

El silogismo categórico es:

Valido
Bibliografía

Sánchez, H. R. (2014). Álgebra. (pp. 2- 30). México, D.F., México: Larousse - Grupo
Editorial Patria. Recuperado
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Colegio24hs. Recuperado
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Barker, S. F. (1991). Elementos de lógica (5a. ed.). (pp. 46 – 58). McGraw-Hill


Interamericana. Recuperado
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