Presentación ---------------------------------------------------------- 4

Marco de las Especialidades --------------------------------------- 5

Objetivos de las Especialidades ------------------------------------- 5
Características de las Especialidades -------------------------------- 5
Metodología para el desarrollo del Plan de Especialidades ------- 7
Etapas ------------------------------------------------------------- 7
Participantes y sus Roles --------------------------------------- 8
Pasos y Requisitos ------------------------------------------------ 11

Plan de Especialidades ------------------------------------------------- 15

Amigo de los Animales ------------------------------------------------- 16
Amigo de Colombia ----------------------------------------------------- 16
Amigo del Mundo -------------------------------------------------------- 17
Artista / Manualidades -------------------------------------------------- 17
Astronomía --------------------------------------------------------------- 18
Atención a Emergencias ------------------------------------------------ 18
Ayuda a discapacitados ------------------------------------------------ 19
Caminata con Morral --------------------------------------------------- 19
Campismo --------------------------------------------------------------- 20
Canotaje ----------------------------------------------------------------- 20
Ciclismo ------------------------------------------------------------------ 21
Cineasta ------------------------------------------------------------------ 21
Cocinero ----------------------------------------------------------------- 22
Coleccionista ------------------------------------------------------------ 22
Cuidado del Cuerpo ---------------------------------------------------- 23
Deportista ----------------------------------------------------------------- 23
Electricista ----------------------------------------------------------------- 24
Fogatero ------------------------------------------------------------------ 24
Fotógrafo ----------------------------------------------------------------- 25
Natación ------------------------------------------------------------------ 25
Orientación --------------------------------------------------------------- 26
Patinaje -------------------------------------------------------------------- 26
Periodista ------------------------------------------------------------------ 27
Primeros Auxilios --------------------------------------------------------- 27
Radioaficionado ---------------------------------------------------------- 28
Salvavidas ----------------------------------------------------------------- 28
Seguridad Vial ------------------------------------------------------------ 29
Teatro --------------------------------------------------------------------- 29

ANEXOS
Bitácora de Progresos --------------------------------------------------- 31

BIBLIOGRAFÍA Y REFERENCIAS
 “…EL OBJETO DE LAS INSIGNIAS de Especialidades es ayudar a
corregir los defectos, y a desarrollar el carácter y la salud física. No
deberán consistir en lo mismo que las pruebas para obtener las
Estrellas, y ordinariamente no deberán formar parte del trabajo
normal de la Manada. Las insignias son actividades individuales que
pueden desarrollar los lobatos para progresar más en el camino del
Lobatismo; deberán ser alentados para pasarlas teniendo en cuenta
que estas actividades los desarrollan…”

Tomado de Manual de Lobatos

Baden – Powell.

Fieles a la mirada y concepción de nuestro fundador frente a las

Especialidades, la Comisión para Lobatos CSA reafirma la importancia de
las mismas en el desarrollo integral de nuestros niños y niñas, como
elementos que promueven el fortalecimiento de sus aptitudes innatas de
una manera voluntaria, individual y flexible; permitiendo conocer, hacer y
servir.

En nuestra Unidad, particularmente, estimular las destrezas y habilidades

de los Lobatos y las Lobatas permite afianzar en ellos la autoconfianza, la
búsqueda de nuevas alternativas, la posibilidad de creer en sí mismos y el
descubrimiento de lo útiles que son y pueden llegar a ser para su vida
personal y su contexto social. También, el desarrollo de las especialidades
despierta en los niños el interés y la posibilidad de participar en diferentes
actividades que los transportan a rozar la alegría y el triunfo;
permitiéndoles, igualmente, el aprendizaje de sus habilidades y
conocimientos particulares, generando cambios y aportes significativos en
sus experiencias personales y sociales desde sus contextos.
 .

Al desarrollar sus especialidades, nuestros Lobatos:

- Fomentarán la adquisición y el ejercicio de habilidades

relacionadas con sus intereses.
- Estimularán el desarrollo y fortalecimiento de aptitudes
innatas o adquiridas.
- Impulsarán el acercamiento a nuevos intereses mediante la
exploración de nuevas aficiones.
- Incentivarán su área vocacional, reforzando el alcance de
los objetivos educativos de las áreas de crecimiento.
- Promoverán acciones desde su crecimiento personal,
involucrando a la manada y/o al Grupo Scout.

Como se ha descrito previamente, para los lobatos las

especialidades adquieren un carácter relevante en la medida del
cumplimiento de su propósito formativo y el impacto en su
crecimiento personal y en lo colectivo.
Al igual que el Gran Juego, y partiendo del descubrimiento y
afianzamiento de las habilidades e intereses propias del Lobato,
las especialidades son individuales y voluntarias.

Individuales, porque surgen de la necesidad, el interés y la

motivación propia de cada lobato; voluntarias, porque el lobato
elige su especialidad, cuándo hacerla y establece el ritmo en la
adquisición de la misma.

También, las especialidades son personalizadas, pues responden

a las características propias de cada lobato y se centran en él,
con agentes motivadores al servicio de su formación y
crecimiento, y del desarrollo y adquisición de la especialidad
elegida.

Las especialidades son activas y formativas, ya que conociendo,

haciendo y compartiendo es como el niño evidencia su progreso
y desarrollo de la especialidad. Igualmente, son útiles y
estimulantes; en el primer aspecto, porque dan lugar a nuevos
descubrimientos haciendo del lobato un ser competente al
servicio propio y de los demás; en el segundo, porque genera en
el lobato un alto grado de autoconocimiento en su decisión y su
trabajo, de motivación por hacer lo que le apasiona y de
satisfacción por el logro alcanzado.
Al reconocer la importancia de las especialidades en la Unidad
de Manada, sus objetivos y sus características, es necesario
establecer la manera cómo proceder para la vivencia de las
mismas.

En esto, se tendrá en cuenta las etapas de la especialidad, los

participantes y sus roles, y los requisitos y procedimientos para
su obtención.

¿Realizar una actividad me hace realmente especialista en ella?

Un lobato que desarrolle su especialidad de natación lo

convierte en especialista en este deporte, no por el sólo hecho de
nadar, ya que eso lo hace un nadador; sino que para ser
especialista Scout es importante atravesar por diferentes etapas
que sustenten su conocimiento, su desempeño y su proyección
con la Unidad, el Grupo Scout o sus contextos (casa, escuela,
barrio).

Pero, ¿Qué significa ser especialista? La RAE - Real Academia de

la Lengua Española- define esta palabra como “aquel que
cultiva o practica una rama determinada de un arte o una
ciencia”. Otros diccionarios y referentes definen esta palabra
como “aquella persona que tiene conocimientos profundos en
una rama determinada de la ciencia, la técnica o el arte o en un
campo determinado de una profesión o actividad”; “Se aplica a
la persona que se dedica a una rama determinada de la ciencia,
la técnica o el arte sobre los que tiene conocimientos profundos”.
“Se aplica a la persona que hace algo con gran perfección y
mejor que los demás”.

Así pues, para los Lobatos CSA la obtención de una especialidad

será el resultado de tres aspectos significativos: Saber, demostrar
y Compartir.

Saber, al obtener información de manera motivadora que

permita rastrear contextos históricos y fundamentales propios de
la especialidad. Demostrar, al aplicar el conocimiento
adquirido, evidenciando el manejo de las destrezas o
habilidades logradas. Compartir, orientando la ejecución de
actividades relacionadas con la especialidad hacia un fin útil,
principalmente al servicio a los demás, involucrando a la
Manada, al Grupo Scout y/o a la comunidad.

Para la obtención de una especialidad en la Manada desde su

concepción, su desarrollo y seguimiento es necesario tener en
cuenta los participantes de este proceso, quienes actuarán como
protagonistas de esta experiencia de aprendizaje.
 Al ser la principal figura en el proceso, el lobato elegirá
libremente la especialidad que desea alcanzar, conforme a
sus intereses, necesidades y expectativas.

 Será quien por iniciativa se acercara al Viejo Lobo en

búsqueda de orientación, manifestando su interés en la
especialidad que desea obtener.

 Motivado y orientado por su Viejo Lobo, el lobato acordará

con el sinodal los objetivos y acciones que cumplirá para el
logro de la especialidad.

 Hará parte esencial del proceso de obtención de la

especialidad. El Viejo Lobo presentará las especialidades
disponibles y orientará al lobato en sus inquietudes o
intereses.

 Será el encargado de la búsqueda del sinodal competente

para la especialidad escogida.

 Realizará un seguimiento de los objetivos planteados para la

especialidad y apoyará al lobato en el desarrollo de las
actividades para obtenerla.
 Fomentará y promoverá el trabajo de las especialidades
dándole prioridad a las escogidas por el lobato o lobata, al
igual será el encargado de incentivar el logro del número
de especialidades que se requieren para la obtención de la
insignia máxima de Lobo Rampante.

 Sustentará y propondrá la creación de nuevas especialidades

ante la Comisión u organismo responsable.

 Será el experto en la especialidad al igual que el valorador

para la aprobación de la misma. No es necesario que el
sinodal sea parte del Grupo Scout, pero sí se recomienda
que posea conocimientos del Movimiento y sus objetivos.

 Será figura de compromiso y alto grado de involucramiento

en la especialidad al igual que reflejará entusiasmo y
empatía el trabajo con niños(as).

 En compañía del Viejo Lobo y el Lobato establecerá el

tiempo y las pautas para el alcance de los objetivos y la
obtención de la especialidad.
A continuación presentamos los pasos a seguir para la obtención
de las especialidades, resaltando las acciones y los requisitos
esenciales para el logro de este Plan.

1. El Lobato que desee obtener una especialidad, manifestará

su interés por un tema particular a su Viejo Lobo en la
Manada.

2. El Viejo Lobo mostrará al Lobato las especialidades

disponibles, explicándole de manera motivadora en qué
consiste una especialidad y el modo para obtenerla;
asimismo, determinará con el lobato si alguna especialidad
existente cubre sus expectativas o intereses. En caso de
requerirse la creación de una nueva especialidad, el Viejo
Lobo procederá según lo estipulado en las acciones para
crear especialidades.

3. Al elegirse la especialidad a obtener, el Viejo Lobo buscará

al Sinodal quien acompañará al Lobato en el desarrollo y
obtención de la especialidad. Es muy importante la
aceptación del sinodal por parte del lobato o lobata.
4. El Lobato, el Viejo Lobo y el Sinodal fijarán el tiempo y las
pautas para el alcance de los objetivos y la obtención de la
especialidad, adaptando los objetivos al contexto y las
posibilidades del niño.

5. El sinodal y el Viejo Lobo responsable se reunirán con el

lobato o lobata en el desarrollo de las actividades y
apoyarán el cumplimiento de las mismas.

6. El sinodal dará por finalizado el proceso al cumplirse las

actividades propuestas y alcanzados los objetivos,
registrándose en la bitácora de la especialidad del Lobato.

7. El Viejo Lobo responsable será el encargado de certificar el

logro de la especialidad en un momento especial de la
manada, reconociendo el esfuerzo del Lobato y motivando
a los demás Lobatos a cumplir las suyas.

8. En este momento especial preparado para el Lobato se

hará entrega de la insignia de la especialidad y el
correspondiente certificado, firmado por Jefe de Grupo, el
Viejo Lobo o el Sinodal.
  Plan de Especialidades para Lobatos CSA suministrada
por el Viejo Lobo.

 Bitácora de Especialidades suministrada por la Comisión

para Lobatos CSA y diligenciada por el respectivo Sinodal.
Debe contar con las firmas de aprobación en cada logro.

 Insignia de la Especialidad.

 Certificado de obtención de la especialidad debidamente

firmada por el Jefe de Grupo y del Viejo Lobo y/o Sinodal.
Este certificado podrá ser de libre diseño.

Al establecer que las especialidades son personalizadas, ya que

parten de las necesidades e intereses de los Lobatos, es preciso
anotar que las propuestas en este Plan de Especialidades para
Lobatos CSA no son finitas; tanto los Viejos Lobos como los
lobatos pueden promover la creación de nuevas especialidades
a la luz de las características, las etapas, los participantes y los
procedimientos descritos previamente.

Para ello, es necesario cumplir con ciertos parámetros que

detallamos a continuación:
1. El Viejo Lobo solicitante presentará ante la Comisión de
Lobatos CSA su propuesta para la creación, acompañada de los
siguientes documentos:

 Título de la especialidad. Dará a conocer brevemente la

destreza o habilidad a desarrollar.

 Objetivos de la especialidad. Son orientados por el Viejo

Lobo o Sinodal teniendo en cuenta que la especialidad debe
relacionar claramente 2 objetivos en cada etapa: el SABER,
el DEMOSTRAR y el COMPARTIR.

 Modelo de la insignia.

2. La Comisión para Lobatos CSA evaluará la solicitud y

requerirá, si es pertinente, mayor información al Viejo Lobo; de
esta manera se aprobará o se establecerán ajustes para su
aprobación.

3. Las solicitudes aprobadas entrarán a un banco de nuevas

especialidades orientado por la Comisión para Lobatos CSA con
el fin de promover las nuevas insignias ante la comunidad Scout.

4. Luego de ser aprobada la solicitud, se procederá a seguir

los pasos y requisitos para la obtención de las especialidades
descritos anteriormente.
 Investigas los cuidados Visitas un lugar donde Realizas un juego para la
básicos que requiere tu haya animales (zoológico, manada sobre 5
mascota museo, acuario, animales domésticos
fundación) y haces un diferentes
Demuestras preocupación dibujo sobre tu visita
por el maltrato animal y
sabes qué son las Para explicar a la
especies en vías de Cuidas una mascota al manada sobre tu amor
extinción y algunas menos por cuatro por los animales, realizas
instituciones que protegen semanas, mostrando con ellos máscaras de
a los animales evidencias de su animales.
alimentación y cuidados

Consulta con tus parientes Por medio de imagenes Por un momento piensa
(abuelos, tios, padres) (utilizando tu creatividad) que eres el presidente de
personajes representativos muestra a tu manada tu pais y cuéntale a tu
de Colombia que algunos lugares manada cuales serían tus
hicieron buenas acciones representativos de propuestas como
por nuestro pais. Colombia y haz una breve presidente para tener
explicacion de ellos. una mejor COLOMBIA.
Con la ayuda de un
adulto consulta en internet Por medio de un mural Junto a tu manada
algunas culturas (cartelera, plegable, etc) indaga con diferentes
Colombianas y cuéntale a muéstrale a tu manada y a personas ( vecinos,
tu manada lo que tu grupo que es lo que más adultos, hermanos de
encontraste. te gusta de vivir en otras unidades) Qué le
Colombia y porqué? aportarían al pais y
porqué?
Consulta acerca de 3
culturas del mundo y
utilizando tu creatividad
cuéntale a tu manada un
poco de ellas.
Por medio de imagenes
muestrale a tu manada y a
tu VL algunos paises que
te causan curiosidad y que
quisieras que ellos
conocieran un poco más.
Conoce cuáles son las
diferentes técnicas de
pintura / escultura /
dibujo / moldeado.
Elige un pintor famosos y
averigua sus principales
obras.
Indaga y enseñale a tu
manada algunas formar
de saludarse y despedirse
en otros idiomas.
Las banderas son simbolos
representativos de cada
pais, consulta 5 banderas
que te llamen la atención y
utilizando tu creatividad
has alguna de ellas.
Dibuja / pinta / esculpe /
moldea un personaje del
Libro de la Selva en
cualquier técnica.
Visita un Museo con tus
papás y muéstrale las fotos
de la visita a tus Viejos
Lobos.
Comparte junto a tu
manada algun alimento
representativo de algun
pais del mundo y
cuentales un poco sobre
ese alimento y el pais.
Enseñale a tu manada
algunas estrofas del
himno de un pais que te
llame la atencion
Monta una exposición de
tus obras en una reunión
de Manada.
Realiza una pequeña
actividad con tu Manada
donde aprendan sobre la
teoria del color.
Busca el significado de Realiza una maqueta o Realiza una actividad con
que es un planeta, una dibujo del Sistema Solar, la Manada donde
satélite natural, una donde aparezca el muestres y expliques el
estrella, una constelación, nombre de cada platena y sistema solar. Visita con
un meteorito, un cometa y la cantidad de satélites ellos el planetario de tu
una galaxia. naturales que posee cada ciudad.
uno.
Consulta la biografía de Enseña a otro lobato
tres astrónomos de la Dibuja 5 constelaciones cómo ubicar tres
historia. ¿Cuáles fueron visibles en nuestro constelaciones en la
sus aportes? Cuéntale a tu hemisferio, conoce su noche.
sinodal o Viejo Lobo nombre y ubicalas en la
acerca de ellos. noche.

Investiga los principales Visita un organismo de Realiza un juego con la

factores de riesgo en el socorro de la ciudad y manada donde practique
sector donde vives y tu aprende tres normas la manera de reaccionar
lugar de reuiónes de básicas para evitar frente a una posible
Manada (parque, accidentes y emergencias. catastrofe. Puedes invitar
Colegio, Rincón). a n miembro de algun
organismo de socorro.
Consulta cuales Diseña una ruta de
son los principales evacuacion en caso de Entrega a tu
organismos de socorro de emergencia para tu Manada/Grupo un
la ciudad y como colegioy lugar de reuniones volante publicitario
contactarlos. y enseñla a tu Sinodal. donde les expliques
como reaccionar frente a
un terremoto, inundación
e incendio.
Investiga cuales son los Realiza una cartelera Lidera un juego con tu
tipos de discapacidades y sobre como hacer un manada donde expliques
sus nombres. correcto servicio a la lo importante de servir a
comunidad discapacitada. las personas con
Consulta sobre los discapacidad.
cuidados que deben
tenerse con las personas Participa en un evento
con discapacidad. ciudadano de personas Junto a tu Grupo
con discapacidad. participa en un servicio a
la comunidad.

Investiga cómo empacar Lleva tu morral y muéstrale Comparte con tu seisena

adecuadamente tu morral a tu Viejo Lobo y Sinodal la los diferentes tipos de
y elabora un breve manera adecuada de caminata y lo que deben
resumen. Aprendes a empacarlo para una tener en cuenta antes,
empacar adecuadamete caminata. durante y después de
tu morral de caminata. hacerlas..
Participa en dos caminatas
con morral con tu Manada
¿Que debes hacer Antes, o Grupo Scout donde Enseña a un lobezno la
Durante y Despues de una muestres tus buenas manera adecuada de
caminata? Consulta técnicas. emacar su morral y
acerca de esto y elabora caminar.
un plegable
Averigua 5 normas
básicas de campamento,
los cuidados que debes
tener en una carpa y los
diferentes tipos de carpas
que existen.
Aprende los elementos
necesarios para salir de
campamento y las
características de un buen
terreno a la hora de
establecer un sitio para
dormir.
Arma dos carpas de Escribe con tu seisena los
diferentes tipos con la 5 mandaminetos del
ayuda de tu sinodal o campamento, donde les
Viejo Lobo, explicando las recuerdes las normas
normas para su cuidado. básicas.
Participa de 1 En el campamento, ara
campamento y 1 con tu seisena la carpa y
acantonamiento de enseña a los demás
Manada o Grupo Scout lobatos los cuidados que
donde apliques las debes tener con ella.
normas básicas de
campamento. .

Consulta acerca del Busca videos de canotaje Usando imágenes,

canotaje, sus reglas y lo extremo y aprende cómo expónle a la Manada
que necesitas para remar y sortear los acerca de esta disciplina.
practicarlo. obstáculos.
Explícale a tu Manada
Visita un lugar donde acerca de los elementos
Conoce las técnicas para puedas practicar esta de seguridad de este
avanzar, retroceder y disciplina y haz un deporte y para qué
girar remando. recorrido de 200 metros sirven.
aplicando las técnicas para
remar.
Conoce las normas de
seguridad y las señales de
transito a la hora de
manejar una bicicleta.
Consulta las clases de
diciplinas del ciclismo.
(ciclo montañismo,
ciclismo de ruta, de pista,
etc.)
Participa en una ciclovia
en tu barrio o ciudad y en
ella debes aprender cuales
son los implementos de
seguridad a la hora de
circular en bicicleta.
Recorres una distancia de
300 metros, usando las
técnicas básicas paa
frenar, avanzar y girar.
Enseñale a tu manada tus
conocimientos acerca del
ciclismo, liderando una
ciclovía en compañía de
tus Viejos Lobos.
Escoge a alguien de tu
seisena y enséñale lo que
aprendiste acerca del
ciclismo.
.

Consulta acerca del Crea una corta película en Con la ayuda de tu Viejo
origen del cine en donde seas el protagonista Lobo planea una salida a
Colombia y crea una (Puedes hacerlo a través de cine con tu Manada.
breve reseña histórica. un video, dibujo).
Puedes emplear una línea Crea y dirige una
del tiempo con los Crea una cámara de cine película acerca de una
momentos más con los nombres principales historia de la selva. Haz
importantes. de sus partes (exterior e partícipe a la lobatos de
Explica brevemente dos interior). Puedes utilizar tu manada e indícale sus
de los géneros de cine elementos como plastilina, roles.
que existen (romance, arcilla, cartulina, material
acción, ciencia-ficción, reciclable, entre otros.
dibujo animados, humor,
etc.)
Aprende cuáles son los Prepara un desayuno, Comparte con tu Manada
cuidados que se deben almuerzo y cena de forma una pequeña muestra de
tener con los intrumentos sana y balanceada. alguna receta preparada
de la cocina. Realiza un corto video y por ti. Cuéntales acerca
compártelo con tus Viejos de los ingredientes y el
Consulta acerca de un Lobos. procediminento.
chef internacional y un
chef nacional. ¿Qué Participa con una En compañía de tu Viejo
puedes aprender de ellos? novedosa receta en una Lobo, lidera una feria
actividad de comida sin gastronómica donde
utensilios. todos los lobatos
comartan su receta
favorita.

Demuestras tus Llevas una colección Montas una exposición

conocimientos sobre los durante un tiempo de 2 de tu colección a la
objetos que coleccionas meses, de objetos tales Manada y explicas el
(origen, variantes, como: Estampillas, tema. Háblales de las
características) y explicas monedas, postales, etapas que desarrollaste
cómo los obtienes. insignias scouts o de para lograr esa
cualquier tema. colección.
Explicas cuando un objeto
hace parte de tu colección Presentas tu colección Acompañas a un lobato
y cuando no, identificas adecuadamente. Debe en la creación de su
los de mayor interés en tu tener mínimo 20 colección, por un perido
colección. ejemplares, debes de 2 reuniones de
demostrar cómo trabajas Manada.
para incrementarla.
Investiga las partes de
cuerpo tanto internas
como externas y has una
breve descripción de 4
partes del cuerpo que mas
te llaman la atención.
Indaga con algunos
adultos cómo debemos
cuidar nuestro cuerpo y
exponlo de manera
creativa a tu Viejo Lobo.
Conoce las normas y
carcterísticas del deporte
que practicas.
Investiga un deportista
destacado y sus logros a
través de su carrera.
Realiza un juego donde se Comparte junto a tu
trabajen los grupos manada 3 alimentos
alimenticios. En nutritivos y explícales el
campamento te alimentas porqué los debemos
adecuadamente. consumir diariamente.
Puedes hacerlo mediante
Junto a tu manada y para un picnic.
el Grupo realiza una
campaña de cuidado e Lidera con tu manada 10
Higiene Personal, para ejercicios físicos para
que todos y todas activar el cuerpo antes de
conozcan cómo deben comenzar la reunión.
cuidarse.
.
Practicas constante tu En compañía de tu Viejo
deporte favorito. Puedes Lobo organiza unas
utilizar un video, un registro miniolimpiadas o
fotográfico o invitar a tu jornada deportiva para
sinodal a alguna de tus tu Manada.
prácticas.
Cuéntale a tu Manada,
Demuestra que tienes en cuáles son los benefios
buen estado tus elementos corporales que trae el
deportivos. practicar un deporte.
Consulta las medidas de Lleva un circuito eléctrico
seguridad quede deben de básico en el cual le
tener para manejar expliques a tu manada sus
medios eléctricos. partes.
Conoce la historia de la Explica a tus viejos lobos
bombilla y los inicios de como fluye la energía a
la electricidad. través de los sistemas
eléctricos. Creas un
experiemento empleando
estos conceptos.
Conoces las técnicas Realizas un modelo de los
básicas y seguras para el tipos de fogata que
encendido y apagado de conoces y su utilidad.
un fogón o fogata.
En compañía de tu Vijeo
Conoces 4 diferentes tipos Lobo contruyes una fogata
de fogatas y al menos 2 para tu Manada. Haces
fogones. parte del acto de
encendido.
Muéstrale a tu manada
un invento electrónico,
cuéntales la importancia
de la electricidad y cómo
funciona.
Busca otra unidad y
muéstrales lo que sabes
acerca de la electricidad y
su respectivo cuidado al
manejarla. .
Realiza una actividad en
tu manada en la cual
realizen todos una fogata
explicando el significado
de la misma y su
diferencia con un fogón.
Elige alguien de otra
unidad y enséñale tus
conocimiento acerca de
los fogones y fogatas.
Investiga la historia de la Toma por lo menos 15 Enseña a un lobato la
fotografía y muestra un fotografías de tu vida en la forma adecuada de
breve resumen a tus viejos Manada teniendo en tomar una fotografia.
lobos. Conoce los cuenta las técnicas básicas
diferentes tpos de cámaras Reune a tu seisena o
que existen y las partes de Realiza un album de fotos manada y muestra una
una Cámara Digital. (virtual o físico) donde linea de tiempo de todas
puedas mostrar las las cámaras que han
Conoce las técnicas fotografías que has existido.
básicas para tomar tomado.
fotografias: Nitidez, Buena
iluminación, y enfoque.

. 4.-

Consulta cuáles son las Manejas adecuadamente la Enseñale a la manada 3

técnicas para la práctca respiracion dentro del habilidades acuáticas
de la natación y los estilos agua; sabes hacer (flotar,clavarse,zambulirs
de natación. clavados; sumergirte y e, etc.)
flotar.
Conoce las normas de Promueve en tu manada
seguridad en playas, ríos Muestra a tu sinodal por lo o grupo lo importante
y piscinas. menos dos de los 4 estilos que es saber nadar.
para nadar.
Investiga 3 nadadores
famosos y sus logros. Nadas correctamente 50
mts en cualquier estilo.
Averigua las principales Ubicas en un mapa tres Enseña a un lobato como
características de un lugares importantes: tu funciona y para qué sirve
mapa; qué son las curvas casa, tu colegio, tu sitio de una brújula.
de nivel, escalas y reunión; y 5 lugares de
convenciones. referencias: iglesia, Realiza una actividad con
hospital, restaurantes, etc. la manada, donde
Consulta 2 diferentes dibujen un mapa y sepan
Elabora una rosa de los
métodos de orientación orientarse mediante los
vientos. Por medio de un
que puedes usar durante puntos cardinales.
juego orientado por el
el día o la noche.
Viejo Lobo indicas los
diferentes puntos
cardinales en el lugar
donde estés.

Consulta las técnicas para Recorre una distancia no Comparte con tu

el patinaje (frenar, girar, menor de 300 metros manada lo que sabes
avanzar) y los aplicando las diferentes acerca del patinaje.
implementos de seguridad técnicas que conoces.
que debes tener para esta Enséñale a un Lobato las
actividad. Practica este deporte. técnicas básicas para
Muéstrale a tu Viejo Lobo y frenar, girar y avanzar en
Conoce sobre estilos de Sinodal cómo lo haces: patines.
patinaje y deportes que se puede ser mediante videos,
practican en patines; fotografías o invitándolos a
igualmente, las partes de tus prácticas.
un patin y como
manternerlas
adecuadamente.
Identifica por lo menos
dos medios periodísticos
por los cuales se dan a
conocer noticias y
acontecimientos.
Busca la historia de dos
grandes reporteros o
periodistas.
Consulta cuales son los
conceptos básicos para
brindar los primeros
auxilios. Identificas qué
elementos debe tener un
botiquín en tu Manada y
cuáles sus usos.
Aprende cuales son los
números de emergencias
de tu ciudad.
Haz un periódico sobre tu Dile tu manada y Viejos
manada y en él plasma Lobos cuales son los
mínimo tres noticias sobre medios por los cuales te
tus Viejos Lobos y enteras de noticias y
experiencias que hayas hechos importantes.
tenido en la manada.
Comparte con tu manda
Crea una nota periodística
un momento periodístico.
sobre un acontecimiento
Desarrolla con la ayuda
importante en la Manada
de tus Viejos Lobos un
(campamento, caminata,
noticiero en la manada.
ceremonia, etc) Actúa
como corresponsal de
noticias y haz un video.
Prepara un simulacro de Invita a un bombero,
atención a lesionados en socorrista o voluntario de
actividades Scout donde la cruz Roja. Cuéntenle a
cures una herida, vendes la manada por qué es
una mano y apliques tan importante conocer y
correctamente un saber brindar los
cabestrillo. primeros auxilios
En compañía de tu Viejo
Lobo mantienes completo Enséñale a la manada
el botiquín de Primeros cuáles son los
Auxilios que hay en tu organismos de socorro
manada. Lidera esta tarea que hay en la ciudad y
en reuniones, caminatas y cómo pueden acudir a
campamentos por 2 meses. ellos.
Investiga por lo menos 5 Visita una emisora local. Con tu seisena, imita una
hitos que permitieron Identifica 5 elementos emisora donde hablen de
importantes en ella. Haz un temas interesantes para
desarrollar la radio y las
registro fotográfico de esta
comunicaciones por la Manada. Ten en
visita.
radiofrecuencia. cuenta lo que aprendiste
en esta especialidad.
Haz tu propio sistema de
Busca tres emisoras en tu transmisión de sonido. Utiliza
ciudad que te gusten. dos vasos y una cuerda no Comparte con tu manada
Dinos cuál es su nombre e elástica para trasmitir sonido y Viejos Lobos tus
identifica en que a través de una frecuencia emisoras favoritas, tanto
frecuencia de la radio se audible de un punto a otro. de AM como de FM.
sintoniza y si es de AM o
FM.

Investiga quién es un Visita una central de Con la ayuda de tu

salvavidas y que requiere bomberos o cualquier sinodal prepara una
para serlo. Consulta los organismo de salvamento. actividad donde le
implementos con los que cuentes a la manada de
un salvavidas realiza su Haz un simulacro con tu qué se trata ser un
trabajo. seisena demostrando que salvavidas terrestre,
sabes cómo auxiliar a un acuático y aéreo.
Conoce las normas y lobato en el agua en caso
técnicas básicas en caso de ser necesario. Comparte con la
de auxiliar a alguieny ser manada los normas
auxiliado en el agua . básicas de seguridad
para evitar accidentes
terrestres, acuáticos y
aéreos.
Consulta qué son las
señales de tránsito y cómo
se clasifican. Elabora 3 de
cada una y compártela
con tu Manada.
En compañía de tu Viejo
Lobo o Sinodal, realiza un
juego en el cual compartas
tus conocimientos acerca de
las señales de tránsito.
Prepara un juego para tu
manada donde les
enseñes la clasificaión de
las señales de tránsito y
de seguridad vial.

Investiga 8 pautas En un recorrido con la Realiza una cartilla donde

importantes sobre la Manada identifica las señales hables de los cuidados a
educación y la seguridad de tránsito que observes, la hora de transitar por
vial (semáforo, cebra, habla de su clasificación y
nuestra ciudad y
puente peatonal, cruce de significado. Enseña el
compartela con tu
calles, etc). correcto uso de las vias y las
manada o grupo.
normas de seguridad vial.

Averigua que es drama, Haz al menos una Enseña a un lobato cómo

acto, tiempo y guión en la presentación en público en maquillarse o disfrazarse
actuación. una obra escolar o en tu para una obra o
Grupo Scout donde tengas representacion.
Consulta algunas de las un papel de importancia.
obras de teatro más Participa con tu seisena
famosas de la Escribe un guión para tu en una fogata o velata
humanidad. seisena, acerca de una realizando un pequeño
historia de la selva. Ten en acto.
cuenta los elementos
esenciales para ello.
Personajes, escenario,
actos, etc.
 CORPORACIÓN SCOUTS DE ANTIOQUIA
BITÁCORA DE PROGRESOS
ESPECIALIDAD
LOBATO
VIEJO LOBO
SINODAL
FECHA DE INICIO DD MM AA FECHA FINALIZACIÓN DD MM AA
OBJETIVO

REGISTRO DE PROGRESOS
LO QUE SABE
1. FIRMA SINODAL

2. FIRMA SINODAL

3. FIRMA SINODAL

LO QUE DEMUESTRA
1. FIRMA SINODAL

2. FIRMA SINODAL

3. FIRMA SINODAL

LO QUE COMPARTE
1. FIRMA SINODAL

2. FIRMA SINODAL

3. FIRMA SINODAL

FIRMA LOBATO FIRMA VIEJO LOBO FIRMA SINODAL

«Lobatos de Gilcraft ». Traducido por Jorge Núñez Prida. ASMAC, julio de 1997.
Consultado en www.siemprescout.org

«Manual del Jefe de Manada y sus Ayudantes» Vol II. ED. Scouts de Colombia.
Bogotá, 1991.

«Manual del Lobato - Prólogo». Robert Baden-Powell, Ed. Scout Interamericana.

«Objetivos Educativos del Movimiento Scout» (HTML). Organización Mundial del

Movimiento Scout. 1994.