 Inferencia

 Interpretación
 Valoración
 Creación

(Roméu, 2004)

a) Comprension inteligente
 La decodificacion
 Busqueda de pistas
 Atribucion de significados al texto a partir del universo del saber del lector
 El lector otorga sentido a las palabras
 Resumen del contenido explicito e implícito
 Generalizaciones
 intertextualidad
b) Comprension critica
 Distanciamiento del texto
 Análisis del texto por partes y en su totalidad
 Valoración de la eficacia del intertexto
 Relación de la obra con la vida y otros textos leídos sobre el tema
c) Compression creadora
 El lector utiliza creadoramente los nuevos significados adquiridos y producidos por
el
 Constituye el nivel donde el lector crea
 El actor asume una actitud independiente y toma decisiones respecto al texto
 La comprensión del texto se concreta cuando el lector logra integrar de forma
globales ideas individuales para arribar la esencia de la significación y a su
expresión de forma sintetizada