FASE FINAL

EVALUACIÓN FINAL DEL CURSO

PRESENTADO POR

CINDY PAMELA MARTINEZ

YULY TATIANA PINEDA

PRESENTADO A
HADDER URIEL ACOSTA

GRUPO
403012_46

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

PSICOLOGIA EVOLUTIVA
2019
 INTRODUCCIÓN

En el siguiente trabajo encontramos el desarrollo de las diferentes entrevistas que

realizamos en el curso, estas están representadas en el cuadro donde analizamos la
congruencia e incongruencia de cada teoría y autor, donde también analizamos con los
participantes de este trabajo y pudimos ver las semejanzas y diferencias en cada tabla para
así consolidar el que sería el producto final.

Este ejercicio se realizó gracias a las lecturas anexadas en la plataforma UNAD, con el que
analizamos y sacamos nuestras propias conclusiones y forma de pensar respecto a lo que
trataremos.
 OBJETIVOS

GENERAL

Conocer y analizar cada una de las entrevistas que se desarrollaron en el tema y el volver a
profundizar las lecturas.

ESPECIFICOS

 Argumentar mediante la tabla las congruencias e incongruencias en las entrevistas.

 Socializar mediante el foro el análisis de recopilación que se hizo para la elaboración
del cuadro.
 Identificar el rol del psicólogo en esta etapa de la vida.
 EVALUACIÓN FINAL DEL CURSO

Una vez diligenciadas las fichas 1, 2 y 3, usted deberá diligenciar la presente ficha, en la
cual deberá analizar la información de cada una de las etapas del desarrollo obtenida a
partir de las 3 entrevistas realizadas a la luz de los referentes teóricos por cada una de las
esferas, argumentando en qué aspectos hay congruencias y en cuáles discrepancias.

ESFERA/ETAPA INFANCIA ADOLESCENCIA ADULTEZ VEJEZ

DEL
DESARROLLO
Aquí hay Congruente tiene Congruente Congruente
congruencia una estatura desde su Su cabello
pues su normal y su peso adolescencia obviamente si
estatura es está acorde a esta, cuido su piel cambio de
normal más jamás ha con cremas y color pues este
FÍSICO sin embargo presentado mascarilla, no todo está
su peso si está ninguna lesión o ha sufrido cubierto de
un poco bajo a fisura en ninguno ningún hueso canas que ella
lo requerido de sus huesos, roto y en esta considera que
por su aunque ha tomado etapa menciono son atractivas
estatura, esto medicamentos que su por lo que
se debe a que desde los seis años actividad física jamás ha
está en por sus ataques de era caminar y pintado su
proceso de epilepsia su madre lo cabello de
crecimiento y dice que le han complementaba ningún color.
con la quitado una gran bailes. Sus degastes y
actividad cantidad de estos pérdida de
física con el por lo que su masa muscular
juego que enfermedad ha es normal a su
realiza puede disminuido, ya que edad, no puede
ser la causa. los medicamentos levantar
causan que su ningún objeto
estado de ánimo pesado y
sea agresivo el tampoco puede
trata de controlarse esforzarse con
y a veces lo logra sus actividades
aunque en varias cotidianas
ocasiones no pues dice que
puede, su le duelen sus
problema brazos y sus
cognitivo y de rodillas.
concentración está
siendo llevado por
 un especialista en
el caso por lo que
ha mejorado en su
estudio.
Congruencia Congruente Las Incongruente Congruente
adquirió funciones al preguntar sus habilidades
conocimientos cognitivas pueden por su infancia psicomotoras
a través de los verse afectadas no solo tiene están
sentidos y de solo por las crisis fragmentos de desgastadas
la interacción en sí mismas, sino este aunque pero esto es
directa de los también por la recuerda una normal a su
objetos y el causa, proceso o parte en la que edad, está
ambiente que enfermedad que da tuvo un suceso siendo auto
lo rodeaba. origen a la que marco su medicada por
COGNITIVO Supo epilepsia, así como vida, un ser paciente
distinguir a por el tratamiento recuerdo que del trastorno
través del instituido. En hasta el día de de bipolaridad
gusto cosas algunas personas hoy aún le afectiva por lo
agradables en las que sus duelo, cual ella
para su crisis epilépticas considero que menciona que
paladar, se originan en fue algo si deja de
comenzó a determinadas áreas desastroso pues tomar las
caminar entre del cerebro, como ha marcado su pastillas se
los dos años por ejemplo, el vida. siente algo
en adelante, lóbulo temporal, estresada y
su lenguaje ya pueden llegar a todo le
era entendible experimentar molesta, su
aunque él no problemas en la hija dice que
entendía con memoria y en las una vez se
claridad emociones. descompenso
muchas por lo que solo
palabras, se la pasaba
comprende enfadada,
con más encerrada en
profundidad su habitación e
las cosas de su incluso quiso
alrededor, lo golpear a uno
bueno y lo de sus nietos al
malo, utiliza igual que dejo
la lógica para de hablar por
establecer varios días,
relaciones por lo cual fue
entre objetos llevada de
y conceptos. urgencias y allí
 la internaron
durante un mes
mientras se
estabilizo,
aunque ella no
lo recuerda, lo
negó con la
cabeza y dijo
que eso no
había pasado.
Congruencia Incongruente Congruente Congruente
pues su pues se menciona se casó con su recuerda pocas
confianza la 1que tiene difunto esposo cosas de sus
refleja en sus desconfianza con cuando ella vida se alegra
amigos y sus padres más sin tenía 20 años y del hecho que
compañeros embargo ellos han que con él sus hijos todos
cuando se le estado vivió muy feliz tengan hijos,
extrovertido, incondicional con tuvieron sus aunque dice
más sin él les han dado discusiones agobiarse y
embargo al todo su apoyo con como todo entristecerse
estar ante una el cual él puede matrimonio por el hecho
persona que sentirse mejor. pero que aun de que dos de
no conoce Aquí su así ella sus hijos han
siente desconfianza considera que pasado por
PSICOSOCIAL desconfianza también es llevada fue un condiciones
al punto de no a sus compañeros matrimonio desagradables
hablar y de clase con los armonioso el con sus parejas
quedarse que hay unos que cual duro y esto hace
quieto hasta no tiene buena treinta ocho que ella se
sentir un relación. años hasta que sienta triste.
ambiente su esposo
cómodo, tenia murió a causa
de compañero de cirrosis.
de juego a su
hermano
mayor hasta
que el ingreso
a una
institución
donde empezó
a conocer a
otros niños, se
ha convertido
en un joven
 colaborativo y
amable, más
sin embargo
le hizo falta la
compañía de
sus padres
para seguirlo
guiando en su
proceso de
desarrollo ha
sentido
inferioridad
con sus demás
compañeras
en los
momentos de
reuniones y
sus padres
casi no
asisten.
Congruente Incongruente Congruente Congruente
lo dejaban en porque en este no Ella menciona menciona que
el suelo el se menciona su que se siente siente un vacío
sentía estado emocional bien al estar en por el hecho
curiosidad por sino las su casa, pero de no poder
las cosas lo consecuencia y que aun así se realizar las
que causo que sucesos que ha siente muchas cosas como
el determinara tenido por los veces sola por ella quiere por
EMOCIONAL aspectos de medicamentos y el hecho de lo cual cuando
los objetos y como estos han perder a su una cosa no le
si estos eran perjudicado su esposo también sale como ella
agradables o aprendizaje en el está contenta quiere se
desagradables, colegio. de que todos enfada consigo
su moral con sus hijos estén misma, puedo
el que ahora viviendo al notar que su
da razón si lo lado de ella estado
que hace está emocional es
bien o mal y completamente
la toma de normal pero no
perspectiva hay que
que ha olvidar que
tomado de su toma
alrededor medicamentos
presenta para que su
 congruencia. estado
emocional siga
normal y esta
no se
desestabilice y
sus emociones
se
descontrolen.
Congruente Incongruente en
tuvo una este el siente
buena inseguridad por su
satisfacción enfermedad por lo
por lo que no cual si le gusta una
solo su madre chica prefiere
le dio pecho alejarse y fingir. El
sino que dejo hecho de que sus
que el siguiera compañeros
explorando muchas veces lo
nuevas apartan no siente
texturas y la necesidad de
agarre, tener novia por lo
aprendió a que da prioridad a
conocer sus sus estudios y al
esfínteres y hecho de estar
PSICOSEXUAL logro bien en su salud y
distinguir las no siente la
mujeres a los necesidad de tener
hombres y a novia aún.
las niñas a los
niños, aun no
siente interés
en las niñas de
su edad, pues
a su edad el
juego y el
estudio es lo
primordial,
más sin
embargo tiene
conocimiento
del desarrollo
psicosexual
del deseo
relacionado
con la
sexualidad ya
que sus padres
le han hablado
del tema.
 CONCLUSIONES

 El estudio de la psicología evolutiva es el análisis del recorrido de hombre en la

vida con todo lo que esto implica, permitiendo determinar cada uno de sus procesos
y como pueden llegar a ser alterados ya sean físicos o psicológicamente.

 Con el desarrollo de esta actividad logramos comprender las diferentes etapas del
ser humano ya que es muy importante para nosotros como futuros profesionales que
comprendamos el proceso de las diferentes etapas del ser humano en su desarrollo
físico, cognitivo, psicosocial, emocional y psicosexual el cual nos permite una
mejor comprensión y nos da espacios claros y coherentes de estudio.

 En cuanto a las redes sociales podemos concluir que hacen que el individuo
desarrolle más vínculos entre sus semejantes permitiéndole compartir actividades de
su interés adaptándose a diversos grupos como los son familiares, amistosos,
laborales , y religiosos entre otros.
 BIBLIOGRAFIA

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