25-¿Qué es muestra?

Al recoger datos relativos a las características de un grupo de individuos u

objetos, sean alturas y pesos de estudiantes de una universidad o tuercas defectuosas
producidas en una fábrica, suele ser imposible o nada práctico observar todo el grupo,
en especial si es muy grande. En vez de examinar el grupo entero, llamado población o
universo, se examina una pequeña parte del grupo, llamada muestra. Es decir que la
muestra es una parte o cantidad pequeña de una cosa que se considera representativa
del total y que se toma o se separa de ella con ciertos métodos para someterla a
estudio, análisis o experimentación.

26-Factores que intervienen en el cálculo de una muestra

Calcular el tamaño de la muestra que se va a seleccionar es un paso importante en
cualquier estudio de investigación de mercados, se debe justificar convenientemente
de acuerdo al planteamiento del problema, la población, los objetivos y el propósito de
la investigación.

El tamaño muestral dependerá de decisiones estadísticas y no estadísticas, pueden

incluir por ejemplo la disponibilidad de los recursos, el presupuesto o el equipo que
estará en campo. Antes de calcular la muestra necesitamos determinar los siguientes
factores:

 Tamaño de la población: Una población es una colección bien definida de

objetos o individuos que tienen características similares. Hablamos de dos
tipos: población objetivo, que suele tiene diversas características y también es
conocida como la población teórica. La población accesible es la población
sobre la que los investigadores aplicaran sus conclusiones.
 Margen de error (intervalo de confianza): El margen de error es una estadística
que expresa la cantidad de error de muestreo aleatorio en los resultados de una
encuesta, es decir, es la medida estadística del número de veces de cada 100
que se espera que los resultados se encuentren dentro de un rango específico.
 Nivel de confianza: Son intervalos aleatorios que se usan para acotar un valor
con una determinada probabilidad alta. Por ejemplo, un intervalo de confianza
de 95% significa que los resultados de una acción probablemente cubrirán las
expectativas el 95% de las veces.
 La desviación estándar: Es un índice numérico de la dispersión de un conjunto
de datos (o población). Mientras mayor es la desviación estándar, mayor es la
dispersión de la población.

27-Ecuación para la determinación del tamaño de la muestra

 La fórmula para calcular el tamaño de muestra de una población infinita

(cuando se desconoce el tamaño de la población) es la siguiente:
 En donde, N = tamaño de la población Z = nivel de confianza, P = probabilidad de
éxito, o proporción esperada Q = probabilidad de fracaso D = precisión (Error
máximo admisible en términos de proporción).

 La fórmula para calcular el tamaño de muestra de una población finita

(cuando se conoce el tamaño de la población) es la siguiente:

28-¿Qué es el Muestreo?
El muestreo es una herramienta para determinar qué parte de una población
debemos analizar cuando no es posible realizar un censo. Depende de los objetivos del
estudio el elegir una muestra probabilística o no probabilística.

Muestreo probabilístico

Los métodos de muestreo probabilísticos son aquellos que se basan en el

principio de equiprobabilidad. Es decir, aquellos en los que todos los individuos tienen
la misma probabilidad de ser elegidos para formar parte de una muestra y,
consiguientemente, todas las posibles muestras de tamaño n tienen la misma
probabilidad de ser seleccionadas. Sólo estos métodos de muestreo probabilísticos nos
aseguran la representatividad de la muestra extraída y son, por tanto, los más
recomendables.

Muestreo no probabilístico

No sirven para hacer generalizaciones pero sí para estudios exploratorios. En

este tipo de muestras, se eligen a los individuos utilizando diferentes criterios
relacionadas con las características de la investigación, no tienen la misma probabilidad
de ser seleccionados ya que el investigador suele determinar la población objetivo.

29-Cuadro comparativo

Muestreo Probabilístico Muestreo no Probabilístico

Características:
-No hay discreción del investigador.
-Los elementos se seleccionan por reglas
mecánicas.
-Hay error muestral.
-Se conoce la probabilidad de inclusión.
Tipos:
-Sistemática: en primer lugar se selecciona
el “coeficiente de elevación” (tamaño
población/tamaño muestra), a continuación
se elige al azar un número inferior al
coeficiente de elevación. La primera unidad
muestral es el número elegido, la segunda
unidad muestral se determina agregando a
ese primer número el coeficiente de
elevación y así sucesivamente hasta
completar el tamaño de la muestra.
-Estratificada: termina el número de
elementos a seleccionar de cada segmento,
necesarios para formar una muestra
representativa. Es un proceso en dos fases
en el que la población se divide en estratos.
El estrato debe ser mutuamente excluyente
y colectivamente exhaustivo.
-Conglomerados: se realiza con el fin de
ahorrar tiempo y disminuir costes, se divide
la población total en conglomerados o
grupos de unidades maestrales excluyentes y
colectivamente exhaustivas. Luego se
selecciona una muestra aleatoria de grupos
con base en una técnica de muestreo
probabilística.
Características:
-La muestra es discrecional
-Los elementos se seleccionan por facilidad
conveniencia y no por reglas fijas
-No hay error muestral o no se puede
calcular
-No se conoce la posibilidad de inclusión
Tipos:
-Por juicio: la muestra es elegida por un
experto de acuerdo con su criterio,
buscando las unidades más representativas.
Ejemplo: mercados de prueba, presuntos
líderes seleccionados en la investigación de
conducta de voto
-Por cuotas: tiene por objetivo asegurar que
los diversos subgrupos de una población
estén representados en la muestra respecto
de las características pertinentes de la
muestra y con la proporción exacta que el
investigador desee.
-De bola de nieve: los primeros elegidos
como encuestados (probablemente a juicio
del investigador) proponen y ayudan a la
selección de los restantes de la muestra. Esta
técnica se utiliza para localizar por
referencias a miembros de poblaciones
peculiares.
-De conveniencia: las muestras se
seleccionan según un criterio de
accesibilidad o comodidad. Suele emplearse
en centros comerciales o lugares de gran
afluencia pública. Se utiliza para obtener un
mayor número de cuestionarios
completados de forma rápida y económica.

30-El diseño de investigación

Constituye el plan general del investigador para obtener respuestas a sus interrogantes
o comprobar la hipótesis de investigación. El diseño de investigación desglosa las
estrategias básicas que el investigador adopta para generar información exacta e
interpretable.

El diseño también debe especificar los pasos que habrán de tomarse para
controlar las variables extrañas y señala cuándo, en relación con otros
acontecimientos, se van a recabar los datos y debe precisar el ambiente en que se
realizará el estudio. Esto quiere decir que el investigador debe decir dónde habrán de
llevarse a cabo las intervenciones y la recolección de datos, esta puede ser en un
ambiente natural (como el hogar o el centro laboral de los sujetos) o en un ambiente
de laboratorio (con todas las variables controladas). Para fines didácticos se clasifican
en diseño experimental, diseño no experimental y diseño bibliográfico.

Tipos

 El diseño experimental: es aquel según el cual el investigador manipula una

variable experimental no comprobada, bajo condiciones estrictamente
controladas. Su objetivo es describir de qué modo y porque causa se
produce o puede producirse un fenómeno. Busca predecir el futuro,
elaborar pronósticos que una vez confirmados, se convierten en leyes y
generalizaciones tendentes a incrementar el cúmulo de conocimientos
pedagógicos y el mejoramiento de la acción educativa.
 El diseño no experimental: es el que se realiza sin manipular en forma
deliberada ninguna variable. El investigador no sustituye intencionalmente
las variables independientes. Se observan los hechos tal y como se
presentan e su contexto real y en un tiempo determinado o no, para luego
analizarlos. Por lo tanto en este diseño no se construye una situación
especifica si no que se observa las que existen.
 El diseño bibliográfico: se fundamenta en la revisión sistemática, rigurosa y
profunda del material documental de cualquier clase. Se procura el análisis
de los fenómenos o el establecimiento de la relación entre dos o más
variables. Cuando opta por este tipo de estudio, el investigador utiliza
documentos, los recolecta, selecciona, analiza y presenta resultados
coherentes

31-Diferencia entre tipos y diseño de la investigación

Diseño de investigación se refiere a la estrategia que adopta el investigador para
responder al problema, dificultad o inconveniente planteado en el estudio. Por otro
lado el tipo de investigación se refiere a la clase de estudio que se va a realizar. Orienta
sobre la finalidad general del estudio y sobre la manera de recoger las informaciones o
datos necesarios. En conclusión el diseño de investigación a las hipótesis, estrategias o
procedimientos para obtener la información, mientras que el tipo de investigación se
define en base en el problema u objetivo

 https://www.monografias.com/trabajos10/esta/esta.shtml
 https://www.psyma.com/company/news/message/como-determinar-el-
tamano-de-una-muestra
 http://www.estadistica.mat.uson.mx/Material/elmuestreo.pdf
 https://www.monografias.com/trabajos102/diseno-y-procedimientos-
muestreo/diseno-y-procedimientos-muestreo.shtml
 http://www.aniorte-nic.net/apunt_metod_investigac4_4.htm