Colegio Bilingüe Vista Hermosa

Asignatura: Idioma Español
Grado: Primero Básico
Catedrática: Ligia Aragón González

Guía de estudios para recuperación 1,999

Instrucciones:  Esta guía de estudios tiene un valor de 40 puntos.  
En ella encontrarás una serie de instrucciones que deberás desarrollar en hojas 
tamaño carta con líneas.  Trabaja con letra de carta de manera ordenada y limpia.  
Evita utilizar corrector.  Entrega el trabajo final en un fólder con gancho y carátula.

Literatura

1.  Escribe tres definiciones de Literatura.
2.  Elabora un cuadro comparativo entre verso y prosa
3.  Elabora un cuadro sinóptico sobre las categorías de las figuras descriptivas y sus 
definiciones. 
4.  Explica en qué consiste cada uno de los géneros literarios mayores.
5.  Copia un ejemplo de cada clase de verso según su número de sílabas.
6.  Copia un ejemplo de cada una de las siguientes combinaciones métricas: dísticos, 
terceto, cuarteto, quintilla, quinteto, sextina, septina, octava, décima y soneto.

Lingüística y Gramática

1.  Define lenguaje, lengua y habla.
2.  Define signo y elabora un cuadro sinóptico sobre las clases de signos.
3.  Elabora un cuadro comparativo entre el lenguaje poético y el lenguaje común.
4.  Explica qué es la jerga y nombra tres de sus características.
5.  Copia 10 sustantivos y 10 adjetivos  y clasifícalos.

Comunicación

1.  Elabora un esquema en el cual presentes el proceso de la comunicación.
2.  Explica cada clase de comunicación.
3.  Recorta un ejemplo de cada función de la comunicación.
4.  Redacta los siguientes documentos: vale, recibo, orden del día, cheque, recado.

Ortografía  

1.  Explica el uso de los siguientes signos de puntuación: punto, coma, punto y coma, 
puntos suspensivos, dos puntos.
2.  Revisa la ortografía del texto que hallarás en la hoja adjunta. Subraya en él las 
palabras incorrectas, escríbelas en una columna y a la par de cada una escríbelas 
correctamente.
3.  Escribe 10 palabras agudas, 10 graves, 10 esdrújulas y 10 sobreesdrújulas.

A.  Texto para revisión ortográfica

TAURO
Eres negosiante prebisor.  En este mes haras buenas inbersiones.  Sácales probecho.  
Adbierte qué conbenios firmaras.

ARIES
Como vuen aries, eres prudente.  Sin emvargo, un adbersario imbestigua tu 
conducta.  Trata de eztar en pribado.  No temas, eres inbensivle.

GÉMINIS
Como geminis no puedes bibir sin conpañia.  Te enbiarán muchos regualos.  
Comvina el estudio y las relasiones sosiales.

CÁNSER
Tús críticas pocitibas y prudentes pueden alludar.  Sin emvargo, no proboques a los 
demás.  Provavlemente provocarías muchos problemas.
 Bibliografía   :

1.  Enríquez, Miguel Antonio.  Ortografía para Secundaria 1. EPSA, 
México, 1,993.

2.  Herrarte Lemus, Francisco.  Idioma Castellano.  Primer Curso.  
Editorial del Ejército, Guatemal, 1,982.

3.  Muñoz Meany, Enrique.  Preceptiva Literaria.  Serviprensa 
Centroamericana, Guatemala, 1,979.

4.   Quintanilla Sainz, Efrén.  Lengua y Literatura española, BUP 1. 
Everest, España, 1,984.

5.  Toledo, Aída  y Sagrario Castellanos.  Comunicándonos 1.  Norma, 
Guatemala, 1,994.
Colegio Bilingüe Vista Hermosa
Asignatura: Idioma Español
Grado: Segundo Básico
Catedrática: Ligia Aragón González

Guía de estudios para recuperación 1,999

Instrucciones:  Esta guía de estudios tiene un valor de 40 puntos.  
En ella encontrarás una serie de instrucciones que deberás desarrollar en hojas 
tamaño carta con líneas.  Trabaja con letra de carta de manera ordenada y limpia.  
Evita utilizar corrector.  Entrega el trabajo final en un fólder con gancho y carátula.

Literatura

1.  Elabora un cuadro comparativo entre texto literario y texto informativo
2.  Explica en qué consiste cada uno de los géneros literarios.
3.  Nombra y define cada elemento de un texto narrativo.
4.  Define fábula, crónica, mito, leyenda, cuento, novela y ensayo.
5.  Copia un ejemplo de cada una de las siguientes combinaciones métricas: dísticos, 
terceto, cuarteto, quintilla, quinteto, sextina, septina, octava, décima y soneto.

Lingüística y Gramática

1.  Define lenguaje, lengua y habla.
2.  Relata el origen y evolución del español según las siguientes etapas: primeros 
pobladores de la península Ibérica, invasión romana, invasión germana, invasión 
árabe, acontecimientos históricos de 1,492.
3.  Explica cómo funciona el aparato fonador en la emisión de la voz humana.      
4.  Escribe 10 palabras e identifica los morfema que forman cada una. 
5.  Explica las características del español de América.            
6.  Analiza semánticamente las oraciones que encontrarás en la hoja adjunta.            

Comunicación y Semiología

1.  Elabora un esquema en el cual presentes el proceso de la comunicación.
2.  Recorta un ejemplo de cada función del lenguaje. 
3.  Explica qué es un signo y cuáles son sus elementos.
4.  Define signo de identidad, signo de cortesía, pictograma, ideograma, símbolo.      
5.  Redacta tres párrafos formados cada uno por cinco oraciones.
6.  Escribe tres argumentos válidos y tres no válidos para diversas situaciones. 
7.  Escribe tres juicios de hecho y tres prejuicios. 

Ortografía  

1.  Escribe 10 palabras antónimas, 10 sinónimas, 10 homófonas y 10 homógrafas.        
2.  Explica el uso de cada uno de los signos de puntuación.
3.  Revisa la ortografía del texto que hallarás en la hoja adjunta. Subraya en él las 
palabras incorrectas, escríbelas en una columna y a la par escríbela correctamente. 

A.  Oraciones para análisis semántico

1.   Ellos no distinguieron el río.

2.   El dirigió la banda del colegio.

3.   Los niños perdidos están ahora a salvo.

4.    Aquel bosque fue consumido por las llamas.

5.    Adán construyó diez casas.
6.    Estaré en la estación mañana.

7.    Su cólera era despreciativa.

8.    El baño de mar es una costumbre reciente.

9.    Los países europeos poseen museos valiosos.

10.    ¡Oh!  ¡Qué hermosos ojos!

B.  Texto para revisión ortográfica

TAURO
Eres negosiante prebisor.  En este mes haras buenas inbersiones.  Sácales probecho.  
Adbierte qué conbenios firmaras.

ARIES
Como vuen aries, eres prudente.  Sin emvargo, un adbersario imbestigua tu 
conducta.  Trata de eztar en pribado.  No temas, eres inbensivle.

GÉMINIS
Como geminis no puedes bibir sin conpañia.  Te enbiarán muchos regualos.  
Comvina el estudio y las relasiones sosiales.

CÁNSER
Tús críticas pocitibas y prudentes pueden alludar.  Sin emvargo, no proboques a los 
demás.  Provavlemente provocarías muchos problemas.

 Bibliografía   :
1.  Enríquez, Miguel Antonio.  Ortografía para Secundaria 2. EPSA, 
México, 1,993.

2.  Herrarte Lemus, Francisco.  Idioma Castellano.  Segundo Curso.  
Editorial del Ejército, Guatemal, 1,982.

3.  Muñoz Meany, Enrique.  Preceptiva Literaria.  Serviprensa 
Centroamericana, Guatemala, 1,979.

4.   Quintanilla Sainz, Efrén.  Lengua y Literatura española, BUP 2. 
Everest, España, 1,984.

5.  Toledo, Aída  y Sagrario Castellanos.  Comunicándonos 2.  Norma, 
Guatemala, 1,994.
Colegio Bilingüe Vista Hermosa
Asignatura: Idioma Español
Grado: Tercero Básico
Catedrática: Ligia Aragón González

Guía de estudios para recuperación 1,999

Instrucciones:  Esta guía de estudios tiene un valor de 40 puntos.  
En ella encontrarás una serie de instrucciones que deberás desarrollar en hojas 
tamaño carta con líneas.  Trabaja con letra de carta de manera ordenada y limpia.  
Evita utilizar corrector.  Entrega el trabajo final en un fólder con gancho y carátula.

Literatura

1.  Indica las tres partes de “El Cantar de Mío Cid” y relata qué ocurre en cada una 
de ellas.
2.  Explica la importancia que tienen para la literatura española cada uno de estos 
personajes:  Alfonso X, El Sabio; Arcipreste de Hita y Don Juan Manuel. 
3.  Explica qué es la novela picaresca.            
4.  Elabora un cuadro sinóptico sobre el tema “El género dramático”.                             
5.  Elabora un cuadro comparativo entre el teatro de Lope de Vega y el de Pedro 
Calderón de la Barca
6.  Nombra cinco características de la obra “El ingenioso hidalgo Don Quijote de la 
Mancha”.
7.  Escribe el argumento de “Don Juan Tenorio”.

Lingüística y Gramática
1.  Relata el origen y evolución del español según las siguientes etapas: primeros 
pobladores de la península Ibérica, invasión romana, invasión germana, invasión 
árabe, acontecimientos históricos de 1,492.
2.  Analiza las oraciones compuestas que encontrarás en la hoja adjunta e indica en 
cada una las proposiciones coordinadas o subordinadas que contenga.
3. Explica cada clase de oración simple y ejemplifícala.
4.  Explica cada clase de oración compuesta y ejemplifícala.

Comunicación y Semiología

1.  Elabora un cuadro sinóptico sobre las técnicas de discusión.        
2.  Explica tres características del teatro contemporáneo.   
3.  Explica la diferencia entre el diálogo y el monólogo.               

Ortografía  

1.  Revisa la ortografía del texto que hallarás en la hoja adjunta. Subraya en él las 
palabras incorrectas, escríbelas en una columna y a la par escríbelas correctamente.
2.  Explica el uso de cada uno de los signos de puntuación.

A.  Oraciones para análisis sintáctico e identificación de 
proposiciones. 

 1.  El libro que compré está allí.
                           
2.  El que trabaje recibirá su salario.
              
3.  Las personas que asistieron estaban satisfechas.
                                         
4.  El jardín donde juegan es grande.
                             
5.  Ella hablaba mientras tú escuchabas.
            
6.  Los que llegaron pidieron dinero.
              
7.  Usted asistirá cuando se lo digamos.
                                            
8.  El viento soplaba; la luna brillaba; la música venía de lejos.
              
9.  Lo hizo tal como lo dijo.
                             
10.  El niño llegó y su padre habló.
B.  Texto para revisión ortográfica                    

A los telefonos publicos
     Los telefonos publicos son un servicio muy conveniente: o, mejor dicho, serian un 
servicio muy conveniente si no fuera tan malo.

     No se quien es el que determina donde y como se han de instalar los telefonos 
publicos, pero segun todo parece indicar, esta persona tiene la impresion de que por 
telefono nunca se dice nada en serio, no confidencial, porque los telefonos publicos lo
son, no solo porque cualquiera puede usarlos, sino porque cualquiera puede oir lo 
que dice el que los esta usando ­excepto, en muchos casos, el que esta del otro lado de 
la linea, porque la transmision suele ser defectuosa.  Esta persona tambien tiene la 
impresion de que los camiones no hacen ruido porque los telefonos estan a los cuatro 
vientos.

     Los telefonos que estan en casetas tienen otra clase de inconvenientes.  Las casetas
con puertas son, a veces, inutiles, porque no se puede salir.  Estos problemas se 
acaban cuando alguien llega y se lleva las puertas.

     Hay, tambien, quien se divierte poniendo veintes en la via del tren y echandolos, 
ya que estan hechos tortilla, en la rendija de algun telefono.  Las casetas de puerta 
tienden a desaparecer y estan siendo sustituidas por unos escudos de plastico que no 
permiten la entrada a nadie que tenga mas de treinta centimetros de envergadura.  
Por si esto fuera poco, ahora nos han prometido nuevos telefonos publicos, que 
funcionan echandoles un toston, que es una moneda casi desconocida en nuestro 
pais.  Tienen la ventaja sobre los anteriores, de que a los tres minutos de conferencia 
se corta la comunicacion y para seguir hablando se echa otro toston.

                                                                                     Jorge Ibargüengoitia

 Bibliografía   :

1.  Anónimo.  Poema del Cid.  Espasa­Calpe, Argentina,  1,949.

2.  Enríquez, Miguel Antonio.  Ortografía para Secundaria 3. EPSA, 
México, 1,993.

3.  Herrarte Lemus, Francisco.  Idioma Castellano.  Tercer Curso.  
Editorial del Ejército, Guatemal, 1,982.
4.  Muñoz Meany, Enrique.  Preceptiva Literaria.  Serviprensa 
Centroamericana, Guatemala, 1,979.

5.   Quintanilla Sainz, Efrén.  Lengua y Literatura española, BUP 3. 
Everest, España, 1,984.

6.  Toledo, Aída  y Sagrario Castellanos.  Comunicándonos 3.  Norma, 
Guatemala, 1,994.

7.  Zorrilla, José.  Don Juan Tenorio .  Editores Mexicanos Unidos,  
México,  1,993.

Colegio Bilingüe Vista Hermosa

Sección Secundaria
Idioma Español, 1,999

Guía de estudios
Primero Básico

Literatura

1. El género epistolar
2. La carta como recurso literario
2.1 El diario íntimo

Lingüística

1. La carta
1.1 Clases de carta: familiar, social y comercial
2. El tono de la voz
2.1 Clasificación de la entonación
3. La oración
3.1 Clases de oraciones: unimembres y bimembres
3.1.1 Estudio sintáctico de la oración bimembre: sujeto y predicado.

Comunicación

1. Características de la carta y del telegrama

2. Redacción de algunos documentos de uso corriente
2.1 Carta comercial, carta de recomendación, carta familiar, carta social, telegrama,
convocatoria, orden del día, acta, vale, solicitud, invitación, recado, recibo, letra de cambio,
cheque, depósito y retiro de ahorro, formulario de cuenta corriente.

Ortografía
1.

Caligrafía

1. Cuadernillo 4.

Nociones de teoría literaria

1. La poesía
1.1 El lenguaje figurado
1.2 Figuras retóricas de palabra

1.2.1 Anáfora, conversión, reduplicación, conduplicación, retruécano, onomatopeya y

aliteración.
1.3 Figuras retóricas de pensamiento
1.3.1 Símil o comparación, ironía, exclamación, interrogación, personificación, hipérbole y
epíteto.

2. Nociones de versificación (métrica)

2.1 Métrica
2.2 Verso: clasificación
2.3 Rima: consonante y asonante
2.4 Principales combinaciones métricas

Bibliografía

1. Muñoz Meany, Enrique. Preceptiva Literaria.

2. Toledo, Aída. Comunicándonos 1.

3. Enríquez, Miguel Antonio. Ortografía para secundaria 1.

Colegio Bilingüe Vista Hermosa
Sección Secundaria
Idioma Español, 1,999

Guía de estudios
Segundo Básico

Semiología

1. Análisis semiológico del cuento

1.1 Claves para la interpretación de un cuento
2. Semiología de la Literatura

Comunicación

1. Argumentos válidos y no válidos

2. El juicio
2.1 Estructura y clases

Ortografía

1.

Caligrafía

1. Cuadernillo 4

Literatura

1. La poesía
1.1 Interpretación y análisis
1.2 El lenguaje figurado: la prosa y el verso
1.3 Los tropos: metáfora, metonimia y sinécdoque.
1.3 Figuras retóricas de palabra
1.3.1 Por repetición: anáfora, conversión, reduplicación, conduplicación, retruécano.
1.3.2 Por omisión: adjunción y asíndeton.
1.3.3 Por combinación: derivación, políptote.
1.4 Figuras retóricas de pensamiento
1.4.1 Descriptivas: prosopografía, etopeya, retrato, topografía, crinografía, enumeración.
1.4.2 Lógicas: símil o comparación, antítesis, paradoja
1.4.3 Oblicuas: reticencia, perífrasis, ironía.
1.4.4 Patéticas: exclamación, interrogación, prosopopeya, hipérbole y epíteto.

2. Nociones de versificación (métrica)

3.1 Métrica
3.2 Verso: clasificación
3.3 Rima: consonante y asonante
3.4 Principales combinaciones métricas
3.5 Licencias poéticas

Lingüística

1. La puntuación

Bibliografía

1. Muñoz Meany, Enrique. Preceptiva Literaria.

2. Comunicándonos 2.

3. Enríquez, Miguel Antonio. Ortografía para secundaria 2.

Colegio Bilingüe Vista Hermosa
Sección Secundaria
Idioma Español, 1,999

Guía de estudios
Tercero Básico

Semiología

1. Análisis del discurso

1.1 Título, inicio, final, recursos para crear la realidad, narrador, temporalidad, espacialidad,
tema.
2. Semiología de la obra literaria
2.1 Clasificación de la novela
2.1.1 De acontecimiento
2.1.2 De personaje
2.1.3 De espacio
2.1.4 De formación
2.2 Principales elementos de la novela
2.2.1 Argumento, espacio, tiempo, ideas

Ortografía

1.

Caligrafía

1. Cuadernillo 4

Literatura

1. La poesía
1.1 Interpretación y análisis
1.2 El lenguaje figurado: la prosa y el verso
1.3 Los tropos: metáfora, metonimia y sinécdoque.
1.3 Figuras retóricas de palabra
1.3.1 Por repetición: anáfora, conversión, reduplicación, conduplicación, retruécano.
1.3.2 Por omisión: adjunción y asíndeton.
1.3.3 Por combinación: derivación, políptote.
1.4 Figuras retóricas de pensamiento
1.4.1 Descriptivas: prosopografía, etopeya, retrato, topografía, crinografía, enumeración.
1.4.2 Lógicas: símil o comparación, antítesis, paradoja
1.4.3 Oblicuas: reticencia, perífrasis, ironía.
1.4.4 Patéticas: exclamación, interrogación, prosopopeya, hipérbole y epíteto.

2. Nociones de versificación (métrica)

2.1 Métrica
2.2 Verso: clasificación
2.3 Rima: consonante y asonante
2.4 Principales combinaciones métricas
2.5 Licencias poéticas

3. Poesía del Siglo de Oro español

4. La poesía de Antonio Machado y de Federico García Lorca

Bibliografía

1. Muñoz Meany, Enrique. Preceptiva Literaria.

2. Comunicándonos 3.

3. Enríquez, Miguel Antonio. Ortografía para secundaria 3.