M01_02_Diseño de dos acciones para evitar la exclusión o riesgo de rezago

Educativo en las aulas y en la escuela

Director: Javier Antonio Romo Sebastián

Grupo: 37

Coordinador: Mtro. Margarito Ruíz Medina

Fecha: 20 de enero de 2019.

 ESCUELA SECUNDARIA GENERAL”IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO”
CLAVE: ES 354-142 C.C.T.15DES0262C
SAN MATEO TEQUIXQUIAC, MÉXICO
ZONA ESCOLAR 13 SECTOR 3

Ciclo escolar 2018-2019

Escuela: “IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO” C. C.T. 15DES0262C SECTOR: III ZONA ESCOLAR: 13

Prioridad: Rezago educativo y exclusión.

Objetivo: Identificar a los alumnos con necesidades educativas especiales (NEE), al inicio del ciclo escolar, para que los docentes de cada una
de las asignaturas atiendan, incluyan y trabajen con ellos, para alcanzar en conjunto con el área de USAER; los aprendizajes esperados de cada
uno de los periodos de evaluación establecidos en el modelo educativo actual y evitar el rezago y la exclusión.

Metas: Que el 100% de los alumnos con necesidades educativas especiales dadas sus características y/o necesidades, reciban atención de calidad
en todas las asignaturas; además de la autonomía curricular por parte de los docentes y USAER.

Acción Actividades que emprenderemos Responsables Recursos Nivel de Tiempos

avance
Gestionar ante Los directivos gestionaran al área de USAER Profr: Javier Romo Humanos Inicio del ciclo
USAER la presencia el apoyo para que brinden el personal y la Sebastián (Director) escolar
en la escuela de capacitación necesaria a los docentes de esta
personal escuela para atender de manera más efectiva
especializado para a los alumnos que lo requieran.
la detección,
atención y
seguimiento de los
alumnos con NEE
Adecuar Los docentes adecuaran su planeación acorde Profra: Elvia reyes Humanos Todo el ciclo
planeaciones a los estilos y ritmos de aprendizaje de los Gutiérrez (Subdirectora) escolar
alumnos con NEE