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Colegio Enrique Salinas Buscovich

Depto. de Lenguaje y Comunicación


Profesora Ana María Rocha Rivera

El lenguaje en la poesía
Nombre:________________________________________________ Curso: _______ Fecha: ___________

Objetivo: Identificar figuras literarias mediante el desarrollo de guía práctica, analizando una serie de enunciados
manifestando interés por su proceso de aprendizaje personal y una actitud de esfuerzo y perseverancia.

I. Lee el siguiente poema:

Amor con faltas de ortografía


Él le escribía mil cartas Enredado en alfabetos,
que ella nunca respondía. buscaba su corazón
Eran cartas con amor cómo decir que la amaba
y faltas de ortografía. sin signos de puntuación.
En laberintos de letras Con litros de tinta verde
se perdía a cada instante. lo ayudaba la maestra
Sus mensajes tropezaban y corregía las cartas
con todas las consonantes. que no tenían respuesta.
Nunca encontraba la erre Pero ella seguía ignorándolo
y le faltaban las comas y él decidió hablarle un día.
o en lugar de usar la ge (Al fin y al cabo no hablaba
ponía siempre la jota. con faltas de ortografia).
En el mar de las palabras Le dijo que la quería
naufragaba cada día con todo el abecedario.
su amor que no respetaba Prometió estudiar las reglas
las reglas de ortografía. y comprarse un diccionario.
Necesitaba la zeta Ella aceptó y los dos juntos
para poder abrazarla. escriben desde ese día
Con las haches que sobraban, su hermosa historia de amor
sería imposible amarla. sin faltas de ortografía.

CINETTO, LILIANA CRISTINA

II. Explica qué se quiere decir en el poema Amor con faltas de ortografía con las siguientes metáforas utilizadas.

Verso Explicación
Sus mensajes tropezaban con todas
las consonantes.
Enredado en alfabetos, buscaba su
corazón cómo decir que la amaba sin
signos de puntuación
Le dijo que la quería con todo el
abecedario.
III. Lee las siguientes estrofas y explica qué figura literaria está presente en los versos destacados
Estrofa Figura Literaria Explicación
1

IV. Une con una línea los versos y su respectiva figura literaria

“Haremos la ronda infinita” Metáfora

“El monte nos va a contestar” Hipérbole

“Haciendo trenza de azahar” Comparación

“Déjame que te hable también con tu silencio Personificación


Claro como una lámpara, simple como un anillo”

V. Encierra la alternativa correcta en un círculo

1. “Las estrellas nos miraban mientras la ciudad sonreía”, entonces a que figura literaria corresponde:

a) Metáfora b) Hipérbole c) Comparación d) Personificación

2. “Eres más lento que una tortuga”, entonces a que figura literaria corresponde:

a) Metáfora b) Hipérbole c) Comparación d) Personificación

3.”Tus labios, pétalos perfumados”, entonces a que figura literaria corresponde:

a) Metáfora b) Hipérbole c) Comparación d) Personificación

4. “El tren tose asmáticamente por la ladera”, entonces a que figura literaria corresponde:

a) Metáfora b) Hipérbole c) Comparación d) Personificación

5. “Tenía el cuello largo como una avestruz”, entonces a que figura literaria corresponde:

a) Metáfora b) Hipérbole c) Comparación d) Personificación

6. “Tus cabellos de oro”, entonces a que figura literaria corresponde:

a) Metáfora b) Hipérbole c) Comparación d) Personificación

7. “El árbol con sus manos, peinaba a su novia sauce”, entonces a que figura literaria corresponde:

a) Metáfora b) Hipérbole c) Comparación d) Personificación