Taller No.

2 “Leer y tomar nota”

Actividades
Para una apropiación de los conocimientos necesarios que ofrece esta Actividad de
Aprendizaje, se le invita a realizar las actividades del Taller, que retoman la aplicación
de los principales aspectos sobre la lectura, la comprensión lectora, el ejercicio y las
condiciones necesarias para una ser un buen lector, como aspectos fundamentales
para la organización de la información.

Se trata de desarrollar las actividades propuestas, a partir de búsquedas precisas a

sitios y artículos, y desarrollar las acciones solicitadas para organización de la
información a partir de la lectura comprensiva.

Recomendaciones para el desarrollo del taller

1. Diligencie los datos que se le solicitan.

2. Revise las lecturas con anterioridad.
3. Siga paso a paso el desarrollo de las actividades propuestas.
4. Interprete adecuadamente la pregunta para que responda acertadamente lo que se
le solicita.
5. Busque la información solicitada desde las rutas dadas.
6. Sea puntual en la entrega del taller.

Recuerde que los contenidos que apropie, así como las citas de textos, autores,
artículos y parafraseo, deben realizarse con la correspondiente aplicación de la norma
APA.

Forma de entrega

Diligencie en un documento nuevo las actividades que propone este taller junto a sus
respuestas. El envío del taller diligenciado se realiza desde la plataforma, ingresando al
espacio denominado envío de Actividad que encuentra en el mismo sitio donde
encuentra este documento, siguiendo la ruta: Actividades / Actividad de Aprendizaje 2 /
Evidencia: Taller No. 2 “Leer y tomar nota”.

Desarrollo del taller

A. Datos Generales

 Nombre del aprendiz: Ervin Adolfo Tangarife Vásquez

 Número de identificación: 9869930
 Nombre del Tutor: Camilo Andres Estrada
 Ciudad y Fecha: 27/09/2019
B. Actividades para su desarrollo

Actividad 1:

a. Observe el video de Paul Pholeros denominado: “¿Cómo reducir la pobreza?

Arreglando las casas” que encuentra en la carpeta de materiales de apoyo, dentro
del menú principal, o siguiendo el link: https://sena.blackboard.com/bbcswebdav/xid-
5176331_1

b. Realice las siguientes acciones:

 Observe cuidadosamente el video.
 Tome nota de los siguientes aspectos.
 Idea principal del expositor.
 Datos más relevantes brindados por el expositor.
 Exponga su opinión sobre el video, reflexionando sobre sus conocimientos
previos acerca del tema.

R: En el video el señor Paul Pholeros tiene una conferencia en donde

particularmente de la deficiencia de salud causada por la falta higiene y sobre los
recursos primarios para sustentan estas deficiencias, su idea es llamada “Viviendas
para la Salud”, esta idea o más bien este proyecto, trabaja con gente común
trabajando para sus propios hogares, se basan en construir o mejorar la condiciones
de vida de la gente más vulnerable, construyendo ideas para mejorar la salud,
recurriendo a medios como son los desperdicios y transformándolos en vías útiles
para el mejoramiento de la salud.

c. Realice un escrito que contenga las acciones anteriores solicitadas, siguiendo estas
pautas:
 Extensión máxima de dos ( 2) páginas
 Fuente: Arial 12
 Interlineado 1.0

Actividad 2:

a. Consulte la página web “Pistas tipográficas y discursivas” en la siguiente ruta:

http://bit.ly/1nGdQT5 o consulte este documento dentro de los materiales de apoyo
que le ofrece el menú principal en la carpeta materiales de formación.

b. Una vez haya leído y apropiado la técnica descrita sobre Pistas tipográficas y
discursivas, consulte el artículo “Internet seguro: recomendaciones para
educadores, padres y estudiantes” ubicado en el sitio web:
http://www.eduteka.org/modulos/8/244/1152/1, este mismo documento puede
encontrarlo también en la carpeta de materiales de apoyo que ofrece esta actividad
 de aprendizaje.

c. Consolide su resultado, realizando un escrito sobre este artículo en el cual aplique

las técnicas descritas sobre pistas tipográficas y discursivas.

R: Articulo “Internet seguro: recomendaciones para educadores, padres y

estudiantes” :
En el artículo dan a conocer la inseguridad por la que están propensos los niños y
adolescentes cuando navegan por internet o participan de las llamadas redes sociales, es
una preocupación constante por toda la sociedad, tanto en hogares como Instituciones
Educativas, se debe gracias a la necesidad de enseñarles conductas a estos usuarios
vulnerables como lo son los niños y adolescentes, de prevenirlos y recomendarles sobre
las posibles amenazas a las que pueden estar.

Son múltiples los riesgos a los que se enfrentan cuando acceden a internet, ya que los
delincuentes contactan a sus víctimas por medio de la red, ya que en la actualidad los
menores están ocupando gran parte del día en la navegación por internet y revisando sus
redes sociales, el articulo nos enseña que es necesario afrontar este problema con los
menores para buscar resultados para que ellos sean conscientes de estos posibles
riesgos.

Actividad 3:

a. Teniendo en cuenta el material de formación para la actividad de aprendizaje 2,

responda las siguientes preguntas:
  ¿Cuál es la importancia de escoger un sitio ideal para estudiar?
R: La importancia es para tener una mejor concentración a la hora de estudiar y
que sea un ambiente perfecto para el estudiante.

 ¿Qué aspectos deben ser tenidos en cuenta para estudiar placentera y

productivamente?
R: Un lugar sereno, tranquilo con buena luz y poco sonido.

b. Con base en los componentes del siguiente esquema (ver esquema 1), elabore una
imagen o una infografía - en Power Point, Word, flash -, de un espacio que
considere ideal para desarrollar sus actividades de estudio. Incluyendo mínimo dos
argumentos que justifiquen su propuesta.

Gráfico 1. Esquema para infografía

Fuente: SENA