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INTRODUCCIÓN
Nason (1983). Los insectos (Insecta) son una clase de animales invertebrados del filo de los
artrópodos, están caracterizados por presentar un par de antenas, tres pares de patas y dos pares de
alas que en algunos casos pueden reducirse o faltar.
De la Cruz (2006) La rama de la biología que estudia los insectos se denomina entomología; su
nombre proviene del latín insecto, y del griego Entomón = insecto, logos = tratado, estudio.
Los insectos son animales a los que hace referencia la biblia, en algunos escritos los cronistas
egipcios en el tiempo de Ramses II (1.400 a. C.) se compadecen de los campesinos porque el
gusano y las langostas destruyen el trigo. De la Cruz (2006) expresa que la entomología sólo
empezó a desarrollarse en los siglos XVI y XVII, cuando aparecen investigaciones de Malpighi
(1668) sobre anatomía del gusano de seda; después vinieron las investigaciones de Redy (1667),
para disentir sobre la generación espontánea; John Ray (Siglo XVIII) trabajó sobre nomenclatura
binaria y estableció un concepto de especie de los organismos vivientes. En el siglo XVIII en
Europa, alcanzó un alto nivel en el estudio de las ciencias biológicas, en especial la entomología.
Lyonet (Holandés) describe la anatomía de las larvas de las mariposas del sauce (1750), Roesel
(Alemán), Reamur (Francés) y DeGeer (Sueco)
Chapman (2009) Los insectos comprenden el grupo de animales más diverso de la Tierra con
aproximadamente un millón de especies descritas, Zhi-Qiang (2011) más que todos los demás
grupos de animales juntos, y con estimaciones de hasta 30 millones de especies no descritas, con
lo que, potencialmente, representarían más del 90 % de las formas de vida del planeta.
Newman, (1971) Los insectos pueden encontrarse en casi todos los ambientes del planeta, aunque
solo un pequeño número de especies se ha adaptado a la vida en los océanos. Hay
aproximadamente 5.000 especies de odonatos (libélulas, caballitos del diablo), 20.000 de
ortópteros (saltamontes, grillos), 120.000 de lepidópteros (mariposas y polillas), 120.000 de
dípteros (moscas, mosquitos), 82.000 de hemípteros (chinches, pulgones, cigarras), 350.000 de
coleópteros (escarabajos, mariquitas), y 110.000 especies de himenópteros (abejas, avispas,
hormigas); los insectos no solo presentan una gran diversidad, sino que también son
increíblemente abundantes. Algunos hormigueros contienen más de 20 millones de individuos y
se calcula que hay 1015 hormigas viviendo sobre la Tierra. En la selva amazónica se estima que
hay unas 60.000 especies y 3,2 x 108 individuos por hectárea. Se estima que hay 200 millones de
insectos por cada ser humano.
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Red aérea
Red acuatica
Pinceles
Pinzas
Red o manga
entomológica
Paragua japones o
Acción mecánica o
Metodos de manga de golpeo
física generalizada
recolección de
sobre el sustrato
insectos Embudo de Berlese
Redes acuaticas
Trampa de luz
Trampas con cebos
naturales
Necrotrampas
aprovechamiento
Indirectos (se de atrayentes
visuales u olfativos Coportrampas
basan en 3
principios) Trampas con
atrayentes
sinteticos volátiles
Trampas de color
OBJETIVOS
Identificar los insectos de una manera fácil, contamos con las herramientas de
caracterización morfológica como las claves y descriptores, que se encuentran en muchos
textos básicos de entomología.
HYMENOPTERA
Morfología General
Morfología de la Cabeza
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Ciclo de vida de un
Himenóptero
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Según la UDEC, se puede definir que, aunque existen muchas formas de recolectar los
insectos las más conocidas son las redes, estas son de tres tipos las aéreas, las de rastreo y
las acuáticas.
Las redes son por lo general conformadas por un aro, la malla o tul y un brazo; las redes aéreas
son las usadas para recolectar insectos en vuelo, el este caso, el aro es de aproximadamente 90 cm
de diámetro y la malla es un tul de forma triangular, pero con el vértice redondeado, de una
amplitud que permita que se pueda introducir un frasco para realizar el proceso de conservación
de los insectos; con una longitud de brazo dependiendo la necesidad de cada persona
Las redes de rastreo son más pequeñas, es decir el aro con un diámetro menor, el tul y el brazo
mucho más pequeñas ya que se utilizan para pasarlas sobre el pasto o un cultivo y realizar la
captura de los insectos.
Las redes acuáticas son muy parecidas a los cedazos con un brazo largo que permite introducir la
red en el agua para la captura de algunos insectos en diferentes etapas morfológicas
1. Paraguas
2. Aspiradores, Exhaustores O Chupetes
3. Cedazos
4. Trampas de luz ultravioleta y foco de luz
5. Trampas Barber
Sacrificio de Insectos
Para dar muerte a los insectos lo más aconsejable es utilizar una cámara de gas, la cual
consta de un frasco de vidrio de boca ancha, algodón, éter, bencina, o cianuro de potasio;
se recomienda que se realice el sacrificio de los animales de esta manera para evitar que se
deterioren cuando se introducen en alcohol o algodón medio acuoso, porque en el caso de
los dípteros y lepidóptero esta sustancia puede dañar las alas.
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Para realizar esta cámara se debe introducir un algodón impregnado de algunas de las sustancias
antes mencionadas y se introduce allí el insecto, se tapa el frasco y se mantiene el insecto en esta
cámara hasta que deje de moverse, se saca y se puede realizar el montaje, no puede durar mucho
el tiempo trascurrido para evitar que al realizar el montaje se puedan dañar porque se partan
algunas parte o ápices de los insectos.
El Montado simple que se realiza con un alfiler, este se debe introducir en el insecto
verticalmente, cerca del centro de gravedad; por lo general en el tórax; el alfiler debe salir
por la parte ventral entre el primer y el segundo par de patas.
Para montar los lepidópteros es necesario efectuar previamente el extendido de las alas;
para realizar este proceso se puede ayudar de palillos donde pueden descansar las alas; o
con la ayuda de tiras de papel que se sujetan con alfileres.
Existe también el montado doble; este es utilizado para los insectos muy pequeños se les
conserva en las colecciones en montado doble, el cual se realiza por medio de las tarjetas,
sobre las que se coloca el insecto, pegándolo con colbón o esmalte de uñas transparente.
En las tarjetas rectangulares se coloca una gotita de pegamento y encima se deposita el
insecto en las posiciones dorsal, ventral y lateral.
Para realizar el montaje de los insectos se necesitan pinzas, lupas, cortapapel, alfileres
entomológicos
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CONCLUSIONES
Podemos concluir que después de los seres humanos, los insectos son la especie con mayor
cantidad de individuos distribuidos en la Tierra. Su capacidad de vuelo les ha permitido
ocupar distintos ambientes que otras especies animales no han podido colonizar, además
cuentan con otras características esenciales, como el exoesqueleto que les sirve no sólo
como protección de otros animales, sino también de sobre vivir en ambientes extremos,
ejemplo: pueden mantener el agua por mucho tiempo aún en zonas tan áridas como un
desierto, permitiéndoles sobrevivir tanto en ambientes secos como húmedos y en fríos
como cálidos. Entonces, podemos afirmar que es una especie con un gran éxito, que se ha
adaptado a prácticamente todos los ambientes terrestres y que beneficia y perjudica al
mismo tiempo al hombre, principalmente en el aspecto económico. También podemos
afirmar que ésta especie es casi inextinguible, ya que la mayoría de las especies se
reproducen durante todo el año, ya que tiene una taza de reproducción alta donde se
presentas especies cuya hembra poner miles de huevos por día. Dentro del proceso practico
cada uno de los estudiantes hemos identificado los insectos de una manera fácil, descrito
las características morfológicas de estos, teniendo en cuenta la presencia o ausencia de las
alas, tipo de aparato bucal y en algunos casos la clase de metamorfosis entre otras, así
mismo contamos con las herramientas de caracterización morfológica como las claves y
descriptores, que se encuentran en muchos textos básicos de entomología.
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BIBLIOGRAFIA
Chapman, A. D., 2009. Numbers of Living Species in Australia and the World, 2nd edition.
Australian Biodiversity Information Services ISBN (online) 9780642568618
Miller, K y otros (2010). Biología. Boston, Estados Unidos, Pearson Education
Newman, L.H. 1971. El mundo de los insectos. Biblioteca Básica Salvat, Salvat Editores, España.