Reporte de laboratorio

Desplazamiento del equilibrio químico en sistemas

químicos en equilibrio, por efecto de la concentración
y equilibrio

Alumnos:
Aguilar Orozco Juan de Dios
Alvarado Negrete Jesús Emmanuel
Baltazar Camacho Juan Carlos
Borja Padilla Yeraldini Alejandra
Morales Vázquez Sanjuana
Rodríguez Juárez Rocío Alejandra

Materia: Cinética química y biológica

Docente: Ma. Del Refugio Gonzales Ponce
Semestre: enero-junio 2019

A 18 de febrero del 2019

 Contenido
1. INTRODUCCIÓN ......................................................................................................................... 2
2. MARCO TEÓRICO ...................................................................................................................... 2
2.1 Equilibrio químico................................................................................................................... 2
2.2 Constante de equilibrio químico .......................................................................................... 3
2.3 Principio de Le Chatelier ....................................................................................................... 4
2.4 Efecto de la concentración sobre el equilibrio ................................................................... 5
2.5 Efecto de la temperatura sobre el equilibrio ...................................................................... 5
3. OBJETIVOS ................................................................................................................................. 6
3.1 Objetivo general ..................................................................................................................... 6
3.2 Objetivos específicos ............................................................................................................ 6
4. HIPÓTESIS ................................................................................................................................... 7
5. JUSTIFICACIÓN .......................................................................................................................... 7
6. METODOLOGÍA .......................................................................................................................... 7
6.1 Desplazamiento del equilibrio quimico de formación del ión complejo 𝐹𝑒𝑆𝐶𝑁𝐶𝑙2. ..... 7
6.2 Desplazamiento del equilibrio químico de la interconversión cromato/dicromato. ...... 8
6.3 Desplazamiento del equilibrio químico de dos iones complejos de Co (II). ................. 8
7. RESULTADOS ............................................................................................................................. 9
8.DISCUSIÓN DE RESULTADOS .............................................................................................. 11
9. CONCLUSIÓN ........................................................................................................................... 12
BIBLIOGRAFÍA .............................................................................................................................. 12

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1. INTRODUCCIÓN

Aunque las reacciones químicas puedan avanzar hasta completarse, nunca van en
una sola dirección. Las reacciones alcanzan un equilibrio en el que la rapidez de
reacciones en ambas direcciones resulta igual. Algunos factores externos
constituyen acciones que obran sobre los equilibrios químicos, ocasionando
desplazamientos hacia nuevas configuraciones de equilibrio en los sistemas.
(Burnsten, 2004; Chang. R, 2013)

La concentración de equilibrio de los reactivos y productos se puede alterar si se

aplica tensión al sistema; por ejemplo, cambiando la temperatura, la presión o la
concentración de uno de los componentes. Los efectos de tales cambios se pueden
predecir por el principio de Le Chatelier, que establece que cuando se aplica tensión
a un sistema en el equilibrio químico se desplazara en el sentido que permita aliviar
o contrarrestar esa tensión. (Burnsten, 2004; Chang. R, 2013)

A continuación, se describe la manera en que se afectó el equilibrio químico de

distintas reacciones en solución acuosa, de tal manera que dicho equilibrio químico
se desplazo para que el sistema tuviera nuevas condiciones que permitieran
nuevamente el equilibrio químico.

2. MARCO TEÓRICO

2.1 Equilibrio químico

Cualquier sistema en equilibrio representa un estado dinámico en el que se llevan

a cabo dos o más procesos opuestos al mismo tiempo y a la misma velocidad. El
equilibrio es un estado en el que no se observan cambios conforme el tiempo
transcurre. Un equilibrio químico es un sistema dinámico en el que se efectúan dos
o más reacciones químicas opuestas al mismo tiempo y a la misma velocidad.
Cuando la velocidad de la reacción hacia adelante o directa es igual a la de la
reacción inversa, existe un estado de equilibrio químico. Las concentraciones de los
productos y de los reactivos no cambian, y el sistema parece encontrarse en

2
suspenso porque los productos están reaccionando a la misma velocidad a la que
se forman (Burnsten, 2004; Chang. R, 2013).

Un proceso de equilibrio químico es homogéneo cuando todos los reactivos y

productos están en la misma fase. Si estas especies no están en la misma fase, el
equilibrio es heterogéneo. Los equilibrios pueden representar diversos tipos de
procesos químicos como: disociación, formación de productos, reacciones oxido-
reducción, una distribución o reparto entre fases. El equilibrio químico tiene su
máxima aplicación en reacciones en las que se presentan en disolución y especies
iónicas (Burnsten, 2004; Chang. R, 2013).

2.2 Constante de equilibrio químico

La constante de equilibrio se puede definir como la relación entre las constantes de

rapidez de las reacciones hacia productos y hacia reactivos, o expresado de otra
manera, es el producto de las concentraciones molares o presiones parciales de los
productos dividido entre el producto de las concentraciones molares o presiones
parciales de los reactivos; cada sustancia elevada al número estequiométrico
correspondiente (Burnsten, 2004; Chang. R, 2013).

Es una cantidad de origen termodinámico y no cinético. Se basa en la ley de acción

de masa, la cual expresa la relación entre las concentraciones de reactivos y
productos en el equilibrio en cualquier reacción. La expresión de la constante de
equilibrio depende únicamente de la estequiometria de la reacción mas no de su
mecanismo. Las especies que intervienen en el cálculo de la constante de equilibrio
son aquellas que pueden variar su concentración (gases, sustancias en disolución)
(Burnsten, 2004; Chang. R, 2013).

En general, la constante de equilibrio ayuda a predecir la dirección que seguirá una

mezcla de reacción para lograr el equilibrio y también permite calcular las
concentraciones de reactivos y productos, una vez alcanzado el equilibrio, es decir
expresa la tendencia de que ocurra una reacción. Todas las constantes de equilibrio
dependen de la temperatura; como también de la rapidez de las reacciones
(Burnsten, 2004; Chang. R, 2013).

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2.3 Principio de Le Châtelier

Henri Le Châtelier en 1888 enunció una generalización sencilla, pero de grandes

alcances, acerca del comportamiento de los sistemas en equilibrio. Dicha
generalización se conoce como principio de Le Châtelier. Dicho principio menciona
que cuando un sistema en equilibrio se sujeta a una acción externa o perturbación,
el equilibrio se desplaza en la dirección que tiende a disminuir o neutralizar dicha
acción bajo un nuevo conjunto de condiciones (Burnsten, 2004; Chang. R, 2013;
Bolaños, 2003)

La aplicación del principio de Le Châtelier nos ayuda a predecir el efecto de las

condiciones variables sobre las reacciones químicas. Cuando un equilibrio se
desplaza, solo puede optar por dos posiciones determinadas: desplazarse en el
sentido directo o en el sentido inverso. Si ninguno de estos recursos tiende a anular
la causa perturbadora, el equilibrio no se modificará (Burnsten, 2004; Chang. R,
2013).

Los distintos factores que pueden modificar la relación de concentraciones en el

equilibrio se pueden clasificar en dos grupos: los que modifican el valor de la
constante de equilibrio, y los que inciden directamente sobre las concentraciones
de los reactivos o de los productos de reacción. En el primer grupo encontramos a
la temperatura, mientras que en el segundo grupo se encuentra la concentración y
la presión (Burnsten, 2004; Chang. R, 2013; Bolaños, 2003).

 Concentración: Al aumentar la concentración de alguna de las sustancias, en

un sistema en equilibrio, este último se desplazará hacia la reacción que
tienda a disminuir dicho aumento.
 Presión: Si a un sistema en equilibrio se le aumenta la presión, el equilibrio
se desplaza según la reacción en que las sustancias formadas ocupan un
menor volumen.
 Temperatura: Cuando se aumenta la temperatura de un sistema en equilibrio,
este se desplazará en el sentido de la reacción endotérmica. Si disminuye la

4
 temperatura, ocurre el proceso contrario (Burnsten, 2004; Chang. R, 2013;
Bolaños, 2003).

2.4 Efecto de la concentración sobre el equilibrio

Se debe determinar experimentalmente el modo en que la velocidad de una

reacción química depende de la concentración d los reactivos. Muchas reacciones
sencillas, de un solo paso, se pueden modificar cambiando la concentración de los
reactivos o de los productos. Un aumento en la concentración de los reactivos
suministra más especies individuales reaccionantes en los choques y ocasiona un
aumento en la velocidad de reacción (Burnsten, 2004; Chang. R, 2013).

Se perturba un equilibrio cuando se cambia la concentración de uno o más de sus

componentes. Como resultado, la concentración de todas las especies cambiará y
se establecerá un nuevo equilibrio. Los cambios en la concentración no afectan la
constante de equilibrio, pero si la posición del mismo (Burnsten, 2004; Chang. R,
2013).

La posición del equilibrio es influida en forma definitiva por las concentraciones.

Determinado por la constante de equilibrio, la adición o remoción de uno de los
componentes daría lugar a que el sistema buscase restablecer el equilibrio. El
equilibrio se restablece y su posición sigue estando definido por la misma constante
de equilibrio (Burnsten, 2004; Chang. R, 2013).

2.5 Efecto de la temperatura sobre el equilibrio

Un aumento en la temperatura generalmente aumenta la velocidad de reacción. Las

moléculas a temperaturas elevadas son más energéticas y tienen más energía
cinética; por lo tanto, es más probable que sus choques resulten en una reacción.
Sin embargo, no podemos suponer que la velocidad de una reacción especifica
aumenta indefinidamente con la temperatura. Las altas temperaturas pueden
originar la destrucción o descomposición de los reactivos y productos, o pueden
iniciar reacciones diferentes a la que se desea (Burnsten, 2004; Chang. R, 2013).
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La temperatura influye en las constantes individuales de rapidez para las reacciones
directas o inversas, y en consecuencia también afecta la constante de equilibrio
(afecta la energía de Gibbs). Cuando se aplica calor a un sistema en equilibrio, se
favorece a la reacción que absorbe calor, ya que esto remueve la fuente de tensión.
De este modo una reacción endotérmica hacia adelante se desplazará a la derecha
con un aumento de la constante de equilibrio, mientras que sucederá lo contrario
para una reacción exotérmica hacia adelante, que libera calor. El grado de
desplazamiento dependerá de la magnitud del calor de reacción para el sistema.
Sólo el cambio en la temperatura modifica el calor de la constante de equilibrio de
una reacción en particular (Burnsten, 2004; Chang. R, 2013; Bolaños, 2003).

Además de influir en la posición del equilibrio, la temperatura tiene efecto

pronunciado sobre la rapidez de las reacciones hacia adelante o hacia atrás que
participan en el equilibrio, y por tanto influye en la rapidez con la que se tiende al
equilibrio. Esto se debe a que el número y la energía de las colisiones entre las
especies reaccionantes aumentan al elevarse la temperatura (Burnsten, 2004;
Chang. R, 2013; Bolaños, 2003).

3. OBJETIVOS

3.1 Objetivo general

Analizar cómo influye la temperatura y la concentración que afectan el equilibrio
químico en diferentes sistemas de reacción en equilibrio.

3.2 Objetivos específicos

 Definir e identificar la importancia del equilibrio químico.
 Ejemplificar de forma experimental la variación y desplazamiento del
equilibrio químico con respecto a las variables de concentración y
temperatura en diferentes sistemas de reacción.
 Comprobar de forma experimental el principio de Le Chatelier.

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4. HIPÓTESIS

Si se aplica una fuerza externa cualquiera a un sistema de reacción en equilibrio, el

sistema responderá de tal modo que se contrarreste dicha fuerza, de manera que
tiende a experimentar un cambio espontaneo e irreversible hacia un nuevo estado
final de equilibrio bajo un nuevo conjunto de condiciones.

5. JUSTIFICACIÓN

El estudio de los sistemas en equilibrio es de gran interés, puesto que se basa en

que cada uno de estos sistemas esta caracterizado por un valor determinado de su
constante de equilibrio. Esto permite llevar a cabo diversos cálculos relacionando
esta constante con las concentraciones iniciales de las sustancias o con las que
alcanzan en el equilibrio. El conocimiento de la constante de equilibrio de una
reacción, así como la manera en que se puede desplazar dicho equilibrio con
diversos factores puede ser de ayuda en el diseño y rendimiento de procesos de
laboratorio e industriales, para ciertas reacciones químicas de interés.

6. METODOLOGÍA

Los procedimientos utilizados en el presente trabajo corresponden a los sugeridos

por la Universidad Autónoma de Madrid (UAM), para la determinación del
desplazamiento químico debido al efecto de la concentración y temperaturas en
diferentes reacciones químicas. El diseño experimental consistió en tres partes con
diferentes tratamientos.

6.1 Desplazamiento del equilibrio químico de formación del ion complejo 𝐹𝑒𝑆𝐶𝑁𝐶𝑙2.

Para la obtención experimental del equilibrio de formación del ion complejo cloruro
de tiocianato de fierro (II), como primer paso se procedió a preparar una solución
acuosa de cloruro de fierro (III) (𝐹𝑒𝐶𝑙3 ) más tiocianato de potasio (KSCN), por lo
cual a partir de soluciones preparadas, por otros equipos, de 𝐹𝑒𝐶𝑙3 (0.01 M) y KSCN
(0.01M). Se colocó en un tubo de ensaye 2 mL de 𝐹𝑒𝐶𝑙3(0.001 M) más 2 mL de

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KSCN (0.001 M) y 5 mL de agua destilada. Se etiquetaron 3 tubos de ensaye (1, 2
y 3), posteriormente la solución acuosa de 𝐹𝑒𝐶𝑙3 y KSCN se repartió en los tubos de
manera equitativa (aproximadamente 3 mL). Repartida la solución, en el tubo 1 se
colocó 10 gotas (1 mL) de solución acuosa de 𝐹𝑒𝐶𝑙3 (0.01M), se observó los
cambios, y se agregaron 10 gotas (1 mL) de KSCN; en el tubo 2, se colocaron 10
gotas de NaOH, se dejó reposar y observar; por ultimo en el tubo 3, se agregó la
misma cantidad de gotas mencionadas de agua destilada y se observaron los
cambios.

6.2 Desplazamiento del equilibrio químico de la interconversión cromato/dicromato.

Para comenzar, se preparó una disolución 1M de HCl a partir de HCl concentrado

12M o 37% (w/V). En un matraz aforado de 25 mL se añadió aproximadamente 5
mL de agua destilada y enseguida 2 mL de HCl (12M) en la campana de extracción,
se tapó el matraz aforado y se mezcló. Por último, se aforo hasta la marca.

Una vez preparada la disolución de HCl (1M) se procedió a colocar en dos tubos de
ensaye, 3 ml de 𝐾2 𝐶𝑟𝑂4 (0.05M) en cada uno. Se etiquetaron los tubos como tubo 4
y tubo 5; al tubo 4 se le añadió 10 gotas de HCl (1M), se mezcló y se observó lo
ocurrido. Al ser comparado los tubos se observó que el tubo 4 había cambiado de
coloración. Comparados los tubos, seguidamente se añadió 10 gotas de disolución
de NaOH (2M) al tubo 4, se mezcló nuevamente el tubo y se comparó con el tubo
5. Se observó un cambio en la coloración del tubo 4, el cual tenía una coloración
igual al tubo 5.

6.3 Desplazamiento del equilibrio químico de dos iones complejos de Co (II).

En esta parte experimental, se procedió a preparar una solución de

𝐶𝑜(𝑁𝑂3 )2(0.20M) y HCl (12M), a partir de soluciones preparadas, por lo cual en un
tubo de ensaye se colocó 3.5 mL de disolución de 𝐶𝑜(𝑁𝑂3 )2 y 2 mL de HCl (en la
campana de extracción), se mezcló la solución y se verificó que se obtuviera una
coloración violeta. Al no obtener la coloración violeta, sino una rosa, se agregó poco
a poco 5 gotas de HCl (12M) teniendo la coloración buscada.

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La solución anterior repartida en partes iguales en dos tubos de ensaye, los cuales
etiquetaron como tubo 7 y 8. Se procedió a montar el equipo para baño maría, que
consistía en una plancha de calentamiento, a la cual se colocó encima un vaso de
precipitado de 250 mL que contenía 125 mL de agua corriente y un termómetro de
mercurio con un rango de temperatura de 0 a 100°C; se esperó a que el agua
corriente llegara a una temperatura de 80°C.

Una vez que el agua llegó a la temperatura, se procedió a introducir el tubo 7 en el

equipo de baño maría y se dejó ahí hasta que es obtuvo un cambio de coloración.
Mientras tanto, el tubo 8 fue dejado a temperatura ambiente. Por último, se
compararon ambos tubos.

7. RESULTADOS
El efecto de la concentración y la temperatura en el desplazamiento del equilibrio
químico de distintas reacciones fue determinado en el laboratorio de química
general, perteneciente al Instituto Tecnológico Superior de Irapuato.

A continuación, se muestran diferentes tablas con los datos obtenidos en la

determinación del desplazamiento químico: efecto de la concentración y
temperatura, en cada uno de los experimentos y tratamientos, así como, enseguida
se muestran algunas imágenes de los resultados obtenidos durante el desarrollo
experimental.

Tabla 1: Resultados obtenidos en el desplazamiento del equilibrio de

formación del ion complejo 𝑭𝒆𝑺𝑪𝑵𝑪𝒍𝟐 .

Numero de tubo Contenido Intensidad de la coloración

1 ≈3 mL de 𝐹𝑒𝐶𝑙3 y KSCN +10
gotas de 𝐹𝑒𝐶𝑙3 + 10 gotas Anaranjado

de KSCN.
2 ≈3 mL de 𝐹𝑒𝐶𝑙3 y KSCN + 10 Anaranjado muy claro, casi

gotas de NaOH (2M). perdió el color

3 ≈3 mL de 𝐹𝑒𝐶𝑙3 y KSCN + 10 Anaranjado claro.

gotas de agua destilada.

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 Ilustración 1. Comparación de los tubos con la disolución de Ilustración 2. Adición de 𝐹𝑒𝐶𝑙3 al tubo 1.
𝐹𝑒𝐶𝑙3 y KSCN.

Ilustración 3. Color adquirido en el tubo 1, tras la adición de

𝐹𝑒𝐶𝑙3 y KSCN

Ilustración 4. Adición del NaOH al

tubo 2, se observa la pérdida de
coloración.

En la tabla 2, se muestran los resultados obtenidos en la parte experimental para el

desplazamiento del equilibrio químico de la interconversión cromato/dicromato.

Tabla 2. Resultados obtenidos en la parte experimental para el desplazamiento

del equilibrio químico de la interconversión cromato/dicromato.

Numero de tubo Contenido Color

Tubo 1 K 2 CrO4 Amarillo
Tubo 2 K 2 CrO4+HCl Naranja

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 Tubo 3 K 2 CrO4 + HCl+ NaOH Amarillo

Para finalizar, en la tabla 3, se muestran los resultados obtenidos en el

desplazamiento del equilibrio químico de dos iones complejos de Co (II).

Tabla 3. Resultados obtenidos en el desplazamiento del equilibrio químico de

dos iones complejos de Co (II).

Numero de tubo Contenido Temperatura Color

Tubo 1 Co (NO)+HCl 80°C Azul
Tubo 2 Co (NO)+HCl Ambiente Rosa violeta

8. DISCUSIÓN DE RESULTADOS
Para esta práctica en el experimento de “Desplazamiento del equilibrio químico de
formación del ion complejo 𝐹𝑒𝑆𝐶𝑁𝐶𝑙2 .” En la primer parte en donde se le agregó al
tubo 1 10 gotas de 𝐹𝑒𝐶𝑙3 la solución empezó a tornarse de color rojo esto se debe
a que se aumentó la concentración de los reactivos provocando que el equilibrio de
la reacción se desplace a la producción de productos dando el color rojo indicando
una mayor presencia de moléculas de 𝐹𝑒𝑆𝐶𝑁𝐶𝑙2 lo que demostrando que reacción
está gobernada por el principio de Le Châtelier.

En el tubo número 2 que se le agregaron 10 gotas de NaOH en esta reacción no se

agregó ningún producto o reactivo lo que sucedió fue que al momento que se
agregaron las 10 gotas de NaOH el complejo de 𝐹𝑒𝑆𝐶𝑁𝐶𝑙2 reacciono con el NaOH
provocando la disminución de la concentración del complejo de 𝐹𝑒𝑆𝐶𝑁𝐶𝑙2 por lo que
se apreció con la pérdida del color de la solución inicial.

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En el tubo número tres solo se presentó una disminución de color peo conservando
el misma tonalidad esto se debe a que el agua es un compuesto que no desplaza
el equilibrio químico en esta reacción.

En el experimento 3 estas reacciones se pueden considerar como reacciones

exotérmicas por que al momento en el que se agregaron los dos reactivos la
reacción entre Co (NO) y HCl libero calor al mezclarse por lo que si a esta reacción se le
agrega calor la reacción se desplazará hacia la producción de reactivos por lo que se
comprobó en el laboratorio que a la reacción de Co (NO) y HCl al agregarle calor empezó
a tornarse azul debido a que el equilibrio químico se desplazó hacia los reactivos.

9. CONCLUSIÓN

BIBLIOGRAFÍA

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